學(xué)校安全雙重預(yù)防機制建設(shè)工作

學(xué)校安全雙重預(yù)防機制建設(shè)工作

為了加強校園安全風(fēng)險管控和隱患排查治理，避免重特大事故的發(fā)生，保障師生的生命和財產(chǎn)安全，我們根據(jù)縣教育局的要求和我校的實際情況，制定了以下的實施方案：一、工作目標我們將通過建立六項機制，包括校園安全風(fēng)險查找、風(fēng)險研判、風(fēng)險預(yù)警、風(fēng)險防范、風(fēng)險處置和風(fēng)險責(zé)任，來建立健全安全工作責(zé)任制和安全風(fēng)險管控長效機制。我們將準確把握安全工作的特點和規(guī)律，堅持風(fēng)險預(yù)控、關(guān)口前移、重心下沉，分級管控、分類實施，完善各項規(guī)章制度和安全防范措施，加強安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，消除風(fēng)險隱患，把風(fēng)險管控挺在隱患治理前面，把隱患排查治理挺在事故前面，切實解決“認不清”、“想不到”、“管不到”等問題。我們的目標是有效防范各類安全事故，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，并全面提升安全管理工作水平。二、實施范圍一)人員密集場所消防等安全管理。我們將建立并落實安全管理制度，加強消防安全教育培訓(xùn)，定期進行安全隱患排查和治理，特別是針對用電線路維護檢修及老化、電氣設(shè)備使用情況、防汛、防雷電（含建筑物防雷裝置）等措施情況。我們將配備齊全消防設(shè)施設(shè)備，正確使用并及時維護，并確保安全通道暢通。二)校園周邊環(huán)境綜合治理。我們將配合綜治等部門對學(xué)校周邊違章搭建、亂設(shè)攤點、交通秩序等隱患排查和專項整治情況。三)上下學(xué)學(xué)生交通安全。我們將強化交通安全教育，摸清學(xué)生上下學(xué)乘車情況，加強學(xué)生上下學(xué)交通安全知識的教育。四)校園運動設(shè)施。我們將確保校園運動設(shè)施完好，無安全隱患。值班教師將在課間到位巡視履行職責(zé)，體育教師將確保體育課學(xué)生的安全，并有應(yīng)急保障措施。我們還將定期開展安全疏散演練。五)校舍安全。我們將加強樓梯、護欄、圍墻、大門，以及易發(fā)生滑坡、泥石流、塌陷等地質(zhì)災(zāi)害的校舍安全隱患排查。六)危化品安全。我們將確保危險化學(xué)品采購、儲存、使用、運輸、廢棄物處置等記錄臺賬齊全，賬物相符。實驗室和實驗用品等將規(guī)范落實相關(guān)要求，?；窂U棄物按要求進行處置、存放。七)網(wǎng)絡(luò)安全。我們將加強網(wǎng)絡(luò)安全宣傳和管理，禁止危害國家安全、泄露國家秘密，侵犯國家、社會、集體利益及公民的合法權(quán)益，從事違法犯罪活動的情況。八)食品及飲用水安全。我們將定期開展以教室、廚房和廁所為重點場所的消毒殺菌和環(huán)境衛(wèi)生整治工作，并教育學(xué)生不帶零食到學(xué)校，不喝生水，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。九)為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，我們需要加強知識宣傳普及，制定應(yīng)急預(yù)案，并建立晨檢制度。晨檢情況可以通過微信群及時上報，以便早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置疑似疫情。同時，我們還需要建立因病追蹤、疫情報告、與衛(wèi)生防疫等部門聯(lián)動機制。在緊急情況下，可以撥打急救中心120的電話。十)為了預(yù)防青少年兒童溺水，我們需要認真貫徹省市縣相關(guān)政策和文件精神，并建立學(xué)校、家庭、社會聯(lián)控聯(lián)防機制。在江、河、湖、泊、池塘、水庫、溝、渠、坑洼等水域，我們需要設(shè)置安全警示標牌。每年的4-10月，我們還需要加強預(yù)防溺水教育，教育學(xué)生做到“六不一會”，并通過致家長一封信、“大家訪”等活動來落實安全教育、家庭監(jiān)管責(zé)任，確保學(xué)生不私自到危險水域洗澡、戲水、游泳、滑冰。三、主要任務(wù)一)我們需要建立安全風(fēng)險查找機制，全面排查安全風(fēng)險。我們要明確風(fēng)險點查找、辨識工作的范圍和工作要求，全面分析可能發(fā)生事故的領(lǐng)域、部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找準、找全安全生產(chǎn)風(fēng)險點。為了提高發(fā)現(xiàn)安全風(fēng)險的能力，我們還需要明確安全風(fēng)險查找的具體依據(jù)和標準。同時，我們還需要全面深入徹底地排查各類安全風(fēng)險，特別是重大安全風(fēng)險，確保不留死角和盲區(qū)，切實查清風(fēng)險點的分布情況，并建立完整臺賬。根據(jù)“誰主管、誰負責(zé)；誰分管、誰負責(zé)”的原則，我們還需要建立風(fēng)險點信息采集、審核、報送機制，并負責(zé)匯總編制學(xué)校的安全風(fēng)險點清單。我們還需要根據(jù)風(fēng)險點變化情況，做好動態(tài)實時更新。二)我們需要建立風(fēng)險研判機制，科學(xué)應(yīng)對安全風(fēng)險。為了做好安全風(fēng)險評估，我們要對查找出的風(fēng)險點進行科學(xué)評估，綜合考慮起因物、誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，合理進行風(fēng)險分類，分析風(fēng)險引發(fā)事故的概率和后果。根據(jù)事故發(fā)生的可能性和嚴重性，對風(fēng)險逐一進行研判，按照風(fēng)險大小由高到低將風(fēng)險分為紅、橙、黃、藍四個等級，并建立風(fēng)險清單，并報縣教育局。為了提高安全風(fēng)險研判工作的科學(xué)性、準確性和有效性，我們還需要加強安全風(fēng)險研判常識教育培訓(xùn)。同時，我們還需要建立安全風(fēng)險管控數(shù)據(jù)庫，以便實現(xiàn)安全風(fēng)險狀況的實時分析和動態(tài)管理，繪制風(fēng)險點空間分布、安全風(fēng)險等級分布圖。建立風(fēng)險預(yù)警機制，提高風(fēng)險防控的主動性和預(yù)見性。利用先進信息技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)風(fēng)險點和安全隱患，加強安全管理，實現(xiàn)早期預(yù)警和干預(yù)，督促及時整治。同時，建立安全風(fēng)險預(yù)警機制，分級分類進行預(yù)警，定期對高等級安全風(fēng)險點進行分析、評估和預(yù)警，建立安全風(fēng)險公告制度，落實安全風(fēng)險分級管控崗位責(zé)任，建立安全風(fēng)險信息通報機制。建立風(fēng)險防范機制，對風(fēng)險進行分級分類管控。對排查出的安全風(fēng)險點，實施跟蹤管控，綜合運用各種防范手段，建立有序高效的防范流程，實行風(fēng)險差異化管理，按照重大風(fēng)險優(yōu)先、循序漸進、動態(tài)管理原則，實現(xiàn)分級管控。同時，落實有效的防范措施，通過隔離危險源、采取技術(shù)手段、實施個體防護、設(shè)置監(jiān)控設(shè)施等手段，達到回避、降低和監(jiān)測風(fēng)險的目標。強化風(fēng)險評估、分級管控和“雙報告”制度落實。定期開展風(fēng)險評估，建立分級管控制度，制定安全操作規(guī)程。建立隱患排查治理制度，實行重大隱患治理情況向相關(guān)部門“雙報告”制度。推進安全工作標準化建設(shè)，實現(xiàn)安全管理、操作行為、設(shè)備設(shè)施和作業(yè)環(huán)境的標準化。強化重點領(lǐng)域安全風(fēng)險整治。加強教室、實驗室、教學(xué)樓、危險化學(xué)品、電氣設(shè)施、運動設(shè)施等排查治理，提高基礎(chǔ)設(shè)施配置標準及檢測維護。加強少先隊大型集體性活動安全管理和多媒體報告廳等人員密集型場所安全監(jiān)管。一)建立風(fēng)險識別機制，全面排查潛在安全風(fēng)險。通過對學(xué)校各類活動、設(shè)施、設(shè)備、人員等方面進行全面排查，建立潛在安全風(fēng)險清單，明確各類風(fēng)險點的性質(zhì)、類型、等級和可能帶來的影響。針對潛在風(fēng)險點，制定相應(yīng)的風(fēng)險防控措施，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，并落實整改措施，確保風(fēng)險得到有效控制。二)加強安全宣傳教育，提高師生安全意識。通過各種形式的宣傳教育，向師生普及安全知識，提高其安全意識和自我保護能力。注重針對性，根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)校實際情況，制定不同形式的安全宣傳教育方案，包括課堂教育、安全演練、安全知識競賽、安全講座等，全面提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。三)建立安全管理體系，加強安全監(jiān)管力度。制定安全管理制度和各項規(guī)章制度，明確各類安全責(zé)任和管理要求，建立健全安全管理體系。加強安全監(jiān)管力度，建立安全監(jiān)管機制，定期開展安全檢查和隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)和解決安全隱患，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。五)構(gòu)建風(fēng)險處置機制，確保風(fēng)險可防可控。針對不同風(fēng)險點可能發(fā)生的后果，采取科學(xué)有效措施，實行風(fēng)險差異化處置。制定事故初期處置的程序和基本步驟，強化一線人員在事故初期第一時間化解險情和自救互救的能力。針對不同類型風(fēng)險點和可能發(fā)生的情況，制定科學(xué)周密的應(yīng)急預(yù)案，并定期組織有針對性的應(yīng)急演練、人員避險自救培訓(xùn)，提升應(yīng)急救援能力。六)構(gòu)建風(fēng)險責(zé)任機制，落實安全管控責(zé)任。全面落實安全風(fēng)險管控網(wǎng)格化管理，逐層逐級劃分網(wǎng)格，建設(shè)專兼職安全風(fēng)險管控網(wǎng)格員隊伍，建立區(qū)域包干安全風(fēng)險管控責(zé)任制，實現(xiàn)對安全風(fēng)險點的實時、動態(tài)、全覆蓋、全要素掌握和管控。嚴格落實安全主體責(zé)任，建立安全風(fēng)險管控責(zé)任制，劃分最小安全風(fēng)險網(wǎng)格單元，落實全員網(wǎng)格化管理責(zé)任。加強安全風(fēng)險督查考核工作，嚴格落實風(fēng)險管控責(zé)任，實行責(zé)任倒查和責(zé)任追究，促進安全風(fēng)險管控主體責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任落實。四)工作步驟：11月份，全面開展各類安全風(fēng)險排查工作，初步建立安全風(fēng)險清單。通過排查潛在安全風(fēng)險，加強安全宣傳教育，建立安全管理體系和風(fēng)險處置機制，構(gòu)建風(fēng)險責(zé)任機制，全面提高學(xué)校安全管理水平。在12月份，按照《安慶市教體系統(tǒng)安全風(fēng)險點查找指導(dǎo)手冊》的要求，我們找到并分類匯總了所有的安全風(fēng)險點，并逐級上報，建立了完整的風(fēng)險點清單。我們將夏官營學(xué)區(qū)實施方案的掃描件以及《安全風(fēng)險點清單》在2018年15日前報縣教育局校安辦。在12月底之前，在縣教育局校安辦的指導(dǎo)下，我們將根據(jù)各校上報的安全風(fēng)險管控清單進行匯總、分類分級、評估論證。保障措施方面，我們將強化組織領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)校風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制建設(shè)工作作為安全管理工作的重要抓手，列入重要議事議程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實施方案，細化工作分工和責(zé)任，推進安全風(fēng)險網(wǎng)格化管控各項工作落到實處。我們還將定期研究部署、分析研判，實現(xiàn)安全風(fēng)險網(wǎng)格化管控工作制度化、常態(tài)化。此外，我們也將強化宣傳培訓(xùn)，圍繞安全風(fēng)險點