2024年《保護(hù)我自己》教案

2024年《保護(hù)我自己》教案

《保護(hù)我自己》教案1

目的要求：

1、懂得食物對身體健康的的重要作用，樣成不挑食的好習(xí)慣。

2、初步了解常見疾病防治、避開危險(xiǎn)的初淺知識(shí)和方法。

3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

準(zhǔn)備：圖片、安全標(biāo)志。

內(nèi)容與指導(dǎo)：

1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀時(shí)房。

教師引導(dǎo)幼兒參觀廚房的'工作人員洗菜、切菜等過程，感受工作人員為了讓小朋友吃飽，

吃好每天付出的辛勤勞動(dòng)。

2.建議廚房人員制作各種多種圖案的的包點(diǎn)，引起引起幼兒食欲。

教師小結(jié)：小朋友平時(shí)要多注意飲食，不能亂吃東西。不然就會(huì)生病。

3、教師可制作有些安全標(biāo)志，貼在相應(yīng)的地方，提醒幼兒躲開危險(xiǎn)的知識(shí)。

4、配合家長，教育幼兒不要帶小珠子、小夾子等不安全的物品到幼兒園。戶外活動(dòng)時(shí)，及

時(shí)提醒幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。初步學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

5、教師留心觀察，可根據(jù)幼兒生活中出現(xiàn)的一些疾病、危險(xiǎn)時(shí)間等生成教育活動(dòng)。

6、組織幼兒討論：假如與父母或老師一起外出時(shí)走失了該怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)求助或自助，如打家庭電話（必須記住家庭電話號(hào)碼，懂得打電話的

方法、步驟）應(yīng)向警察叔叔求助（必須懂得家庭地址或幼兒園地址），等等。

不應(yīng)該隨便跟陌生人走。

7、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思：

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

《保護(hù)我自己》教案2

設(shè)計(jì)意圖

近年來，地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行

兇，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意夕物害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護(hù)

孩子不受傷害，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少，面對危險(xiǎn)發(fā)生

時(shí)自我保護(hù)，自我逃生的能力弱，所以我們在保護(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn)，學(xué)

會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己，提高他們的自我保護(hù)能力，逃生能力。小班幼兒的理解能力、接受

能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，（如何撥打急

救電話、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等）。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本

次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119120.110等急救電話，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。

2、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考向題、解決問題的能力.

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：

幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會(huì)逃生。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的.能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、119、120、110號(hào)碼片、玩具電話.

2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生圖片活動(dòng)過程第一個(gè)環(huán)節(jié)：出示警車、

消防車、救護(hù)車圖片，第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110.119.120急救號(hào)碼

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。（出示圖片）2、鼓勵(lì)幼兒說一

說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。

3、加深幼兒的認(rèn)識(shí)。

師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120

三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，代表了

哪種救護(hù)方法。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，解決問題1、設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答

討論的結(jié)果。

（1）、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，應(yīng)該做些什么？

（策略）撥打火警電話119,說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。

（2）、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦？

（策略）撥打報(bào)警電話110,請公安叔叔來抓壞人.

（3）、4淞鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,應(yīng)該怎么做呢？

（策略）撥打急救電話120,請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場景表演。

3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，

敘述事情時(shí)盡量要完整，準(zhǔn)確。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生。

師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救萬法，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對危險(xiǎn)，

知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片:出示

幻燈片）。

1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn)。

2、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。（幼兒集體討論）3、觀看逃生錄像，在觀看中提

醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。

4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)行模仿。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話，還在

室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

活動(dòng)反思：

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

《保護(hù)我自己》教案3

設(shè)計(jì)意圖近年來，地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒

園進(jìn)行行兇，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手.

所以保護(hù)孩子不受傷害，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少，面對

危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)，自我逃生的能力弱，所以我們在保護(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些

危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己，提高他們的自我保護(hù)能力，逃生能力。小班幼兒的理解能

力、接受能力都匕瞰差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，（如

何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等）。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況

設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119。120。110等急救電話，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。

2、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考可題、解決問題的能力。

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119。120。110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保

護(hù)自己，學(xué)會(huì)逃生。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備1、119、120、110號(hào)碼片、玩具電話。

2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生圖片活動(dòng)過程第一個(gè)環(huán)節(jié)：出示警車、

消防車、救護(hù)車圖片，第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110。119。120急救號(hào)碼1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片

車上的號(hào)碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。（出示圖片）2、鼓勵(lì)幼兒說

一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。

3、加深幼兒的認(rèn)識(shí)。

師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們，

看看誰記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，代表了哪種救護(hù)方法。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，解決問題1、設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答

討論的結(jié)果。

（1）、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，應(yīng)該做些什么？

（策略）撥打火警電話119,說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。

（2）、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的.兩個(gè)雞蛋，該怎么辦?

（策略）撥打報(bào)警電話110,請公安叔叔來抓壞人。

（3）、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢？

（策略）撥打急救電話120,請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場景表演。

3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，

敘述事情時(shí)盡量要完整，準(zhǔn)確。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生。

師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救萬法，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對危險(xiǎn)，

知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示

幻燈片）。

1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn)。

2、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。（幼兒集體討論）3、觀看逃生錄像，在觀看

中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。

4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)行模仿。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話，還在

室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧.

活動(dòng)反思：

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

《保護(hù)我自己》教案4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

由于中班幼兒還不能很好處理生活中的實(shí)際問題，在活動(dòng)中總出現(xiàn)一些不安全隱患，所以,

我制定了《我能保護(hù)我自己》的主題活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的自我保滬意識(shí)。

2、教育幼兒不玩、不接近危險(xiǎn)物品，不做危險(xiǎn)的事。

3、了解一些簡單的安全常識(shí)和自救方法。

4、知道幼兒身邊的危殮有哪些，培養(yǎng)幼兒的安全全意識(shí)。

5、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)是幼兒年齡小不能很好的分辨哪些是危險(xiǎn)的事和物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片

活動(dòng)過程

一、教師分別出示掛醫(yī)，請幼兒仔細(xì)觀察，并請個(gè)別幼兒講講圖上的小朋友在干什么？他們

做的對嗎？

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的？

教師總結(jié)：尖銳的利器（剪刀、小刀、針、牙簽）水、火、電、氣。

三、尋找危險(xiǎn)品

將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具，然后大

家一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和對不安全的預(yù)見能力。

四、通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

1、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的'問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。

六、安全游戲

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

活動(dòng)延伸：家園共同提醒幼兒注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。

教學(xué)反思

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

《保護(hù)我自己》教案5

安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段，對幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育，應(yīng)

針對幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周圍的生活開始，通過事例，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，增加幼兒的感

性經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)以預(yù)防為主同時(shí)讓幼兒知道一些簡單道理.

為此，我園組織了"我會(huì)保護(hù)自己”的主題活動(dòng).具體內(nèi)容如下：

一、不做危險(xiǎn)的事

1、不玩火

有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn)。玩

火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。

教育幼兒平時(shí)做到：

(1)不玩火柴、打火機(jī),不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。

(3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。

(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，

要快撥通119,請消防人員來救火。

建議

(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒

的防火意識(shí)。

(2)不要教幼兒參加救火過程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力。

2、不摸電線、不亂動(dòng)電器

電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與

人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而且，由于電是看

不見、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng)，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。

幼兒好奇心強(qiáng)，對電是很感興趣的，但對電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視

對幼兒這方面的教育。

教育幼兒做到：

Q)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。

(2)不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?/p>

(3)不要走近設(shè)有"小心觸電”標(biāo)志的地方。

建議

Q)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電。

(2)組織幼兒進(jìn)行"找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)"活動(dòng)，讓幼兒說說為什么，并在這些地方

貼上"小心觸電！"標(biāo)志。

3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開關(guān)

現(xiàn)代社會(huì)中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是,煤

氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒，曷至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣

體，能使人窒息、死亡。

為避免發(fā)生危險(xiǎn)，教育幼兒做到：

(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

(2)不到廚房里去玩耍。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里，如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者讓上

火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上。

建議

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方。

(2)幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)志。

(3)幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味。

4、不亂動(dòng)亂吃藥

藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不肯聒I吃藥.因?yàn)樗幍姆N類很多，作用也不同.有的藥專

治肚子疼，有的專治感冒；藥除了人用的以外，還有植物、動(dòng)物用的，如果是殺蟲的藥，專門用

來毒殺老鼠、蝠螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。如果把藥弄亂了，吃錯(cuò)了藥，不僅不會(huì)治病，還會(huì)

添病，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ?，容易吃錯(cuò)藥。由于有的藥形狀、顏色差不多彳艮多藥表面有一層糖衣，

吃起來會(huì)很甜，幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加。

為此，應(yīng)教育幼兒做到：

(1)不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。

(2)大人給喂藥時(shí)，如果覺得味道跟平時(shí)不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請大人再仔

細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了。等確實(shí)以后，再吃。

(3)學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志。

建議

Q)幫助幼兒識(shí)記"當(dāng)心中毒”的標(biāo)志，內(nèi)服和外服藥的不同。

(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。

5、不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心

刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險(xiǎn)的。教育幼J杯要玩弄這些物體。使用器械

竹竿等做游戲時(shí)，要小心，不要弄傷自己或別人。

建議

Q)可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育。

(2)使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲。

(3)可設(shè)置安全知識(shí)畫欄，宣傳安全常識(shí)。

附事例：

有個(gè)小朋友叫高勇，有一天和一個(gè)小姐妲一起玩耍.小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突

然身子一斜，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼。醫(yī)生搶救了半天，也沒能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的

右眼球被摘除了。

6、不招惹動(dòng)物

幼兒一般都喜愛小動(dòng)物，愛撫摸、喂喂、抱抱它們，愛逗它們玩。但是，有的幼兒愛欺負(fù)它

們、招惹它們。如用竹竿捅馬蜂窩，用石子打狗等，這常會(huì)惹怒它們，發(fā)生危險(xiǎn)。

建議

(1)教育幼兒，不要招惹、逗弄小動(dòng)物。

(2)和小狗、小貓等玩耍時(shí)，防止被它們咬傷、抓破.如果發(fā)生這類事情，要馬上告訴老師

或家長，請醫(yī)生診治。

(3)向幼兒介紹本地區(qū)常見的毒蟲和能傷害人的動(dòng)物，告訴幼兒防止傷害的辦法。

(4)在幼兒常玩耍的地方，如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動(dòng)物，應(yīng)采取措施，或貼上"當(dāng)心危瞼”的標(biāo)

志，不準(zhǔn)幼兒靠近。

7.小心爆竹、煙花

逢年過節(jié)，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧，愛聽鞭炮響，愛看煙花，有的

幼兒還愛聞火藥燃過的氣味，搶撿鞭炮炸過的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮，雖然能給人帶來快

樂和節(jié)日氣氛，但也易造成事故，引起火災(zāi)。每年在允許燃放鞭炮、煙花的地區(qū)，總有事故發(fā)生,

同時(shí)也嚴(yán)重污染環(huán)境。所以，越來越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹。

建議

Q)向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi)、污染空氣、造成傷害等。

(2)教育幼不燃放鞭炮?？磿r(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；不去撿未響的鞭炮。

(3)在節(jié)日前，結(jié)合具體事例進(jìn)行安全教育。

(4)告誡家長一起做好幼兒的安全保護(hù)工作.

二、不去危險(xiǎn)的地方

1.不攀爬陽臺(tái)、樓梯的欄桿和窗戶

幼1唇愛爬高，但爬高應(yīng)該注意安全，要在有大人照頑時(shí)爬幼兒園和公園的攀登架、繩梯，

但不能爬陽臺(tái)、橋、樓梯這些地方的欄桿和窗戶.為什么不能爬這些地方呢?因?yàn)樗鼈兌急鹊孛?/p>

高，一旦掉下去，輕的摔傷，破皮流血，重的會(huì)摔死。而且窗戶、欄桿上面都窄，幼兒很容易摔

下去。例如，有個(gè)4歲的小朋友叫明明，有一天天很熱，媽媽把玻璃窗打開扣上紗窗就到廚房

做飯去了。明明在屋里還感到很熱，就獨(dú)自爬到窗戶上去推紗窗。由于用勁太大，紗窗推開了，

人也從窗戶上摔到樓下.經(jīng)過醫(yī)生搶救，明明救活了，但前條腿卻摔斷了，天真活潑愛跳的明明

從此就躺在床上了，再也不能和小朋友一起跑步、跳繩、做游戲了!當(dāng)小伙伴來看望他的時(shí)候，

他總是告訴大家要注意安全，特別是爬高時(shí)更要小心。

2.不獨(dú)自到河邊、冰面上去玩耍

很多幼兒喜歡到河邊、湖邊或塘邊去玩水、撈小魚、蝌蚪和小卵石。在冬天，北方的一些幼

兒愛到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰車。這是很有趣的事。但是，不要讓幼兒獨(dú)自去或只和自己

年齡相近的伙伴去。為什么呢?水邊泥土松軟，有很多水邊是陡的斜坡，小朋友很容易滑到水里

去。有些地方矮樹和草叢長得很茂盛，枝葉把下面的水面遮住，一不留神就容易掉進(jìn)去。一旦掉

進(jìn)去，如果附近沒有大人來搶救，那是很危險(xiǎn)的。即使僥幸救上來，往往是喝了很多臟水或嚇出

病來。冰面有厚有薄，不留神踩到薄的冰面，就會(huì)掉進(jìn)去。要是掉到冰窟窿里去就更危險(xiǎn)了。如

果僅有幼兒一人就很難爬出來，即使有幾個(gè)小伙伴，他們乜難以救人。

建議

Q)讓幼兒知道附近的危險(xiǎn)水域和冰面。

(2戊IJ定可以安全滑冰的地區(qū)，教育幼兒不到界外。

3.不要到建筑工地玩

無論在鄉(xiāng)村，還是在城市，許多地方在蓋房、蓋樓、修橋、鋪路。這些地方很熱鬧，但這里

也很危險(xiǎn)。工地上堆放著建筑材料，還有腳手架。有些幼兒喜歡到這些地方去玩，去鉆洞、爬高、

捉迷藏，卻不知道危險(xiǎn)。所以，如果幼兒園附近有建筑工地，教師可以對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育，使

幼兒獲得感性認(rèn)識(shí)。

建議

可以通過簡單實(shí)驗(yàn)，使幼兒知道生石灰加水后會(huì)放熱的道理。因?yàn)楣さ厣贤枰覞{，

而幼兒并不一定知道，如果去玩弄石灰漿，則有被燙傷的可能。

4.不在馬路邊、停車場玩耍

馬路上，車來車往，人來人往，停車場時(shí)有車輛開來開去，如果幼JL在這些地方玩耍，例如

玩球，則極易造成事故。所以，教育幼兒遠(yuǎn)離這些地方,絕對禁止幼兒去這些地方打鬧、玩球、

捉迷藏。

三、突然遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么辦

當(dāng)幼兒突然遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，常是驚惶失措，束手無策。這是因?yàn)樗麄儗ξｋU(xiǎn)的心理承受力

和調(diào)控能力差，缺乏應(yīng)激經(jīng)驗(yàn)與對策。因此，教師一方面應(yīng)教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，另一方面也要培

養(yǎng)他們對突發(fā)危險(xiǎn)的應(yīng)激能力。

1、掉進(jìn)深坑里、深溝里怎么辦

幼兒在玩耍和走路時(shí)有時(shí)會(huì)不小心掉到深土坑、深溝里去.有的幼兒遇到這種事常常是驚慌

大哭，不知道怎么辦，嚎啕大哭不僅耗費(fèi)力氣，而且會(huì)使腦子發(fā)呆，想不出好辦法去救自己了。

一驚一累常常會(huì)使幼兒昏過去，如果這時(shí)沒有人來救，那就危險(xiǎn)了。當(dāng)然，有的幼兒遇到這種危

險(xiǎn)就不是這樣。他(她)先是讓自己不慌不怕，然后動(dòng)動(dòng)手腳看看摔傷沒有；如果不是很痛,自己

還能爬動(dòng)時(shí)他就仔細(xì)看看周圍和上面，尋找能爬上去的地方，一旦找著，就努力爬上去。如果實(shí)

在沒有爬上去的地方，也不要著急,而應(yīng)大聲呼救.這樣，幼主往容易得救，而且能通過這不

幸的事變得遇危險(xiǎn)不慌、勇敢、自信，變得更聰明。

建議

(1)在體育活動(dòng)和日常生活中，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒沉著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品德和心理調(diào)控能力。

(2)組織幼J府戶外或野外活動(dòng)時(shí),要教育他們注意觀察周圍地形，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)。

2、找不到父母和老師時(shí)怎么辦

有個(gè)小朋友星期天和爸爸、媽媽去逛公園，因?yàn)樨澘葱偵系耐婢吆透改缸呱⒘?。他嚇壞了?/p>

大聲哭叫不知怎么辦?這時(shí)他應(yīng)該怎么辦?現(xiàn)在先來聽聽亮亮和寧寧的經(jīng)驗(yàn)：“一次我們和老師、

小朋友一起到公園散步。那天游人好多，一不小心，我們倆被擠掉了隊(duì)，找不到老師和別的小朋

友了!我們倆急得哭起來。這時(shí)，來了個(gè)陌生人對我們說："我認(rèn)識(shí)你們的'老師，我?guī)銈冋宜?/p>

去!”我倆想起老師平常告訴我們，不要跟陌生人走，我們互相看了看，就對他說："謝謝叔叔，

公園售貨員阿姨認(rèn)識(shí)我們幼兒園我們請她帶我們回去。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨。

她熱心地打電話告訴我們老師，來接我們。我們謝謝售貨員阿姨。老師表揚(yáng)我們遇到危險(xiǎn)不慌，

不輕信陌生人，但很有禮貌。"

建議

(1)平時(shí)應(yīng)教育幼兒，集體外出時(shí)要跟著伙伴走，不離開老師和班集體。和父母外出時(shí)不要

離開他們。

(2)幫助幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及電話號(hào)碼,

(3)教育幼兒，和大人失散時(shí)要找警察叔叔、售票員或商店售貨員，不要輕信陌生人，更不

要隨便跟他們走。

3.鼻子出血時(shí)怎么辦

鼻子出血時(shí)，幼兒一般會(huì)慌張，甚至?xí)樀么罂?。但是，如果一哭，往往血?huì)流得更多。根

據(jù)保健常識(shí)知道：鼻子流血時(shí)，應(yīng)該坐下或躺下，頭略低，拿手絹用力捏住鼻翼，張口呼吸.血

止住后,暫時(shí)不要?jiǎng)×业嘏芴?避免再出血。

建議

Q)可利用游戲幫助幼兒掌握止鼻血的方法，提高自我保護(hù)意識(shí)。

(2)幼兒鼻子出血時(shí)，教師不可慌張著急，要沉著地幫助止血，同時(shí)用輕柔的聲音安慰他：

"不要怕，一會(huì)兒就不流了！"這時(shí)要教育周圍的幼兒："要關(guān)心他，幫助他止血，但不要慌張，

發(fā)現(xiàn)有幼兒流鼻血時(shí)，要趁快告訴老師。"

(3)在戶外體育活動(dòng)中，特別是做劇烈的跑跳活動(dòng)時(shí)，要注意環(huán)境的安全和對孩子的安全教

育。

(4)教育幼J懷挖鼻孔,不偏食。平時(shí)多吃青菜，不挑食。

4.有東西進(jìn)到耳朵、鼻孑儕口氣管里怎么辦？

有些幼兒愛把小紙團(tuán)、豆粒、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞，或在吃東西時(shí)

不小心食物卡在喉嚨口。遇到這些情況時(shí)不要慌張，但不能不在意。如果小東西剛?cè)氡强讜r(shí)，

不要用手摳挖，因?yàn)樵綋感|西會(huì)越往里鉆可以用手壓住沒有塞進(jìn)東西的那一個(gè)鼻孔用力揭，

這時(shí)小東西可能就會(huì)揭出。如果挨不出，就要趕快找醫(yī)生。如果塞進(jìn)耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物

的一邊,連續(xù)單腳跳。小東西往往會(huì)掉出.如果掉不出還得找醫(yī)生。喉嚨卡住東西或小東西被吸

進(jìn)氣管，要趕緊請醫(yī)生，或馬上送往醫(yī)院。

建議

(1)加強(qiáng)對幼1廝小玩具的常規(guī)培養(yǎng)。

(2)做好保護(hù)耳、鼻、喉的教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護(hù)能力。

(3)幫助幼兒掌握排除耳、鼻內(nèi)異物的方法與技能。

四、在陌生人面前

幼兒被誘騙拐賣的事時(shí)有發(fā)生.社會(huì)上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少.為減少這種情況，

一方面應(yīng)采取細(xì)致周到的安全措施；另一方面，要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

拐騙幼兒的一般是陌生人。因此，如何正確對待陌生人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要

內(nèi)容。要使幼兒懂得，社會(huì)二絕大多數(shù)人是好人，壞人只是極少數(shù)。要對這極少數(shù)壞人有所戒備，

但不要對所有陌生人都懷有敵意。要用具體事例，增強(qiáng)幼兒的自衛(wèi)意識(shí)和自我保護(hù)能力。但不要

恐嚇幼兒，以免幼兒對所有陌生人產(chǎn)生恐怖感。

1.有陌生人敲門怎么辦

幼兒都很熟悉（狼和小羊》的故事，都很贊揚(yáng)小羊能聽娼媽的話戒備壞蛋，佩服小羊識(shí)破老

狼假面孔的本領(lǐng)。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種精神和本領(lǐng)。

幼J⑵蟲自在家時(shí)，會(huì)遇到陌生人來敲門的事。怎么辦呢?應(yīng)教幼兒知道，敲門的陌生人中有

的可能是親戚、朋友，只是他不認(rèn)識(shí)，有的可能是好人敲錯(cuò)了門；也可能是壞人.但如果又沒有

辦法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢?最重要的是不能開門讓他進(jìn)屋，因?yàn)槿f一壞人進(jìn)屋就糟

糕了。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人，爸爸、媽媽不在家，請他改個(gè)時(shí)間再來。有事可以留個(gè)字條

塞在門上.如果陌生人是親友，他一定會(huì)高興，并且贊揚(yáng)幼兒聰明能干有禮貌.如果是壞人，他

往往不會(huì)走，會(huì)用好聽的話騙幼兒,或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。這時(shí)幼兒要勇敢些，要聰明些，

既不上當(dāng)，又不害怕，就是不開門?？梢源舐曈?xùn)斥他："你快走！"，也可以大聲呼喊；"有壞

蛋！"，還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。聲音越大越好！壞人多是又壞又怕被人抓住。

幼兒一大叫，他可能就嚇跑了。

讓幼兒千萬記?。耗吧饲瞄T不能開！

2.陌生人給玩具或食物時(shí)應(yīng)該怎么辦

當(dāng)幼1府外面玩時(shí),有時(shí)候會(huì)有陌生人送給他糖果、玩具，面臨這種情況，應(yīng)該教幼兒怎么

對待呢？

教幼兒知道，有的陌生人送給他東西，可能因?yàn)橄矚g他，是好人；而有的陌生人給他東西是

想討他喜歡，然后騙走他去賣或傷害，他們是假裝成好人的壞人。如果收下好心人的東西倒不會(huì)

發(fā)生什么事，可如果收下壞人的東西就有危險(xiǎn)了。但是好人、壞人身上又沒有記號(hào)，都會(huì)說你好

的。因此，無法辨別好人或壞人時(shí)，最好的辦法是，凡是陌生人送的東西都不收，可以向他們說：

"謝謝您，我不要您送的東西！"有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了，好心人則會(huì)感到幼兒

有禮貌，會(huì)更喜歡幼兒。

建議

Q)用社會(huì)上壞人拐騙兒童的案例教育孩子。

(2)家園配合，進(jìn)行一致教育。

3.陌生人要抱你走時(shí)怎么辦

當(dāng)幼兒獨(dú)自在外邊玩耍時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到陌生人要抱他，或者抱他走。陌生人很可能還說些親

熱的話，如"小朋友長得真可愛，叔叔抱抱！"，"阿姨帶你去看小猴表演!""你爸爸讓我抱

你去找他!"這時(shí)候應(yīng)該怎么辦?前面已談過，陌生人有好人，也有壞人，他們說的話有的是真心

的，有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒一定不要讓陌生人抱。如果陌生人已把幼兒

抱起來，則教幼兒大聲說："請你放下我，我喜歡自己走！"如果陌生人還是緊抱不放，讓幼兒

晃動(dòng)身體大聲喊叫："我不讓你抱；爸爸媽媽快來啊廣這時(shí)如果陌生人是好人，他會(huì)放下幼兒，

如果是壞人，他往往不放下，而且會(huì)抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救，用力推打或咬他，讓更多的人

能聽到求救聲。壞人害怕大家來抓他，一般會(huì)放下幼兒逃跑的。

五、遵守交通規(guī)則，預(yù)防車輛傷害

隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，交通也飛速發(fā)展。車輛增多，交通傷害事故也日益增多。1992年我國

交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%,約每8分鐘死一人，其中不少是幼

兒。那么，如何避免幼J做車輛傷害呢?一方面，采取保護(hù)措施,帶幼兒外出要提高安全意識(shí)，

嚴(yán)守交通規(guī)則，嚴(yán)密組織工作；另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn)，積極而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識(shí)和

預(yù)防車輛傷害的能力。為此可采取以下措施：

1.幫助幼兒掌握交通規(guī)則，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。

2.用具體、生動(dòng)的交通事故案例，增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)。

3.發(fā)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì)：Q)街上行走時(shí)注意力要集中，不四處亂看亂跑；遇事不慌張；

(3)提高幼兒正確判斷車輛距離與速度的能力。

4.發(fā)展身體的靈活性，提高躲閃車輛的能力。

具體來說，應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn)：

1.行人要走馬路兩側(cè)的人行道，在沒有人行道時(shí)，要靠路邊走。

2.過馬路時(shí)要走人行橫道或過街橋；在沒有人行橫道的路上穿過時(shí)，要注意來往車輛，不

能亂穿亂跑。

3.不能在馬路上玩耍、蹋球，騎小自行車、放風(fēng)箏或追逐打鬧。

4.通過鐵路道口時(shí)，要看清指示信號(hào)，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近的幼兒，不要到

鐵道上玩耍。

5.不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。

6.認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志牌和指示燈，并懂得它們的含義

例如：

禁令標(biāo)志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行車禁行，

警示標(biāo)志：鐵道路口、注意危險(xiǎn)；

指示標(biāo)志：人行橫道、步行街、人行過街橋、地下通道。

以上標(biāo)志圖請參閱《幼兒園教育活動(dòng)教師參考用書.社會(huì)領(lǐng)域》有關(guān)內(nèi)容

遇到災(zāi)害時(shí)怎么辦？

盡管人類預(yù)防災(zāi)害和戰(zhàn)勝災(zāi)害的能力越來越強(qiáng)，但像洪澇、地震這樣的自然災(zāi)害還是難以完

全預(yù)防。而車禍、火災(zāi)等，由于種種原因，也時(shí)有發(fā)生，給人們的生命，財(cái)產(chǎn)帶來損害。為了減

少天災(zāi)人禍造成的損失，從小培養(yǎng)幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救能力是十分必要的。

應(yīng)使幼兒知道，災(zāi)害會(huì)發(fā)生，每個(gè)人都可能遇到災(zāi)害。但遇到災(zāi)害時(shí)，如果不慌張，采取自

救措施，可能會(huì)化險(xiǎn)為夷。幫助幼兒掌握自救的簡單知識(shí)和技能，培養(yǎng)幼兒對意外突發(fā)事件的心

理承受能力以及防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)，鍛煉幼兒的自救能力。

1.乘車時(shí)遇到撞車、翻車怎么辦

教育幼兒：

Q)要做勇敢的孩子，盡量不驚慌大哭。如果受了傷，但還能活動(dòng)時(shí)，要忍著疼痛爬出車廂。

(2)要大聲呼救，讓救護(hù)人員知道自己在哪里。

(3)要聽大人指揮，不亂跑亂動(dòng)，并且仔細(xì)想想和自己一起坐車得還有誰，當(dāng)救護(hù)人員問詢

時(shí)，說出一同來的人的名字。

2.遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦

教育幼兒：

(1)不要驚慌亂跑，應(yīng)盡快找準(zhǔn)出口跑出來。

(2)如果衣服燒著了，趕快脫下來；來不及時(shí)，迅速躺下打滾把火弄滅。

(3)大聲呼救，讓入來救火、救人。

(4)用濕毛巾捂住嘴和鼻子，以免被濃煙熏壞。

3.遇到地震時(shí)怎么辦

教育幼兒：

(1)感到地面和房屋晃動(dòng),看到火光、聽到響聲時(shí)，不要害怕，要聽從大人指揮，不亂喊亂

叫。

(2)沒有大人在，又來不及跑到安全地方時(shí)，可以趕快鉆到躲到桌子或床下或結(jié)實(shí)的支撐物

下，避免被砸傷。

(3)若可能，盡快跑向離樓房、墻壁等較遠(yuǎn)而安全的空曠地帶。跑動(dòng)時(shí)盡量躲開墻、屋及其

他危險(xiǎn)物。

(4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面，應(yīng)呼叫別人來救，不要不聲不響。

《保護(hù)我自己》教案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí)，教幼J序習(xí)簡單的自救方法。

2、知道遇到突發(fā)災(zāi)難時(shí)要保持冷靜，用呆護(hù)好自己。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書。費(fèi)書紙或濕柴物品。

活動(dòng)過程：

一、閱讀幼兒用書，初步了解地震。

1、教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。

教師：圖片中發(fā)生了什么事？（地震）教師：你聽說過地震嘛？地震是怎樣的.？

教師：地震從開始到結(jié)束，時(shí)間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間見進(jìn)行避震最為關(guān)鍵。

那么，應(yīng)該怎么避震呢？

教師：如果人在一樓，就趕快跑到戶外空地上，抱住頭，蹲下來；如果來不及跑出來，躲在

哪里會(huì)比較安全呢？（如：靠外的墻角，水管旁。）

2、模仿地震時(shí)的躲避姿勢。

教師：怎樣躲避會(huì)比較安全呢？我們一起來學(xué)一學(xué)書上的四種姿勢.

教師請四個(gè)幼兒分別選擇一種姿勢進(jìn)行模仿，其他幼兒觀察。

二、模擬地震時(shí)的疏散。

教師在一樓，則快速跑到戶外的空地下蹲下；教師在二樓及以上，則要跑到墻角、廁所出，

并以安全的姿勢躲避好。

三、閱讀幼兒用書，初步了解火災(zāi)。

出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。

教師：有時(shí)候我們會(huì)遇到意想不到的事情?？矗瑘D片口發(fā)生了什么事情？（有煙，起火了）

教師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬不要到處亂跑。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說說意

圖。）

教師總結(jié)：火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧，對人體非常有害;煙霧是上升的，所以我們要放低身

體，并用衣服馬上捂住嘴巴和鼻子，有秩序地向安全出口撤離。

四、模擬室內(nèi)火災(zāi)的疏散。

1、教師：小朋友，如果發(fā)生火災(zāi)了，你會(huì)怎樣做呢？我們在教室里試一試吧。

請幾個(gè)幼兒上來表演，其他幼兒觀看。教師進(jìn)行評價(jià)和指導(dǎo)。

2、燒然費(fèi)書紙，讓幼1展擬火災(zāi)現(xiàn)場學(xué)習(xí)逃生。

活動(dòng)反思：

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

小百科：保護(hù)，指盡力照顧，使自身（或他人、或其他事物）的權(quán)益不受損害。語出《書?畢

命》“分居里，成周郊"孔傳："分別民之居里，異其善惡；成定東周郊境，使有保護(hù)。"

《保護(hù)我自己》教案7

設(shè)計(jì)意圖

近年來，地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行

兇，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子，意夕柩害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護(hù)

孩子不受傷害，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少，面對危險(xiǎn)發(fā)生

時(shí)自我保護(hù)，自我逃生的能力弱，所以我們在保護(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn)，學(xué)

會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己，提高他們的自我保護(hù)能力，逃生能力。小班幼兒的理解能力、接受

能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，（如何撥打急

救電話、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等）。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本

次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119120.110等急救電話，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。

2、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考,可題、解決問題的能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會(huì)

崢

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、119、120、110號(hào)碼片、玩具電話.

2、警笛聲錄音、警車,消防車、救護(hù)車圖片、逃生圖片

活動(dòng)過程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110,119.120急救號(hào)碼

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的.數(shù)字。（出示圖片）

2、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字，了解這些數(shù)字的意義。

3、加深幼兒的認(rèn)識(shí)。

師：小朋友,咱們剛才認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不同的急救號(hào)碼，現(xiàn)在老師要考考你們，

看看誰記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，代表了哪種救護(hù)方法。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，解決問題1、設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論分析，并一名幼兒回答

討論的結(jié)果。

（1）、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，應(yīng)該做些什么？

（策略）撥打火警電話119,說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。

（2）、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦？

（策略）撥打報(bào)警電話110,請公安叔叔來抓壞人。

（3）、〃淞鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,應(yīng)該怎么做呢？

（策略）撥打急救電話120,請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場景表演。

3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,

敘述事情時(shí)盡量要完整，準(zhǔn)確。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生。

師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對危險(xiǎn)，

知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片:出示

幻燈片）。

1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn).

2、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。（幼兒集體討論）

3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。

4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)行模仿。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救電話，還在

室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

《保護(hù)我自己》教案8

活動(dòng)由來：

新年放假回來，孩子們還不能從放假的狀態(tài)中回來，并且，由于中班幼兒交往能力尚處在發(fā)

展中，不能很好的處理現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題?；顒?dòng)中總出現(xiàn)一些不安全的隱患。根據(jù)我班幼兒

目前存在的問題，我制定了主題為《我能保護(hù)我自己》的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的‘安全意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道幼兒身邊的危瞼有哪些，培養(yǎng)幼兒的安全全意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的提示標(biāo)志，理解它的用途。

3、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

"愛動(dòng)腦筋的小博士"低墻面環(huán)境，教師向幼兒提問：

1、平時(shí)，你聽過或見過的危險(xiǎn)有哪些？

2、你見過那些安全提示標(biāo)志？

3、如果你遇到了危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣做？

4、怎樣做可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)？

設(shè)置資料展示區(qū)為幼兒投放有關(guān)的書籍、圖片、游戲光盤。

1、益智區(qū)制作安全游戲棋

2、圖書區(qū)幼兒可選擇資料展示區(qū)的材料進(jìn)行翻閱.

3、建構(gòu)區(qū)為幼兒投放安全標(biāo)記，配合幼兒的搭建

1、向家長展示主題活動(dòng)絡(luò)圖。

2、出示主題教育目標(biāo)及主要內(nèi)容。

3、提出家園合作建議：搜集、書籍、錄制光盤及游戲光盤并向幼兒滲透安全的意識(shí)等。

下載圖片、書籍、圖片、光盤、錄音帶、及錄像帶。

《保護(hù)我自己》教案9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2、用活動(dòng)、知識(shí)競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對"自護(hù)”知識(shí)的理解和

運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長

打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)過程

（合）：老師們、同學(xué)們，大家下午好！五年級(jí)"自我俁護(hù)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!（放投影）

主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？對，就是生命。生命對

于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。

在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。

（女）：沒錯(cuò)，珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。前不久，一所

小學(xué)下晚自習(xí)時(shí)，因?yàn)橥?/p>