六年級下冊語文小升初基礎(chǔ)知識及答題技巧

六年級下冊語文小升初基礎(chǔ)知識及答題技巧1.表達方式記敘、描寫、抒情、說明、議論2.表現(xiàn)手法象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)3.修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復、互文、對比、借代、反語。4.記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。5.記敘順序：順敘、倒敘、插敘6.描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫7.描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌8.描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺9.描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)10.描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)11.敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫12.說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序13.說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用14.小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局15.小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境16.環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境17.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證18.論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)19.論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證20.論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)21.議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式22.引號的作用：引用、強調(diào)、特定稱謂、否定、諷刺23.破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換(一)某句話在文中的作用1.文首：開篇點題，渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊，總領(lǐng)下文2.文中：承上啟下，總領(lǐng)下文，總結(jié)上文3.文末：點明中心(記敘文、小說)，深化主題，照應開頭(議論文、記敘文、小說)(二)修辭手法的作用1.比喻、擬人：生動形象2.排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等答題格式：強調(diào)了+對象+特性3.設(shè)問：引起讀者注意和思考答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考4.反問：強調(diào)，加強語氣等5.對比：強調(diào)了……突出了……6.反復：強調(diào)了……加強語氣(三)句子含義的解答這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?1.動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……2.形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……3.副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因為:1.與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致2.該詞與上文是一一對應的關(guān)系3.這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換(六)段意的歸納1.記敘文：①回答清楚：(什么時間、什么地點)什么人做什么事②答題格式：(時間+地點)+人+事2.說明文：①回答清楚：說明對象是什么，它的特點是什么②答題格式：說明(介紹)+說明對象(七)段落篇章詞語一、標題作用(1)全文的線索，推動情節(jié)發(fā)展(2)總結(jié)文章內(nèi)容，點名主旨(突出主題)(3)形式新穎，吸引讀者二、某段起什么作用1、開頭A、開篇點題(照應文章標題)B、點名所要描寫的對象C、引起下文D、渲染氣氛E、設(shè)置懸念，吸引讀者F、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆2、此段在文中A、承上啟下的過渡作用：總結(jié)上文，總領(lǐng)下文。B、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展3、結(jié)尾C、照應題目D、照應開頭E、照應全文F、引人深思(八)歸納文章的中心公式：①寫人為