2025年魯教版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版七年級歷史上冊階段測試試卷872考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、歌曲《龍的傳人》有一句歌詞——“黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。”作為龍的傳人的中華民族把()和()尊奉為我們的人文始祖。A.盤古、黃帝B.黃帝、炎帝C.黃帝、大禹D.炎帝、大禹2、1987年，北京周口店遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界遺產(chǎn)”清單，下列早期人類中，在此遺址生活過的是（）①元謀人②北京人③藍田人④山項洞人A.①②B.②③C.③④D.②④3、以下做法中，有利于限制地方割據(jù)勢力的是（）A.秦始皇頒布秦律B.周武王分封天下C.唐玄宗設(shè)節(jié)度使D.宋太祖派文官任知州4、“孔子周游列國”“烽火戲諸侯”與“列國”“諸侯”相關(guān)的西周政治制度是A.禪讓制B.分封制C.郡縣制D.行省制

5、一部電視劇的片頭有這樣一句話：“他建立了一個國家前所未有的威嚴，他的國號成為一個民族永遠的名字。”這個“他”是指（）A.秦始皇B.周武王C.漢景帝D.漢武帝6、唐朝時期社會風氣的特點是（）A.開放、兼容并包B.封閉、保守C.完全模仿北方少數(shù)民族D.完全模仿周邊國家7、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族（遼；西夏）“送禮”；（送禮）是宋朝的一個致命的弱點，他是游牧民入侵十分容易?！八投Y”政策實行了一個半世紀?！睂τ谶@段文字的理解，正確的是。

①“送禮”指的是宋代統(tǒng)治者繳納的歲幣等②都是宋朝皇帝向兩個游牧民族“送禮”并向游牧民族稱臣③“送禮”給宋朝政府帶來了巨大的財政負擔，所以是其致命弱點之一④“送禮”政策客觀上有利于邊境安定及貿(mào)易往來

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、【題文】唐太宗重用敢于直言的姚崇以幫助自己明是非、知對錯。9、【題文】中國自古就是統(tǒng)一多民族國家。根據(jù)提示寫出下列各項。

（1）新疆自古以來就是中國不可分割的一部分，早在西漢就設(shè)置了管轄機構(gòu)____。

（2）1684年，清朝設(shè)立____；隸屬福建省。

（3）標志祖國大陸基本統(tǒng)一，實現(xiàn)民族大團結(jié)的歷史事件是____。10、填空題（1）唐朝時，中國著名高僧玄奘根據(jù)自己在西域和印度的親歷見聞，在弟子的幫助下寫成____。（2）1005年，宋遼雙方簽訂了盟約，從此維持了一百多年的和平。這個盟約叫做_________。（3）北宋滅亡后，南宋軍民對金朝進行了英勇的斗爭。在眾多的抗金雄師中，以______統(tǒng)率的軍隊最為突出，給金軍以沉重的打擊。（4）兩宋時期，制瓷業(yè)獲得很大的發(fā)展，出現(xiàn)了一大批名窯，其中最著名的是________。（5）元朝時期，中國逐漸形成了一個具有獨特生活習慣和文化特點、信奉伊斯蘭教的新民族，這個民族叫做________。11、中國廣袤的大地，曾孕育早期的人類。（1）_____________________________是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。（2）______________遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。（3）____________________居住的房屋主要是半地穴式圓形房屋，能夠防寒和炊煮。（4）在中國古老的傳說中，炎帝和____________有很多創(chuàng)造發(fā)明，他們被尊為中華民族的人文始祖。12、制度創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)。（1）原始社會末期；堯；舜、禹民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，被稱為____________；

（2）西周時期；為鞏固統(tǒng)治，采取的制度是______________；

（3）秦朝時為統(tǒng)治廣大的區(qū)域；在地方上推行的制度是____________；

（4）隋朝時打破了門第限制，創(chuàng)立的選官制度是_____________。13、商朝的______是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。14、閱讀以下列材料后判斷：

。原始人類生活時代發(fā)現(xiàn)地點生產(chǎn)生活河姆渡居民約7000年前浙江余姚從事原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，種植水稻，飼養(yǎng)家畜，使用磨制石器，住在干欄式房屋里。半坡居民約6000多年前陜西西安從事原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)，種植粟、麻和蔬菜，飼養(yǎng)家畜，住在半地穴式房屋里，能制作精美的陶器。以下表述是從以上材料中得出的；請在對應(yīng)題號后涂“A”；違背了以上材料的意思，請在對應(yīng)題號后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在對應(yīng)題號后涂“C”。

（1）半坡居民生活在黃河流域；種植粟；麻和蔬菜等農(nóng)作物。______

（2）兩種居民都住在相同風格的房子里。______

（3）約6000年前；生活在浙江余姚的河姆渡居民種植水稻。______

（4）半坡居民飼養(yǎng)的家畜主要有豬；狗、牛、羊等。______

（5）兩種居民都為原始農(nóng)耕文化的發(fā)展做出了貢獻。______。15、中國第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨是_____________________________評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、岳飛墓前“青山有幸埋忠骨；白鐵無辜鑄佞臣”的對聯(lián)中，“佞臣”指丞相秦檜。[]

17、山頂洞人生活的氏族是按照地域關(guān)系結(jié)合起來的氏族。______（判斷對錯）18、魏晉南北朝時期的時代特征是政權(quán)分立與民族交融。______（判斷對錯）19、秦統(tǒng)一順應(yīng)了歷史潮流，秦的中央集權(quán)制度導致了它迅速滅亡。()20、我國第一部紀傳體通史是《史記》。()21、東漢末年，佛教傳人中國，豐富了中國文化。______（判斷對錯）22、公元前209年夏，陳勝吳廣領(lǐng)導了大澤鄉(xiāng)起義，決心反抗秦朝的殘暴統(tǒng)治，建立了“張楚”政權(quán)。這是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共1題，共3分)23、春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上一個大動蕩、大變革、大發(fā)展的時期。請結(jié)合所學知識并圍繞上述三個方面各舉一件史實對該觀點加以證明。評卷人得分五、列舉題(共3題，共18分)24、I.詩歌在一定程度上反映了社會生活。寫出下列詩歌中反映的基本史實。(1)“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”______________________(2)“舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城”______________________(3)“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”______________________II．大唐盛世時期重視人才，據(jù)此填寫下列人物（1）唐太宗重用敢于直言的____________，把他當作可以知得失的一面“鏡子”，還任用善于謀略的_______________________和敢于決斷的____________做宰相。（2）唐玄宗重用賢能，在賢相____________和____________的輔佐下，實行了一系列改革。25、請寫出唐朝詩仙；詩圣及兩首著名樂舞名稱。

26、根據(jù)歷史信息寫出相應(yīng)的歷史人物（1）設(shè)計并主持建造趙州橋──────（2）發(fā)明活字印刷術(shù)────（3）主持編寫《資治通鑒》─────（4）著有《夢溪筆談》─────評卷人得分六、簡答題(共2題，共10分)27、與竹木簡和帛相比，紙的主要長處是什么?28、與竹木簡和帛相比，紙的主要長處是什么?參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】試題分析：本題考查的是華夏之祖的相關(guān)知識，通過所學知識，我們知道：黃帝部落和炎帝部落聯(lián)合打敗了東方的蚩尤部落，從此黃帝和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，形成日后的華夏族，后人將黃帝和炎帝稱為人文始祖，所以答案是B。考點：人教新課標七年級上冊·中華文明的起源·華夏之祖【解析】【答案】B2、D【分析】試題分析：距今約70萬年至20萬年之間，在北京西南周口店地區(qū)，生活著一種早期人類，我們稱之為“北京人”。距今約1.8萬年，在北京人活動過的地區(qū)，又生活著一種早期人類。由于他們的遺骨化石是在龍骨山頂部的洞穴中發(fā)現(xiàn)的，考古學家便把他們叫做“山頂洞人”?？键c:北京人、山頂洞人點評:本題考查了學生對基本史實的掌握，屬識記層面的要求。通過遺址遺物還原北京人和山頂洞人的生活?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】本題主要考查了學生對宋太祖加強中央集權(quán)的措施相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，宋太祖利用“杯酒釋兵權(quán)”解除了大將的兵權(quán)，并將地方的政權(quán)、財權(quán)、軍權(quán)，收歸中央，大大加強了中央集權(quán)。宋太祖派文官任知州有利于限制地方割據(jù)勢力。所以ABC不對，故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】本題考查古代政治制度。“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”中，與“諸侯”、“列國”產(chǎn)生的相關(guān)制度是分封制，選項B符合題意；禪讓制出現(xiàn)于傳說時代，盛行于堯舜禹時期，選項A不符合題意；郡縣制是秦始皇時期的地方制度，故選項C不符合題意；行省制是13世紀以來中國的主要行政模式，源于元朝，明清兩朝得到發(fā)展，最影響了現(xiàn)代中國的行政體制，故選項D不符合題意。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】本題考查漢武帝的大一統(tǒng)。依據(jù)題干中“建立了一個國家前所未有的威嚴”且“國號成為一個民族永遠的名字”可以判斷出是漢朝。經(jīng)過漢武帝的治理，西漢王朝在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng)，開始進入鼎盛時期,“建立了一個國家前所未有的威嚴”。據(jù)此分析可D符合題意。故選D?！窘馕觥緿6、A【分析】唐朝民族關(guān)系開明；對外交往開放，當時唐朝與連續(xù)各民族及世界上很多國家交往頻繁，相互影響，盛唐從習俗風尚到思想文化都體現(xiàn)出胡漢交融和中西貫通的特點，所以A選項符合題意。

故選A。

本題以唐朝時期社會風氣的特點為切入點；考查的是盛唐的社會氣象。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記盛唐社會氣象的相關(guān)知識點?！窘馕觥緼7、A【分析】本題考查宋；遼、西夏的并立與和戰(zhàn)的相關(guān)知識。由材料內(nèi)容并結(jié)合所學可知；①“送禮”指的是北宋統(tǒng)治者繳納的歲幣以及絹帛，③“送禮”給宋朝政府帶來了巨大的財政負擔，所以是其致命弱點之一，④“送禮”政策客觀上有利于邊境安定，互市貿(mào)易往來。故①③④符合題意。②宋朝皇帝向兩個游牧民族“送禮”的原因是戰(zhàn)場上的失利表述不正確，如澶淵之戰(zhàn)，北宋取得了勝利，但還是締結(jié)了澶淵之盟。故選：A。

【解析】A二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查受唐太宗重用的的敢于直言的大臣。唐太宗在位時；虛懷納諫，重用唐太宗重用敢于直言的魏征以幫助自己明是非；知對錯，而姚崇是唐玄宗統(tǒng)治期間的一位熟悉吏治、富于改革精神的大臣，唐玄宗任用他當宰相。

考點：人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?“開元盛世”【解析】【答案】錯誤：姚崇改正：魏征9、略

【分析】【解析】

試題分析：第（1）問；主要考查西漢時對新疆的管轄相關(guān)史實，聯(lián)系已學知識可知公元前60年西漢政府設(shè)置西域都護，標志著中央政府對西域地區(qū)的正式管轄，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始。

第（2）問；主要考查清朝對臺灣的管轄相關(guān)史實，依據(jù)已學知識可知清朝康熙年間將臺灣島納入版圖后設(shè)立了臺灣府，隸屬于當時的福建省。

第（3）問；主要考查學生對西藏和平解放的相關(guān)史實準確認識，回顧已學知識可知1951年西藏地方政府派出以阿沛-阿旺晉美為全權(quán)首席代表的和平談判代表團抵北京，同中央人民政府指派的以李維漢為全權(quán)首席代表的代表團進行關(guān)于和平解放西藏的談判，于5月23日在北京簽訂《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，人民解放軍進駐拉薩，西藏和平解放，標志祖國大陸基本統(tǒng)一，實現(xiàn)民族大團結(jié)。

考點：人人教新課標七年級上冊·漢通西域和絲綢之路·張騫通西域；人人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固·臺灣府的設(shè)置【解析】【答案】（1）西域都護府（2）臺灣府（3）西藏和平解放10、略

【分析】（1）本題考查的是玄奘西游的史實。結(jié)合教材可知，貞觀年間，高僧玄奘西游天竺，遍訪天竺著名的佛教寺院，攜帶大量的佛經(jīng)回長安，并根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成了《大唐西域記》一書，系統(tǒng)地介紹了天竺佛教、歷史、地理、風土人情等，成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區(qū)歷史佛學的重要典籍。故填：《大唐西域記》。系統(tǒng)地介紹了天竺佛教、歷史、地理、風土人情等，成為研究、中亞、印度半島和我國新疆地區(qū)歷史佛學的重要典籍。故填：玄奘。（2）本題考查的是澶淵之盟。（3）本題考查的是岳飛抗金的史實。結(jié)合教材可知，南宋初年，進軍多次南下進攻南宋，對廣大的漢族人民進行燒殺搶掠，南宋軍民對金朝進行了英勇的斗爭。在眾多的抗金雄師中，以岳飛統(tǒng)率的軍隊最為突出，在郾城大敗金軍收復許多失地，受到人民的愛戴。故填：岳飛。（4）本題考查的是兩宋時期的制瓷成就。結(jié)合教材可知，宋代是我國制瓷史上的輝煌時代，瓷器制作精美，出現(xiàn)了一大批名窯。北宋興起的景德鎮(zhèn)，后來發(fā)展成著名的瓷都，是兩宋時期最著名的瓷窯。故填：景德鎮(zhèn)。（5）本題考查的是回族的形成。結(jié)合教材可知，元朝時期，民族融合進一步發(fā)展，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個新的信奉伊斯蘭教的民族——回族。故選：回族。宋真宗時，遼與北宋之間發(fā)生了澶州之戰(zhàn)，由于宰相寇準力勸宋真宗親征，使宋軍士氣大振，最后，宋軍打退遼軍。1005年，雙方議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟，此后很長時間，遼宋之間保持和平局面。故填：澶淵之盟。

【解析】（1）《大唐西域記》。（2）澶淵之盟。（3）岳飛。（4）景德鎮(zhèn)。（5）回族。11、略

【分析】（1）本題考查學生對元謀人的識記能力。我國境內(nèi)已知的最早人類，是云南的元謀人，距今約170萬年。故填：元謀人。（2）本題考查北京人的相關(guān)知識。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址,是當之無愧的人類遠古文化的寶庫。故填：北京人。（3）本題考查半坡人的相關(guān)知識。半坡原始居民居于黃河流域，屬內(nèi)陸地帶，干旱地區(qū)，受氣候影響，居民多住半地穴式房屋。故填：半坡人。（4）本題考查學生對黃帝和炎帝的識記能力。相傳黃帝建造宮室，制作衣裳；炎帝號稱神農(nóng)氏，是中華原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人；后人尊稱黃帝、炎帝為“人文始祖”。故填：黃帝。【解析】（1）元謀人；（2）北京人；（3）半坡人；（4）黃帝。12、略

【分析】本題考查了原始社會、西周和先秦時期的政治制度和隋朝時期的考試制度，主要考查學生的辨析和識記能力。（1）本小題主要考查了禪讓制的知識點。在堯、舜、禹時期，推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法是禪讓制，故填禪讓制。（2）本小題主要考查了西周的分封制的知識點。武王伐紂滅亡商朝后，建立西周，為了鞏固統(tǒng)治周武王在地方推行了分封制，故填分封制。（3）本小題主要考查了秦朝的為加強中央集權(quán)采取的政治措施。秦朝統(tǒng)一后，為加強中央集權(quán)，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方廢分封，推行郡縣制，故填郡縣制。（4）本小題主要考查科舉制的知識點。隋朝隋煬帝時，正式設(shè)進士科，考試參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉考試正式誕生。本題難度不大，屬于基礎(chǔ)知識。故填科舉制?！窘馕觥浚?）禪讓（制）（2）分封制（3）郡縣制（4）科舉制13、略

【分析】司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽；是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用泥范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．

故答案為：

司母戊鼎．

本題考查青銅器．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握先秦科技、文化思想等方面的成就．【解析】司母戊鼎14、略

【分析】（1）據(jù)材料“從事原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；種植水稻，飼養(yǎng)家畜，使用磨制石器，住在干欄式房屋里．”可知，半坡居民生活在黃河流域，種植粟；麻和蔬菜等農(nóng)作物這一表述是從以上材料中得出的，故涂A．

（2）據(jù)材料“從事原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；種植水稻，飼養(yǎng)家畜，使用磨制石器，住在干欄式房屋里”和“從事原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)，種植粟；麻和蔬菜，飼養(yǎng)家畜，住在半地穴式房屋里，能制作精美的陶器．”可知，兩種居民都住在相同風格的房子里．這一表述違背了以上材料所表達的意思，故涂B．

（3）據(jù)材料“約7000年前浙江余姚從事原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；種植水稻，飼養(yǎng)家畜，使用磨制石器，住在干欄式房屋里”可知，約6000年前，生活在浙江余姚的河姆渡居民種植水稻．這一表述違背了以上材料所表達的意思，故涂B．

（4）據(jù)材料“從事原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)；種植粟；麻和蔬菜，飼養(yǎng)家畜，住在半地穴式房屋里，能制作精美的陶器．”可知，半坡居民飼養(yǎng)的家畜主要有豬、狗、牛、羊等以上材料沒有涉及的，請在對應(yīng)題號后涂“C”．

（5）據(jù)兩則材料可知；兩種居民都為原始農(nóng)耕文化的發(fā)展做出了貢獻這一表述是從以上材料中得出的，故涂A．

故答案為：

（1）A．

（2）B．

（3）B．

（4）C．

（5）A．

本題考查半坡與河姆渡居民生活的相關(guān)史實．河姆渡居民從事原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；種植水稻，飼養(yǎng)家畜，使用磨制石器，住在干欄式房屋里．

本題主要考查閱讀分析題干材料并綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記半坡與河姆渡居民生活的相關(guān)史實．【解析】A；B；B；C；A15、略

【分析】中國第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨是同盟會。【解析】同盟會三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】本題考查岳飛抗金。南宋時期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。所以，本題的詩句“佞臣”指丞相秦檜是正確的，故選T?！窘馕觥縏17、×【分析】根據(jù)所學知識可知；山頂洞人生活的氏族是按照血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族，題干說法錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查山頂洞人的有關(guān)內(nèi)容。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記氏族的有關(guān)內(nèi)容【解析】×18、√【分析】三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立；出現(xiàn)了魏蜀吳；西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)，這期間還出現(xiàn)了北方民族大融合的高潮。政權(quán)分立、民族融合是當時的突出特點。魏晉南北朝時期的時代特征是政權(quán)分立與民族交融。

故答案為：

√。

本題考查了三國兩晉南北朝時期的歷史特點。三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立；出現(xiàn)了魏蜀吳；西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán)。

解答本題需要全面分析相關(guān)時代特征，確定主題。【解析】√19、×【分析】本題考查的是秦朝滅亡的相關(guān)知識點。秦朝的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史潮流，推動了社會的進步。秦始皇時期實行暴政，他的兒子繼位后，更加殘暴。他和宦官趙高狼狽為奸，任意屠殺他的兄長姐妹和文武大臣，政治十分黑暗。由于秦的暴政，導致農(nóng)民起義爆發(fā)，推翻了秦朝的統(tǒng)治。故題目錯誤。故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】本題考查的是《史記》的相關(guān)知識點?！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時期的史事，是我國歷史上第一部紀傳體通史。這部書文筆簡潔，語言生動，刻畫人物栩栩如生，又是一部優(yōu)秀的文學著作。故題目正確。故選T。【解析】T21、×【分析】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)；它宣揚生死輪回，因果報應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植。東漢末年，佛教傳人中國，豐富了中國文化，這個表述是錯誤的。

故答案為：

×。

本題考查了佛教的傳入。佛教起源于古印度。

本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記佛教的傳入時間。【解析】×22、√【分析】觀察題干圖片可知；題干圖片反映的是大澤鄉(xiāng)起義。公元前209年，陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。沉重打擊了秦王朝，但沒有推翻秦朝的殘暴統(tǒng)治。陳勝、吳廣起義雖然起義失敗了，但他們的革命首創(chuàng)精神在我國歷史上閃耀著永不磨滅的光輝，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

故答案為：√。

本題考查陳勝吳廣起義的相關(guān)知識；結(jié)合所學即可作答。

本題主要考查學生的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。識記與靈活掌握大澤鄉(xiāng)起義的相關(guān)史實?！窘馕觥俊趟摹⒉牧项}(共1題，共3分)23、（1）根據(jù)材料；結(jié)合所學知識可知，孔子提出“仁”的學說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。其思想核心是“仁”。

（2）材料二說明當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了鐵農(nóng)具和牛耕的使用與推廣；這導致了新興地主階級的勢力增強。這一時期在經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)了鐵農(nóng)具和牛耕。伴隨著鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣；私田開墾越來越多，而這一現(xiàn)象導致出現(xiàn)了封建制的生產(chǎn)關(guān)系，產(chǎn)生了地主和農(nóng)民。

（3）結(jié)合所學知識可知；春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多思想家發(fā)表各自的主張和見解，形成不同的學派，出現(xiàn)“百家爭鳴”的學術(shù)繁榮局面。主要學派；代表人物及主張有：儒家：代表人物--孟子：認為“民貴君輕”，要求統(tǒng)治者輕徭薄賦，實行“仁政”；提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭；還主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用（具有今天的環(huán)境保護思想和“可持續(xù)發(fā)展”思想）。墨家：創(chuàng)始人--墨子，主張“兼愛”“非攻”，反對不義戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭。道家：代表人物--莊子，主張順其自然，無為而治。法家：代表人物--韓非，他主張改革，反對儒家的仁政，提倡法治。認為歷史是進步的，后代總要勝過前代，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家（秦始皇建立中央集權(quán)的思想來源），著有《韓非子》。

（4）春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上一個大動蕩；大變革、大發(fā)展的時期。政治、經(jīng)濟的變革；促成了思想文化的繁榮。如：大動蕩：周王室衰落，分封制瓦解，諸侯爭霸（春秋五霸），戰(zhàn)國七雄；大變革：百家爭。

鳴；商鞅變法；大發(fā)展：鐵制工具和牛耕技術(shù)使用，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，興建水利工程都江堰。

等。

故答案為；

（1）主張：以德治國；核心思想：仁。

（2）地主階級。

（3）墨家；墨子；儒家。孟子；道家，莊子；法家，韓非子；兵家，孫臏等，任舉3個即可。

（4）大動蕩：周王室衰落，分封制瓦解，諸侯爭霸（春秋五霸），戰(zhàn)國七雄；大變革：百家爭鳴，商鞅變法；大發(fā)展：鐵制工具和牛耕技術(shù)使用，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，興建水利工程都江堰等。（任意舉出3條即可）【分析】

本題以“春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上一個大動蕩；大變革、大發(fā)展的時期?！睘榍腥朦c；考查從西周到戰(zhàn)國時期的中國政治、經(jīng)濟和思想領(lǐng)域的重大變革。需熟知相關(guān)知識。

本題主要考查從西周到戰(zhàn)國時期的中國政治、經(jīng)濟和思想領(lǐng)域的重大變革。重點掌握春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的使用推廣、百家爭鳴等知識?？疾樽R記理解能力?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）根據(jù)材料；結(jié)合所學知識可知，孔子提出“仁”的學說，主張“仁者愛人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛惜民力，反對苛政和任意刑殺。其思想核心是“仁”。

（2）材料二說明當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了鐵農(nóng)具和牛耕的使用與推廣；這導致了新興地主階級的勢力增強。這一時期在經(jīng)濟領(lǐng)域出現(xiàn)了鐵農(nóng)具和牛耕。伴隨著鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣；私田開墾越來越多，而這一現(xiàn)象導致出現(xiàn)了封建制的生產(chǎn)關(guān)系，產(chǎn)生了地主和農(nóng)民。

（3）結(jié)合所學知識可知；春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多思想家發(fā)表各自的主張和見解，形成不同的學派，出現(xiàn)“百家爭鳴”的學術(shù)繁榮局面。主要學派；代表人物及主張有：儒家：代表人物--孟子：認為“民貴君輕”，要求統(tǒng)治者輕徭薄賦，實行“仁政”；提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭；還主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹，這樣自然資源才能持續(xù)利用（具有今天的環(huán)境保護思想和“可持續(xù)發(fā)展”思想）。墨家：創(chuàng)始人--墨子，主張“兼愛”“非攻”，反對不義戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭。道家：代表人物--莊子，主張順其自然，無為而治。法家：代表人物--韓非，他主張改革，反對儒家的仁政，提倡法治。認為歷史是進步的，后代總要勝過前代，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家（秦始皇建立中央集權(quán)的思想來源），著有《韓非子》。

（4）春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上一個大動蕩；大變革、大發(fā)展的時期。政治、經(jīng)濟的變革；促成了思想文化的繁榮。如：大動蕩：周王室衰落，分封制瓦解，諸侯爭霸（春秋五霸），戰(zhàn)國七雄；大變革：百家爭。

鳴；商鞅變法；大發(fā)展：鐵制工具和牛耕技術(shù)使用，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，興建水利工程都江堰。

等。

故答案為；

（1）主張：以德治國；核心思想：仁。

（2）地主階級。

（3）墨家；墨子；儒家。孟子；道家，莊子；法家，韓非子；兵家，孫臏等，任舉3個即可。

（4）大動蕩：周王室衰落，分封制瓦解，諸侯爭霸（春秋五霸），戰(zhàn)國七雄；大變革：百家爭鳴，商鞅變法；大發(fā)展：鐵制工具和牛耕技術(shù)使用，社會生產(chǎn)力迅速發(fā)展，興建水利工程都江堰等。（任意舉出3條即可）【小題2】【小題3】【小題4】五、列舉題(共3題，共18分)24、略

【分析】I.（1）本題考查了隋朝開鑿大運河的相關(guān)知識?！氨M道隋亡為此河，至今千里賴通波”講述的是隋朝時期，隋煬帝開鑿大運河。故填隋朝開鑿大運河。（2）本題考查了鑒真東渡的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，鑒真6次東渡，終于成功到達日本。“舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城”講述的是鑒真東渡給日本傳授佛經(jīng)、建筑等方面。故填鑒真東渡。（3）本題考查了開元盛世的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”講述的是唐玄宗統(tǒng)治前期，開創(chuàng)的盛世局面。故填開元盛世。II．（1）本題考查了唐太宗重視人才的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，唐太宗重用敢于直言的魏征把他當作可以知得失的一面“鏡子”，還任用善于謀略的房玄齡于決斷的杜如晦做宰相。開創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面。故填魏征、房玄齡、杜如晦