八下語文五單元課件

八下語文五單元課件CATALOGUE目錄單元介紹課文分析寫作技巧拓展閱讀單元總結(jié)01單元介紹單元主題為“人與自然”，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。單元選文包括散文、詩(shī)歌、說明文等多種文體，注重經(jīng)典性與現(xiàn)代性的結(jié)合。本單元主要涉及閱讀、寫作和口語交際，涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。單元內(nèi)容概述提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作水平。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和審美情趣。強(qiáng)化學(xué)生的口語表達(dá)和溝通技巧。單元教學(xué)目標(biāo)掌握閱讀理解和寫作的基本方法，能夠熟練運(yùn)用多種表達(dá)方式。重點(diǎn)如何將文學(xué)鑒賞與審美情趣融入到日常寫作和口語表達(dá)中，實(shí)現(xiàn)語言的藝術(shù)化表達(dá)。難點(diǎn)單元重難點(diǎn)解析02課文分析描繪了一位少年從軍六十五年之后回家看到的景象，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的苦難和思鄉(xiāng)之情。主題作者使用了許多生動(dòng)細(xì)致的描寫手法，如動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、對(duì)話等，刻畫了老兵和鄉(xiāng)親們的形象。文學(xué)手法表達(dá)了老兵對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，讓人感受到他的孤獨(dú)和無助。思想感情《十五從軍征》描寫了西域邊塞的苦寒和壯美的景色，以及戰(zhàn)友之間的深厚情誼。主題文學(xué)手法思想感情作者運(yùn)用了豐富的比喻、擬人、夸張等手法，描繪出了邊塞的奇寒和壯美，以及人的情感。表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)友的依依惜別之情和對(duì)家鄉(xiāng)的思念，同時(shí)也展現(xiàn)了邊塞軍人的艱苦生活和豪情壯志。030201《白雪歌送武判官歸京》03寫作技巧按照事件發(fā)生的時(shí)間順序，先發(fā)生的先寫，后發(fā)生的后寫，脈絡(luò)清晰，易于理解。順敘法先寫事件的結(jié)果或者最重要的部分，再寫事件的發(fā)生過程，制造懸念，吸引讀者。倒敘法在敘述過程中，插入其他相關(guān)的事件或背景信息，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)故事性。插敘法敘事技巧環(huán)境描寫通過對(duì)自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境的描寫，營(yíng)造出特定的氛圍和情境，增強(qiáng)讀者的感受。細(xì)節(jié)描寫通過具體的細(xì)節(jié)描寫，如人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理等，讓讀者更加深入地了解人物的性格和情感。象征手法通過使用象征手法，將抽象的概念或者情感轉(zhuǎn)化為具體的形象或者符號(hào)，增強(qiáng)表達(dá)效果。描寫技巧直接表達(dá)自己的情感和感受，如贊美、感激、悲傷等，情感真摯，感染力強(qiáng)。直接抒情通過敘述、描寫等方式，含蓄地表達(dá)自己的情感和感受，更加內(nèi)斂和深沉。間接抒情通過對(duì)比不同的事物或者情感，突出自己的情感和感受，強(qiáng)化表達(dá)效果。對(duì)比手法抒情技巧04拓展閱讀詩(shī)詞風(fēng)格杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格以沉郁頓挫著稱，這首詩(shī)也體現(xiàn)了他的這一風(fēng)格。主題思想這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中對(duì)于國(guó)家、人民和自己的憂慮和感慨，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)于時(shí)光流逝、人生短暫的感慨。創(chuàng)作背景詩(shī)人杜甫在安史之亂中流離失所，后來寓居于四川成都，這首詩(shī)是在他寓居在四川梓州時(shí)創(chuàng)作的。《登高》03主題思想這首詩(shī)主要表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于田園生活的向往和對(duì)于友情的珍視，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)于自然美景的贊美。01創(chuàng)作背景詩(shī)人孟浩然在年輕時(shí)隱居于鹿門山，后來應(yīng)邀到一位朋友家做客，這首詩(shī)就是在他朋友的村莊里寫成的。02詩(shī)詞風(fēng)格孟浩然的詩(shī)歌風(fēng)格以清新自然著稱，這首詩(shī)也體現(xiàn)了他的這一風(fēng)格?！哆^故人莊》05單元總結(jié)重要字詞文學(xué)常識(shí)古文理解現(xiàn)代文閱讀知識(shí)點(diǎn)回顧01020304梳理本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)字詞，包括讀音、含義、用法等?？偨Y(jié)本單元涉及的重要作家、作品及文化背景。對(duì)單元中的古文進(jìn)行逐篇講解，重點(diǎn)講解古文的意思、語法結(jié)構(gòu)及文化內(nèi)涵。對(duì)本單元的現(xiàn)代文進(jìn)行逐篇講解，重點(diǎn)講解文章的主旨、寫作手法及語言特點(diǎn)。通過朗讀加強(qiáng)對(duì)文本的理解和記憶。朗讀法通過圈點(diǎn)批注法學(xué)習(xí)文本的重點(diǎn)和難點(diǎn)。圈點(diǎn)批注法通過小組合作學(xué)習(xí)法提高學(xué)習(xí)效率。小組合作學(xué)習(xí)法通過拓展延伸法擴(kuò)大知識(shí)面和學(xué)習(xí)深度。拓展延伸法學(xué)習(xí)方法總結(jié)推薦學(xué)生閱讀《世說新語》，了解魏晉時(shí)期的文化背景和人物形象?！妒勒f新語》推薦學(xué)生閱讀《古文觀止》，提高古文閱讀能力和鑒賞水平。《古文觀止》