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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)湖北工程學(xué)院《CAD(制圖)》
2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在計(jì)算機(jī)繪圖的圖形優(yōu)化和壓縮技術(shù)中,以下關(guān)于無(wú)損壓縮和有損壓縮的描述中,正確的是()無(wú)損壓縮能在不損失圖像質(zhì)量的前提下減小文件大小,有損壓縮則會(huì)一定程度上降低圖像質(zhì)量。那么,哪種壓縮方式更適用于對(duì)圖像質(zhì)量要求高的情況?A.無(wú)損壓縮B.有損壓縮C.兩者都可以D.以上都不對(duì)2、關(guān)于計(jì)算機(jī)繪圖中的圖形導(dǎo)出,以下描述錯(cuò)誤的是:()A.可以將繪圖導(dǎo)出為多種格式,以滿足不同的使用需求B.導(dǎo)出時(shí)可以選擇不同的分辨率和圖像質(zhì)量C.無(wú)論導(dǎo)出的格式如何,圖形的顏色和細(xì)節(jié)都能完全保留D.導(dǎo)出的圖形大小只取決于原始繪圖的尺寸,與導(dǎo)出設(shè)置無(wú)關(guān)3、在計(jì)算機(jī)三維繪圖中,以下關(guān)于模型的細(xì)分曲面技術(shù),描述錯(cuò)誤的是?A.可以增加模型的細(xì)節(jié)B.會(huì)使模型更加光滑C.不會(huì)增加模型的面數(shù)D.常用于角色建模4、在圖形設(shè)計(jì)中,文字的字體和字號(hào)選擇會(huì)影響整體的視覺(jué)效果??瑫?shū)字體端莊秀麗,行書(shū)字體流暢自然。如果要設(shè)計(jì)一個(gè)傳統(tǒng)文化主題的海報(bào),哪種字體更合適?A.楷書(shū)B(niǎo).行書(shū)C.隸書(shū)D.草書(shū)5、在計(jì)算機(jī)繪圖的材質(zhì)表現(xiàn)技巧中,對(duì)于金屬材質(zhì)的表現(xiàn),以下描述中正確的是()金屬材質(zhì)通常具有高反射和高光特性,需要準(zhǔn)確把握其光澤和質(zhì)感。那么,為了突出金屬的質(zhì)感,應(yīng)該如何設(shè)置環(huán)境光?A.減弱環(huán)境光B.增強(qiáng)環(huán)境光C.改變環(huán)境光顏色D.以上都不對(duì)6、在計(jì)算機(jī)繪圖中,以下關(guān)于圖形的導(dǎo)出和打印設(shè)置,正確的是:A.可以根據(jù)需要選擇不同的分辨率和色彩模式進(jìn)行導(dǎo)出B.打印時(shí)可以設(shè)置紙張大小、打印方向和打印質(zhì)量C.導(dǎo)出的圖形格式可以根據(jù)使用場(chǎng)景進(jìn)行選擇,如JPEG用于網(wǎng)頁(yè),PDF用于打印D.以上選項(xiàng)均正確7、在計(jì)算機(jī)繪圖中,若要將多個(gè)圖形對(duì)象組合成一個(gè)整體并進(jìn)行統(tǒng)一操作,以下哪種方式是正確的?A.選中所有對(duì)象,然后使用“組合”命令B.將所有對(duì)象放置在同一個(gè)圖層中,即可視為一個(gè)整體C.對(duì)每個(gè)對(duì)象分別進(jìn)行相同的操作,而不需要進(jìn)行組合D.以上方法都可以實(shí)現(xiàn)8、當(dāng)使用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制一幅復(fù)雜的插畫(huà)時(shí),為了提高繪圖效率和質(zhì)量,以下做法不正確的是:A.提前規(guī)劃好構(gòu)圖和色彩搭配B.不使用參考圖片,完全依靠自己的想象進(jìn)行創(chuàng)作C.合理利用繪圖軟件的快捷鍵和工具預(yù)設(shè)D.定期保存工作進(jìn)度,防止數(shù)據(jù)丟失9、在繪制矢量圖形和位圖圖形時(shí),它們有著不同的特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。矢量圖形無(wú)論放大縮小都不會(huì)失真,位圖圖形則在放大時(shí)會(huì)出現(xiàn)模糊。那么,制作需要無(wú)限放大的標(biāo)志設(shè)計(jì),應(yīng)選擇哪種圖形類型?A.矢量圖形B.位圖圖形C.兩者均可D.無(wú)法確定10、關(guān)于計(jì)算機(jī)繪圖中的圖形組合,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()A.可以將多個(gè)圖形組合為一個(gè)整體,方便同時(shí)移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和縮放B.組合后的圖形可以隨時(shí)解散,恢復(fù)為獨(dú)立的圖形元素C.圖形組合后,其內(nèi)部的圖形元素?zé)o法再單獨(dú)編輯D.不同的圖形組合之間可以再次進(jìn)行組合11、對(duì)于計(jì)算機(jī)繪圖中的圖形修復(fù)和瑕疵處理,以下說(shuō)法不正確的是:A.可以使用克隆工具復(fù)制圖像的一部分來(lái)修復(fù)瑕疵B.污點(diǎn)修復(fù)工具可以快速去除圖像中的小污點(diǎn)C.對(duì)于嚴(yán)重?fù)p壞的圖像,無(wú)法進(jìn)行有效的修復(fù)D.修復(fù)和瑕疵處理時(shí)要注意保持圖像的自然和真實(shí)感12、在計(jì)算機(jī)繪圖軟件中,以下關(guān)于圖形的銳化和模糊處理,錯(cuò)誤的是:A.銳化可以增強(qiáng)圖像的細(xì)節(jié)和清晰度B.模糊可以用來(lái)營(yíng)造景深效果C.過(guò)度的銳化和模糊會(huì)導(dǎo)致圖像失真D.銳化和模糊處理只能應(yīng)用于整個(gè)圖像,不能針對(duì)局部區(qū)域13、當(dāng)使用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制一幅科技感十足的海報(bào)時(shí),以下哪種字體風(fēng)格較為合適?A.手寫(xiě)體B.卡通體C.無(wú)襯線字體D.古典字體14、在計(jì)算機(jī)繪圖中,以下哪種顏色搭配原則常用于營(yíng)造和諧、舒適的視覺(jué)效果?A.互補(bǔ)色搭配B.鄰近色搭配C.對(duì)比色搭配D.隨機(jī)顏色搭配15、對(duì)于計(jì)算機(jī)繪圖中的動(dòng)作錄制功能,以下描述正確的是:A.可以錄制繪圖過(guò)程中的所有操作B.只能錄制單個(gè)工具的使用C.錄制的動(dòng)作不能重復(fù)使用D.動(dòng)作錄制對(duì)提高繪圖效率沒(méi)有幫助16、在計(jì)算機(jī)繪圖中,若要將一個(gè)圖形等比例縮放,同時(shí)保持其清晰度不變,應(yīng)選擇:A.隨意拖動(dòng)圖形的邊角B.使用縮放工具并勾選“保持比例”選項(xiàng)C.重新繪制一個(gè)相同比例的圖形D.以上方法都可以17、對(duì)于計(jì)算機(jī)繪圖中的通道概念,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.通道可以用于存儲(chǔ)圖像的顏色信息B.通道可以用于創(chuàng)建選區(qū)C.圖像只能有一個(gè)通道D.通道可以進(jìn)行單獨(dú)的編輯18、在計(jì)算機(jī)繪圖中,色彩的搭配和運(yùn)用對(duì)于作品的整體效果至關(guān)重要。以下關(guān)于色彩搭配原則的描述,不正確的是()A.對(duì)比色搭配可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,但要注意比例和平衡。B.鄰近色搭配能夠營(yíng)造出和諧、統(tǒng)一的氛圍。C.色彩的冷暖屬性可以影響作品的情感表達(dá)和氛圍營(yíng)造。D.在繪圖中,使用的顏色越多越好,這樣可以使作品更加豐富多彩。19、在計(jì)算機(jī)繪圖的路徑繪制和編輯中,以下關(guān)于貝塞爾曲線的描述中,正確的是()貝塞爾曲線可以通過(guò)控制錨點(diǎn)和手柄來(lái)繪制平滑的曲線。那么,貝塞爾曲線的錨點(diǎn)數(shù)量越多,曲線就越怎樣?A.平滑B.復(fù)雜C.精確D.以上都不是20、對(duì)于計(jì)算機(jī)繪圖中的路徑工具,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.路徑可以用于創(chuàng)建精確的圖形輪廓B.路徑可以轉(zhuǎn)換為選區(qū)C.路徑只能是直線和圓弧的組合D.路徑可以存儲(chǔ)并重復(fù)使用二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)解釋在計(jì)算機(jī)繪圖時(shí),如何利用銳化濾鏡組中的銳化、進(jìn)一步銳化等濾鏡增強(qiáng)圖像的清晰度。2、(本題10分)解釋計(jì)算機(jī)繪圖中如何利用查找邊緣濾鏡提取圖像的邊緣。3、(本題10分)在計(jì)算機(jī)繪圖里,如何運(yùn)用橡皮擦工具擦除圖像中的不需要部分,并調(diào)整其硬度和大小。4、(
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