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文檔簡(jiǎn)介
七
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用7.2
百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)(2)在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義,學(xué)會(huì)用線段圖分析數(shù)量關(guān)系,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。(重點(diǎn))2.能解決有關(guān)生活中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的實(shí)際問題。提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。(難點(diǎn))3.讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)(1)小明的身高比小強(qiáng)矮20%,把(???????)的身高看成單位“1”。(2)今年我們班的學(xué)生人數(shù)比去年增加4%,表示(?
?)占(???)的4%。(3)小明看一本書,第一天看了全書的20%,第二天看了全書的35%,第一天比第二天少看了全書的()%。1.填空。小強(qiáng)今年比去年增加的人數(shù)去年人數(shù)15回顧復(fù)習(xí)2.我來(lái)判對(duì)錯(cuò)。(1)男生比女生少15%,就是女生比男生多15%。
()(2)一個(gè)工廠,男工是女工的60%,那么男工占全廠人數(shù)的37.5%。
(
)×√探索新知哪種電水壺價(jià)格降得多?(教材P88)AB50元>32元B種電水壺價(jià)格降得多。哪種電水壺的價(jià)格降低的百分比多?(教材P88)探索新知A原價(jià)現(xiàn)價(jià)96元32元降低?%?元原價(jià):96+32=128(元)降低的百分比:32÷128=25%綜合算式:32÷(96+32)=25%A種電水壺的價(jià)格降低了25%。哪種電水壺的價(jià)格降低的百分比多?(教材P88)探索新知原價(jià)現(xiàn)價(jià)160元50元降低?%?元原價(jià):160+50=210(元)降低的百分比:50÷210≈23.8%綜合算式:50÷(160+50)≈23.8%B種電水壺的價(jià)格降低了23.8%。B哪種電水壺的價(jià)格降低的百分比多?(教材P88)探索新知A種:32÷(96+32)=25%B種:50÷(160+50)≈23.8%25%>23.8%
A種電水壺的價(jià)格降低的百分比多。探索新知應(yīng)用“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾”解決問題時(shí),一定要找準(zhǔn)單位“1”的量,用多(或少)多少的量除以單位“1”的量。隨堂小練答:現(xiàn)在用的時(shí)間比原來(lái)減少了6時(shí),減少了25%。去年乘火車去姥姥家用了24時(shí)?,F(xiàn)在火車提速了,18時(shí)就能到。1.放假了,淘氣要去姥姥家。(教材P89練一練第4題)現(xiàn)在用的時(shí)間比原來(lái)減少了多少時(shí)?減少了百分之幾?24-18=6(時(shí))=25%6÷24=0.25隨堂小練2.看圖回答下面的問題。(教材P89練一練第5題)(1)參加籃球隊(duì)的人數(shù)比參加圍棋組的人數(shù)多百分之幾?12÷10-1=20%隨堂小練2.看圖回答下面的問題。(教材P89練一練第5題)(2)參加科技組的人數(shù)比參加合唱隊(duì)的人數(shù)少百分之幾?(40-25)÷40=37.5%隨堂小練3.據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站消息,2000年末我國(guó)大陸總?cè)丝跒?26583萬(wàn)人,其中65歲及以上人口為8811萬(wàn)人;2010年末我國(guó)大陸總?cè)丝跒?33972萬(wàn)人,其中65歲及以上人口為11883萬(wàn)人。2010年末,我國(guó)大陸總?cè)丝诒?000年末增長(zhǎng)了百分之幾?65歲及以上人口增長(zhǎng)了百分之幾?(教材P89練一練第6題)(133972-126583)÷126583≈5.8%(11883-8811)÷8811≈34.9%隨堂小練4.服裝店以每套80元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了200套服裝,后來(lái)以每套110元的零售價(jià)出售。零售價(jià)比進(jìn)價(jià)提高了百分之幾?(教材P89練一練第7題)(110-80)÷80=37.5%答:零售價(jià)比進(jìn)價(jià)提高了37.5%。隨堂小練5.舉例說(shuō)明比較兩個(gè)量有哪些方法。(教材P89練一練第8題)做差法,例如:根據(jù)10-8>0,可得10>8。通過(guò)今天
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