12-2附加篇02噪聲的控制及危害(備作業(yè))（原卷版）

1.22附加篇02噪聲的控制及危害含部分聲的利用練習(xí)一、單選題1．噪聲嚴重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中與減弱噪聲無關(guān)的是（）A．機動車輛在市內(nèi)嚴禁鳴笛 B．清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔C．學(xué)校將高音喇叭換成小音箱 D．在城市街道兩旁植樹2．中考期間跳廣場舞的阿姨為了減弱噪聲,自覺把音響的音量調(diào)小,這種控制噪聲的途徑是()A．在聲源處減弱 B．在傳播過程中減弱C．在人耳處減弱 D．在聲源和人耳處減弱3．在地震救援中，采用了音頻生命探測儀（如圖），它的多個探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者微弱的呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯誤的是（）A．探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)和音色不同C．幸存者能聽到探測儀發(fā)出的超聲波D．白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用4．下列不屬于聲音傳遞信息的是（）A．響起的門鈴聲 B．聲吶探測海洋深度C．大象用次聲波交流 D．超聲波清洗眼鏡5．青島市政府極為重視選拔人才的舉措，愛護關(guān)心下一代.近幾年來，政府在全市中考期間下令考場附近建筑工地停止施工，以減弱噪聲.這里主要是控制多少分貝以上的噪聲（）A． B． C． D．6．對“0dB”的理解，正確的是A．0dB說明物體不振動 B．0dB是人耳剛剛能聽到的聲音C．0dB說明頻率低于20Hz D．0dB說明頻率高于20000Hz7．大雪后，人們會感到外面萬籟俱靜．其主要原因是A．大雪后，氣溫降低，人的聽覺變遲鈍 B．大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用C．大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 D．大雪后，氣溫較低，噪聲傳播速度變慢8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲B．聲音在真空中傳播的速度是340m/sC．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞能量D．發(fā)聲體的振動頻率越高，響聲越大9．在下列甲乙丙丁四幅圖中，有的反映出了聲學(xué)知識的博大精深。其中說法錯誤的是（）A．蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，人們利用這個現(xiàn)象研制了聲納B．家用聲波清洗機是聲傳遞能量的實例C．把脈（切脈）——利用聲音音色診病的最早的例子D．醫(yī)生通過聽診器診斷疾病是聲傳遞信息的實例10．我國海警“3901”號所攜帶的非殺傷性定向聲波武器引起媒體高度關(guān)注?定向聲波武器是一種遠距離聲波設(shè)各，它可以發(fā)出高150分貝的高能波?使用時將該設(shè)各對準目標，集中施放高分貝警告音，令目標感到極度不適，頭痛甚至休克，從而失去對抗能力?對此描述，下列說法正確的是（）A．定向聲波武器施放的是超聲波B．分貝是聲音頻率的單位C．該例子說明聲波具有能量D．距離遠近不影響武器效果11．根據(jù)如圖所示聲音的波形判斷，屬于噪聲的是A． B．C． D．12．倫敦奧運會期間英國軍方將配備一種遠程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時可以產(chǎn)生高達150分貝的聲音，尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的是（）A．該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波B．該設(shè)備產(chǎn)生的聲波傳到人耳的傳播的速度是C．“150分貝”反映了聲音的聲強級D．“150分貝”是指人耳能聽到的頻率的最高值二、填空題13．外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用了聲音可以___；平時說的“B超”也是超聲波，可利用它為孕婦做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以____。14．如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當(dāng)揚聲器發(fā)出較強的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動．揚聲器的紙盆由于__發(fā)出聲音，聲音通過__傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有__．15．張明修理桌椅時有敲擊聲，為使鄰居免受干擾，他想出了三種方法：第一，在被敲擊的地方墊一塊厚布，這是在_____減弱噪聲；第二把自己家的門窗關(guān)得很嚴實，這是在_____減弱噪聲；第三，告訴鄰居，暫時用手捂住自己的耳朵或塞團棉花，這是在_____減弱噪聲．16．現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備．若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是_____；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將_____（選填“增大”或“減小”）圖中_____最有可能是此時（即附近沒有汽車或摩托車駛過）的聲音波形圖（選填“甲”或“乙”）17．下列聲音中通常屬于噪聲的是________（填序號）.a.城市里汽車發(fā)動機的運轉(zhuǎn)聲b.唱歌時樂器的伴奏聲c.自習(xí)課上的喧嘩聲d.晨讀時的朗讀聲e.汽車高聲喇叭的尖叫聲f.夜深人靜時的引吭高歌g.裝修房間時的電鉆聲h.清晨公園樹林中小鳥的歡叫聲18．用蠟燭火焰顯示聲音在空氣中的傳播現(xiàn)象。聲音在空氣中的傳播是由聲源振動引起周圍空氣振動而形成的。裝置如圖所示，取一只揚聲器，裝在一只硬紙盒內(nèi)，在紙盒的面板上鉆一個直徑約為2~3mm的小孔，將揚聲器通過一只耳機插頭插入收錄音機的輸出插孔中，演示時，在紙盒小孔的前方放一枝生日蠟燭，且使小孔對準蠟燭引線的上端。點燃蠟燭，然后播放音樂，可以在聽聲音的同時看到燭焰在飄動，停止播音，聲音消失，燭焰即豎直用蠟燭火焰顯示聲向上。這個實驗說明了說明聲音_______傳遞能量，能量是靠_______傳播的。19．鎮(zhèn)江大市口廣場裝了一個噪聲監(jiān)測儀，如圖所示，在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字，請你替它補上單位：54.4______（符號）。當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將會______（選填“變大”“不變”或“變小”）；噪聲監(jiān)測儀______（選填“能”或“不能”）降低噪聲。20．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s，收到回波信號，海洋中該處的深度為________m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）；若一列長200m的火車以36km/h的速度，勻速通過700m長的山洞，從火車頭剛要進山洞到火車尾剛離開山洞共需要________分鐘．21．接聽時，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來判斷的：如圖甲、乙所示是兩種聲音的波形圖，從上圖形可知，圖______是噪聲的波形；正在房間寫作業(yè)的小明覺得客廳的電視聲太大了，于是關(guān)上了房間門，這屬于在______中減弱噪聲。22．利用超聲波遇到物體發(fā)生反射，可測定物體運動的有關(guān)參量。如圖甲所示儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，而儀器A為B提供超聲波信號源，而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示出波形?，F(xiàn)固定裝置B，并讓它對準勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間發(fā)射一短促的超聲波脈沖（圖乙中幅度大的波形），而B接收到小車C反射回的超聲波由A處理后顯示成圖乙中幅度較小的波形，（圖乙的圖像由儀器從左到右依次生成），反射滯后的時間在圖中已標出，其中，，超聲波在空氣中的速度為。由上述信息可知：小車向______運動（選填“左”或“右”），速度為______。三、實驗題23．在學(xué)習(xí)了聲的知識以后，東東和同學(xué)們做了以下的實驗。(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫球接觸正在發(fā)聲的音叉，將會看到小球被彈開，說明聲音是由物體的______產(chǎn)生的。實驗中泡沫球的作用是：_______這種實驗方法叫______法。(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉時，會看見左邊完全相同的音叉把泡沫球彈起，這個現(xiàn)象叫做“共振”。說明聲音可以在______中傳播，也能夠說明聲音可以傳遞______。24．小華學(xué)了有關(guān)聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計了實驗進行探究。實驗步驟如下：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子。②把鐘表放到一個盒子里，用衣服蓋住鐘表，然后逐漸遠離盒子直到聽不到嘀嗒聲，記下此時人離盒子的距離。③更換不同材料，仿照步驟2，再做四次，將數(shù)據(jù)記錄，得到如下表的數(shù)據(jù)。材料襪子衣服報紙平裝書塑料袋聽不見鐘聲的實際距離1.22.12.83.75.2請你回答問題：(1)在小華設(shè)計的實驗中，他依據(jù)聽不見鐘聲的實際距離來判斷物體的隔音性能，這里采用的物理方法是________。(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)(2)根據(jù)表中所示數(shù)據(jù)可以初步判斷，上表所示的五種材料中_______的隔音效果最好。(3)在控制噪聲的方法中，“隔音”是采用了________（選填“防止噪聲產(chǎn)生”、“阻斷噪聲傳播”、“防止噪聲進入耳朵”）的方法減弱噪音。25．圖中是小陽同學(xué)學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時進行的一些探究：(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，這說明了______：重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的______有關(guān)；對著點燃的蠟燭，重敲音叉發(fā)現(xiàn)燭焰熄滅，說明聲音可以傳遞______；(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，“聲音逐漸變小”，這是在描述聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），由此推理可以得出______；(3)小陽又將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以______，小剛用兩個棉球塞住耳朵，此時幾乎聽不到鈴聲，這一舉措屬于______（填減弱噪聲的方法）。26．如圖所示是探究“聲音的傳播”實驗裝置：(1)交流討論：①在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個正在發(fā)聲的音樂鬧鈴，此時我們能聽到音樂。②用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會______（選填“變大”“不變”或“變小”）。③如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將______（選填“能”或“不能”）聽到聲音。(2)實驗結(jié)論：聲音的傳播需要_______，聲音在______中不能傳播。(3)通常人們會從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實驗結(jié)論相符合的是______（填序號）。A．摩托車安裝消聲器B．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩C．臨街的房屋安裝雙層真空玻璃D．學(xué)校附近禁止汽車鳴笛(4)聲音在15℃的空氣中的傳播速度是______。27．小明相比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫朔料）的隔音性能，除了待檢測的材外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒.(1)在本實驗中適合作聲源的是_____。(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料．他設(shè)想了以下兩種實驗方案，你認為最佳的是_____。A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示：材料衣服錫箔紙泡沫距離較長長短響度較響最響弱則待測材料隔聲性能最好是_____，隔聲性能最差的是_____。28．如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：(1)如圖甲所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會感到鼓面振動，鼓面振動停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的________產(chǎn)生的.(2)如圖乙所示，某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上，