大學生的戀愛與性心理

法學1班第二小組引子

問世間情為何物？直教生死相許?！脝枴睹~兒·雁邱詞》兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮？——秦觀《鵲橋仙》憶。。....追憶。。..Ourmemories......牽手。。放手。。揮手。。。我們曾經(jīng)愛過......

愛的概念愛情是兩個成年異性之間強烈的感情專注，其中至少包括性的欲望和溫柔體貼的成分。愛情是一種可以觀察的、關(guān)于兩個異性之間（偶爾是同性之間）的關(guān)系，這種關(guān)系受制于重復(fù)了的、模式化了的規(guī)范結(jié)構(gòu)，包含了特殊的態(tài)度和情感狀態(tài)。1愛情的內(nèi)涵

愛的概念愛是一個人對另一個特定人物所持有的一種態(tài)度，他/她以特定的方式表達自己對愛慕對象的思想、感情和行為。愛是一種意志，即決意為達到自身的精神成長或另一個人的精神成長的目的而奉獻自己。愛，是深深的理解與接受。1愛情的內(nèi)涵

愛的概念愛情的基本要素◆相愛的雙方◆相對成熟的生理、心理條件◆包含認知成分，而非低級情緒◆包含性欲、性感，而非純粹的精神之愛◆奉獻1愛情的內(nèi)涵

愛情的心理特征專一性：你就是我的唯一1愛情的內(nèi)涵

愛情的心理特征平等性：上帝面前人人平等

……你以為我窮、不好看，就沒有感情嗎？我也會的。如果上帝賦予我財富和美貌，我一定要使你難以離開我，就象現(xiàn)在我難以離開你。上帝沒有這樣！我們的精神是同等的！就如同你跟我經(jīng)過墳?zāi)?，要同樣地站在上帝面前……——《簡·愛?愛情的內(nèi)涵

愛情的心理特征持久性：愛你一萬年

……曾經(jīng)有一段真誠的愛情放在我的面前，我沒有珍惜。等我失去的時候，我才后悔莫急。人世間最痛苦的事莫過于此……如果上天能夠給我再來一次的機會，我會對那個女孩說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加一個期限，我希望是：一萬年！——《大話西游》1愛情的內(nèi)涵

愛情的心理特征互愛性：你中有我，我中有你1愛情的內(nèi)涵

愛情的心理學解讀——Hendrick

愛情的類型利他型（agape）友誼型（storge）游戲型（ludus）占有型（mania）實用型（pragma）激情型（eros）1愛情的內(nèi)涵

愛情的心理學解讀——R.Sternberg

愛情的成分理論1愛情的內(nèi)涵程度時間激情親密承諾

愛情的種類有原因的愛——Iloveyoubecause……

有條件的愛——Iwillloveyouif……

無條件的愛——Iloveyou！ Trueloveisother-centered.

真愛以對方為中心。2我們?yōu)槭裁聪鄲墼蹅z不合適，因為我們不是一個種族的，而且你的眼睛不是黃色的……

什么影響了你的愛情年齡？年齡不是問題2我們?yōu)槭裁聪鄲?/p>

什么影響了你的愛情性別？性別不是問題2我們?yōu)槭裁聪鄲?/p>

什么影響了你的愛情物種？物種不是問題2我們?yōu)槭裁聪鄲?/p>

什么影響了你的愛情生死？生死不是問題人鬼情未了2我們?yōu)槭裁聪鄲?/p>

愛情的緣起生物性：性欲、遺傳心理性：親密感2我們?yōu)槭裁聪鄲勰信畵衽加^比較3我們怎樣去愛

溝通相愛的兩人，仍然應(yīng)該有各自的獨處時間，盡管，獨處可能帶來愛情危機，但取消獨處將使人喪失自我，成為庸人。3我們怎樣去愛

真誠戀愛中，兩人相互袒露的不但是自己的肉體，更是自己的靈魂。3我們怎樣去愛

理解男女心理差異

♀♂在感情上的需求關(guān)心、照顧、了解尊重、專一、肯定、保證信任、接納、欣賞羨慕、認可、鼓勵在愛的關(guān)系中需要感到被珍愛，而不是生活照顧、物質(zhì)滿足需要感到能力被肯定而不是不請自來的忠告在情緒低落時需要別人聆聽她的感受，而不是替她分析和建議需要獨自安靜，而不是勉強他細說因由在尋找自己價值時

從人際關(guān)系中肯定自己從成就中建立自我在增進愛情時需要感到被對方了解和重視需要感到被對方欣賞和感激在互相溝通時總是以為男性的沉默代表對她的不滿和疏離總是以為女性的宣泄代表向他尋求解決問題的方法男女情感需求排行榜♂“我真的很不錯”——能力被信任“他哪點比我強”——才華被欣賞“哈尼，辛苦了”——努力有代價♀“你今天過得好吧”——時常被關(guān)懷“愛你千遍也不倦”——被再三保證“你覺得我們怎樣”——想法受尊重

理解八種沒有結(jié)果的感情（選自《選對終身伴侶》）

1、你在乎對方比較多

2、你愛的是對方的潛力

3、你想要幫助對方

4、把對方當作崇拜的對象

5、你只是被對方的外表吸引

6、短暫朝夕相處的機會

7、為了叛逆才選擇他/她

8、對方不是自由身3我們怎樣去愛3我們怎樣去愛

信任與寬容愛情的基石：信任彼此的愛警惕！愛情常因理想化而盲目苛求請記?。喝f事無完美，包括你和我3我們怎樣去愛

支持與照顧愛情必將經(jīng)歷風雨愛情需要經(jīng)歷風雨3我們怎樣去愛

支持與照顧愛的五種語言1、肯定的言詞2、精心的時刻3、接受/贈予禮物4、服務(wù)的行動5、身體的接觸3我們怎樣去愛

成長愛，不是一種單純的行為，是我們生活中的一種氣候，一種需要我們終身學習、發(fā)現(xiàn)和不斷前進的活動。——惠特曼3我們怎樣去愛

成長3我們怎樣去愛

成長成熟之愛的基礎(chǔ)：人格成熟

愛情中的非理性觀念愛情是永恒的愛情是至高無上的愛情能夠改變對方我的戀人屬于我愛情不在乎天長地久，而在乎曾經(jīng)擁有愛情是靠努力可以爭取到的，只要付出必有回報3我們怎樣去愛

失戀帶來的缺失生活內(nèi)容的缺失感情寄托的缺失個人價值的缺失4愛的結(jié)束4愛的結(jié)束你見，或者不見我

我就在那里

不悲不喜你念，或者不念我

情就在那里

不來不去你愛，或者不愛我

愛就在那里

不增不減你跟，或者不跟我

我的手就在你手里

不舍不棄來我的懷里

或者

讓我住進你的心里默然相愛寂靜歡喜PG什么是“性”？性（sexuality）從生物學角度人類的本能之一是整個人類得以生存和繁衍的基礎(chǔ)從社會學角度人類的性不僅是生命實體的存在狀態(tài)同時也被賦予了精神和文化內(nèi)涵四、大學生性心理的特點

對戀愛的熱望與對異性心理了解不深的矛盾長期已習慣以自我為中心的男女大學生對異性心理的了解并不深，不能共情理解對方的心理需求，在戀愛期間，雙方常爭吵、生氣、發(fā)生矛盾，乃至輕生、他殺等惡性事件時有發(fā)生。

四、大學生性心理的特點

四、大學生性心理的特點

四、大學生性心理的特點

情感依賴較重，心理承受能力薄弱

現(xiàn)在的大學生很多都是獨生子女，在其戀愛過程中常常顯示出依賴心理，缺乏獨立意識。同時，對對方的要求較多，而為對方付出和著想較少。四、大學生性心理的特點

開放的性觀念和表現(xiàn)上的文飾性的矛盾大學生也常常處于理智與感情矛盾的旋渦中，在理性認識上認為自身應(yīng)該保持貞操或希望對方要遵守傳統(tǒng)理論道德，但在愛的激情下，又不愿受傳統(tǒng)觀念束縛，壓抑自己的性欲。四、大學生性心理的特點

注重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果

現(xiàn)在相當一部分大學生不以婚姻為目標，在談戀愛時并沒有全身心投入，戀愛