山東省臨沂市莒南縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度上學(xué)期階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)道德與法治試題一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確答案涂在答題卡上。每小題2分,共40分。)1.2024年9月21日是我國(guó)第個(gè)全民國(guó)防教育日，今年活動(dòng)主題是：依法開展國(guó)防教育提升全民國(guó)防素養(yǎng)。A.23B.24C.25D.262.2024年9月29日上午，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在北京人民大會(huì)堂金色大廳隆重舉行。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，偉大時(shí)代呼喚英雄、造就英雄，英雄輩出，黨和人民事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)盛不衰。各級(jí)黨委和政府要關(guān)心關(guān)愛英雄模范推動(dòng)全社會(huì)。希望受到表彰的同志珍惜榮譽(yù)、再接再厲，爭(zhēng)取更大榮光。①尊崇英雄②學(xué)習(xí)英雄③爭(zhēng)做英雄④漠視英雄A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.國(guó)慶節(jié)前夕，中學(xué)生小靜制訂了一份計(jì)劃：在市人民廣場(chǎng)看升旗儀式；參觀市科技館；跟著媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)學(xué)買菜；逛美食街、看民俗表演；等等。小靜的計(jì)劃告訴我們A.中學(xué)生節(jié)假日很精彩B.社會(huì)生活總是平淡無(wú)奇C.社會(huì)關(guān)系往往復(fù)雜多變D.中學(xué)生要積極融入社會(huì)4.社會(huì)關(guān)系按建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列情景中的社會(huì)關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系的是①晚上小蘭與爸爸媽媽一起散步②明明所在的小區(qū)組織端午節(jié)包粽子活動(dòng)③班會(huì)課上同學(xué)們一起進(jìn)行“防溺水”安全教育④紅紅在外出旅游中結(jié)識(shí)了很多小伙伴A.①③B.②④C.③④D.②③5.通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等，我們的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)，價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員，這說(shuō)明A.人是社會(huì)的有機(jī)組成部分B.社會(huì)為人的發(fā)展提供物質(zhì)支持C.人的成長(zhǎng)要依賴他人的幫助D.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程6.臨沂某中學(xué)組織學(xué)生開展了如下活動(dòng)，你認(rèn)為不屬于親社會(huì)行為的是A.七年級(jí)學(xué)生到學(xué)校的勞動(dòng)教育基地進(jìn)行了摘玉米的勞動(dòng)實(shí)踐B.八年級(jí)學(xué)生在沂河博覽園進(jìn)行調(diào)查研究C.九年級(jí)部分學(xué)生赴蒙陰紅色革命教育基地進(jìn)行研學(xué)旅行D.學(xué)校組織全校學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期第一學(xué)期的期中質(zhì)量檢測(cè)7.臨沂市某社區(qū)“武林大媽”志愿團(tuán)隊(duì)經(jīng)常利用休息日到社區(qū)開展垃圾分類指導(dǎo)、鄰里互助等活動(dòng)。她們的行為①是一種積極傳遞正能量的親社會(huì)行為②就為了獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可③有利于形成健康人格和正確的價(jià)值觀④有利于營(yíng)造文明有序和諧的社區(qū)環(huán)境A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.下面兩則材料共同反映的主題是材料一小雨通過(guò)某醫(yī)院官方公眾號(hào)，輕松完成專家門診的網(wǎng)上預(yù)約，免去了來(lái)回奔波之苦。材料二小雨的叔叔在農(nóng)村老家，利用某自媒體平臺(tái)售賣當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品，帶領(lǐng)村民一起發(fā)家致富。A.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)鄉(xiāng)村振興C.網(wǎng)絡(luò)釋放積極影響D.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)科技進(jìn)步9.在互聯(lián)網(wǎng)的加持下，名畫書法、陶瓷玉雕不再是玻璃展柜內(nèi)冷冰冰的“藏品”，而是以高清的面貌出現(xiàn)在多款有溫度、有情懷的數(shù)字產(chǎn)品之中?！皵?shù)字多寶閣”“數(shù)字文物庫(kù)”等產(chǎn)品上線后，零距離觀賞喚起了更多年輕人關(guān)注文化遺產(chǎn)、守護(hù)中華文明的熱情。對(duì)此以下說(shuō)法正確的是①讓傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮了巨大的作用②互聯(lián)網(wǎng)為文化傳播搭建新平臺(tái)③互聯(lián)網(wǎng)上的文化交流會(huì)受到地域限制④互聯(lián)網(wǎng)擁抱傳統(tǒng)文化，也豐富了自身傳播內(nèi)容A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④10.2024年7月13日，中央網(wǎng)信辦通報(bào)，近日專門印發(fā)通知，在全國(guó)范圍內(nèi)部署開展為期2個(gè)月的“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)。本次專項(xiàng)行動(dòng)將重點(diǎn)整治6個(gè)環(huán)節(jié)突出問(wèn)題。一是短視頻、直播平臺(tái)：二是社交平臺(tái)：三是電商平臺(tái)：四是應(yīng)用商店：五是兒童智能設(shè)備：六是未成年人模式。此舉有利于A.學(xué)會(huì)信息節(jié)食，提高媒介素養(yǎng)B.保護(hù)個(gè)人隱私，控制網(wǎng)絡(luò)言論C.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造良好環(huán)境D.創(chuàng)新技術(shù)手段，消除欺騙行為11.2024年3月，某市城管支隊(duì)召開共享單車考評(píng)情況通報(bào)會(huì)，把整治共享單車“亂停亂放導(dǎo)致堵塞的現(xiàn)象”作為提升城市文明形象的重要舉措，呼吁廣大市民共同維護(hù)停車秩序。據(jù)此，下列說(shuō)法正確的是①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序②社會(huì)規(guī)則是人民安居樂(lè)業(yè)的保障③維護(hù)社會(huì)秩序不需要制定規(guī)則④社會(huì)秩序與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切A.①②B.②③C.③④D.①④12.用圖示法表示所學(xué)概念間的關(guān)系是我們的學(xué)習(xí)方法之一。下列圖示中描述的概念間關(guān)系正確的是13.移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，人人都可以是申論員。而對(duì)大大小小的熱點(diǎn)話題，在沒有完全了解事情真相的情況下，如果僅憑感覺或表面現(xiàn)象想當(dāng)然地發(fā)聲，很多時(shí)候未見得準(zhǔn)確。對(duì)此，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)民應(yīng)該①以理性的態(tài)度全面、辯證地看待問(wèn)題②培養(yǎng)創(chuàng)造熱情，追求個(gè)性表達(dá)③加強(qiáng)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判性思維④利用網(wǎng)絡(luò)節(jié)約時(shí)間成本，提高效率A.①③B.①④C.②④D.②③14.基于我國(guó)未成年人犯罪的現(xiàn)實(shí)情況，《中華人民共和國(guó)刑法修正案(十一》對(duì)低齡未成年人的刑責(zé)范圍作出重大修改，年滿12周歲的未成年人根據(jù)犯罪的嚴(yán)重程度將承擔(dān)刑事資任。這一修改說(shuō)明A.他律比自律更有效B.刑責(zé)年齡下調(diào)不利于未成年人的健康成長(zhǎng)C.規(guī)則不是一成不變的D.修改規(guī)則是為了限制未成人的自由15.《論語(yǔ)》中說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。下列古語(yǔ)的含義與此相近的是A.靜以修身，儉以養(yǎng)德B.近朱者赤，近墨者黑C.已所不欲，勿施于人D.人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧16.臺(tái)階變坡道，讓行動(dòng)不便的人放心走出家門；播出電視節(jié)目時(shí)配備字幕，讓身處無(wú)聲世界的人“讀懂”世界的斑斕；公共交通工具設(shè)置愛心座椅，讓老人、孕婦、兒童、殘疾人等乘客的出行需求得到滿足等，這些細(xì)節(jié)①反映了自由是有限制的，相對(duì)的②體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的文明進(jìn)步③說(shuō)明只有不同情況差別對(duì)待才是真正平等④保障了特定人群的權(quán)益，促進(jìn)了社會(huì)公平正義A.①③B.①④C.②④D.②③17.某脫口秀演員在多場(chǎng)演出中故意玩梗，嚴(yán)重侮辱人民軍隊(duì)，其所屬公司被立案調(diào)查，并暫停在京演出活動(dòng)?！懊摽谀撥?，玩梗須有度?！边@件事告訴我們①無(wú)論從事什么職業(yè)，都要堅(jiān)守職業(yè)道德②無(wú)論何時(shí)何地，不違法是人們行為的底線③演員應(yīng)該運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)表演的自由權(quán)④該演員沒有正確行使維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的權(quán)利A.①②B.①③C.②④D.③④18.小李伙同他人破壞鐵路封閉網(wǎng)被警察拘留；小吳因裝修房屋，損壞鄰居家的排水管道，賠償對(duì)方損失；小鄭因討要工錢把老板打成重傷，被判有期徒刑2年，并處罰金10000元。上述三人行為分別屬于那種違法行為A.民事違法行為行政違法行為刑事違法行為B.行政違法行為民事違法行為刑事違法行為C.行政違法行為刑事違法行為民事違法行為D.刑事違法行為民事違法行為行政違法行為19.王某醉酒后，在短短的36分鐘時(shí)間里，瘋狂撥打“110”報(bào)警電話達(dá)30次，謊報(bào)警情并辱罵接警人員，被依法行政拘留5日。王某受罰是因?yàn)槠湫袨锳.具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，當(dāng)受刑罰處罰B.影響接警人員正常工作，構(gòu)成民事違法C.擾亂了正常接警秩序，構(gòu)成行政違法D.尚未造成嚴(yán)重后果，不承擔(dān)法律責(zé)任20.寧寧在進(jìn)行期中考復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。下列說(shuō)法中正確的是A.任何人的違法行為都應(yīng)當(dāng)受到刑罰的制裁B.刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器C.民事訴訟又稱為“民告官”，是解決民事糾紛的活動(dòng)D.刑罰是行政機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方式二、非選擇題(共60分)21.(17分)風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。廣大中學(xué)生也要關(guān)注國(guó)家和社會(huì)大事，了解社會(huì)，深入社會(huì)是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要途徑。2024年10月1日中華人民共和國(guó)成立75周年在北京開菉。某校決定利用十月一假期時(shí)間開展系列研究任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的親社會(huì)行為和素養(yǎng)能力。【以圖析理】分析個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系在社會(huì)生活中，我們會(huì)與很多人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系，如：父母、老師、同學(xué)等等，這些關(guān)系影響著一個(gè)人的發(fā)展。(1)請(qǐng)繪制自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖(至少三種，1分)并結(jié)合上圖向同學(xué)們介紹它們共同說(shuō)明了哪些道理?(2分)【事中悟理】感悟個(gè)人在社會(huì)中成長(zhǎng)為了讓同學(xué)們感悟“個(gè)人在社會(huì)中成長(zhǎng)”，第一小組成員展示了“共和國(guó)勛章”獲得者李振聲的故事，在班級(jí)群內(nèi)號(hào)召同學(xué)們向榜樣學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)小組，鍛煉自己。(2)說(shuō)說(shuō)了解“共和國(guó)勛章”獲得者李振聲的故事的具體途徑有哪些?(至少寫出兩種，2分)(3)為號(hào)召同學(xué)們積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，請(qǐng)你告訴他們這樣做的理由?(4分)【做中明理】養(yǎng)成親社會(huì)行為偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，離不開每個(gè)中國(guó)人的努力。少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。第三小組參加學(xué)校志愿服務(wù)活動(dòng)，開展社會(huì)公益活動(dòng)，小政制定了如下活動(dòng)方案?；顒?dòng)時(shí)間xx活動(dòng)地點(diǎn)xx活動(dòng)目的①________活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：②__________提供兩種符合中學(xué)生實(shí)際的公益活動(dòng)：③_______活動(dòng)倡議④______________(兩條)(4)請(qǐng)按要求完成活動(dòng)方案的具體內(nèi)容。(8分)22.(15分)培育中國(guó)好網(wǎng)民，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，離不開每個(gè)網(wǎng)民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。為了讓學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境秩序，某校八年級(jí)(2)班計(jì)劃出一期以“倡導(dǎo)文明上網(wǎng)”為主題的板報(bào)，請(qǐng)你幫助他們完成板報(bào)內(nèi)容?！就敢暚F(xiàn)象】2023年12月30日，《2023年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》發(fā)布。以下是該報(bào)告提供的我國(guó)未成年網(wǎng)民上網(wǎng)經(jīng)常從事各類活動(dòng)的比例(部分)：(1)請(qǐng)你根據(jù)上圖中提供的信息，對(duì)我國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況進(jìn)行分析。(兩點(diǎn)即可,4分)【辨析利弊】互聯(lián)網(wǎng)到底是“天使”，還是“洪水猛獸”?八年級(jí)(2)班組織了一場(chǎng)辯論賽。以下是雙方提出的一些論據(jù)：正方：互聯(lián)網(wǎng)是“天使”。邊遠(yuǎn)地區(qū)的病人通過(guò)遠(yuǎn)程問(wèn)診平臺(tái)得到及時(shí)救治；紅綠燈實(shí)時(shí)感知車流量并優(yōu)化配時(shí)，提高車輛通行效率……反方：互聯(lián)網(wǎng)是“洪水猛獸”。網(wǎng)絡(luò)上時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些捏造事實(shí)、主觀腦斷的虛假信息：網(wǎng)絡(luò)詐騙案件層出不窮……(2)請(qǐng)你為本次辯論會(huì)擬定一個(gè)主題(1分)并給出自己的論點(diǎn)及論據(jù)。(6分)【發(fā)出倡議】習(xí)近平總書記曾指出，網(wǎng)絡(luò)文明是新形勢(shì)下社會(huì)文明的重要內(nèi)容，是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的重要領(lǐng)域。2024年6月15日，中央網(wǎng)信辦發(fā)布通知，開展為期一個(gè)月的“清朗·?治短視頻信息內(nèi)容導(dǎo)向不良問(wèn)題”專項(xiàng)行動(dòng)，營(yíng)造文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。(3)同學(xué)們圍繞“共建網(wǎng)上美好精神家園”發(fā)出倡議，請(qǐng)你寫出倡議要點(diǎn)。(4分)23.(14分)材料一2024年國(guó)慶期間，中學(xué)生小沂和家人到孔孟之鄉(xiāng)曲阜參加中華禮儀文化游學(xué)。游學(xué)基地為他們提供了一個(gè)與古代禮儀親密接觸的場(chǎng)地，讓他們?cè)跐夂竦奈幕諊?，領(lǐng)悟中華禮儀的真諦。如春節(jié)禮儀，禮容修習(xí)，酒桌禮儀……(1)“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧”，請(qǐng)你談一談禮儀的重要性。(3分)材料二在游學(xué)的過(guò)程中，小沂越來(lái)越煩躁。因?yàn)樵谀嵘骄皡^(qū)溪水邊，小沂想下水玩耍時(shí)，旁邊豎有“請(qǐng)勿戲水”的牌子；在景區(qū)山腰處，小沂想抄近道上山時(shí)，旁邊豎有“禁止罩爬”的牌子；在景區(qū)未開發(fā)區(qū)域，小沂想開展探險(xiǎn)活動(dòng)時(shí)，旁邊豎有“禁止穿越”的牌子。小沂對(duì)爸爸說(shuō)：“這些景區(qū)規(guī)則真是限制了自由啊！”(2)請(qǐng)運(yùn)用“自由與規(guī)則”的相關(guān)知識(shí)，辨析小沂的觀點(diǎn)。(8分)(3)國(guó)慶期間，山東作為熱門旅游城市上了熱搜。其中濟(jì)南趵突泉、泰山景區(qū)、臨沂水澗瑯琊、千佛山國(guó)家森林公園、科學(xué)技術(shù)博物館等成為熱門景點(diǎn)。作為山東學(xué)子，為了讓游客有更好的游玩體驗(yàn)，請(qǐng)你按照以下格式，任選山東任何一個(gè)景點(diǎn)，制作一份規(guī)則手冊(cè)。(三點(diǎn)即可，3分)參觀手冊(cè)24.(14分)為了豐富學(xué)生的法律知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的法治觀念，某校決定開展以“讓法治常駐心中”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。【宣傳板報(bào)】(1)八年級(jí)(1)班學(xué)生創(chuàng)作了板報(bào)，其中一個(gè)板報(bào)內(nèi)容是對(duì)違法行為進(jìn)行分類，請(qǐng)你與他們一起來(lái)完成。(3分)違法行為對(duì)社會(huì)的危害程度觸犯法律的類別要承擔(dān)的法律責(zé)任①___________民事違法行為承擔(dān)民事責(zé)任②__________承擔(dān)③_______責(zé)任嚴(yán)重違法行為刑事違法行為承擔(dān)刑事責(zé)任【整理案件】班級(jí)開展“預(yù)防犯罪”議題學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師給學(xué)生講述了一則案例：交警看到一名男子騎著電動(dòng)車擋在人行道上，便過(guò)去與之溝通，希望其挪動(dòng)位置，不要妨礙別人通行。不料，這名男子拒不禮讓，反而拿起頭盔向勸說(shuō)的交警砸去。最終這名男子被公安機(jī)關(guān)刑事拘留，等待人民法院的判決……老師請(qǐng)學(xué)生充當(dāng)“法官”，為這名男子擬定一份判決書：法律鏈接暴力襲擊正在依法執(zhí)行職務(wù)的人民警察的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；使用槍支、管制刀具，或者以駕駛機(jī)動(dòng)車撞擊等手段，嚴(yán)重危及其人身安全的，處三年以上七年以下有期徒刑。判決書經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》，判決如下：判處該男子____(2)①請(qǐng)你對(duì)這名男子的行為性質(zhì)進(jìn)行判斷，并說(shuō)明判斷的理由。(4分)②請(qǐng)你把這份判決書內(nèi)容補(bǔ)充完整。(1分)【征集活動(dòng)】見義勇為是一種歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩的高尚品質(zhì)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生見義勇為，仲?gòu)堈x。但考慮到學(xué)生相對(duì)于犯罪分子，休力不具優(yōu)勢(shì)，心智尚未成熟，如果魯莽行事，學(xué)生自己容易受到傷害，因此學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)犯罪行為時(shí)要善于斗爭(zhēng)，采取機(jī)智靈活的方式。這樣做既能保全自己、減少傷害，又能有效遏制犯罪行為。(3)學(xué)校向全體學(xué)生廣泛征集同犯罪分子斗爭(zhēng)的好方法，請(qǐng)你貢獻(xiàn)金點(diǎn)子。(三點(diǎn)即可，3分)【善用法律】生活中，有時(shí)難免出現(xiàn)合法權(quán)益受到侵害的情況。(4)結(jié)合圖片回答：受到非法侵害時(shí)，我們應(yīng)如何維護(hù)我們的合法權(quán)益?(三點(diǎn)即可.3分)2024-2025學(xué)年度上學(xué)期階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)道德與法治試題參考答案一、選擇題1.B2.D3.D4.C5.D6.D7.C8.C9.A10.C11.D12.D13.A14.C15.D16.C17.A18.B19.C20.B二、非選擇題21.(17分)(1)①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)；②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。(2分)(2)看新聞、網(wǎng)絡(luò)媒體等等(2分)(3)①有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。②我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、積極融入社會(huì)、傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(4分)(4)①養(yǎng)成親社會(huì)行為(1分)②投身社會(huì)，盡己所能。(1分，合情合理即可)。③義務(wù)清掃垃圾；到敬老院做義工等。(2分)④青少年應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為；親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成；主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。(4分，兩條即可)22.(15分)(1)①大多數(shù)未成年人具有較高的媒介素養(yǎng)，能積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②有的未成年人面對(duì)豐富的網(wǎng)絡(luò)信息，沒有做到“信息節(jié)食”。③有的未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響。等等。(2點(diǎn)即可，4分)(2)主題：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來(lái)的利與弊。(1分)同意正方觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)是“天使”。論據(jù)：豐富日常生活。①讓日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。③讓生活變得更加便利和豐富多彩；推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。②促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。③為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。或同意反方觀點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)是“洪水猛獸”。論據(jù)：①在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人人能夠參與信息發(fā)布，信息變得豐富的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個(gè)人隱私容易被侵犯。(6分)(3)①要提高媒介素養(yǎng)。②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③要學(xué)會(huì)辨析