人教版一年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷(各地真題)_第1頁
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷(各地真題)_第2頁
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷(各地真題)_第3頁
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷(各地真題)_第4頁
人教版一年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷(各地真題)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版一年級上冊數(shù)學(xué)期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.樹上桃子的個數(shù)用0表示的是(

)。

A.

B.

C.

D.2.(

)條線最長。A.

B.

C.3.多的是(

)。A.

B.4.多的是(

)。A.

B.5.數(shù)一數(shù),下圖中表示數(shù)字(

)。A.6

B.9

C.8

6.(

)是正方體。A.

B.

C.二.判斷題(共6題,共12分)1.羽毛球的形狀是球。(

)2.比少一個。(

)3.下面這些圖形都是立體圖形。(

4.比5大1的數(shù)是4,比5小1的數(shù)是6。

)5.兔子在狐貍的左面。(

)6.小紅比小明多1元,小明比小紅少1元。(

)三.填空題(共6題,共19分)1.在○里填上正確的數(shù)。2.在○里填上“>”“<”或“=”。5-0○2+3

1+0○0+1

3+0○34-1○2+2

3-0○2-1

4-0○03.圓柱的上面、下面是一樣大小的(

)。4.填空。(1)火車上有(

)只小動物。

(2)小猴在(

)號車廂,它的后面有(

)只小動物。

(3)大象在(

)號車廂,它的前面有(

)只小動物。5.看圖寫數(shù):(

)。6.小鳥在天________飛,兔子在地________吃草。四.計算題(共1題,共8分)1.看圖列式計算。1.

2.______+______=_________

______+______=_________3.

4.______+______=_________

______+______=_________五.作圖題(共1題,共5分)1.涂一涂,填一填.把左邊的5個△圈起來,把右邊的第3個△涂成綠色.

六.解答題(共6題,共30分)1.樹上有7只

,樹下有5只

,一共有多少只

2.小麗有2個玩具,小紅有3個玩具,小華的玩具比小麗多2個,小華有幾個玩具?

3.鳥窩里原來有3只小鳥,它們一起飛向藍(lán)天,鳥窩里還剩幾只小鳥?

4.同學(xué)們站隊,無論從左數(shù)還是從右數(shù)紅紅都排第2,這一隊有多少人?5.悅悅排隊買漢堡,這一隊共5人,從后往前數(shù),悅悅排第3,悅悅前面有幾個人?6.看圖回答問題。面向左邊的有幾只?________面向右邊的有幾只?________上邊的比下邊的少幾只?________參考答案一.選擇題1.D2.C3.A4.B5.B6.B二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√三.填空題1.3;0;2;12.=;=;=;<;>;>3.圓4.(1)5(2)2;3(3)4;35.46.上;下四.計算題1.1.1+3=4

2.4+1=5

3.2+2=4

4.3+2=5五.作圖題1.六.解答題1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論