大學(xué)物理教案下(彭志華主編)

教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第四篇電磁學(xué)第9章真空中的靜電場(chǎng)§9.1電荷庫侖定律§9.2電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求1、了解電磁學(xué)發(fā)展史、研究方法及該篇教學(xué)內(nèi)容的編排；2、了解電荷量子性、相對(duì)論不變性及電荷的連續(xù)分布的描述方法；3、理解場(chǎng)的觀點(diǎn)和點(diǎn)電荷的概念，重點(diǎn)把握靜電場(chǎng)含義及描述方法。重點(diǎn)難點(diǎn)1、理論模型點(diǎn)電荷的理解及電場(chǎng)強(qiáng)度概念；2、連續(xù)帶點(diǎn)體場(chǎng)強(qiáng)的計(jì)算。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1電磁學(xué)發(fā)展史及內(nèi)容簡(jiǎn)介15′2§9.1電荷庫侖定律30′3§9.2電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度45′4教學(xué)小結(jié)（可結(jié)合變力做功、轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的計(jì)算等來體會(huì)）“先微分，后積分”參考書目程守洙.《普通物理學(xué)》趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：§9.3靜電場(chǎng)中的高斯定理教學(xué)后記1南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第9章真空中的靜電場(chǎng)§9.3靜電場(chǎng)中的高斯定理教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求理解電場(chǎng)線和電通量概念及引入意義；理解高斯定理含義及其適用范圍；熟練掌握高斯定理的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)高斯定理含義及適用條件；高斯定理的應(yīng)用。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1§9.3靜電場(chǎng)中的高斯定理90′234教學(xué)小結(jié)參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：§9.4電勢(shì)教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第9章真空中的靜電場(chǎng)§9.4電勢(shì)§9.5等勢(shì)面電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)梯度的關(guān)系教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解從功的角度描述靜電場(chǎng)性質(zhì)的意義；理解電勢(shì)能、電勢(shì)及電勢(shì)差的含義；掌握計(jì)算電勢(shì)的方法，熟練掌握不同帶電體系電勢(shì)的計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)靜電場(chǎng)做功的特點(diǎn)----靜電場(chǎng)是保守場(chǎng)；電勢(shì)的計(jì)算。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1§9.4電勢(shì)40′2§9.5等勢(shì)面電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)梯度的關(guān)系40′3本章小結(jié)10′4教學(xué)小結(jié)參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：第10章靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第10章靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)§10.1靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解導(dǎo)體的靜電平衡現(xiàn)象及靜電的應(yīng)用；理解靜電平衡兩個(gè)推論含義；會(huì)計(jì)算有導(dǎo)體存在時(shí)場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)靜電平衡兩個(gè)推論的理解；有導(dǎo)體存在時(shí)場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)的計(jì)算。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1§10.1靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體90′234教學(xué)小結(jié)參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：§10.2靜電場(chǎng)中的電介質(zhì)教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第10章靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)§10.2靜電場(chǎng)中的電介質(zhì)§10.3電位移矢量電介質(zhì)中的高斯定理教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解電介質(zhì)極化現(xiàn)象及其描述方法；理解極化強(qiáng)度矢量和電位移矢量含義；會(huì)用電介質(zhì)中的高斯定理解決常見問題。重點(diǎn)難點(diǎn)1電介質(zhì)極化現(xiàn)象及其描述方法；2極化強(qiáng)度矢量和電位移矢量含義；3電介質(zhì)中的高斯定理。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1§10.2靜電場(chǎng)中的電介質(zhì)45′2§10.3電位移矢量電介質(zhì)中的高斯定理45′34教學(xué)小結(jié)參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：§10.4電容與電容器§10.5靜電場(chǎng)的能量教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第10章靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體和電介質(zhì)§10.4電容與電容器§10.5靜電場(chǎng)的能量教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求理解電容概念；掌握電容器電容的計(jì)算；掌握不同帶電體系能量的計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)電容器電容的計(jì)算；靜電場(chǎng)能量的計(jì)算。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1§10.4電容與電容器45′2§10.5靜電場(chǎng)的能量45′34教學(xué)小結(jié)“先微分，后積分”參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：第11章穩(wěn)恒磁場(chǎng)教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第11章穩(wěn)恒磁場(chǎng)§11.1磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度§11.2畢奧-薩法爾定律教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解基本磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)及穩(wěn)恒磁場(chǎng)；理解靜電場(chǎng)和穩(wěn)恒磁場(chǎng)之異同；熟練運(yùn)用畢奧-薩法爾定律解決常見問題。重點(diǎn)難點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解；畢奧-薩法爾定律的應(yīng)用。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1§11.1磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度30′2§11.2畢奧-薩法爾定律60′34教學(xué)小結(jié)對(duì)比教學(xué)：靜電場(chǎng)---穩(wěn)恒磁場(chǎng)；點(diǎn)電荷---元電流；電場(chǎng)強(qiáng)度---磁感應(yīng)強(qiáng)度參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：§11.3磁場(chǎng)的高斯定理§11.4安培環(huán)路定理教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第11章穩(wěn)恒磁場(chǎng)§11.3磁場(chǎng)的高斯定理§11.4安培環(huán)路定理教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求理解磁場(chǎng)的高斯定理—無源場(chǎng)；理解穩(wěn)恒磁場(chǎng)的非保守性；會(huì)計(jì)算磁通量。重點(diǎn)難點(diǎn)磁場(chǎng)的高斯定理的意義；磁通量的計(jì)算；安培環(huán)路定理的理解。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1§11.3磁場(chǎng)的高斯定理45′2§11.4安培環(huán)路定理45′34教學(xué)小結(jié)對(duì)比教學(xué)：可對(duì)比靜電場(chǎng)來講解穩(wěn)恒磁場(chǎng)，突出靜電場(chǎng)的保守性和穩(wěn)恒磁場(chǎng)的非保守性。參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：安培環(huán)路定理的應(yīng)用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第11章穩(wěn)恒磁場(chǎng)§11.4安培環(huán)路定理§10.5磁場(chǎng)對(duì)電流的作用教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求熟練運(yùn)用安培環(huán)路定理求解幾種特殊載流體的磁場(chǎng)；了解霍爾效應(yīng)和磁介質(zhì)；理解磁場(chǎng)對(duì)電流作用的原因、形式并會(huì)定量計(jì)算相關(guān)力和力矩。重點(diǎn)難點(diǎn)安培環(huán)路定理的運(yùn)用；非均勻磁場(chǎng)對(duì)載流導(dǎo)線（線圈）的作用；序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1安培環(huán)路定理30′2§10.5磁場(chǎng)對(duì)電流的作用60′34教學(xué)小結(jié)參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：第12章電磁感應(yīng)電磁場(chǎng)與電磁波教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第12章電磁感應(yīng)電磁場(chǎng)與電磁波§12.1電磁感應(yīng)定律§12.2動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象；理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的定量描述—法拉第電磁感應(yīng)定律；熟練運(yùn)用法拉第電磁感應(yīng)定律求解電動(dòng)勢(shì)。重點(diǎn)難點(diǎn)法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用；序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1通過回顧電磁學(xué)發(fā)展史，引入電和磁的相互聯(lián)系10′2§12.1電磁感應(yīng)定律45′3§12.2動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)35′4教學(xué)小結(jié)參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：§12.3感生電動(dòng)勢(shì)和感生電場(chǎng)§12.4自感和互感§12.5磁場(chǎng)的能量教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)第12章電磁感應(yīng)電磁場(chǎng)與電磁波§12.3感生電動(dòng)勢(shì)和感生電場(chǎng)§12.4自感和互感§12.5磁場(chǎng)的能量教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求理解感生電場(chǎng)含義及其與靜電場(chǎng)的異同點(diǎn)，加深對(duì)場(chǎng)觀點(diǎn)的理解；了解自感和互感現(xiàn)象及其定量描述；會(huì)計(jì)算感生電動(dòng)勢(shì)及磁場(chǎng)的能量；重點(diǎn)難點(diǎn)感生電場(chǎng)含義及其計(jì)算；磁場(chǎng)能量的計(jì)算序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1§12.3感生電動(dòng)勢(shì)和感生電場(chǎng)30′2§12.4自感和互感30′3§12.5磁場(chǎng)的能量30′4教學(xué)小結(jié)注意比較感生電場(chǎng)和靜電場(chǎng)參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：§12.6位移電流麥克斯韋方程組§12.7電磁振蕩電磁波教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)出版社《大學(xué)物理》章節(jié)12章電磁感應(yīng)電磁場(chǎng)與電磁波§12.6位移電流麥克斯韋方程組§12.7電磁振蕩電磁波教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求理解位移電流及麥克斯韋方程組含義與意義；熟悉麥克斯韋方程組微分與積分形式；了解電磁振蕩電磁波；重點(diǎn)難點(diǎn)移電流及麥克斯韋方程組含義與意義序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1§12.6位移電流麥克斯韋方程組60′2§12.7電磁振蕩電磁波30′34教學(xué)小結(jié)參考書目1、程守洙.《普通物理學(xué)》2、趙凱華、陳熙謀.《電磁學(xué)》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分預(yù)習(xí)：光學(xué)內(nèi)容教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)《大學(xué)物理》第二版下冊(cè)章節(jié)第13章光的相干性13.1光的相干性教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解光的相干性、相干條件、光的發(fā)光機(jī)理、單色光的概念；掌握光強(qiáng)分別的基本公式、相位差判據(jù)、光程及光程差的概念。重點(diǎn)難點(diǎn)相位差判據(jù)、相干條件、光程的換算序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1光源和單色光的介紹20′2光的相干條件及與波的相干條件的區(qū)別，相干光的獲得20′3光強(qiáng)分布公式的推導(dǎo)、相位差判據(jù)的提出20′4光程、光程差及光程差判據(jù)30′教學(xué)小結(jié)參考書目1、清華大學(xué)《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》2、北京郵電大學(xué)《大學(xué)物理》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分（40′）預(yù)習(xí)：分波面干涉、等傾干涉（20′）教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)《大學(xué)物理》第二版下冊(cè)章節(jié)13.2分波面干涉13.3分振幅干涉（等傾干涉）教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解三種分波面干涉裝置的原理及干涉特征；了解分振幅干涉中的等傾干涉原理及干涉特征；掌握楊氏干涉和等傾干涉的明暗紋條件。重點(diǎn)難點(diǎn)楊氏雙縫明暗紋條件的推導(dǎo)、分波面和分振幅概念的理解、等傾干涉的特征序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1三種分波面干涉裝置的介紹50′2薄膜干涉的概述10′3等傾干涉30′教學(xué)小結(jié)參考書目1、清華大學(xué)《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》2、北京郵電大學(xué)《大學(xué)物理》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分（40′）預(yù)習(xí)：等厚干涉、邁克爾孫干涉儀（20′）教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)《大學(xué)物理》第二版下冊(cè)章節(jié)13.3分振幅干涉（等厚干涉）教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解牛頓環(huán)、邁克爾孫干涉儀的工作原理；掌握等厚干涉、劈尖干涉明暗紋條件；了解等厚干涉的概念及部分工程應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)等厚干涉的概念、牛頓環(huán)條紋的特征、邁克爾孫干涉儀的工作原理。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1等厚干涉的原理及兩種劈尖干涉50′2牛頓環(huán)及應(yīng)用20′3邁克爾孫干涉儀20′教學(xué)小結(jié)參考書目1、清華大學(xué)《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》2、北京郵電大學(xué)《大學(xué)物理》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分（40′）預(yù)習(xí)：光的衍射現(xiàn)象、惠更斯-菲涅耳原理（20′）教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)《大學(xué)物理》第二版下冊(cè)章節(jié)14.1光的衍射現(xiàn)象惠更斯-菲涅耳原理14.2單縫夫瑯禾費(fèi)衍射教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解惠更斯-菲涅耳原理、衍射的分類；了解半波帶法對(duì)衍射的解釋及單縫夫瑯禾費(fèi)衍射的特征；掌握單縫夫瑯禾費(fèi)衍射的明暗紋條件；重點(diǎn)難點(diǎn)惠更斯-菲涅耳原理、半波帶法對(duì)衍射的解釋、單縫夫瑯禾費(fèi)衍射的明暗紋條件。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1光的衍射現(xiàn)象及惠更斯-菲涅耳原理30′2半波帶法解釋單縫夫瑯禾費(fèi)衍射40′3單縫夫瑯禾費(fèi)衍射條紋的特征及明暗紋條件20′教學(xué)小結(jié)參考書目1、清華大學(xué)《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》2、北京郵電大學(xué)《大學(xué)物理》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分（40′）預(yù)習(xí)：圓孔夫瑯禾費(fèi)衍射光學(xué)儀器分辨本領(lǐng)及光柵衍射（20′）教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)《大學(xué)物理》第二版下冊(cè)章節(jié)14.3圓孔夫瑯禾費(fèi)衍射光學(xué)儀器分辨本領(lǐng)14.4光柵衍射14.5X射線衍射教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解圓孔夫瑯禾費(fèi)衍射；了解瑞利判據(jù)、分辨本領(lǐng)、分辨率的概念；掌握光柵方程、缺級(jí)條件；了解X射線衍射的原理重點(diǎn)難點(diǎn)瑞利判據(jù)、光柵方程、光柵衍射條紋的特征。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1圓孔夫瑯禾費(fèi)衍射光學(xué)儀器分辨本領(lǐng)30′2光柵的介紹及光柵衍射規(guī)律20′3光柵衍射的條紋特征、光柵方程、缺級(jí)條件、光柵光譜30′4X射線衍射10′教學(xué)小結(jié)參考書目1、清華大學(xué)《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》2、北京郵電大學(xué)《大學(xué)物理》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分（40′）預(yù)習(xí)：光的偏振（20′）教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)《大學(xué)物理》第二版下冊(cè)章節(jié)15.1自然光和偏振光15.2起偏和檢偏馬呂斯定律教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解偏振的概念、橫波的偏振性、自然光的特點(diǎn)及描述；了解三種偏振光；了解起偏和檢偏；掌握馬呂斯定律。重點(diǎn)難點(diǎn)偏振的理解、三種偏振光的特點(diǎn)、自然光與三種偏振光的區(qū)分、馬呂斯定律。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1橫波的偏振性及自然光30′2三種偏振光的介紹及區(qū)分20′3起偏與檢偏、馬呂斯定律40′教學(xué)小結(jié)參考書目1、清華大學(xué)《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》2、北京郵電大學(xué)《大學(xué)物理》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分（40′）預(yù)習(xí)：反射和折射光的偏振（20′）教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)《大學(xué)物理》第二版下冊(cè)章節(jié)15.3反射和折射光的偏振15.4光的雙折射15.5偏振光的干涉人為雙折射教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解反射和折射光的偏振性；了解尋常光與非尋常光、光軸與主平面、波晶片等概念；了解偏振光的干涉與人為雙折射；掌握布儒斯特定律。重點(diǎn)難點(diǎn)反射和折射光的偏振，尋常光與非尋常光、光軸、主平面、主截面等概念的理解，偏振光的干涉。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1反射和折射光的偏振30′2光的雙折射30′3偏振光的干涉人為雙折射30′教學(xué)小結(jié)參考書目1、清華大學(xué)《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》2、北京郵電大學(xué)《大學(xué)物理》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分（40′）預(yù)習(xí)：量子力學(xué)基礎(chǔ)（20′）教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)《大學(xué)物理》第二版下冊(cè)章節(jié)第16章量子力學(xué)基礎(chǔ)16.1熱輻射和普朗克量子假設(shè)16.2光電效應(yīng)愛因斯坦光子假設(shè)教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解量子力學(xué)的研究對(duì)象和緣起；了解黑體輻射的實(shí)驗(yàn)定律及理論解釋；了解愛因斯坦光子假設(shè)對(duì)光電效應(yīng)的解釋；掌握愛因斯坦光電效應(yīng)方程及普朗克量子假設(shè)。重點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)黑體輻射實(shí)驗(yàn)定律的理論解釋，量子化理論對(duì)光電效應(yīng)的解釋，光電效應(yīng)方程。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容提綱學(xué)時(shí)分配1量子力學(xué)研究的對(duì)象和緣起10′2熱輻射和普朗克量子假設(shè)40′3光電效應(yīng)光子假說40′教學(xué)小結(jié)參考書目1、清華大學(xué)《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》2、北京郵電大學(xué)《大學(xué)物理》預(yù)復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間復(fù)習(xí)：本次課程內(nèi)容，特別是難點(diǎn)和重點(diǎn)部分（40′）預(yù)習(xí)：康普頓效應(yīng)、玻爾的氫原子理論、物質(zhì)波（20′）教學(xué)后記南華大學(xué)教學(xué)教案2010---2011學(xué)年度第1學(xué)期課程：大學(xué)物理授課教師（職稱）：（講師）班級(jí)：2009堆工1、核防1、核技1、2；核工5、核化1、2班；船本土木1、2、3班教材：華中科技大學(xué)《大學(xué)物理》第二版下冊(cè)章節(jié)16.3康普頓效應(yīng)16.4玻爾的氫原子理論16.5德布羅意的物質(zhì)波假設(shè)波粒二像性不確定關(guān)系教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)手段及方法多媒體、面授、講解教學(xué)目的及要求了解康普頓效應(yīng)；了解氫原子光譜及玻爾氫原子理論；了解物質(zhì)波、波粒二像性的概念；掌握玻爾提出的三條基本假設(shè)、不確定關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)康普頓散射實(shí)驗(yàn)的量子理論解釋、以三個(gè)假設(shè)為基礎(chǔ)提出的玻爾氫原子理論、物質(zhì)波的理解、不確定關(guān)