高一上學(xué)期10月期中考試語文試題（含答案）

高一上學(xué)期10月期中考試語文試題（含答案）高一語文期中考試答案

1.A2．D

3．（1）政治上不得志，最終對(duì)仕途徹底絕望。不被重用，無法施展兼濟(jì)天下的抱負(fù)；厭棄齷齪的官場，面對(duì)多年的屈辱和郁結(jié)，爆發(fā)的文人傲骨使陶淵明決定歸隱田園。（2）對(duì)田園生活的喜愛。在田園生活中體會(huì)到了真正的快樂，明白這才是自己真正喜歡的生活。（3）晉時(shí)文人灑脫飄逸的世風(fēng)對(duì)他影響頗大。野逸散仙般的外祖父及佛道隱士也對(duì)他產(chǎn)生了影響。

4．（1）作者這樣說，表達(dá)了對(duì)陶淵明脫離官場、最終歸隱田園這一選擇的肯定和欣喜。（2）陶淵明的歸隱是個(gè)人之幸，歸隱使他脫離了黑暗的官場，過上了自己喜歡的田園生活，精神上自由暢快，獲得了重生。（3）陶淵明的歸隱是中國詩歌發(fā)展之幸，他歸隱后詩歌創(chuàng)作達(dá)到了最高境界，取得了巨大成就，為后世讀者留下了優(yōu)美的田園詩篇。（4）陶淵明的歸隱是中國文化之幸，他歸隱后文章中關(guān)于桃花源的美好理想，成了一個(gè)文化符號(hào)，為歷代拋卻功名利祿的文人提供了心靈的寄所。

5．D6．A

7．第一處：小通訊員掛破衣服高低不肯讓新媳婦補(bǔ)，表現(xiàn)了通訊員的靦腆、憨厚和執(zhí)拗的性格特征，同時(shí)也表現(xiàn)了通訊員對(duì)心新媳婦略帶慍意；

第二處：進(jìn)一步證實(shí)了擔(dān)架上躺著的人就是小通訊員，而且也表明了小通訊員動(dòng)包扎所回去后就一直無暇顧及這個(gè)破洞，并且到最后連這個(gè)破洞都來不及補(bǔ)就犧牲了。

第三處：新媳婦一針一針縫著那個(gè)破洞，這中間表達(dá)了她在通訊員借被子時(shí)給他受的氣的懊悔和內(nèi)疚，更表達(dá)了她對(duì)烈士的痛悼和敬愛。

8．①通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等正面描寫來刻畫人物形象。從瞎話與倉本的對(duì)話顯示出他的機(jī)智。從他的“抄在袖管"等動(dòng)作，顯示他的從容冷靜。從他的心理描寫上可以看出他的剛毅果敢。

②通過他人對(duì)人物的評(píng)價(jià)側(cè)面展現(xiàn)人物形象。從開篇向文成對(duì)瞎話的極力推薦，到結(jié)尾兩人不約而同地給瞎話取號(hào)為“實(shí)”，可以展現(xiàn)出對(duì)瞎話誠心正意的愛國精神的贊揚(yáng)。

③欲揚(yáng)先抑。瞎話出場的漫不經(jīng)心的表現(xiàn)與后來細(xì)心、機(jī)智地應(yīng)對(duì)倉本形成了對(duì)比，從而展現(xiàn)出瞎話“實(shí)"的本質(zhì)。

9．D10．B11．A

12．（1）老虎彈奏著琴瑟，鸞鳥駕著車，仙人們成群結(jié)隊(duì)密密如麻。

（2）怎能卑躬屈膝去侍奉權(quán)貴？那將使我不再有舒心暢意的笑顏！

13．A14．D

15．(1)詩人選用了方宅、草屋、榆柳、桃李、村莊、炊煙、狗吠、雞鳴這些農(nóng)村最常見的景物。(2)這些景物營造了一種寧靜安謐、淳樸自然的意境，使人深深地體味到詩人那淡泊恬靜的生活追求。

16.（1）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

（2）指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。（3）青青子衿

（4）潦倒新停濁酒杯（5）相逢何必曾相識(shí)

（6）一尊還酹江月（7）契闊談讌（8）贏得倉皇北顧

17．D18．C19．D

20．（示例）這是一幅氣吞萬里的江山圖景，一部恢弘壯闊的歷史畫卷。它用窺民疾苦的目光取景，用浩然正氣構(gòu)圖，用報(bào)國熱情調(diào)色，再用如畫的語言將其裝裱得渾然天成。

本題要求寫推薦詞，推薦詞需要結(jié)合人物的生平經(jīng)歷、人物的性格特征、精神價(jià)值等進(jìn)行寫作，需要注意語言生動(dòng)形象。

首先需要對(duì)所給例句進(jìn)行分析。從形式上看，例句用三個(gè)“喜歡……，因?yàn)樗睒?gòu)成一組排比句子；從內(nèi)容上看，“通俗易懂"意境優(yōu)美”“感情真摯"是《聲聲慢》的特點(diǎn)，“道出了人間多少愁緒”是對(duì)《聲聲慢》情感的總結(jié)。

把握好以上分析，然后再抓住《永遇樂京口北固亭懷古》的特點(diǎn)，它屬于豪放派，氣勢(shì)恢弘，意境雄渾，激情磅礴，從內(nèi)容和情感上看，《永遇樂京口北固亭懷古》，通過懷古的方式，展現(xiàn)的是詞人曠達(dá)的心聲。注意語言要有文采。

21.審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

本次作文應(yīng)圍繞“青春"來寫。材料中關(guān)于“青春”的感悟全部出自課本，“歡樂強(qiáng)音"出自雪萊的《致云雀》，“痛苦掙扎和寂然快慰”出自昌耀的《峨日朵雪峰之側(cè)》，說明青春既有歡樂，也有痛苦寂寞；“萬類霜天競自由的生命張揚(yáng)"蒼茫大地主沉浮的使命擔(dān)當(dāng)”出自毛主席的《沁園春·長沙》，說明青春既有個(gè)人的生命飛揚(yáng)，更需要有國家民族的使命擔(dān)當(dāng)；“是毀壞創(chuàng)造無問西東的情感強(qiáng)力"出自郭沫若《立在地球邊上放號(hào)》，表明青春有情感強(qiáng)力，可以毀壞舊世界，更可以創(chuàng)造新世界；“灰心流淚只要靈魂放光的理性堅(jiān)決”出自聞一多的《紅燭》，表明青春為了理想不懼犧牲奉獻(xiàn)；“一分鐘"相遇新世界的五彩繽紛”出自鐵凝的《哦，香雪》，表明青春有擁抱新世界、追求新生活的向往與勇氣；“第一次"拔節(jié)生長的聲音”出自《喜看稻菽千重浪》，說明青春應(yīng)該有袁隆平那樣腳踏實(shí)地的求索；“槍管里也有野菊花在搖曳"出自茹志鵑的《百合花》，說明青春即便是在困境之中，也不會(huì)放棄對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的希望……總之，我們可以從高中語文必修上冊(cè)的課文中得到很多關(guān)于“青春”的理解和提示，這些可以作為我們打開思路、深度思考的導(dǎo)語。

作文要求談自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，并“合理運(yùn)用教材內(nèi)容"結(jié)合自身實(shí)際”寫一篇文章?？梢詫懹洈⑽?，通過寫自己的青春經(jīng)歷、青春感悟書寫你對(duì)于青春的獨(dú)特認(rèn)識(shí)，“合理運(yùn)用教材內(nèi)容”，可以把教材中某個(gè)令你感觸最深的人物、事件寫進(jìn)去，作為升華認(rèn)識(shí)、情感的依托。也可以寫議論文，通過課本中這些關(guān)于青春的人物，以及歷史、現(xiàn)實(shí)中令你印象深刻的青春人物，發(fā)掘青春的價(jià)值、青春的意義，并得到如何對(duì)待、展示青春的正確做法。

立意：

1.揮灑青春激情，展示青春價(jià)值。

2.用奮斗譜寫最美的青春華章。

3.讓青春與祖國同行。2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中測試卷

高一語文

考生須知：

1．本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2．本卷由試題卷和答題卡兩部分組成，其中試題卷共12頁，答題卡共4頁。要求在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。

3．答題前，請(qǐng)先在答題卡上認(rèn)真填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)。要求字體工整、筆跡清楚。

4．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

一、現(xiàn)代文閱讀（18+18共36分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

閱讀下面的文字，完成下面小題。

桃花源里的陶淵明

路過

陶淵明，東晉大司馬陶侃重孫，其父為安城太守陶逸，在這樣一個(gè)世家里，先祖的豐功偉績激勵(lì)著陶淵明，他后來曾寫詩：“憶我少壯時(shí)，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥?！痹诹己玫募医萄障?，陶淵明學(xué)習(xí)很努力。八歲的時(shí)候，陶淵明的父親死了，只好與母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。陶淵明的外祖父孟嘉據(jù)說是“好酗酒，至于忘懷得意，旁若無人”，頗有魏晉名士風(fēng)范，而這位野逸散仙般的老先生也成為陶淵明學(xué)習(xí)的榜樣，在歸隱后的陶淵明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。

陶淵明長大了，就搬出了外祖父家，在陶家園蓋了幾間房子和老母親同住。這期間，主要是在家讀書和出外游學(xué)。祖上留下來的一些積蓄逐漸耗盡，親友接濟(jì)也逐漸不支，生活每況愈下。而且家里也已經(jīng)沒米下鍋，學(xué)而優(yōu)則仕，陶淵明決定外出做官。這個(gè)時(shí)候正是東晉末年，接二連三地爆發(fā)農(nóng)民起義，民不聊生。陶淵明的仕途生涯就在這樣的背景下開始了。

公元393年，陶淵明在江州刺史王凝之（王羲之的兒子）手下謀了一個(gè)祭酒的差事?？上Ш镁安婚L，王凝之這人脾氣不好，喜歡用鼻孔看人，可陶淵明官職雖小，也是有傲骨的，四個(gè)鼻孔相對(duì)，兩個(gè)人隔閡日深。陶淵明心灰意冷，不久就“不堪吏職，少日自解歸”了，第一次仕途結(jié)束。

公元400年，陶淵明三十五歲，也許是實(shí)在過不下去了，他來到荊州，投靠到荊江二州刺史桓玄門下做了個(gè)參謀。但陶淵明很快就發(fā)現(xiàn)桓玄有個(gè)要命的想法——做皇帝。陶淵明畢竟是正統(tǒng)文人，忠君思想深入骨髓。他當(dāng)然不想趟這造反的渾水，恰恰這年冬天，陶淵明母親去世，于是以母喪辭官，第二次仕途結(jié)束。

公元402年，桓玄舉兵攻入東晉首都建康，改國號(hào)為楚。公元405年，劉裕在家鄉(xiāng)京口起兵攻擊桓玄，陶淵明很高興，馬上去投奔劉裕，并寫詩明志：“四十無聞，斯不足畏，脂我名車，策我名驥。千里雖遙，孰敢不至！"

這一年，劉裕擊敗桓玄，扶保司馬德宗登基，緊接著司馬德宗將皇位禪讓給劉裕，劉宋王朝誕生，南北朝開始。論功行賞，劉裕卻僅僅封陶淵明做了一個(gè)無職無權(quán)的鎮(zhèn)軍參軍。

陶淵明對(duì)劉裕是頗有幾分崇拜的，但骨子里的正統(tǒng)思想?yún)s使得他對(duì)劉裕的“謀朝篡位”頗有不滿，在這樣的矛盾心理作用下，眼里的劉裕就有了許多異樣的味道，劉裕對(duì)陶淵明這樣的心態(tài)自然也是洞若觀火，所以當(dāng)然也不會(huì)重用陶淵明。陶淵明在《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作》中寫道：“日倦山川異，心念山澤居……"三月，上表辭官，馬上被批準(zhǔn)。再回家種地。

還是公元405年秋，叔父陶逵介紹他任彭澤縣令。

這次到任應(yīng)差的原因主要是為了生計(jì)，他在《歸去來兮辭》里說：“家里窮得揭不開鍋了，連酒都好久喝不上了……”

但干到第八十一天，潯陽督郵要來視察，屬下說：“您得穿戴整齊了，去跪迎上差。"這時(shí)候，陶淵明心中多年的郁結(jié)和文人傲骨終于爆發(fā)：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”這是陶淵明第四次辭官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯結(jié)束。

幸甚啊，幸甚！歸去來！

魏晉文人灑脫飄逸的風(fēng)骨對(duì)他影響頗大，陶淵明這年為自己更名為“潛”，并開始與佛道隱士來往，思索感悟，在自然天地中體會(huì)天人合一的快樂。終于得出結(jié)論，要“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”了，這時(shí)候的陶淵明終于不再是一個(gè)半吊子政客，半吊子俠客，而成長為我們心目中那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山"的陶淵明了。以此為節(jié)點(diǎn)，把陶淵明的一生分為前后兩段。

陶淵明歸隱之后，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，每天就是流連山水田園、飲酒、吟詩。與當(dāng)年齷齪官場一比，真有重生之嘆，這時(shí)候的陶淵明知道，這才是自己真正喜歡的生活。

他以詩明志：“悟已往之不諫，知來者之可追。"就是說過去錯(cuò)了，對(duì)仕途徹底絕望了。陶淵明歸隱后有自得與快樂：“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”，歡樂之情溢于言表；但同時(shí)也有抑郁：“……景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。"

豐收的年頭，陶淵明家會(huì)釀幾大缸米酒，朋友來了，則必飲，一般總是老陶先醉，醉前會(huì)說：“我要醉了，不送你了啊，自己走好?！闭媸强蓯蹣O了。歉收的年頭，老婆孩子都一臉菜色，酒就沒了。這時(shí)候也有朋友送他些錢米，也有的就請(qǐng)他過去，說是談?wù)勗娛裁吹?，?shí)際上就是想讓陶淵明一醉。陶淵明曾在詩中寫下自己的感嘆：“饑來驅(qū)我去，不知竟何之！行行至斯里，叩門拙言辭……"

生活的確時(shí)有艱難，但歸隱后的陶淵明，在大自然的山山水水里，最終得到了暢快淋漓的自由，他的詩章也在這個(gè)時(shí)期達(dá)到了最高境界，我們記住并且欣賞的也正是歸隱后的田園詩家陶淵明：

《歸園田居》里，他說：“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！?/p>

《飲酒》中寫道：“采菊東籬下，悠然見南山。"

《桃花源記》中：“阡陌交通，雞犬相聞，有良田美池桑竹之屬?！?/p>

《五柳先生傳》里說：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。"

歐陽修說：“晉無文章，惟陶淵明《歸去來兮辭》而已?！?/p>

王國維說：“三代以下之詩人，無過于屈子、淵明、子美、子瞻者。"

桃花源是一個(gè)拋卻功名利祿后才能進(jìn)去的一個(gè)彌滿花香的所在，桃花源是個(gè)大美的所在。在陶淵明描寫的世外桃源里，人們自由和平、天性真純，成為歷代中國文人心靈的寄所，成為一個(gè)代表“田園隱逸”的文化符號(hào)。

1．下列對(duì)傳記材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A．少年時(shí)，影響陶淵明成長的因素有：祖上曾經(jīng)的輝煌、良好的家教、野逸散仙般的外祖父。

B．陶淵明在與官場決裂前，就真正走進(jìn)了自己的心靈，真正有了酣暢淋漓的自由，享受了天人合一的境界。

C．陶淵明所構(gòu)建的桃花源，風(fēng)景如詩如畫，但人文環(huán)境不好，實(shí)在是無奈寄居之地，后來成了田園隱逸的文化符號(hào)。

D．桃花源是一個(gè)心靈的大美所在，想要體驗(yàn)桃花源的境界需要人放下名利。本文表達(dá)了作者對(duì)陶淵明人生選擇的無奈之情。

2．下列對(duì)傳記材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．陶淵明幾次出仕既有“學(xué)而優(yōu)則仕"的原因，還有解決家境窘迫的現(xiàn)實(shí)原因。他少有大志，希望在仕途中大展宏圖，也有正統(tǒng)的忠君思想。

B．陶淵明仕途經(jīng)歷坎坷。他先后在王凝之、桓玄門下做事，之后又投奔劉裕，最終在彭澤令任上辭官歸隱。

C．本文基本按時(shí)間順序展開，從陶淵明的先祖開始，先后寫了他的少年、中年和歸隱后的生活，結(jié)構(gòu)完整。“幸甚啊，幸甚！歸去來！”一段承上啟下，對(duì)陶淵明歸隱作了分析。

D．歸隱之后的陶淵明一直過著拮據(jù)的生活?；哪暌坑讶私訚?jì)才能生活下去，所以在縱情山水田園之時(shí)，心中也感慨悲苦。

3．請(qǐng)分析陶淵明辭官歸隱的主要原因。（6分）

4．陶淵明歸隱后有精神的抑郁，也有生活的艱難，為什么作者卻認(rèn)為陶淵明的歸隱是“幸甚啊，幸甚！"？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

百合花（節(jié)選）

茹志鵑

一九四六年的中秋。

我們文工團(tuán)的幾個(gè)同志，由主攻團(tuán)的團(tuán)長分派到各個(gè)戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因?yàn)槲沂莻€(gè)女同志吧，團(tuán)長最后才叫一個(gè)通訊員送我到前沿包扎所去。到包扎所時(shí)已是下午兩點(diǎn)鐘了，那里已有幾個(gè)衛(wèi)生員在弄著紗布棉花。滿地上都是用磚頭墊起來的門板，算作病床。

我們剛到不久，來了一個(gè)鄉(xiāng)干部，一邊放東西，一邊喘息地喝水，同時(shí)還掏出一包飯團(tuán)來嚼著。他說的什么我沒大聽清。好像是說被子的事，要我們自己向老百姓去借，因?yàn)椴筷?duì)上的被子還沒發(fā)下來。

我和通訊員到附近一個(gè)村子，進(jìn)村后分頭去動(dòng)員。不一會(huì)，我借到兩條棉絮，一條被子，手里抱得滿滿的，通訊員從對(duì)面走來，兩手卻是空空的。

“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”

“哪一家？你帶我去。"我估計(jì)一定是他說話不對(duì)，說崩了。走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，只見堂屋里靜靜的，房門上垂著一塊藍(lán)布紅額的門簾，門框兩邊貼著鮮紅的對(duì)聯(lián)。我向里“大姐、大嫂”地喊。一會(huì)兒門簾一挑兒，露出個(gè)年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的劉海。我看她頭上已硬翹翹的挽了髻，便大嫂長大嫂短地道歉，訕訕地開口借被子。被子拿出來，我才明白她剛才為什么不肯借了。原來這是一條里外全新的新花被子，上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧。"我一努嘴，叫通訊員來拿。他繃著臉，垂著眼皮，接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上，通訊員卻高低不肯。走出門不遠(yuǎn)，有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子是她唯一的嫁妝。

……

又下來一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了，我就把他安排在屋檐下的那塊門板上，一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員，大概把我當(dāng)作醫(yī)生了，抓住我的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！他自己一下子撲在冒煙的手榴彈上……"

只見新媳婦端著水站在床前，“啊”了一聲。我看見的是一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個(gè)大洞，一片布還掛在那里?！斑@都是為了我們……"那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里，準(zhǔn)備往前運(yùn)動(dòng)，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時(shí)這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了……”

新媳婦又短促地“啊"了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。

她低著頭，一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了。”新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。"她卻對(duì)我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。

衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動(dòng)手揭掉他身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的?！薄笆俏业摹?她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子。

文本二：

笨花（節(jié)選）

鐵凝

又是一個(gè)月亮先升起的黃昏。日本人來兆州后，笨花人不再注意這么好的月亮，這么好的黃昏了。黃昏里只剩下了一個(gè)雞蛋換蔥的，有消息說日本人進(jìn)村先殺雞，笨花人就覺著，把雞讓給日本人，就不如自己先吃了。那個(gè)雞蛋換蔥的換不來雞蛋，吆喝一陣，也走了。月光里只剩下幾個(gè)牲口在街里咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)卮驖L兒，顯得格外寂寥。

在寂寥的黃昏中，有人敲向家的門。走動(dòng)兒來了，帶著一個(gè)背糞筐的紅臉大漢。來人不用走動(dòng)兒介紹，倒自己介紹了自己：他叫尹率真。他先分析了目前的抗日形勢(shì)，說：“日本人現(xiàn)在按兵不動(dòng)，只讓各村建立適應(yīng)他們的政權(quán)稱作‘維持會(huì)’?？晌覀円プ∵@個(gè)時(shí)機(jī)，把這個(gè)維持會(huì)利用起來，這就要有合適的人出面和日本人周旋，主動(dòng)權(quán)要掌握在我們手里?！?/p>

向文成說：“有了。正有一個(gè)人等著這個(gè)差事哩。"

少時(shí)，走動(dòng)兒領(lǐng)來了瞎話。瞎話叼著短煙袋站在眾人面前，他看見眼前站著熟人向文成，還站著個(gè)生人，他不驚奇，也不寒暄。

還是尹率真先說了話，他口氣溫和地對(duì)瞎話說：“這一定就是……”

“這就是我瞎話叔。"向文成說。

這時(shí)瞎話突然發(fā)話了：“你們找誰？”他問眾人，眼里故意閃爍著幾分疑惑。

“找瞎話叔呀。"向文成說。

“你們可找錯(cuò)了?！毕乖捳f，臉上是一本正經(jīng)和嚴(yán)肅。

一時(shí)間眾人對(duì)瞎話的話不解其意，不免互相對(duì)望起來。只有向文成笑了，說：“這就對(duì)了。"

尹率真問道：“‘對(duì)了’該作何解釋？”

向文成說：“你們想，瞎話叔要是說咱們找對(duì)了，不就變成實(shí)話了嗎？只有說找錯(cuò)了才是瞎話。也算是出口成章吧。"

接著向文成才把尹率真正式介紹給瞎話，瞎話才一掃剛才的“嚴(yán)肅”，露出一臉驚喜。于是瞎話就支應(yīng)起了日本人。

一天，笨花人又接到日本人來笨花的消息，這次是為突襲后方醫(yī)院而來。笨花人跟隨后方醫(yī)院轉(zhuǎn)移時(shí)，瞎話要求留下。向文成對(duì)瞎話說：“這次日本人進(jìn)村不同往常，是沖著后方醫(yī)院來的，況且還收留了一個(gè)日本兵，所以我看這次日本人是來者不善。"瞎話說：“要不就說我得留下呢。村里有個(gè)人支應(yīng)，總比沒有人支應(yīng)強(qiáng)。”向文成想了想，認(rèn)為瞎話留下雖有風(fēng)險(xiǎn)，但拖住日本人，對(duì)轉(zhuǎn)移出村的笨花人總會(huì)有好處。

日本人進(jìn)了村子，在空蕩的笨花村里挨家搜索。

瞎話突然出現(xiàn)在街上。他兩手抄在袖管里，輕聲咳嗽著，若無其事地從東往西走。幾個(gè)日本兵發(fā)現(xiàn)了他，端著帶刺刀的三八槍向他走過去。瞎話站下，對(duì)日本兵笑著說：“你們來了，怎么不早說一聲兒，維持會(huì)正等著支應(yīng)大日本皇軍呢。"日本人就愿意聽見“大日本皇軍”這幾個(gè)字，他們放下了槍，有人還認(rèn)出了瞎話，知道他是這村維持會(huì)的人，就帶他去見倉本。

倉本正在向家大西屋尋找后方醫(yī)院的痕跡。瞎話知道醫(yī)院已經(jīng)暴露，再瞞也瞞不過倉本的眼睛，就搶先站到倉本身后說：“你是在找醫(yī)院吧？昨天還在哩，就在這大西屋?，F(xiàn)在走了，唉！"瞎話說完，還惋惜地嘆了口氣。

倉本轉(zhuǎn)過身問瞎話醫(yī)院去了哪里。瞎話說去了東邊。倉本知道東邊是指什么地方，再看看空蕩蕩的大西屋，也不再向瞎話多問什么，當(dāng)即命令日本兵點(diǎn)火燒大西屋，谷草垛也連帶著起了火，煙火籠罩了半個(gè)村子。

“那個(gè)日本兵呢？”

“走了。"

“到哪里去了？”

“往西去了。"

西邊是什么意思？”

“西邊有個(gè)火車站叫元氏。那個(gè)日本兵說，他要從元氏上火車回家。"

倉本聽出了瞎話的瞎話。近來，八路軍的“破路”運(yùn)動(dòng)開始后，京漢線早已斷了交通，元氏車站早就不通火車了。

倉本冷笑著，就去摸腰里的戰(zhàn)刀。

瞎話看見倉本摸刀并不意外，今天也許他等的就是這一刀。他面向倉本站定，竭力把自己那彎曲的脊背直起來，還自己動(dòng)手扒開了自己的衣服領(lǐng)子。瞎話這帶有挑釁性的動(dòng)作更激怒了倉本，倉本舉起刀來高喊著：“瞎話的干活！"

瞎話對(duì)著倉本笑了笑，心想，就是瞎話的干活。現(xiàn)在不說，還待何時(shí)？他將衣服領(lǐng)子扒得更開，不知怎么的，這時(shí)他突然想起了向文成講過的一個(gè)聊齋故事，那故事叫《好快刀》，說的是一個(gè)蒙冤的人在被官府砍頭時(shí)，當(dāng)他那被砍下的頭滾出好遠(yuǎn)后，那頭竟又回過臉向劊子手高喊一聲“好快刀！”瞎話不知自己的頭被砍下后，能不能滾好遠(yuǎn)，能不能喊一聲“好快刀"。他盼著他的頭能夠喊出……

日本人把空空的笨花村糟踐夠了，走了。笨花人又回到笨花。他們?cè)诿⒌昕匆娤乖挼氖w，他的頭離開身子很遠(yuǎn)，短胡子被血染成紫紅。他大睜著眼，張著嘴。向文成看著瞎話的頭，也想起了那個(gè)聊齋故事。他只覺得瞎話是開口喊過“好快刀”的，那喊便是對(duì)日本人最大的蔑視。

有村人把瞎話的頭抱過來，在脖腔上對(duì)接好。茂盛從店里卷出一領(lǐng)炕席，他們給瞎話入了殮。向文成和甘子明商量要為瞎話立碑，碑上總不能寫“向瞎話之墓"吧?！跋乖挕笔撬木b號(hào)，只是人們?cè)缫淹浟怂拇竺?。甘子明就?duì)向文成說：“來，咱倆也借此考驗(yàn)一下各自對(duì)瞎話人品的評(píng)價(jià)。咱們每個(gè)人在手心里寫一個(gè)字"。兩人的字都寫出來了，互相一亮，兩人寫的都是個(gè)“實(shí)”字。向瞎話，號(hào)老實(shí)。

（有刪改）

注：笨花是本土棉花。

5．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．小說開頭“一九四六年的中秋"強(qiáng)調(diào)故事發(fā)生在萬家團(tuán)圓的中秋時(shí)刻，與小通訊員在這一天犧牲形成反差，凸顯戰(zhàn)爭的殘酷。

B．新媳婦一開始不肯借被子的原因很多，其一是因?yàn)檫@條全新的被子是她唯一的嫁妝，其二也可能是因?yàn)榻璞蛔拥耐ㄓ崋T不善言辭。

C．“你去借吧！……老百姓死封建?！北磉_(dá)通訊員因向新媳婦沒借到被子而不滿。

D．“那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說道”，“負(fù)罪”一詞，表現(xiàn)了擔(dān)架員悲痛、自責(zé)的心理，因?yàn)槭撬推渌麚?dān)架員的過失，造成了戰(zhàn)友的犧牲。

6．下列對(duì)本文二藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．小說開篇，作者以簡樸、溫潤的筆觸為我們刻畫了一幅寧靜、祥和的鄉(xiāng)村圖景，以小見大，反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)村真實(shí)的生活狀態(tài)。

B．小說以“笨花"為標(biāo)題，一語雙關(guān)，既指出了故事發(fā)生的地點(diǎn)——笨花村，也暗指村民小們身上呈現(xiàn)的善良、純樸的鄉(xiāng)土人情。

C．小說完整地講述了瞎話從被選任維持會(huì)長到與日本人周旋最后被殺死的故事，情節(jié)安排詳略得當(dāng)，波瀾起伏，故事引人入勝。

D．小說主人公說瞎話已成自然，沒有任何斧鑿之痕，只有這樣的人才能更好地與敵人周旋，這也是瞎話被選為維持會(huì)長的重要原因。

7．文本一中畫橫線的地方都出現(xiàn)了“破洞”這一細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)結(jié)合文本簡要賞析。（6分）

8．請(qǐng)結(jié)合文本二的內(nèi)容，分析作者是如何塑造瞎話這一人物形象的。（6分）

二、古代詩文閱讀（19+11+10共40分）

（一）文言文閱讀

閱讀文章，完成下面小題。

夢(mèng)游天姥吟留別

?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長嗟。惟覺時(shí)之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！

9．下列句子中，加點(diǎn)的詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（3分）

A．虎鼓瑟兮鸞回車B．栗深林兮驚層巔

C．云青青兮欲雨D．對(duì)此欲倒東南傾

10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．云霞明滅或可睹或：有時(shí)迷花倚石忽已暝暝：昏暗

B．我欲因之夢(mèng)吳越因：因?yàn)轫毿屑打T訪名山須：等待

C．勢(shì)拔五岳掩赤城拔：超出淥水蕩漾清猿啼淥：清澈

D．煙濤微茫信難求信：確實(shí)熊咆龍吟殷巖泉殷：震動(dòng)

11．下列對(duì)這首詩分析不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．《夢(mèng)游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈(zèng)給友人的詩歌。

B．這首詩隨詩人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化?！傲腥迸Z，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開"四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動(dòng)地描繪出洞天石門打開時(shí)的雄偉氣勢(shì)。

C．詩中特意提到南朝詩人謝靈運(yùn)，是因?yàn)橹x靈運(yùn)在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過，李白有意仿效之。

D．這首詩寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無力回天的感傷。

12．翻譯下列句子。（每題5分，共10分）

（1）虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。

（2）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。

（二）古詩歌閱讀

閱讀下面的詩歌，完成各小題。

歸園田居·其一

陶淵明〔魏晉〕

少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

13．下列加點(diǎn)字的解釋正確的一項(xiàng)是（3分）

A．性本愛丘山性：天性、本性B．池魚思故淵淵：河流

C．曖曖遠(yuǎn)人村曖曖：溫暖D．依依墟里煙墟：廢墟

14．下列對(duì)課文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．開頭四句先說個(gè)性與既往人生道路的沖突，表露了詩人清高孤傲、與世不和的性格，為全詩定下了一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場卻終于辭官的原因。

B．“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵”四句，從上文轉(zhuǎn)接下來，集中描寫做官時(shí)的心情，表現(xiàn)了對(duì)官場生活的厭倦和對(duì)田園生活的向往之情。

C．“方宅十余畝，草屋八九間"是簡筆勾勒，以此來顯示主人生活的簡樸。詩人的草屋雖然沒有雕梁畫棟般富麗堂皇，卻有榆樹柳樹的綠蔭籠罩于屋后，桃花李花競艷于堂前，素淡與絢麗交映成趣。

D．“戶庭無塵雜，虛室有余閑”兩句，“塵雜"實(shí)指灰塵和雜物，“虛室”是指靜室，這一句是說詩人擺脫了塵世的煩惱，在自己的居所里過著悠閑自得的生活。

15．詩人描繪了哪些意象（即與田園生活有關(guān)的事物），這些意象營造了怎樣的意境？（5分）

名篇名句默寫（10分）

16.（1）《琵琶行并序》中，寫琵琶女在調(diào)弦校音時(shí)雖曲調(diào)未成但深情已露，表現(xiàn)琵琶女技藝高超的句子是：___，___。

（2）《沁園春·長沙》中。表現(xiàn)詞人年輕時(shí)評(píng)論時(shí)政，書寫激濁揚(yáng)清文章的句子是：___，_________。

（3）___，悠悠我心。（4）艱難苦恨繁霜鬢，___，

（5）同是天涯淪落人，，_____________。（6）人生如夢(mèng)，___。

（7）___，心念舊恩。（8）元嘉草草，封狼居胥，_____________。

三、語言文字運(yùn)用（9+5共14分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在《琵琶行》一詩中，白居易用“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲"的佳句描繪了余音裊裊、余意無窮的藝術(shù)境界，令人_。彈奏至此，滿以為已經(jīng)結(jié)束了。誰知那“幽愁暗恨”在“聲暫歇"的過程中積聚了無窮的力量，無法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿奔迸，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然