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文檔簡介
內(nèi)蒙古阿拉善盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請將下列句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫在橫線里。
與其擔(dān)心未來,不如好好把握現(xiàn)在,因為未來是你自己的,只有你自己能給自己最大的安全感。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)知識填空(每空1分,共6分)
(1)詩中有畫:杜牧《江南春》中的“______,_______”描繪出了明媚的江南春光。
(2)劉禹錫的《浪淘沙》中,描寫黃河雄偉氣勢的兩句詩是:
_______________________,__________________________。
(3)《書湖陰先生壁》一詩中運用了擬人修辭手法的兩句詩是:
______________________,_________________________。2).讀拼音寫詞語。dòufu_______zhòurán_______pàxiū_______qínjiàn_______jīngyíng_______dǒupeng_______xiōngyǒng_______fèihuà_______yǎngqì_______xiàngpí_______3).文學(xué)積累
(1)幸福是什么?幸福是“黑云翻墨未遮山,__________”的變換;幸福是“___________,清風(fēng)半夜鳴蟬”的喜悅。
(2)那些小丘的線條是那么________,就像只用________,不用墨線________的中國畫那樣,到處____________,輕輕流入云際。
(3)中國詩詞博大精深:五嶺逶迤騰細(xì)浪,_____________,運用夸張的手法,襯托紅軍不畏艱難的高大形象;__________________,天下碧草話斜陽,表達(dá)了老舍希望蒙漢兩族友誼天長地久的美好愿望;_____________,日暮客愁新,抒發(fā)了詩人的羈旅之思。綠樹村邊合,_______________領(lǐng)略到山野村舍的景致。祖宗疆土,當(dāng)以死守,____________,感受到李綱對國家濃濃的愛國情懷。
(4)經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了____________的狼牙山五壯士;夢回1949年,感受到了___________________的開國大典;也從大火中認(rèn)識了
___________________的邱少云。(填四字詞語)4).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)“這種境界,既_________,又叫人舒服,既愿_______,又想坐下__________。這句話出自_____________的《草原》。
(2)通過學(xué)習(xí)課文《狼牙山五壯士》,我了解了寫人記事的一些寫作方法,比如本文是按________的順序來記敘的。先寫接受任務(wù),再寫_____、_______、_______,最后寫英勇跳崖,條理清楚。
(3)《花之歌》的作者是黎巴嫩的__________,在這首充滿哲理的散文詩中,作者以第_______人稱塑造了花向往光明,與萬物和諧共處的鮮明形象。5).補充詞語,再完成練習(xí)。
(
)飄帶舞
氣(
)山河
(
)芳自賞
(
)釘截鐵
堅強(qiáng)不(
)
粉身(
)骨
一碧(
)(
)
排山(
)
(
)
(1)上面詞語中描寫綠的詞語是___________,請再寫出兩個:_________
________。
選詞填空。
(2)岳飛的《滿江紅》是一首______________________的詩。
(3)一朵________________的花只是美麗、一片互相依恃著而怒放的錦繡才是燦爛。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).給下列句子排序,正確的一項是()
①我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時沁入我的心脾。
②迎面吹來一陣風(fēng),使人覺得氣爽神怡。
③秋季里的一天,我和林林在樹下做完功課,沿著石徑走到院子里。
④一片片樹葉綠得發(fā)亮,真是名副其實的“冬青”。
⑤再往前走幾步,一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前,它們爭艷斗麗,白的、紅的、墨綠的,大大小小,色彩斑斕。
⑥菊花旁邊是一排冬青樹,經(jīng)過幾陣秋雨的洗濯,越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力。A.③⑤②④①⑥B.④⑤①⑥③②C.④②⑤①③⑥D(zhuǎn).③②⑤①⑥④2).下列加點的詞語運用不正確的一項是(
)A.她坐在秋千上擺蕩,襟飄帶舞,猶如仙子。B.他已經(jīng)把樹枝參差不齊的部分修剪掉了。C.墻角的花,當(dāng)她孤芳自賞時,天地就變小了。D.游玩了古都洛陽,那里的景色真讓人心馳神往。3).下列句子中描寫的人物分別是誰?判斷正確的一項是(
)
(1)身穿金甲亮堂堂,頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根,足踏云鞋皆相稱。一雙眼似明星,兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多,聲音亮如鐘磬。
(2)身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。
(3)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷。粉面含春威不露,后未啟笑先聞。A.孫悟空
諸葛亮王熙鳳B.孫悟空
周瑜
薛寶釵C.二郎神
諸葛亮
賈探春D.孫悟空
周瑜
王熙鳳評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。(仿寫擬人句)
_______________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下列人物與對應(yīng)的特點連起來。
2).連線題
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).下面兩句詩,一是賈島的《題詩后》,一是李商隱的《樂游原》,但詩句錯亂,你能還原嗎?
①兩句三年得②向晚意不適
③夕陽無限好④知音如不賞
⑤一吟雙淚流⑥驅(qū)車登古原
⑦只是近黃昏⑧歸臥古山秋
《題詩后》_________
《樂游原》_________2).下面的四字詞語概括了《魯濱遜漂流記》這本書的主要事件,請按順序排列。
()建房定居
()救“星期五”
()回到英國
()畜牧種植
()流落荒島評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).寫作品梗概時要保留對主要人物的語言、動作描寫,使人物形象更豐滿。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀杜牧的《清明》,回答問題。清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。1.杜牧字(
),(
)(朝代)的著名詩人,人們把他和(
)并提,稱他為“(
)”,稱杜甫為“老杜”.
2.理解詞語
①清明――(
)
②欲斷魂――(
)
③借部――(
)
④紛紛――(
)
3.理解“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!?/p>
_________________________
4.“清明時節(jié)雨紛紛”,詩人杜牧用“紛紛”兩個字來形容那天的“潑火雨”,真是好極了。怎見得呢?
_________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
讀書節(jié)活動即將結(jié)束,但我們對閱讀的熱愛永不止息!
假如時光倒流,回到六年前……你背著小書包、剛上一年級,那時的你天真可愛……,關(guān)于“讀書”,你會對六年前的自己說些什么?講一講哪些事?……結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,寫出真情實感,題目自擬。注意:文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名等信息。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,回答問題。①……②我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道,兩岸邊的烏桕,新禾,野花,雞,狗,叢樹和枯樹,茅屋,塔,伽藍(lán),農(nóng)夫和村婦,村女,曬著的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光,并水里的萍藻游魚,一同蕩漾。諸影諸物,無不解散,而且搖動,擴(kuò)大,互相融和;剛一融和,卻又退縮,復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭,鑲著日光,發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河,都是如此。③……1.這篇短文節(jié)選自《_____》,作者_(dá)____。
2.聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
伽藍(lán):_____
烏桕:_____
參差:_____
蕩漾:_____
3.這段話主要描繪了_____的景象。
4.“好的故事”其實是個夢境。這故事的美麗、幽雅、有趣體現(xiàn)在哪里?結(jié)合本段內(nèi)容勾畫并批注。(至少兩處)
批注1:
批注2:
評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專诶ㄌ柪锾钌闲蛱枴?/p>
(1)束:A.捆,系;B.量詞,用于捆在一起的東西;C.聚集成一條的東西;D.控制,約束。
無拘無束()
一束花()
束手無策()
光束()
(2)索:A.大繩子或大鏈子;B.尋,尋找;C.取,要;D.寂寞,沒有意味;E.孤單。
搜索()
索取()
索然()
鐵索橋()2).理解“傾”的意思,并選擇填空。
傾:①歪;斜
②倒塌
③用盡(力量)
④使器物反轉(zhuǎn)或歪斜,盡數(shù)倒出里面的東西
(1)她站得有點兒累了,靠著墻,身體前傾著。(
)
(2)突然,天空下起了傾盆大雨。(
)
(3)這次,他想傾全力做好老師布置的任務(wù)。(
)
(4)一個王朝的傾覆看似就在一瞬間,其實內(nèi)部早已暗潮洶涌。
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