大班科學(xué)教案:甜蜜世界_第1頁(yè)
大班科學(xué)教案:甜蜜世界_第2頁(yè)
大班科學(xué)教案:甜蜜世界_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班科學(xué)教案:甜蜜世界我設(shè)計(jì)的這節(jié)大班科學(xué)課《甜蜜世界》的初衷,是讓孩子們?cè)谟鋹偟姆諊辛私夂蛯W(xué)習(xí)蜜蜂的生活習(xí)性以及蜜糖的制作過(guò)程,培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過(guò)這次活動(dòng),孩子們不僅能獲得關(guān)于蜜蜂和蜜糖的知識(shí),更重要的是激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)和好奇心。教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們了解蜜蜂的生活習(xí)性,知道蜜糖是如何制作的,培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)是讓孩子們理解蜜蜂的采蜜過(guò)程和蜜糖的制作過(guò)程,以及如何觀察和記錄。教學(xué)重點(diǎn)是讓孩子們通過(guò)觀察和動(dòng)手實(shí)踐,掌握蜜蜂的生活習(xí)性和蜜糖的制作過(guò)程。為了這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一些圖片、視頻和實(shí)物模型,以及一些制作蜜糖的材料和工具。第一步,我會(huì)通過(guò)圖片和視頻,向孩子們介紹蜜蜂和蜜糖的基本知識(shí),讓孩子們對(duì)蜜蜂和蜜糖有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。第二步,我會(huì)帶領(lǐng)孩子們觀察實(shí)物模型,讓他們了解蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和采蜜過(guò)程。第三步,我會(huì)讓孩子們分成小組,每組動(dòng)手制作蜜糖,通過(guò)實(shí)踐,讓孩子們了解蜜糖的制作過(guò)程。第四步,我會(huì)組織孩子們分享他們的觀察和制作過(guò)程,以及他們的感受。活動(dòng)重難點(diǎn)是讓孩子們理解蜜蜂的采蜜過(guò)程和蜜糖的制作過(guò)程,以及如何觀察和記錄。課后反思:這節(jié)課孩子們的表現(xiàn)都非常好,他們積極參與,認(rèn)真觀察,動(dòng)手能力強(qiáng),對(duì)蜜蜂和蜜糖有了更深的了解。但在分享環(huán)節(jié),有些孩子比較內(nèi)向,不愿意表達(dá)自己的感受,下次活動(dòng)我需要更加關(guān)注這部分孩子的需求,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己。拓展延伸:孩子們可以在家和爸爸媽媽一起觀察周圍的花朵和蜜蜂,了解蜜蜂的采蜜過(guò)程,并嘗試自己制作蜜糖。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析:關(guān)于蜜蜂的采蜜過(guò)程和蜜糖的制作過(guò)程,我通過(guò)圖片、視頻和實(shí)物模型等多種方式,讓孩子們更直觀地了解蜜蜂的生活習(xí)性。在觀察實(shí)物模型這一環(huán)節(jié),我特別強(qiáng)調(diào)了蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)和采蜜工具——蜂刺的重要性。我讓孩子們親手觸摸模型,感受蜜蜂的身體質(zhì)感,觀察蜂刺的形狀和用法。通過(guò)這種親身體驗(yàn)的方式,孩子們對(duì)蜜蜂的采蜜過(guò)程有了更深刻的理解。在動(dòng)手制作蜜糖的環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備了各種材料和工具,讓孩子們親自動(dòng)手制作。這個(gè)過(guò)程中,我鼓勵(lì)他們互相合作,分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。在孩子們制作蜜糖的過(guò)程中,我及時(shí)給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì),讓他們感受到自己動(dòng)手制作的樂(lè)趣。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),孩子們的動(dòng)手能力得到了鍛煉,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在分享環(huán)節(jié),我特別關(guān)注那些比較內(nèi)向的孩子,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受。我告訴他們,分享是一種美德,也是獲取知識(shí)的重要途徑。在分享過(guò)程中,孩子們不僅表達(dá)了自己的觀察和制作過(guò)程,還聽到了其他同學(xué)的想法,從而拓寬了他們的視野??偟膩?lái)說(shuō),這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到,在幼兒園教育中,關(guān)注孩子們的情感需求,培養(yǎng)他們的觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神至關(guān)重要。在今后的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)努力,通過(guò)各種有趣的活動(dòng),激發(fā)孩子們的好奇心,幫助他們更好地成長(zhǎng)。同時(shí),我也會(huì)關(guān)注那些內(nèi)向的孩子,鼓勵(lì)他們積極參與,讓他們?cè)谡n堂中感受到快樂(lè)和自信。我還意識(shí)到,課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)不僅要注重知識(shí)的傳授,還要注重孩子們的情感體驗(yàn)。在這節(jié)課中,我盡量讓每一個(gè)孩子都能參與到活動(dòng)中來(lái),讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在今后的教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)探索更多有趣的活動(dòng),讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí),讓他們的大腦和心靈得到全面發(fā)展。我想說(shuō),作為一名幼兒園

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論