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精品文檔精品文檔22#歡迎下載10、常模分數(shù)又叫()(A)導(dǎo)出分數(shù)(B)原始分數(shù)(C)總體分數(shù)(D)粗分數(shù)11、以50為平均數(shù)，10為標準差表示的標準分，通常叫()(A)Z分數(shù)(B)標準九分數(shù)(C)T分數(shù)(D)離差智商12、同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部()間的一致性。(A)兩半測驗e)題目與分測驗(C)所有題目(D)分測驗13、在心理測驗中，效度是指一個心理測驗的()(A)穩(wěn)定性(B)準確性(C)可信度(D)區(qū)分性14、認識領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是()(A)艾利欺(B)鐘友彬(C)許又新(D)弗洛伊德15、( )屬于正確的性動機(A)性愛、情愛相互依存融為一體(B)性角色、性身份融為一體(C)感性、理性相互依存融為一體(D)性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體16、弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于()(A)行為學(xué)派(B)認知學(xué)派(C)動力學(xué)派(D)人本主義學(xué)派17、與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是()(A)積極(B)非評判性(C)順從(D)有指導(dǎo)性18、了解求助者各方面情況的會談是()會談(A)攝入性(B)治療性(C)鑒別性(D)咨詢性19、心理咨詢師的提問只是表達自己的看法，而非推動求助者的自我探索，這是()提問(A)表達性(B)解釋性(C)修飾性(D)責(zé)備性20、若從成長發(fā)育角度收集臨床資料，則關(guān)注點在于求助者的()(A)能力情況(B)氣質(zhì)特點(C)成長環(huán)境("學(xué)習(xí)功能答案：1-10CDABAA

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