第一中學(xué)高三上學(xué)期第二次階段性檢測試題語文試題（含答案）

第一中學(xué)高三上學(xué)期第二次階段性檢測試題語文試題（含答案）2024-2025學(xué)年乾縣第一中學(xué)高三語文第二次階段性檢測試題

本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號；回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面文字，完成下面小題。

材料一：

加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，是我國把握新一輪科技革命機(jī)遇、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，進(jìn)而全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢的關(guān)鍵之舉。我們要充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)體系完備、超大規(guī)模市場等優(yōu)勢，加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力是先進(jìn)生產(chǎn)力的具體體現(xiàn)，可從“新"和“質(zhì)”兩個方面理解。從“新"的角度看，新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在要求是創(chuàng)新，不僅包括技術(shù)和業(yè)態(tài)模式層面的創(chuàng)新，還包括管理和制度層面的創(chuàng)新，從而提供有利于其蓬勃發(fā)展的環(huán)境。“質(zhì)”是一事物成為其自身并區(qū)別于其他事物的規(guī)定性，新質(zhì)生產(chǎn)力不是傳統(tǒng)生產(chǎn)力的局部優(yōu)化與簡單迭代，而是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生的當(dāng)代先進(jìn)生產(chǎn)力。智能化、數(shù)控化、復(fù)雜化、精細(xì)化的生產(chǎn)工具可以作為新質(zhì)生產(chǎn)力的重要標(biāo)志。

（節(jié)選自《理解新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵》）

材料二：

新質(zhì)生產(chǎn)力是一個內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深厚的經(jīng)濟(jì)范疇，代表著一種生產(chǎn)力的躍遷，是科技創(chuàng)新在其中發(fā)揮主導(dǎo)作用的生產(chǎn)力，尤其是關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)實現(xiàn)突破的生產(chǎn)力，具備高效能，體現(xiàn)高質(zhì)量，區(qū)別于依靠大量資源投入、高度消耗資源能源的生產(chǎn)力發(fā)展方式，是擺脫了傳統(tǒng)增長路徑、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力，是數(shù)字時代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力。準(zhǔn)確理解新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵特征，需要從“新"和“質(zhì)”兩個方面進(jìn)行把握。

所謂“新”，是指新質(zhì)生產(chǎn)力不同于一般意義上的傳統(tǒng)生產(chǎn)力，是實現(xiàn)關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破而產(chǎn)生的生產(chǎn)力，是以新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)為主要內(nèi)涵的生產(chǎn)力。一方面，新質(zhì)生產(chǎn)力的“斷”錨定在關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)的突破。這種關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破需要放在國家重大戰(zhàn)略需求中去理解。當(dāng)前，我國在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域仍然存在技術(shù)創(chuàng)新短板，面臨著西方發(fā)達(dá)國家在產(chǎn)業(yè)體系中重要產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子"難題，阻礙了現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的構(gòu)建和高質(zhì)量發(fā)展。因此，新質(zhì)生產(chǎn)力的“新”強(qiáng)調(diào)以關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破搶占戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的新賽道，進(jìn)一步提升我國自主自強(qiáng)創(chuàng)新能力，從而打破西方國家的技術(shù)封鎖。另一方面，新質(zhì)生產(chǎn)力的“新"以新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)為主要內(nèi)涵。其中，新技術(shù)在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破，超越了傳統(tǒng)意義上的技術(shù)創(chuàng)新，代表著新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵性技術(shù)維度；新經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)通過科技創(chuàng)新與制度創(chuàng)新形成新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)形態(tài)，實現(xiàn)了技術(shù)到經(jīng)濟(jì)的銜接，代表著新質(zhì)生產(chǎn)力的經(jīng)濟(jì)維度；新業(yè)態(tài)注重以數(shù)字科技推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化升級和數(shù)字技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，完成了先進(jìn)技術(shù)向高端產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化，代表著新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)業(yè)維度。因此，新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)構(gòu)成理解新質(zhì)生產(chǎn)力的三重維度，為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了堅實著力點(diǎn)和新的增長點(diǎn)。在這種意義上，新質(zhì)生產(chǎn)力體現(xiàn)了技術(shù)新突破、經(jīng)濟(jì)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)新升級的有機(jī)統(tǒng)一。

所謂“質(zhì)”，是強(qiáng)調(diào)在堅持創(chuàng)新驅(qū)動本質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過關(guān)鍵性技術(shù)和顛覆性技術(shù)的突破為生產(chǎn)力發(fā)展提供更強(qiáng)勁的創(chuàng)新驅(qū)動力。新質(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)是創(chuàng)新驅(qū)動，而這種創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵在于關(guān)鍵性技術(shù)和顛覆性技術(shù)的突破。這種關(guān)鍵性技術(shù)和顛覆性技術(shù)的突破將通過與勞動者、勞動資料和勞動對象的結(jié)合實現(xiàn)其在生產(chǎn)中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生新的更為強(qiáng)勁的創(chuàng)新驅(qū)動力。無論是將科學(xué)技術(shù)視為第一生產(chǎn)力、先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，還是提出新質(zhì)生產(chǎn)力，其背后的本質(zhì)都是堅持將科技進(jìn)步引發(fā)的創(chuàng)新動能作為生產(chǎn)力發(fā)展的驅(qū)動力，即把經(jīng)濟(jì)增長的動力由要素驅(qū)動、投資驅(qū)動錨定到創(chuàng)新驅(qū)動，將科技進(jìn)步作為實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的動力源，推動生產(chǎn)力發(fā)展水平的躍升。這種生產(chǎn)力的躍升是一個從量變到質(zhì)變的過程。當(dāng)關(guān)鍵性技術(shù)和顛覆性技術(shù)實現(xiàn)突破、發(fā)生質(zhì)變時，必然引發(fā)生產(chǎn)力核心因素的變革，從而產(chǎn)生新質(zhì)生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力是以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)、實現(xiàn)關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破而產(chǎn)生的生產(chǎn)力。因此，沒有科技創(chuàng)新的關(guān)鍵性突破，就難以產(chǎn)生新質(zhì)生產(chǎn)力?？梢?，先進(jìn)科技是新質(zhì)生產(chǎn)力生成的內(nèi)在動力。在這一生成過程中，新質(zhì)生產(chǎn)力依靠創(chuàng)新驅(qū)動的本質(zhì)沒有發(fā)生變化，變化的是關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破帶來的驅(qū)動能力的提升。

（節(jié)選自《論新質(zhì)生產(chǎn)力：內(nèi)涵特征與重要著力點(diǎn)》）

材料三：

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)都具有創(chuàng)新活躍、技術(shù)密集、發(fā)展前景廣闊等特點(diǎn)，與新質(zhì)生產(chǎn)力的生成和發(fā)展關(guān)系密切。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)將成為生成和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主陣地；形成新質(zhì)生產(chǎn)力可以更好地培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，搶占戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)，搶占未來產(chǎn)業(yè)的新賽道。與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有高技術(shù)含量、高附加值、高成長性、產(chǎn)業(yè)輻射面廣等特點(diǎn)，是各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展競爭的關(guān)鍵點(diǎn)，更是現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的主體力量。需要注意的是，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并不是絕對隔離地緣的，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不等同于落后產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)調(diào)培育和壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)也不是簡單化地拋棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度依賴傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)作為基礎(chǔ)、提供技術(shù)支撐。因此，要通過形成新質(zhì)生產(chǎn)力，運(yùn)用新成果、新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大動能。未來產(chǎn)業(yè)是發(fā)展新趨勢，成長不確定性更大，培育周期也更長。前瞻布局未來產(chǎn)業(yè)，就是要先發(fā)制人，為新興產(chǎn)業(yè)做好接續(xù)儲備。

（節(jié)選自《論新質(zhì)生產(chǎn)力：內(nèi)涵特征與重要著力點(diǎn)》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.新質(zhì)生產(chǎn)力的“新"需要放在國家重大戰(zhàn)略需求中去理解，必須搶占戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的新賽道，提升我國自主自強(qiáng)創(chuàng)新能力。

B.把經(jīng)濟(jì)增長的動力由要素驅(qū)動、投資驅(qū)動錨定到創(chuàng)新驅(qū)動，推動生產(chǎn)力發(fā)展水平的躍升，進(jìn)而帶來經(jīng)濟(jì)新發(fā)展。

C.新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新驅(qū)動的動力源是勞動者、勞動資料和勞動對象的全面提升，其中作為勞動資料的生產(chǎn)工具，具有智能化、數(shù)控化、復(fù)雜化、精細(xì)化的特點(diǎn)。

D.關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破帶來驅(qū)動能力的提升，引發(fā)生產(chǎn)力核心因素的變革，從而產(chǎn)生新質(zhì)生產(chǎn)力，這是一個周期較長的過程。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.新質(zhì)生產(chǎn)力強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，其中管理和制度層面的創(chuàng)新為技術(shù)和業(yè)態(tài)模式層面的創(chuàng)新提供了蓬勃發(fā)展的環(huán)境。

B.不擺脫依靠大量資源投入、高度消耗資源能源的生產(chǎn)力發(fā)展方式，不具備高效能，就難以實現(xiàn)生產(chǎn)力的躍遷。

C.如果技術(shù)創(chuàng)新不能實現(xiàn)關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破，不能打破西方的技術(shù)封鎖，就不是新質(zhì)生產(chǎn)力的應(yīng)用范疇。

D.新質(zhì)生產(chǎn)力是對“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一論斷在新時代背景下的繼承和發(fā)展，體現(xiàn)了科技進(jìn)步的重要作用。

3.下列選項，不能體現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力的一項是（）

A.黑龍江有漫長的邊境線，并同鄰國構(gòu)成“東北亞經(jīng)貿(mào)圈”，這個國際經(jīng)濟(jì)開發(fā)中心已成為21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個新的增長點(diǎn)。

B.濟(jì)南量子技術(shù)研究院與中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)合作，實現(xiàn)500公里量級雙場量子密鑰分發(fā)，創(chuàng)造現(xiàn)場光纖量子通信新世界紀(jì)錄。

C.江蘇圍繞工業(yè)母機(jī)、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)鏈短板實施59項關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，創(chuàng)新“揭榜掛帥”等機(jī)制，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平，

D.四川面向集成電路、新型顯示、人工智能等領(lǐng)域布局建設(shè)23個省級戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，將以培引龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈延鏈為重點(diǎn)。

4.結(jié)合材料二，概括新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵特征。

5.簡要分析材料三是如何體現(xiàn)論述邏輯的嚴(yán)密性的。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成各小題。

狙擊手

李培俊

狙擊手的步槍一直瞄著敵方陣地。

此刻，天還沒有亮透，從泥土深處蒸騰出來的潮濕氣息，在夏日的清晨融匯成淡軟稀薄的白霧，籠蓋著敵我雙方陣地的塹壕、彈坑、炸斷的樹木，一幅朦朧而又模糊的影像，演繹出戰(zhàn)爭冷鐵般的殘酷與無情。狙擊手天生一雙好眼，仿佛從母體落地那刻起，就是當(dāng)狙擊手的料子。他那雙微微外凸的眼睛，猶如匕首尖端的鋒刃，悄無聲息地穿透霧、雨、風(fēng)、沙，從微小的縫隙間洞穿而過，直達(dá)敵方陣地上一草一木。

狙擊手心里有一本賬，他手里那支七九式步槍，已把98個敵人送進(jìn)閻王殿，變成了孤魂野鬼，且都是一槍斃命，決不拖泥帶水。每一?？焖傩D(zhuǎn)的子彈出膛，伴隨著嘶鳴和銳叫，鉆入敵人眉心，狙擊手內(nèi)心都要無端地悸動一下：真正該死的應(yīng)該是戰(zhàn)爭！這些死去的人還很年輕，有進(jìn)入行伍不久的列兵、當(dāng)了班長的上士，也有為數(shù)不少的上尉、中尉。最為輝煌的戰(zhàn)績，是擊斃了一名大校，兩杠四星。槍聲響起，嗜血的子彈痛快淋漓地飛出去，那四顆光芒閃閃的銀星，隨著一具尸體的傾倒灰飛煙滅了。

昨天，軍長到前沿陣地視察，剛從塹壕里露出腦袋，狙擊手發(fā)現(xiàn)，敵方陣地伸出一支黑洞洞的槍管，瞄向軍長。狙擊手快速出槍，瞬間擊發(fā)，先于敵人射出一顆致命的子彈。軍長頗有大將風(fēng)度，臨危不亂，微笑著拍拍狙擊手的肩膀，說：“小鬼，再來一個怎么樣，湊成整數(shù)100，我將授你一枚勛章，親手為你披紅掛花。"狙擊手靦腆地點(diǎn)點(diǎn)頭，應(yīng)下了。

天亮以后，霧氣仍然沒消散，但比剛才稀薄了一些，敵方陣地在狙擊手眼里清晰可見，塹壕外面培了新土，黃黃的顏色，幾株綠色的青草在晨風(fēng)中搖曳。顯然，敵人在昨晚加固了工事。狙擊手冷笑一聲，想：工事再堅固，你不能總當(dāng)縮頭烏龜，只要露頭，就有你的好戲看！這么想著，狙擊手從扳機(jī)上把食指拿開，掏出煙末，卷出一支喇叭筒，劃火點(diǎn)上，伏在塹壕土坎下抽了起來。

狙擊手再次望出去，就看到了敵方陣地上那個年輕的士兵。從紅黃相間的軍銜標(biāo)志、從他爬出塹壕時慌亂而笨拙的動作判斷，狙擊手確定，這是個新兵。老兵油子不這樣，兵油子爬出塹壕之前都要先進(jìn)行一番試探，或是拿棍子頂著軍帽在塹壕上方搖晃幾下，或是在甲處露一下頭，又突然在乙處出現(xiàn)。

狙擊手把步槍端起來，準(zhǔn)星、缺口、眼睛構(gòu)成了一條直線，瞄向那個剃得光光的頭顱，右手食指搭上冰涼的扳機(jī)，慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)壓下去，進(jìn)入了擊發(fā)狀態(tài)。他向軍長保證過，要湊成100整數(shù)的，勛章和鮮花正等待著狙擊手。

可馬上，一個意想不到的畫面出現(xiàn)在狙擊手面前：年輕的新兵爬出塹壕便蹲了下來，貓著腰，一寸一寸往下脫褲子。很快，一個白晃晃的年輕屁股對準(zhǔn)了狙擊手的槍口，把狙擊手的眼睛撐得滿滿的。狙擊手暗罵一聲，這個新兵蛋子！竟跑到塹壕外面解手，拿命去換塹壕的清潔！

狙擊手的食指從扳機(jī)上拿開了。

班長趴在一邊，著急地催促狙擊手：快開槍啊，多好的機(jī)會，還猶豫什么？狙擊手扭頭看了一眼班長，堅決地?fù)u搖頭說，我不能開槍！班長大惑不解：為什么？狙擊手說，我不能對一個沒穿褲子的人開槍！班長說，可他是敵人！狙擊手說，他首先是人，懂嗎？不能讓一個人光著屁股去死，剝奪他最后的尊嚴(yán)。

可是，班長說，你的100整數(shù)怎么辦？軍長要給你開慶功會的。

狙擊手收回步槍，眼睜睜看著那個年輕的敵人縮回塹壕。他說，東邊太陽一大垛，機(jī)會總會有的。

狙擊手最終沒有完成軍長的要求，自然也沒有得到那枚象征榮譽(yù)的勛章。戰(zhàn)爭很快結(jié)束了，狙擊手脫下軍裝，返回他任教的鄉(xiāng)村小學(xué)。戰(zhàn)前狙擊手是個教師。

戰(zhàn)后，一個好事的戰(zhàn)地作家，覺得狙擊手這段經(jīng)歷富于人性色彩，便寫了一篇戰(zhàn)地花絮，發(fā)在一家頗有影響力的報紙副刊。沒過多久，狙擊手收到32封來信，都聲稱是參加過那次戰(zhàn)斗的士兵，是那個不顧生命危險跑到塹壕外解手的人，贊譽(yù)狙擊手保護(hù)了他們的尊嚴(yán)。

狙擊手起初大惑不解：我只放過了一個光屁股的人呀。后來他明白了，戰(zhàn)爭中的狙擊手很多，不止他一個。

（有刪改）

6.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.“他那雙微微外凸的眼睛，猶如匕首尖端的鋒刃”，運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了狙擊手眼睛敏銳的特點(diǎn)。

B.文中狙擊手在班長的不斷催促、質(zhì)疑下仍堅持放棄狙擊，從側(cè)面反映出狙擊手做事特立獨(dú)行的性格特征。

C.文章第七段“端"瞄”“搭"壓”等一氣呵成的動作描寫，表現(xiàn)了狙擊手射擊技術(shù)的熟練和射擊狀態(tài)的沉穩(wěn)。

D.小說通過描寫戰(zhàn)爭中狙擊手維護(hù)敵人尊嚴(yán)的故事，贊揚(yáng)了人性的光輝，突出了戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不能泯滅人性的主旨。

7.下列對原文內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.文章第二段的環(huán)境描寫具有鮮明的特點(diǎn)，通過具有特征性的意象，營造了一種“山雨欲來風(fēng)滿樓"的緊張氣氛。

B.狙擊手的心里清楚記得他所擊斃的敵人的數(shù)量，既顯現(xiàn)出狙擊手技藝之高，也表現(xiàn)了他內(nèi)心的自豪。

C.“這個新兵蛋子！”是狙擊手對敵方新兵這種幼稚、可笑、危險行為的批評，他拒絕開槍表現(xiàn)了狙擊手善良的本性和對敵方新兵人格尊嚴(yán)的尊重。

D.文章結(jié)尾提到狙擊手收到了32封來信，于此可見，戰(zhàn)爭不能泯滅人性，對戰(zhàn)爭的厭惡和對“人"的尊重是人類共同的情感。

8.小說塑造了一個什么樣的狙擊手形象？請結(jié)合文本分析。

9.勛章和鮮花對狙擊手來說代表著榮譽(yù)，而狙擊手最終選擇了維護(hù)敵人的尊嚴(yán)，放棄了榮譽(yù)。請簡要分析狙擊手的這一做法對全文的作用。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，21分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

材料一：

曹瑋之守秦州也，州之西，立文盈關(guān)。關(guān)之所在，最為要害；關(guān)之左右，皆蕃俗也?，|以恩信結(jié)之,咸為之用,故秦州每歲出兵,以守文盈關(guān)而已。秦州所守既寡，則州兵雖少而用足，糧草可以自給。自后帥臣守其舊規(guī)，不改增。文盈之西九十里，號張小哥族，亦名張遵。舊與鄰族有怨而本帳兵馬衰耗常乞納土前后帥臣皆以難守不許。及范翔作陜漕，權(quán)知秦州，遂許之，發(fā)兵城其地，建于古渭州。城既立，知州劉漁與秦州商賈及居人二千余家皆在城中，翔亦親至其地，犒設(shè)其族。蕃人相約出兵截殺漁、翔等，翔等微知其語，犒設(shè)之日，晚還文盈。次日兵起，求翔不得，遂于中路筑城，截殺商賈及修城兵民共五六十人。道路隔絕，賊兵居其間，糧道斷絕，城中無食。朝廷使張昇知秦州，劉渙、郭恩領(lǐng)兵苦戰(zhàn)，攻破中路賊城。朝廷猶不能棄古渭，但罷不為州，置寨主、監(jiān)酒二人，每季輪一將兵守之，張氏世襲蕃巡檢。然自文盈至古渭九十里，其間但通一路，路旁即是界濠。秦州每歲支移省稅應(yīng)付古渭，而秦闕食則以貴價糴之，自是秦州始困矣。張氏既與蕃族不和，日向秦州駐劄①,當(dāng)與同其患難，于張氏則便，而秦州實無所利也。

(節(jié)選自蘇轍《龍川別志》，有刪改)

材料二：

夫?qū)⒉挠芯牛旱乐缘?，齊之以禮，而知其饑寒，察其勞苦，此之謂仁將；事無茍免，不為利撓，有死之榮，無生之辱，此之謂義將；貴而不驕，勝而不恃，賢而能下，剛而能忍，此之謂禮將；奇變莫測，動應(yīng)多端，轉(zhuǎn)禍為福，臨危制勝，此之謂智將；進(jìn)有厚賞，退有嚴(yán)刑，賞不逾時，刑不擇貴，此之謂信將；足輕戎馬，氣蓋千夫，善固疆場，長于劍戟，此之謂步將；登高履險，馳射如飛，進(jìn)則先行，退則后殿，此之謂騎將；氣凌三軍，志輕強(qiáng)虜，怯于小戰(zhàn)，勇于大敵，此之謂猛將；見賢若不及，從諫如順流，寬而能剛，勇而多計，此之謂大將。

(節(jié)選自《將苑·將材》

【注】①駐劄：同“駐扎”；劄，zhā。

10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

舊與鄰族A有怨B而本帳兵馬C衰耗D常乞納土E前后F帥臣G皆以難守不許

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.城，指筑城，這與《五代史伶官傳序》“函梁君臣之首"中的“函”的用法相同。

B.微，指暗中，這與《燭之武退秦師》“微夫人之力不及此"中的“微”意思相同。

C.道，同“導(dǎo)”，引導(dǎo)，與《離騷》中“來吾道夫先路”的“道"意思相同。

D.茍，指茍且，與《赤壁賦》“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的“茍"意思不同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.蕃人想殺掉代掌秦州的范翔，計劃失敗后，他們在半路筑城，截殺過往商旅及修城兵民，但蕃人所筑的城中缺少糧食，最終其城被朝廷派兵攻破。

B.從文盈關(guān)到古渭州有九十里，中間只通一條路，但朝廷仍不能放棄古渭，只是不再在此設(shè)州，轉(zhuǎn)而在此設(shè)置寨主、監(jiān)酒兩個職位。

C.張氏在古渭州世襲蕃巡檢之職，與蕃族不和，于是漸漸靠近秦州駐扎，秦州軍民若與其共患難，則對張氏部族有利，而對秦州并沒有什么好處。

D.《將苑·將材》認(rèn)為優(yōu)秀的步將需能穩(wěn)固疆域邊境，優(yōu)秀騎將則要能在險要之地行軍，能沖鋒在前，撤退殿后，這體現(xiàn)了對不同兵種將領(lǐng)的不同要求。

13.把材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)而秦闕食則以貴價糴之，自是秦州始困矣。

(2)貴而不驕，勝而不恃，賢而能下，剛而能忍，此之謂禮將。

14.請根據(jù)材料二，分析曹瑋有哪些為將的才能？

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

發(fā)臨洮將赴北庭留別①

岑參

聞?wù)f輪臺路，連年見雪飛。

春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。

白草通疏勒，青山過武威。

勤王②敢道遲，私向夢中歸。

【注】①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北）。②勤王：謂盡力于王事。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.從詩題“發(fā)臨洮將赴北庭”可知詩中“疏勒"武威”是一路北上的地名。

B.詩人一路上見飛雪連年，春風(fēng)不到，寫出了路上的寒冷，揭示出戍邊的艱苦。

C.“漢使亦應(yīng)稀"寫其地距中原之遙遠(yuǎn)，“白草通疏勒”寫其蕭瑟的惡劣環(huán)境。

D.本詩前六句極寫通往輪臺之路的荒涼景象，語言雖平淡質(zhì)樸，卻很有感染力。

16.本詩是如何表達(dá)思想感情的？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。

名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《登高》中，“___,___"兩句，描寫了其在困苦失意中年華老去的情形，抒發(fā)了因國難家恨而生的悲憤之情。

（2）白居易《琵琶行》中“___,___”兩句，妙用比喻描寫琵琶在短暫停歇后突然迸發(fā)出鏗鏘激昂的聲音，給人以強(qiáng)烈的視聽震撼。

（3）某同學(xué)寫文章時想引用古詩文中強(qiáng)調(diào)做事注重積累的句子，他找出了“___,___"兩句。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

閱讀下面的文字，完成18~22題。

①人設(shè)，如今泛指人的社會形象。人設(shè)要有辨識度，就要有特點(diǎn)、夠突出?？梢詡?cè)重性格特點(diǎn)，諸如情緒穩(wěn)定、真性情等；可以側(cè)重人生經(jīng)歷，比如勵志逆襲草根等?？梢?，人設(shè)就如同一個個標(biāo)簽，A。

②人作為社會性動物，其人設(shè)構(gòu)建的閉環(huán)在他者手中。但每個人的一舉一動，如喜歡發(fā)什么類型的朋友圈、傾向于為什么樣的內(nèi)容點(diǎn)贊，等等，無論有意無意，都客觀上成為其人設(shè)建構(gòu)的一部分。“我看人看我”，對外界評價的重視，也會成為印象管理、人設(shè)打造的內(nèi)驅(qū)力。就此而言，人設(shè)，指向他人和社會評價，也常常承載自我期許、內(nèi)含自我塑造。因此很難說，所謂人設(shè)，到底幾分是被動賦予，（甲）。

③實際上，在傳播學(xué)中，人設(shè)建構(gòu)并不新鮮。一個有效的人設(shè)，如同一張簡明扼要的名片，能幫人快速完成形象描述、認(rèn)知、建構(gòu)等過程，在提升傳播效率上發(fā)揮積極作用。比如，提到林黛玉，人們自然而然會想到“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)"、才貌世稀的形象?；厮菸膶W(xué)藝術(shù)長廊，這樣成功的人物形象塑造，或者說人設(shè)打造B。

④在當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)語境中，人設(shè)打造經(jīng)常與人設(shè)紅利綁定，一個豐滿討喜的人設(shè)能為個人提升話題度、吸金力。立住了精致人設(shè)，自然會吸引一群推崇相同生活態(tài)度的受眾追隨，提升垂直賽道的影響力；打造育嬰專家人設(shè)，贏得家長們信任，也不難受到母嬰品牌的青睞。如今，常有類似“造明星，就需造人設(shè)”的說法，雖有C之嫌，卻并非全無道理。

⑤簡單粗暴地用人設(shè)“貼標(biāo)簽”，固然可以給人留下最直觀的印象，（乙）。一者，飽和度過高、易于模板化的人設(shè)，難免令大眾審美疲勞。二者，人設(shè)越完美，往往失真程度越高，且承載的期待也越高?；乜础案邔W(xué)歷”演員不知“知網(wǎng)"為何物此類人設(shè)崩坍的案例，要么就是形象演繹不到位，要么就是人設(shè)、真人相去甚遠(yuǎn)。所謂“甘蔗沒有兩頭甜”，其中甘苦唯有自知，值與不值各有判斷。

18.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

19.請分析第五段“貼標(biāo)簽"中引號的作用。

20.俗語也稱常言、俗話，請分析材料中俗語“甘蔗沒有兩頭甜”的表達(dá)效果。

21.請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。

22.請選擇文學(xué)藝術(shù)長廊中的一個經(jīng)典人物形象，仿寫材料中畫波浪線句子。

四、寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

老聃的老師常樅病重，老聃前去看望，請求留下教誨。常樅張開嘴問道：“我的舌頭還在嗎？"老聃說：“當(dāng)然還在?！背河謫枺骸拔业难例X還在嗎？"老聃說：“早就沒有了。”常樅又問：“你知道原因是什么嗎？"老聃回答：“舌頭存在，因為它是柔軟的。牙齒不存在，因為它是剛硬的?！背赫f：“是這樣的。世上之理已盡在其中了，我還有什么可以再教導(dǎo)你的呢？"

以上材料談到了“剛與柔”的話題，對于這一話題，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【答案】1.C2.C3.A

4.①實現(xiàn)關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破，為生產(chǎn)力發(fā)展提供創(chuàng)新驅(qū)動。②以新技術(shù)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)為主要內(nèi)涵，體現(xiàn)技術(shù)新突破、經(jīng)濟(jì)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)新升級的有機(jī)統(tǒng)。

5.①論述層次清晰。整段材料分別從戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)與新質(zhì)生產(chǎn)力，新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)與未來產(chǎn)業(yè)的關(guān)系三個維度展開闡述。②論述有思辨性。既指出了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的明顯不同，又闡述了二者的密切關(guān)聯(lián)。③用詞準(zhǔn)確。運(yùn)用“是"更是”“不是"因此”等詞語，使句間關(guān)系清晰。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。

C．“新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)新驅(qū)動的動力源是勞動者、勞動資料和勞動對象的全面提升"錯，材料二說“科技進(jìn)步作為實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的動力源”，可見，實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的動力源是科技進(jìn)步，

故選C。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的推理和判斷的能力。

C．“不能打破西方的技術(shù)封鎖，就不是新質(zhì)生產(chǎn)力的應(yīng)用范疇"錯，材料二說“新質(zhì)生產(chǎn)力的‘新’強(qiáng)調(diào)以關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破搶占戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)的新賽道，進(jìn)一步提升我國自主自強(qiáng)創(chuàng)新能力，從而打破西方國家的技術(shù)封鎖”，可見，原文是說新質(zhì)生產(chǎn)力以關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破搶占新賽道，進(jìn)一步提升我國自主自強(qiáng)創(chuàng)新能力，從而打破西方國家的技術(shù)封鎖，而選項說成了打破西方的技術(shù)封鎖，就不是新質(zhì)生產(chǎn)力的應(yīng)用范疇。

故選C。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析和運(yùn)用材料相關(guān)信息的能力。

A．新質(zhì)生產(chǎn)力以新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)為主要內(nèi)涵，其本質(zhì)是創(chuàng)新驅(qū)動，而這種創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵在于關(guān)鍵性技術(shù)和顛覆性技術(shù)的突破，而“黑龍江有漫長的邊境線，并同鄰國構(gòu)成‘東北亞經(jīng)貿(mào)圈’”，不滿足新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵和本質(zhì)要求，故該項不能體現(xiàn)新質(zhì)生產(chǎn)力。

故選A。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生分析和概括概念內(nèi)涵的能力。

根據(jù)材料二“新質(zhì)生產(chǎn)力的本質(zhì)是創(chuàng)新驅(qū)動，而這種創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵在于關(guān)鍵性技術(shù)和顛覆性技術(shù)的突破”“提出新質(zhì)生產(chǎn)力，其背后的本質(zhì)都是堅持將科技進(jìn)步引發(fā)的創(chuàng)新動能作為生產(chǎn)力發(fā)展的驅(qū)動力"分析，新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵特征之一是實現(xiàn)關(guān)鍵性顛覆性技術(shù)突破，為生產(chǎn)力發(fā)展提供創(chuàng)新驅(qū)動。

根據(jù)材料二“新質(zhì)生產(chǎn)力的‘新’以新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)為主要內(nèi)涵”“在這種意義上，新質(zhì)生產(chǎn)力體現(xiàn)了技術(shù)新突破、經(jīng)濟(jì)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)新升級的有機(jī)統(tǒng)一"分析，新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵特征之二是以新技術(shù)新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)為主要內(nèi)涵，體現(xiàn)技術(shù)新突破、經(jīng)濟(jì)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)新升級的有機(jī)統(tǒng)。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生分析材料論述邏輯的能力。

（1）論述層次清晰。由“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)都具有創(chuàng)新活躍、技術(shù)密集、發(fā)展前景廣闊等特點(diǎn)，與新質(zhì)生產(chǎn)力的生成和發(fā)展關(guān)系密切。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)都具有創(chuàng)新活躍、技術(shù)密集、發(fā)展前景廣闊等特點(diǎn)，與新質(zhì)生產(chǎn)力的生成和發(fā)展關(guān)系密切。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)將成為生成和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的主陣地；形成新質(zhì)生產(chǎn)力可以更好地培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，搶占戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)制高點(diǎn)，搶占未來產(chǎn)業(yè)的新賽道”“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度依賴傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)作為基礎(chǔ)、提供技術(shù)支撐"前瞻布局未來產(chǎn)業(yè)，就是要先發(fā)制人，為新興產(chǎn)業(yè)做好接續(xù)儲備”分析，整段材料分別從戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)與新質(zhì)生產(chǎn)力，新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，新興產(chǎn)業(yè)與未來產(chǎn)業(yè)的關(guān)系三個維度展開闡述。

（2）由“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并不是絕對隔離地緣的，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不等同于落后產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)調(diào)培育和壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)也不是簡單化地拋棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度依賴傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)作為基礎(chǔ)、提供技術(shù)支撐"分析，既指出了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的明顯不同，又闡述了二者的密切關(guān)聯(lián)。這體現(xiàn)了論述有思辨性。

（3）“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有高技術(shù)含量、高附加值、高成長性、產(chǎn)業(yè)輻射面廣等特點(diǎn)，是各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展競爭的關(guān)鍵點(diǎn)，更是現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的主體力量”中的“是……，更是……”，“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)并不是絕對隔離地緣的”中的“不是”，“因此，要通過形成新質(zhì)生產(chǎn)力，運(yùn)用新成果、新技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)……”中“因此"等詞語的使用，使句間邏輯關(guān)系清晰，體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性。

【答案】6.B7.B

8.①經(jīng)驗豐富，觀察細(xì)致，反應(yīng)迅速，槍法精準(zhǔn)。狙擊手能從軍銜標(biāo)志及動作判斷敵人的身份，可見其經(jīng)驗豐富、觀察細(xì)致；軍長視察前線時被敵人瞄準(zhǔn)，狙擊手能瞬間發(fā)現(xiàn)敵人并先發(fā)制人，可見其反應(yīng)迅速、槍法精準(zhǔn)。

②厭惡戰(zhàn)爭?！罢嬲撍赖膽?yīng)該是戰(zhàn)爭！”狙擊手射殺時的內(nèi)心獨(dú)白體現(xiàn)了他對戰(zhàn)爭的厭惡。

③堅持原則，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。軍長的期望，班長的催促，也不能改變狙擊手“我不能對一個沒穿褲子的人開槍"的原則，維護(hù)了敵人的尊嚴(yán)。

9.①從人物塑造上看，狙擊手的選擇體現(xiàn)了他為人善良、有原則，不被榮譽(yù)迷惑雙眼的性格特點(diǎn)，豐富了人物的形象，表現(xiàn)了狙擊手的人性美。

②從情節(jié)發(fā)展上看，狙擊手為維護(hù)敵人作為人的尊嚴(yán)而放棄開槍，放棄獲得榮譽(yù)的機(jī)會，讓情節(jié)有起伏、有波瀾，更能引發(fā)讀者的閱讀興趣。

③從主旨表現(xiàn)上看，狙擊手的選擇正面突出了戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不能泯滅人性的主題。

【解析】

【導(dǎo)語】這篇小說通過描寫狙擊手在戰(zhàn)場上的獨(dú)特經(jīng)歷，生動刻畫了一位技藝高超但不失人性的狙擊手形象。緊張的環(huán)境描寫與戰(zhàn)斗情節(jié)同步推進(jìn)，突顯戰(zhàn)爭的殘酷與無情。而狙擊手最終選擇放棄射擊逃脫的敵人，拒絕對一個光著屁股的人開槍，象征性地展現(xiàn)了人性中的善良與尊嚴(yán)。小說不僅贊揚(yáng)了狙擊手個體的道德勇氣，也通過結(jié)尾處的多封來信，反映了戰(zhàn)爭中保有人性光輝的普遍價值和意義，深入人心。

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。

B.“從側(cè)面反映出狙擊手做事特立獨(dú)行的性格特征”錯誤。狙擊手在班長的催促下仍堅持放棄狙擊，體現(xiàn)的是狙擊手堅持原則而非“特立獨(dú)行"的性格特征。

故選B。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對小說有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析能力。

B.“也表現(xiàn)了他內(nèi)心的自豪”錯誤。狙擊手清楚記得擊斃敵人的數(shù)量，更多的是對戰(zhàn)爭造成死亡的一種感慨，他認(rèn)為“真正該死的應(yīng)該是戰(zhàn)爭”，并沒有內(nèi)心自豪的情感。

故選B。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞人物形象的能力。

文中“已把99個敵人送進(jìn)閻王殿……決不拖泥帶水”表明狙擊手經(jīng)驗豐富，經(jīng)驗豐富；“軍長到前沿陣地視察……狙擊手就發(fā)現(xiàn)敵方陣地伸出一支黑洞洞的槍管，瞄向軍長。狙擊手快速出槍，瞬間擊發(fā)，先于敵人射出一顆致命的子彈"說明狙擊手觀察細(xì)致，反應(yīng)迅速。所以，狙擊手經(jīng)驗豐富，觀察細(xì)致，反應(yīng)迅速，槍法精準(zhǔn)。

“每一?？焖傩D(zhuǎn)的子彈出膛……鉆入敵人眉心，狙擊手內(nèi)心都要無端地悸動一下”“真正該死的應(yīng)該是戰(zhàn)爭！"表明狙擊手對戰(zhàn)爭的厭惡，對和平的熱愛。

“不能讓一個人光著屁股去死，剝奪他最后的尊嚴(yán)”“我不能對一個沒穿褲子的人開槍"的語言描寫，表明狙擊手堅持原則，維護(hù)他人尊嚴(yán)的性格。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析情節(jié)、段落在文中作用的能力。

從人物塑造上看，“班長趴在一邊，著急地催促狙擊手：快開槍啊，多好的機(jī)會，還猶豫什么？”“可是，班長說，你的100整數(shù)怎么辦？軍長要給你開慶功會的"狙擊手最終沒有完成軍長的要求，自然也沒有得到那枚象征榮譽(yù)的勛章”，狙擊手不聽勸阻，他的選擇體現(xiàn)了他的善良、有原則，不因榮譽(yù)而失掉人性的性格，讓作為一名軍人的形象更加豐富，表現(xiàn)了狙擊手的對他人尊嚴(yán)的尊重，體現(xiàn)了人性美。

從情節(jié)發(fā)展上看，“狙擊手說，他首先是人，懂嗎？不能讓一個人光著屁股去死，剝奪他最后的尊嚴(yán)”，狙擊手為維護(hù)敵人作為人的尊嚴(yán)而放棄開槍，放棄獲得榮譽(yù)的機(jī)會，這一情節(jié)的設(shè)置，超出讀者正常的預(yù)料，讓文章生出波瀾，起伏有致。

從主旨表現(xiàn)上看，狙擊手放過一個人收到32封信，歌頌了狙擊手身上閃耀的人性光輝，也暗示這一行為并不是他一人所為，狙擊手這一行為具有更廣闊的意義，突出表現(xiàn)了人類對于“戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)不能泯滅人性”的共鳴。

10.BDE11.B12.A

13.(1)而秦州缺糧就要用高價買入糧食，從此秦州開始困窘。(“闕"糴”各1分，大意2分)

(2)身份高貴但不驕橫，打了勝仗又不依仗功勞，賢明而能謙遜待人，性情剛直又能克制自己，這樣的將帥被稱作禮將。(“恃"下”各1分，大意2分)

14.①在要害處設(shè)文盈關(guān)，用較少兵力即可安守駐關(guān)，在復(fù)雜形勢下轉(zhuǎn)禍為福，可謂有智；②以恩德信用結(jié)好蕃眾，信任并任用外族人，可謂有禮。(如答“以恩德信用結(jié)好蕃眾，以德服人，可謂有仁"也可得分。每點(diǎn)2分，要點(diǎn)1分，結(jié)合材料分析1分)

【10題詳解】

舊與鄰族有怨，而本帳兵馬衰耗，常乞納土，前后帥臣皆以難守不許

【11題詳解】

B項，“這與《燭之武退秦師》‘微夫人之力不及此’中的‘微’意思相同”解說有誤，“微夫人之力不及此"中的“微”指沒有，二者意思不同，故選B項。

【12題詳解】

A項“但蕃人所筑的城中缺少糧食"理解有誤，從原文“遂于中路筑城，截殺商賈及修城兵民共五六十人。道路隔絕，賊兵居其間，糧道斷絕，城中無食?！笨梢钥闯?，缺少糧食的應(yīng)是在古渭州所筑的新城，故選A項。

【參考譯文】

材料一：

曹瑋駐守秦州，在秦州之西，設(shè)文盈關(guān)。關(guān)隘所在的地方，最是要害之處；關(guān)隘的左右，都是外族人。曹瑋用恩德信用結(jié)交他們，(這些外族人)都為他所用，所以秦州每年用兵，只來把守文盈關(guān)而已。秦州所守衛(wèi)的區(qū)域既然很少，那么州兵雖然少但足夠使用，糧草可以自給自足。從此以后將帥官員遵守他的老規(guī)矩，不改變增加。文盈以西九十里，(有個名為)張小哥的部族，也稱張遵。(這個部族)過去與鄰近的部族有仇怨，并且自己的軍馬衰減損耗，多次請求歸附秦州，而前后幾任將帥官員都因為當(dāng)?shù)仉y于駐守沒有答應(yīng)。等到范翔擔(dān)任陜州轉(zhuǎn)運(yùn)使，暫時代理掌管秦州，就答應(yīng)了張遵的請求，調(diào)集軍隊在他們所在之地筑城，建在古渭州。城建成后，知州劉漁與秦州商人及居民二千多戶都住在城中，范翔也親自到那里，犒勞他的部族。(與張小哥有仇怨的)外族人約定出兵截殺劉漁、范翔等人，范翔等人暗中得知他們的談話，犒賞當(dāng)天，晚上就回到文盈關(guān)。第二天蕃人軍隊出動，沒有抓到范翔，于是在半路筑城，截殺過往的商人及修城士兵百姓一共五六十人。道路斷絕，賊兵守在文盈關(guān)與新城之間，(向古渭州城)運(yùn)送糧食的道路斷絕，古渭州城中沒有食物。朝廷派張昇管理秦州，劉渙、郭恩率領(lǐng)軍隊苦戰(zhàn)，攻陷賊人在半路所建造的城。朝廷還是不能放棄古渭，只是不再設(shè)置州，設(shè)置寨主、監(jiān)酒二個官員，每季度輪換一人帶兵駐守此地，張氏世襲蕃巡檢之職。但是從文盈到古渭九十里，中間只通一條路，路旁就是界濠。秦州每年運(yùn)送錢糧供給古渭，而秦州缺糧就要用高價買入糧食，從此秦州開始困窘。張氏既然與(其他)外族不和，一天天地向秦州(附近)駐扎，倘若秦州與他共患難，對于張氏部族有利，而對于秦州確實沒有什么好處。

材料二：

將帥之材有九種類型：用自己的德行引導(dǎo)教育部下，用禮法使部隊齊整，知道部下饑寒，明察他們的辛勞疾苦，這樣的將帥被稱作仁將；臨事能不茍且而免于損害，不被利益所屈服，寧愿為榮譽(yù)獻(xiàn)身，也不屈辱求生，這樣的將帥被稱作義將；身份高貴但不驕橫，打了勝仗又不依仗功勞，賢明而能謙遜待人，性情剛直又能克制自己，這樣的將帥被稱作禮將；作戰(zhàn)變化莫測，行動處置變化多端，能轉(zhuǎn)禍為福，面臨危險出奇制勝，這樣的將帥被稱作智將；對前進(jìn)之人有豐厚的賞賜，對退卻的人有重罰，獎賞不超過時限，懲罰不區(qū)分地位高下，這樣的將帥被稱作信將；腳步快過戰(zhàn)馬，氣概能勝過千軍，長于穩(wěn)固疆域邊疆的局勢，又擅長使用劍戟，這樣的將帥被稱作步將；登高山走險地，騎馬射箭如飛，進(jìn)攻時身先士卒，撤退時在隊伍后面殿后，這樣的將帥被稱作騎將；氣概超過三軍，蔑視強(qiáng)敵，對小的戰(zhàn)役小心謹(jǐn)慎，面對強(qiáng)大的敵人(則)很勇敢，這樣的將帥被稱作猛將；遇見賢人好像(自己覺得)比不上，聽從別人勸告像水順流而下(那樣自然),待人寬厚又不失剛直，勇敢又多計謀，這樣的將帥被稱作大將。

【答案】15.A16.①借景抒情。通過描寫輪臺路的荒涼景象，如“連年見雪飛"春風(fēng)不曾到”“白草通疏勒"等，表達(dá)了詩人對邊塞艱苦環(huán)境的感慨。

②直抒胸臆?！扒谕醺业肋t，私向夢中歸”兩句，直接表達(dá)了詩人為國家效力的決心和對家鄉(xiāng)的思念之情。

③對比手法。詩中通過將邊塞的荒涼與中原的繁華進(jìn)行對比，突出了詩人對邊塞生活的艱苦感受，同時也表達(dá)了他對家鄉(xiāng)的思念之情。

【解析】

【導(dǎo)語】岑參的《發(fā)臨洮將赴北庭留別》通過描寫赴北庭途中的艱苦環(huán)境，展現(xiàn)了邊塞的荒涼與寒冷。詩人以“春風(fēng)不曾到"與“漢使亦應(yīng)稀”表達(dá)了對中原的思念和對戍邊生活的無奈，同時也表現(xiàn)了他忠于職守、勤王不辭辛勞的決心。

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對詩歌理解和賞析能力。

A.“詩中‘疏勒’