西南民族大學《保教知識與能力》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁西南民族大學《保教知識與能力》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學前兒童的規(guī)則意識培養(yǎng)，以下哪種教育場景更有效？A.游戲中B.課堂上C.家庭里D.公共場合2、對于學前兒童的注意力分散問題，教師可以采取哪些措施？以下哪個方法是不正確的？A.調整教學內容和方式，增加趣味性B.批評和懲罰注意力不集中的幼兒C.培養(yǎng)幼兒的興趣，提高學習積極性D.創(chuàng)造安靜、有序的學習環(huán)境3、在學前教育中，為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，以下哪種教育方式更有效？A.嚴格的規(guī)則制定和監(jiān)督執(zhí)行B.日常生活中的示范和引導C.定期的生活習慣培訓課程D.獎勵和懲罰機制的運用4、學前兒童的想象力豐富，教師可以通過多種方式加以引導。以下哪種活動更能激發(fā)幼兒的想象力？A.模仿成人行為B.聽童話故事C.背誦詩詞D.做算術題5、對于學前兒童的音樂教育，以下哪種活動更能培養(yǎng)他們的節(jié)奏感和音樂感知力？A.觀看音樂視頻B.唱歌C.樂器演奏D.音樂理論學習6、在學前教育的數(shù)學教學中，以下哪種教學方法最能幫助幼兒理解圖形的特征？A.觀察實物圖形B.做圖形練習題C.背誦圖形名稱D.觀看圖形動畫7、對于學前兒童的時間觀念培養(yǎng)，以下哪種方法更直觀有效？A.講解時鐘知識B.制定作息時間表C.觀看時間相關動畫片D.進行限時游戲8、對于學前兒童的語言游戲，以下哪種形式更能鍛煉他們的語言思維：A.詞語接龍B.猜謎語C.朗誦詩歌D.講童話故事9、學前兒童的語言學習需要豐富的語言環(huán)境。以下哪種方式更能營造良好的語言環(huán)境？A.教師多說話B.幼兒之間多交流C.播放有聲故事D.家庭中多語言交流10、在學前教育的評價體系中，以下哪個方面更應受到重視？A.知識掌握B.技能發(fā)展C.情感態(tài)度D.比賽獲獎11、當學前兒童之間發(fā)生沖突時，教師以下哪種處理方式更有助于兒童解決問題能力的提升？A.直接干預B.讓兒童自行解決C.批評指責D.轉移注意力12、在學前兒童的藝術教育中，以下哪種觀點是不正確的：A.提供豐富的藝術材料和創(chuàng)作機會，鼓勵學前兒童自由表達和創(chuàng)造。B.藝術教育有助于培養(yǎng)學前兒童的審美能力和創(chuàng)造力。C.評價學前兒童的藝術作品時，應注重技巧和相似度，而不是創(chuàng)意。D.引導學前兒童欣賞優(yōu)秀的藝術作品，豐富其藝術感受和體驗。13、當選擇學前兒童的圖書時，以下哪個因素對于培養(yǎng)他們的閱讀興趣更重要：A.圖書的厚度B.圖書的價格C.圖書的畫面質量D.圖書的作者知名度14、幼兒園的戶外活動場地應具備多樣化的設施。以下哪種設施更能促進幼兒的大肌肉動作發(fā)展？A.秋千B.蹺蹺板C.滑梯D.沙坑15、對于學前兒童的社會性發(fā)展，以下哪個描述不準確：A.學前兒童逐漸學會與他人交往，發(fā)展合作、分享等親社會行為。B.他們開始形成自我意識，對自己的性別、身份有初步的認識。C.學前兒童在群體中會出現(xiàn)競爭、沖突等現(xiàn)象，這不利于其社會性發(fā)展。D.家庭、幼兒園和社區(qū)等環(huán)境對學前兒童社會性發(fā)展有著重要影響。16、在學前教育中，如何利用社區(qū)資源豐富幼兒的學習和生活經驗？以下哪種方式是不正確的？A.組織幼兒參觀社區(qū)圖書館、博物館B.邀請社區(qū)工作人員到幼兒園進行講座C.很少與社區(qū)互動，局限于幼兒園內的活動D.開展與社區(qū)相關的主題活動17、在學前教育的手工制作中，以下哪種材料更能激發(fā)兒童的創(chuàng)造力？A.廢舊物品B.專業(yè)手工材料C.成品模型D.統(tǒng)一采購材料18、對于提高學前兒童的注意力和專注力，以下哪種教育活動更具有針對性？A.拼圖游戲B.聽故事并回答問題C.簡單的數(shù)學運算練習D.手工制作活動19、學前兒童的健康飲食教育需要結合實際生活。以下哪種方法更能讓幼兒養(yǎng)成不挑食的習慣？A.講解營養(yǎng)知識B.觀看飲食節(jié)目C.參與食物制作D.獎勵不挑食行為20、學前教育的課程設置應綜合考慮幼兒的多方面發(fā)展。以下哪種課程內容更能促進幼兒的情感發(fā)展？A.數(shù)學運算B.故事講述C.識字練習D.物理實驗二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）論述在幼兒園的教育活動中，如何培養(yǎng)幼兒的語言傾聽理解和回應能力。2、（本題10分）對于學前兒童的語言表達不清晰的問題，教師應如何進行有針對性的訓練和指導？3、（本題10分）論述在學前教育階段，如何開展傳統(tǒng)文化手工活動，傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。4、（本題10分）教師怎樣在學前教育活動中培養(yǎng)幼兒的空間認知能力，例如上下、前后、左右等方位概念？三、論述題