學生禮貌與禮儀主題班會_第1頁
學生禮貌與禮儀主題班會_第2頁
學生禮貌與禮儀主題班會_第3頁
學生禮貌與禮儀主題班會_第4頁
學生禮貌與禮儀主題班會_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學生禮貌與禮儀主題班會目錄禮貌與禮儀的重要性學生應具備的基本禮貌與禮儀提升禮貌與禮儀的方法和技巧實例分享與討論制定個人禮貌與禮儀行動計劃禮貌與禮儀的重要性0101促進人際關(guān)系和諧禮貌和禮儀是人際交往中的潤滑劑,能夠減少摩擦和沖突,增進人與人之間的相互尊重和理解。02提高個人形象得體的言行舉止能夠展現(xiàn)個人的良好教養(yǎng)和素質(zhì),給人留下積極、正面的印象。03增強自信掌握禮貌與禮儀有助于增強自信心,使人在各種場合都能從容應對、表現(xiàn)自如。為什么需要禮貌與禮儀010203擁有良好的禮貌和禮儀習慣能夠增加個人魅力,有助于事業(yè)的發(fā)展和人際關(guān)系的拓展。提升個人價值人人注重禮貌與禮儀,有助于形成良好的社會風尚,推動社會文明的進步。促進社會文明進步在學?;驁F體中,共同的禮貌與禮儀規(guī)范能夠增強集體凝聚力,形成團結(jié)友愛的氛圍。增強集體凝聚力禮貌與禮儀對個人和社會的影響

培養(yǎng)禮貌與禮儀的益處提高情商禮貌與禮儀的實踐有助于培養(yǎng)情商,使人在情緒管理、人際關(guān)系處理等方面更加出色。拓展國際視野了解不同文化中的禮貌與禮儀習俗,能夠拓展國際視野,更好地融入全球化時代。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化禮貌與禮儀是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,學習并傳承這些優(yōu)秀傳統(tǒng)有助于弘揚民族精神。學生應具備的基本禮貌與禮儀02見到老師要主動問好,進入老師辦公室要敲門,離開時要道別。尊重師長不欺負同學,不講臟話,不惡意取笑他人。團結(jié)同學上課認真聽講,不隨意打斷老師講話,保持安靜。認真聽講不損壞學校設施,不亂涂亂畫。愛護公物在學校中的禮貌與禮儀見到長輩要主動問好,離開時要道別。尊敬長輩主動承擔家務,不懶惰。勤快家務主動關(guān)心家人的需要,不任性。關(guān)心家人不說謊話,不欺騙家人。誠實守信在家庭中的禮貌與禮儀在公共場合的禮貌與禮儀排隊時保持安靜,不插隊。不隨地吐痰,不亂扔垃圾。不大聲喧嘩,不隨意打擾他人。主動幫助需要幫助的人,不炫耀自己的成就。遵守秩序保持衛(wèi)生尊重他人謙虛有禮提升禮貌與禮儀的方法和技巧03家長應從小培養(yǎng)孩子的禮貌與禮儀習慣,通過日常生活中的點滴教育,讓孩子學會尊重長輩、關(guān)心他人。家庭引導學校應將禮貌與禮儀教育納入課程體系,通過課堂講解、角色扮演等形式,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校教育鼓勵學生參與志愿服務等社會實踐活動,培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神和關(guān)愛他人的品質(zhì),提高禮貌素養(yǎng)。社會實踐如何培養(yǎng)良好的禮貌與禮儀習慣在跨文化交流中,學生應了解不同國家和地區(qū)的文化背景、習俗習慣,尊重當?shù)厝说亩Y儀規(guī)范。了解文化差異借鑒優(yōu)秀傳統(tǒng)促進文化交流學習不同文化中的禮貌與禮儀,汲取各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,豐富自己的禮儀修養(yǎng)。通過了解不同文化中的禮貌與禮儀,增進國際友誼,推動世界文化的交流與融合。030201學習不同文化中的禮貌與禮儀溝通交流嘗試與對方進行溝通,了解其行為背后的原因,并尋求妥善解決的方法。保持冷靜面對他人的不禮貌行為,應保持冷靜和理性,不要輕易發(fā)脾氣或采取過激的行動。正面引導通過自己的言行舉止,影響和引導周圍的人養(yǎng)成禮貌與禮儀習慣,共同營造一個文明和諧的社會氛圍。應對不禮貌行為的態(tài)度和策略實例分享與討論0401總結(jié)詞02詳細描述身邊的正能量故事分享學生身邊關(guān)于禮貌與禮儀的真實故事,如同學之間的互助、尊老愛幼的行為等,以樹立榜樣,傳遞正能量。學生身邊的正能量故事總結(jié)詞社會熱點事件詳細描述選取近期社會上的熱點事件,分析其中涉及的禮貌與禮儀問題,引導學生思考如何在現(xiàn)實生活中應用。社會熱點事件中的禮貌與禮儀0102總結(jié)詞:名人故事詳細描述:分享名人關(guān)于禮貌與禮儀的故事,如成功人士在公共場合的表現(xiàn)、知名人士的待人接物之道等,以激勵學生學習優(yōu)秀品質(zhì)。名人故事中的禮貌與禮儀制定個人禮貌與禮儀行動計劃05對自己在日常生活中表現(xiàn)出的禮貌和禮儀進行反思和評估,找出自己的優(yōu)點和不足之處。自我評估觀察身邊的同學、老師、家人等在禮貌和禮儀方面的表現(xiàn),從中汲取經(jīng)驗和教訓。觀察他人向身邊的同學、老師、家人請教,聽取他們的意見和建議,了解自己在禮貌和禮儀方面的不足之處。請教他人分析自己的禮貌與禮儀現(xiàn)狀中期目標在中期內(nèi)(如半年、一年)要達到的禮貌和禮儀要求,例如:學會主動幫助別人、學會尊重他人的意見等。長期目標在長期內(nèi)(如幾年、十幾年)要達到的禮貌和禮儀要求,例如:成為受人尊敬的人、成為具有良好教養(yǎng)的人等。短期目標在短期內(nèi)(如一個月、一個學期)要達到的禮貌和禮儀要求,例如:不再說臟話、不再插隊等。設定個人禮貌與禮儀目標制定具體計劃根據(jù)設定的目標,制定具體的實施計劃,包括每天、每周、每月的行動計劃。堅持執(zhí)行計劃在日常生活中,堅持不懈地執(zhí)行自己的行動計劃,不斷提醒自己要保持良好的禮貌和禮儀。及時調(diào)整計劃在執(zhí)行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論