一年級下冊音樂教案全冊(人教版)

進一步激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣，再演唱、朗讀、教具準備：電子琴、譜例實物投影、多媒體課件、圖片“紅燈牌”“綠燈牌”看車，看紅綠燈信號等等。在城市交通里，紅綠燈是警察序，保證行人和車輛的安全通行。紅燈和綠燈各有不同的找一名同學手拿一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽教師眼睛眨一眨車子停一?！睍r，生舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車子向前進”請一名同學做警察舉牌，其他同學邊唱邊扮演行人和車賽。在生活中，違反了公共道德規(guī)范的行為同樣是請學生們自己判斷，哪些行為是應禁止的，需要亮紅燈；哪今天，老師給小朋友們帶來了一首名字叫《對不？（？（？（？（友重新變成好朋友，所以以后我們主動說“對不起沒關系”對，螞蟻不只會這些，它還很有禮貌，見了同伴相互在野外發(fā)現了螞蟻的家，它的家好大啊，像是個螞蟻王國蟻們分工明確，它們天天都辛苦地忙碌著。你看這就是螞的輪廓圖問同學：誰來畫螞蟻請學生到黑板上畫），然后學生通過唱，自己體會感受，認為中強比較好。？（啊嗚第一遍動作：拍手拍肩、拍手拍腿、拍手拍頭、能?。┒椅覀冞€要把這種快樂表現在臉上，用？（），1.欣賞歌曲《春天音樂會》，感受歌曲輕快、活潑的教學重難點:沙槌表現，“轟隆隆隆隆”用鈴鼓表現，“擬表現春天的聲音，如春風、春雷、春水以及動物的家的門上掛了“f”這樣一個標記,你知道這個標記是什么意思嗎？山羊爺爺的年紀大聽力2、認識力度記號“p”真是太好玩了！現在就讓我們一起來做一個師：“啦啦。。。啦啦啦啦。。。。”“真快樂。。。。真快樂。。。。?！苯虒W過程舞曲的小貓》。原來，這還不是一只普通的小貓，它們再來聽一遍，當你聽到樂曲有變化的時候，你想一來聽一聽《小狗圓舞曲》吧！”嘀哩哩哩嘀哩（通過圖譜，讓小朋友學會觀察并列出樂句中的相同與不同之處，在此解決XXX0作為禮物。聽，舞會的音樂響起來了，小熊還想請2.能夠用歡快、明亮的聲音演唱歌曲《多快3.積極學習簡單的藏族舞蹈動作，參與歌表演，跟老師學說藏語“扎西德勒”“巴扎嘿”優(yōu)美的歌曲學生愛聽；多彩的畫面，學生更喜歡看。？（欣賞彈撥樂合奏曲《快樂的啰嗦》，分辨樂？（？（2、鞏固“do”、“re”、“mi”、“sol”、“l(fā)a”五個音，將唱名當歌詞演唱，逐？（天，老師也為大家?guī)硪粋€少數民族，讓我們一起來了解春族”，讓老師帶領大家走進鄂倫春，了解與鄂倫春相關？（？（3.通過《保護小羊》音樂故事的角色扮演，學生在情境中表演，感受參與演出短？（是以“531”結束，這就是土家族歌曲的特點。”好聽的音樂，你們說土家人聰明不聰明？”（聰明）謎面是：“有時掛在天間，有時跑到天邊，有