工業(yè)地域的形成教案

《工業(yè)地域的形成》教案0902班衛(wèi)妍課題人教版高中地理必修二第四章第二節(jié)教學目標1、知識與技能⑴了解工業(yè)聯(lián)系及其類型；工業(yè)集聚及效益；工業(yè)地域的形成與分類；⑵提高知識遷移能力，聯(lián)系實際分析其形成條件及發(fā)展方向；⑶培養(yǎng)學生讀圖習慣和讀圖技能。2、過程與方法通過圖片分析總結(jié)的過程，使學生學會收集資料及分析處理信息的能力；學會運用邏輯關(guān)系進行知識梳理；資料呈現(xiàn)形式的設(shè)計。3、情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習，使學生關(guān)注家鄉(xiāng)的工業(yè)，熱心為家鄉(xiāng)的工業(yè)建設(shè)出謀獻策。三、教學重點1、工業(yè)聯(lián)系的主要方式2、工業(yè)集聚的主要原因和優(yōu)勢四、教學難點1、新興工業(yè)在地域上趨于集聚的原因2、不同工業(yè)聯(lián)系形成的工業(yè)集聚現(xiàn)象的優(yōu)勢。五、課型單一課六、教學方法講授法，案例分析法七、教學用具多媒體八、教學過程［導入新課］前兩節(jié)課我們學習了工業(yè)的區(qū)位選擇與企業(yè)的空間發(fā)展。通過學習，我們知道工業(yè)區(qū)位選擇的目的是將工廠定位。工廠的位置選擇好和應(yīng)用，就能提高他們的生產(chǎn)效率，而運費和能耗減少了，降低了運輸成本，這樣就能夠提高生產(chǎn)效益，最終取得規(guī)模效益。這就是專業(yè)化的工業(yè)集聚的優(yōu)勢，接下來我們再來通過上海的新興技術(shù)開發(fā)區(qū)分析一下公用基礎(chǔ)設(shè)施的工業(yè)集聚的優(yōu)勢。首先它的一個最大的優(yōu)勢就是能夠共同利用這里的基礎(chǔ)設(shè)施。如果這些企業(yè)分散布局，可能一個企業(yè)就需要一套完善的基礎(chǔ)設(shè)施。而現(xiàn)在它們聚集在一起，共同利用基礎(chǔ)設(shè)施，這樣節(jié)約了生產(chǎn)建設(shè)投資。工業(yè)聯(lián)系導致工業(yè)集聚現(xiàn)象的產(chǎn)生，工業(yè)集聚又促使工業(yè)地域的形成。現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)分工越來越細，部門越來越復雜，工藝日益專業(yè)化、自動化，各部門、各企業(yè)間的聯(lián)系越來越廣泛。這一切為工業(yè)地域的形成和發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。三、工業(yè)地域工業(yè)集聚而形成的地域，稱之為工業(yè)地域。工業(yè)地域的形成可以分為兩種情況：由于生產(chǎn)的聯(lián)系而自發(fā)形成的鞍鋼原來就只有一個鋼鐵公司，后來和鋼鐵生產(chǎn)有關(guān)的一些工廠都以它為中心分布建立在這里，這樣就自發(fā)地形成了鋼鐵工業(yè)地域。所以這種工業(yè)地域是以生產(chǎn)工序上的工業(yè)聯(lián)系為基礎(chǔ)的。規(guī)劃建設(shè)的工業(yè)地域上海漕河涇新興技術(shù)開發(fā)區(qū)，就是利用上述原理而開辟的。政府首先規(guī)劃好了一塊工業(yè)用地，，完善基礎(chǔ)設(shè)施，再吸引投資者建廠。這種工業(yè)地域大多數(shù)情況下是以空間利用上的基礎(chǔ)設(shè)施為基礎(chǔ)的。當然也有可能是具有生產(chǎn)聯(lián)系的工廠集體分布在這里。這些工廠之間就有著工序上的工業(yè)聯(lián)系。不同發(fā)育程度的工業(yè)地域最終會出現(xiàn)不同的結(jié)果。一些工業(yè)地域的發(fā)育程度較高，它們的特點就是工業(yè)聯(lián)系復雜、工業(yè)地域面積大、協(xié)作企業(yè)多、生產(chǎn)規(guī)模大，這些工業(yè)地域往往會發(fā)展成為工業(yè)城市。如我國的鋼鐵城市攀枝花、鞍山，石油城大慶、克拉瑪依等。同樣，也會有一些工業(yè)地域，由于其發(fā)育程度較低，往往依賴于一些自然資源和農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展起來的，于是不會形成工業(yè)城市，僅僅形成了工廠，如“食品廠”、“糕點廠”等。九、板書設(shè)計工序上專業(yè)化的工業(yè)集聚公用基礎(chǔ)設(shè)施的工業(yè)集聚發(fā)育程度較高工業(yè)聯(lián)系工業(yè)集聚工業(yè)地域 發(fā)育程度較低空間利用上信生效基自規(guī)息產(chǎn)率本