七年級(jí)下語文《說和做》教案設(shè)計(jì)2（2022新課標(biāo)人教版）

12/12七年級(jí)語文下冊(cè)《說和做》教案設(shè)計(jì)二【2022新課標(biāo)】目錄一、教學(xué)背景 2二、教學(xué)目標(biāo) 21.知識(shí)與能力： 22.過程與方法： 23.情感、態(tài)度和價(jià)值觀： 3三、學(xué)情分析 3四、教學(xué)重難點(diǎn) 31.教學(xué)重點(diǎn)： 42.教學(xué)難點(diǎn)： 4五、課時(shí)安排：2課時(shí) 4六、教學(xué)準(zhǔn)備 4七、教學(xué)過程 4第一課時(shí) 51.導(dǎo)入新課 52.檢查預(yù)習(xí) 53.整體感知 64.研讀探究 65.品味語言 76.課堂小結(jié) 7第二課時(shí) 81.復(fù)習(xí)舊課 82.研讀第二部分 93.品味語言 94.拓展延伸 105.課堂小結(jié) 106.布置作業(yè) 11八、教學(xué)反思 11一、教學(xué)背景隨著2022年新課標(biāo)的實(shí)施，七年級(jí)語文教學(xué)更加注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文選取的是現(xiàn)代著名詩人臧克家的作品《說和做——記聞一多先生言行片段》，旨在通過這篇文章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入理解聞一多先生的崇高品格和革命精神，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：-積累字詞，掌握“鍥而不舍、兀兀窮年”等成語的讀音、詞義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。-朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文章的思想內(nèi)容。-品味文中生動(dòng)形象的語言，提高語言運(yùn)用能力。-學(xué)習(xí)本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選材精當(dāng)?shù)募挤ā?.過程與方法：-在教師的引導(dǎo)下，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。-通過朗讀、討論、合作學(xué)習(xí)等方式，深入理解課文內(nèi)容。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：-學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭(zhēng)精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情以及言行一致的高尚人格。-培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、言行一致的道德品質(zhì)。三、學(xué)情分析七年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生對(duì)寫人的記敘文比較熟悉，容易把握課文內(nèi)容，尤其是對(duì)名人有強(qiáng)烈的興趣。這篇文章生動(dòng)地表現(xiàn)了聞一多先生的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能積累字詞、提高語言表達(dá)能力，還能從聞一多先生的言行中受到啟發(fā)，以其優(yōu)秀的品質(zhì)作為學(xué)習(xí)的榜樣。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：-把握聞一多先生的品格和精神。-理解本文圍繞中心選材和剪裁的方法及語言特色。2.教學(xué)難點(diǎn)：-理解文中艱深語句的含義，深層體會(huì)聞一多先生的思想品格。-體會(huì)敘述中的抒情、描寫和議論。五、課時(shí)安排：2課時(shí)六、教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體課件、錄音機(jī)等教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)生預(yù)習(xí)課文，解決生字詞，搜集聞一多先生和臧克家的相關(guān)資料。七、教學(xué)過程第一課時(shí)1.導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：-播放示范錄音，介紹聞一多先生的生平事跡。-提問：聞一多是誰？請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)聞一多先生的初步了解。學(xué)生活動(dòng)：-聽錄音，初步感知文章。-思考后自由作答，談對(duì)聞一多先生的了解。2.檢查預(yù)習(xí)教師活動(dòng)：-檢查學(xué)生對(duì)生字詞的音、形、義的掌握情況。-檢查學(xué)生搜集到的聞一多先生和臧克家的相關(guān)資料。學(xué)生活動(dòng)：-一組同學(xué)開火車領(lǐng)讀生字詞，全班齊讀兩遍。-交流搜集到的資料，了解相關(guān)知識(shí)。3.整體感知教師活動(dòng)：-提問：文章從哪兩個(gè)方面寫了聞一多先生的“說和做”？-指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，初步把握課文內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：-思考后自由搶答問題，快速概括課文主要內(nèi)容。-聽讀、齊讀課文，進(jìn)一步感知課文。4.研讀探究教師活動(dòng)：-引導(dǎo)學(xué)生默讀課文第一部分，討論問題：-哪兩句話是對(duì)聞先生作為學(xué)者“說和做”的高度概括？-這部分列舉了哪些事例？這些事例選材的角度是什么？詳略安排怎樣？-用簡(jiǎn)練的語言概括聞先生學(xué)者形象。學(xué)生活動(dòng)：-默讀課文，四人小組討論、交流。-匯報(bào)討論結(jié)果，教師適時(shí)板書。5.品味語言教師活動(dòng)：-指導(dǎo)學(xué)生品味文中生動(dòng)形象的語言，如“目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血”等。-提問：這些語句表現(xiàn)了聞一多先生怎樣的精神？學(xué)生活動(dòng)：-找出并朗讀自己認(rèn)為生動(dòng)優(yōu)美的語句或詞語。-分析語句的修辭手法和表達(dá)作用，體會(huì)聞一多先生的精神品質(zhì)。6.課堂小結(jié)教師活動(dòng)：-總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聞一多先生作為學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度。-布置課后作業(yè)：搜集聞一多先生的作品，準(zhǔn)備下節(jié)課展示。學(xué)生活動(dòng)：-回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己小結(jié)學(xué)習(xí)收獲。-完成課后作業(yè)。第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)舊課教師活動(dòng)：-提問：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了聞一多先生作為學(xué)者的“說和做”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。學(xué)生活動(dòng)：-回顧上節(jié)課內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括聞一多先生作為學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度和卓越成就。2.研讀第二部分教師活動(dòng)：-引導(dǎo)學(xué)生默讀課文第二部分，討論問題：-聞一多先生作為革命家的“說和做”有什么特點(diǎn)？-這部分列舉了哪些事例？這些事例選材的角度是什么？詳略安排怎樣？-用簡(jiǎn)練的語言概括聞先生革命家形象。學(xué)生活動(dòng)：-默讀課文，四人小組討論、交流。-匯報(bào)討論結(jié)果，教師適時(shí)板書。3.品味語言教師活動(dòng)：-指導(dǎo)學(xué)生品味文中生動(dòng)形象的語言，如“他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄”等。-提問：這些語句表現(xiàn)了聞一多先生怎樣的精神？學(xué)生活動(dòng)：-找出并朗讀自己認(rèn)為生動(dòng)優(yōu)美的語句或詞語。-分析語句的修辭手法和表達(dá)作用，體會(huì)聞一多先生的精神品質(zhì)。4.拓展延伸教師活動(dòng)：-提問：聞一多先生的事跡對(duì)你有什么啟示？-引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勅绾巫龅窖孕幸恢?。學(xué)生活動(dòng)：-思考后自由發(fā)言，分享自己的感悟和體會(huì)。-小組討論如何做到言行一致，提出具體可行的建議。5.課堂小結(jié)教師活動(dòng)：-總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聞一多先生作為革命家的無私無畏的斗爭(zhēng)精神和澎湃執(zhí)著的愛國熱情。-引導(dǎo)學(xué)生回顧本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：-回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己小結(jié)學(xué)習(xí)收獲。-提問質(zhì)疑，解決遺留問題。6.布置作業(yè)教師活動(dòng)：-布置課后作業(yè)：-背誦課文最后兩段。-搜集其他名人傳記，準(zhǔn)備下節(jié)課進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：-完成課后作業(yè)，準(zhǔn)備下節(jié)課的讀書交流活動(dòng)。八、教學(xué)反思通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了字詞、理解了課文內(nèi)容，還深