2014年江蘇蘇州中考滿分作文《不錯過每一處細節(jié)》

2014年江蘇蘇州中考滿分作文【真題再現】人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經歷都充實著我們的人生。請以“不錯過”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整，并抄在答題卡上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。不錯過每一處細節(jié)老子曾說過“天下難事，必做于易；天下大事必須于細”。這樣的道理即使歷盡滄桑亦是不變的，而我們應該做的便是不錯過每一處細節(jié)。“釘子缺，蹄鐵卸；蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶；戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)士絕；戰(zhàn)士絕，戰(zhàn)事折；戰(zhàn)事折，國家滅?！边@是美國學者維納編著的民謠，講述的是：古代某國，用飛馬傳書，卻因馬掌缺了一個釘子，造成馬掌脫落，導致途中戰(zhàn)馬仆倒，戰(zhàn)士摔死，信未送到，戰(zhàn)爭失敗，最終導致了國家滅亡。有誰知道，這一連串的悲劇都是這一個小小的釘子造成的？這樣的結果，是何等的悲哀?。　?%的錯誤會帶來100%的失敗?！贬斪与m小，卻致國滅，細節(jié)雖小，卻不容錯過。一粒灰塵能怎么樣?也許有人會說：“不就是個灰塵么，吹吹不就沒有了嗎？”但是，它卻使得匹克林十幾年的努力付諸東流。在天文學家洛韋爾預言在海王星外有一顆尚未發(fā)現的行星后，匹克林用望遠鏡拍照觀察了十幾年，卻一無所獲。直到冥王星被發(fā)現后，他才恍然記起自己拍的照片上有這個點，只是當時他記得鏡頭上有?；覊m，正在如今冥王星的位置上。就是這?；覊m，讓第一張印證冥王星存在的照片靜靜躺了11年，也讓匹克林錯過了發(fā)現冥王星的機會。生活也是如此，到處充滿了細節(jié)，而打敗自己的往往便是這些不起眼的細節(jié)。汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中說：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎?！奔毠?jié)是柔情的細雨，讓一花一葉綻放生機；細節(jié)是鼓浪的風，撐起雄鷹搏擊長空；細節(jié)是成功

的基石，為人們鋪墊前進的路。不錯過每一處細節(jié)，讓細節(jié)在我們手中創(chuàng)造旖旎風光。【名師點評】這次蘇州中考作文題如果寫議論文的話，擬題很容易，但很難寫好。寫議論文要求學生有較強的邏輯思維能力。這是一篇議論文中難得的佳作，作文短短六七百字，結構非常精當，開頭明確提出論點：“我們因該做的便是不錯過每一處細節(jié)”，接著文章舉了兩個忽視細節(jié)導致重大損失的事例，讓人非常警醒。然后文章引用汪中求先生的話進行說理，也非常讓人信服?？偟膩碚f這篇文章論據豐富，擺事實講道理，敘事議論都扣題很緊，使論據能有力的證明論點“不錯過每一處細節(jié)”，論證非常充分?！疚念}解讀】其一，細心審題，琢磨“不錯過”。“不錯過”隱含著兩層意思：或“不再錯過”，可寫成往事追憶；或“不能錯過”，可寫成人生宣言。二要細心品讀文題提供的材料。因為所供材料可從多個維度為你打開寫作思路。你可依據材料提供的主要信息，按照標題所表達的另一半意向，提煉選擇合適的詞語（“風景”“歌”“書”“細雨”“曲徑”“喝彩”“跌倒”等），填補題目，使其完整。其二，掌握技巧，巧補“不錯過”。補題時，把可選的內容都迅速在腦子里“過濾”一遍，選填上自己最熟悉、最有把握寫好、最能寫出新意的半題。一是補上令你最想說的內容。最想說，才有話說，才能激起寫作的欲望和激情。有位考生，最疼愛她的曾祖母去世了，他放棄了到南京參加現場作文決賽的機會，沒有錯過與曾祖母的訣別，他將題目補充為《不錯過的訣別》，心中的情思和對曾祖母的感激、懷念之情，一時間像泉水一般涌出來，于是寫出了一篇情真意切的應試佳作。二是補上令你心跳的文字。面對《不錯過_____》，不少考生都補寫成“不錯過的那件事”，敘述對往事的留戀等，但這樣寫往往容易進入補題俗套、重復雷同之誤區(qū)，寫出的作文“撞車機率”相當高，會使閱卷老師產生審美疲勞，因此與高分無緣。其實你可另辟蹊徑，若補成“不錯過身邊的風景”等，雖然熟悉平凡，但能更好地撥動讀者共鳴的心弦。三是補上令你感到新奇的事物。補題時，可以在大腦中搜索一下，找一找令自己感到新奇、激動而又富有積極意義的材料。譬如“不錯過身邊的小生命”，從保護小鳥的角度構思行文，這樣的題目會更好地打動閱卷老師。其三，立意求深，挖掘“不錯過”。這道題好寫，但寫好很不容易。只有把“不錯過”放到人生、社會的背景下思考后，才能透過現象挖掘出本質，才能在常人的觀點上提升一個層次，才能發(fā)現別人沒有發(fā)現的那一點?！板e過”與“不錯過”既是一個生活的問題，又是一個哲理的問題，都有耐人尋味的情思和意趣?！安诲e過”更多包含著主觀的對生活與人生的認知和選擇。譬如關注食品安全，“不錯過”對問題奶粉的處理；關注生存環(huán)境，“不錯過”對母親河的治理等，諸如此類的基于社會層面上的構思會顯得更大氣，更灑脫，更能彰顯“珍惜”這一主旨?！舅悸方馕觥窟@幾年各地中考作文命題都提出不設審題障礙的要求，但對于考生來說，沒有審題障礙并不等于不要審題。中考畢竟是一次較大范圍的考試，出題者要照顧到各地域各階層、各層次的學生都要有內容可寫。所以出題者既要在題目中表達自己的考察意圖，采用各種命題形式，但又不能限得過死，導致不公正，即可能會導致有的地域或階層的學生無話可說，這樣命題者又要讓題目有盡可能大的開放度。所以所謂審題，也就是考生要準確理解考題意蘊，明確出題者意圖，從作文題里找到適合自己的話語范圍，構思成文。今年蘇州中考采用半命題形式，作文題有三部分組成：提示語、“不錯過”三個字，還有待填的空。提示語三句話可以看成兩個部分，第一部分“人生就像是一種旅途……沿途的風景，我們都別錯過”，這個部分提示學生人生中的幸福、歡樂不能錯過，痛苦、挫折也別錯過。這里可能不錯過幸福、歡樂容易寫，而不錯過痛苦、挫折，可能較難寫，因為這需要有特定的經歷，否則如果勉強為之，容易給閱卷老師虛假的感覺。提示語第二部分“一首歌，一本書……每一種經歷都充實著我們的人生”，這幾句具體提示考生橫線上可填的內容，當然提示語中“一首歌”“一本書”“一場細雨”等這些可以是實指，更多的應該是比喻。考生應盡量想出更多的可填的內容，同時注意實指與比喻，最終寫成一篇考場作文?！安诲e過”三個字有堅定選擇，即不再錯過的意思；還有一層意思就是不能錯過，也就是對當下的宣言。寫法上前者可采用比照的寫法——曾經的錯過讓我懊惱，當下的不錯過讓我釋然，在不錯過中表達主題。后者對當下的不錯過，要突出為什么不能錯過，寫出不錯過的意義，最終的結果是沒有錯過，皆大歡喜。選材上可以寫人、寫事、寫景、寫物。立意方面就初中生來說大概可以有這樣四類：人生感悟