遼寧省錦州市黑山縣新立屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)-2025年初一期末考試家長(zhǎng)會(huì)（提燈映山河攜手育成長(zhǎng)）【課件】

提燈映山河某某中學(xué)初一（2）班期末家長(zhǎng)會(huì)攜手育成長(zhǎng)讓最美的年華在學(xué)府路上綻放尊敬的各位家長(zhǎng):各位家長(zhǎng)，我和你們的心情一樣，關(guān)心、幫助、督促孩子成長(zhǎng)是我們共同的心愿幫助孩子身心全面發(fā)展、成人成才成天下，這是我們共同的目標(biāo)!這也是我們學(xué)校今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。大家好！非常感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加我班家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)議開始之前，我想給大家一個(gè)溫馨提示。為了確保我們的會(huì)議能夠順利進(jìn)行，同時(shí)尊重每一位發(fā)言者的發(fā)言，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)至靜音模式。這樣我們就能在一個(gè)安靜的環(huán)境中，更好地聆聽(tīng)和交流。謝謝大家的合作。目錄CONTENTS一.班級(jí)情況介紹二.期末考試成績(jī)分析五.初一寒假各科學(xué)習(xí)方法六.給家長(zhǎng)們的建議三.如何正確看待成績(jī)四.下一階段教學(xué)目標(biāo)班級(jí)情況介紹第一章節(jié)班級(jí)情況介紹各科老師介紹：語(yǔ)文老師：張某某數(shù)學(xué)老師：李某某英語(yǔ)老師：王某某化學(xué)老師：趙某某政治老師：許某某歷史老師：楊某某物理老師：程某某地理老師：黃某某班級(jí)情況介紹初一共16個(gè)班，有770名學(xué)生。學(xué)校推出“入樓即安靜、入班即自習(xí)、入宿即休息”的管理辦法，起到了良好的效果。在學(xué)校組織的歷次考試中，我們班總成績(jī)及優(yōu)秀人數(shù)一直名列全年級(jí)前茅。本學(xué)期我主要是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境。班級(jí)情況介紹教了一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有XX個(gè)人，XX個(gè)人就XX種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。班級(jí)情況介紹期末考試成績(jī)分析第二章節(jié)我們班48位同學(xué)，有33位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前200名。全年級(jí)≧630分10人我們班有2位同學(xué)≧630分。全年級(jí)≧620分43人我們班有6位同學(xué)≧620分。全年級(jí)≧610分81人我們班有13位同學(xué)≧610分。全年級(jí)≧600分123人我們班有20位同學(xué)≧600分。從此次期中考試成績(jī)看，我們班的成績(jī)繼續(xù)在年級(jí)中保持領(lǐng)先。出現(xiàn)了一些成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。期中考試分析匯報(bào)本班平均分:594.2分有25位同學(xué)超過(guò)班平均分?？颇科骄终Z(yǔ)文:120分104.15分?jǐn)?shù)學(xué):120分105.67分英語(yǔ):120分102.98分生物:100分91.771分地理:100分96.125分政治:50分41.917分歷史:50分44.979分期中考試分析匯報(bào)特別祝賀XXX同學(xué)本次期末考試總分獲得全年級(jí)第一名班級(jí)前十名及總分第一名：XXX，XXX分第二名：XXX，XXX分第三名：XXX，XXX分第四名：XXX，XXX分第五名：XXX，XXX分第六名：XXX，XXX分第七名：XXX，XXX分第八名：XXX，XXX分第九名：XXX，XXX分第十名：XXX，XXX分學(xué)生名字語(yǔ)文學(xué)生名字生物學(xué)生名字英語(yǔ)學(xué)生名字?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)生名字地理學(xué)生名字政治學(xué)生名字歷史班級(jí)單科狀元班級(jí)進(jìn)步生名單全班第X名較上次月考進(jìn)步X名張同學(xué)全班第X名較上次月考進(jìn)步X名張同學(xué)全班第X名較上次月考進(jìn)步X名張同學(xué)全班第X名較上次月考進(jìn)步X名張同學(xué)年級(jí)班同學(xué)在二O二四年度第一學(xué)期期末語(yǔ)文考試成績(jī)顯著，被評(píng)為：語(yǔ)文學(xué)科冠軍特發(fā)此狀，以資獎(jiǎng)勵(lì)。二〇二五年元月十八日初一1XXX年級(jí)班同學(xué)在二O二五年度第一學(xué)期期末語(yǔ)文考試成績(jī)顯著，被評(píng)為：數(shù)學(xué)學(xué)科冠軍特發(fā)此狀，以資獎(jiǎng)勵(lì)。二〇二五年元月十八日初一1XXX01學(xué)習(xí)態(tài)度端正、勤奮02學(xué)習(xí)方法比較好03自制力強(qiáng)，善于思考04家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)期中考試分析匯報(bào)結(jié)合學(xué)生的學(xué)情來(lái)看，學(xué)生進(jìn)入初中后，學(xué)的知識(shí)內(nèi)容雖然不算太多，但是學(xué)生的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式都得到了檢驗(yàn)。期末考試的成績(jī)應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的綜合反映。在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)“瓶頸效應(yīng)”，班級(jí)一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率停止不前，甚至之前學(xué)過(guò)且掌握了的知識(shí)現(xiàn)在也出現(xiàn)了感覺(jué)模糊的現(xiàn)象，遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，考前準(zhǔn)備充分，對(duì)考試內(nèi)容非常熟悉，但是到了考試就發(fā)揮失常，比如這一次期末考試就出現(xiàn)了許多這樣的現(xiàn)象。沒(méi)有形成適合自己且有效的學(xué)習(xí)方法、考試其實(shí)考查的都是考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和對(duì)大量知識(shí)串聯(lián)、靈活運(yùn)用的能力。但是班級(jí)有一部分同學(xué)現(xiàn)在并沒(méi)有掌握這個(gè)能力，從而只能靠著一股蠻勁學(xué)習(xí)，效率低且容易疲憊。這部分同學(xué)就需要盡快掌握串聯(lián)知識(shí)的能力，掌握屬于自己的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)事半功倍?！捌款i效應(yīng)”一遇大考就“完蛋”沒(méi)有有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)生存在的問(wèn)題課間上課思想不集中，東張西望，思維跟不上不善于思考、不愿意思考，習(xí)慣于死記硬背。不善于思考、不愿意思考，習(xí)慣于死記硬背。不會(huì)聽(tīng)課，不能邊聽(tīng)課邊記筆記，記了筆記又忘了聽(tīng)課。課間有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間，上課狀態(tài)很不好。學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動(dòng)性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗讀都少激情、不投入。課后作業(yè)時(shí)不善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問(wèn)。有的書寫潦草屢教不改。經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。課外依賴性強(qiáng)，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，榮譽(yù)感有待加強(qiáng)，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。01020304學(xué)生存在的問(wèn)題對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。如何正確看待成績(jī)第三章節(jié)父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來(lái)所取得成就的大小，應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過(guò)低或沒(méi)有:尚不自覺(jué)的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視，無(wú)所謂。期望值過(guò)高:孩子拼命按家長(zhǎng)的意愿生活學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子較為壓抑，甚至影響心理健康。適當(dāng)?shù)钠谕?在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)拔高不操之過(guò)急，不應(yīng)定得高不可攀。>>家長(zhǎng)應(yīng)有適當(dāng)?shù)钠谕等绾握_看待成績(jī)每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)很努力了，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長(zhǎng)的就不必太苛求。1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流有時(shí)候家長(zhǎng)和老師的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽(tīng)的一句話就是：你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，學(xué)習(xí)多好啊，你怎么這么笨啊。2、對(duì)孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)性教育如何正確看待成績(jī)往往只是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì)出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說(shuō)謊、懦弱、孤獨(dú)、固執(zhí)、粗暴、怪僻、喜怒無(wú)常。3、請(qǐng)不要實(shí)行棍棒教育愛(ài)子乃人之常情，但僅有愛(ài)是不夠的。父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量，但缺少教育的愛(ài)，不是真正的愛(ài)，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。要多教給孩子一點(diǎn)謙讓、寬容、仁愛(ài)；多灌輸一點(diǎn)理想、道德、情操；多一份理智和引導(dǎo)，這才是真正的愛(ài)子。4、教子比愛(ài)子更重要如何正確看待成績(jī)下一階段教學(xué)目標(biāo)第四章節(jié)學(xué)校與家長(zhǎng)相互溝通分析學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問(wèn)題及時(shí)解決。密切聯(lián)系家長(zhǎng)盡量創(chuàng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，勞逸結(jié)合。讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力，愉快學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境大家一起努力形成形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。抓學(xué)風(fēng)促班風(fēng)對(duì)后進(jìn)生給予更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有較大轉(zhuǎn)變。關(guān)注思想變化下一階段工作設(shè)想班級(jí)總體發(fā)展目標(biāo)打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀班級(jí)，讓我們的家長(zhǎng)和學(xué)生以我班為自豪。Step01努力讓更多的孩子成為學(xué)優(yōu)生、特優(yōu)生、爭(zhēng)優(yōu)生，學(xué)習(xí)成為興趣，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福地生活。Step02立足初一，放眼初三，普高合格率力爭(zhēng)百分百。Step03班級(jí)總體發(fā)展目標(biāo)寒假各科學(xué)習(xí)方法第五章節(jié)各科學(xué)習(xí)方法

合理安排作息時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃首先，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、科目、任務(wù)等。確保計(jì)劃既有彈性又具有挑戰(zhàn)性，以便在遇到困難時(shí)能夠堅(jiān)持下去。同時(shí)，要確保計(jì)劃具有可執(zhí)行性，不要過(guò)于復(fù)雜或難以實(shí)現(xiàn)。各科學(xué)習(xí)方法?可以根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行具體安排，以下是一些詳細(xì)的建議：寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)?1.晨讀?：每天安排30分鐘的晨讀時(shí)間，讀下學(xué)期必背的古詩(shī)古文、優(yōu)美文章和滿分范文，提升語(yǔ)感?。?2.專項(xiàng)練習(xí)?：針對(duì)閱讀理解、文言文和作文進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。閱讀理解方面，可以參考“梓墨說(shuō)語(yǔ)文”的網(wǎng)課；文言文方面，推薦“梓墨說(shuō)語(yǔ)文”的課程；作文方面，每周仿寫一篇優(yōu)秀文章，并閱讀《意林》、《讀者》等期刊，積累素材?。?3.名著閱讀?：閱讀《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》等經(jīng)典名著，同時(shí)背誦《孫權(quán)勸學(xué)》、《木蘭詩(shī)》等古詩(shī)詞。各科學(xué)習(xí)方法九語(yǔ)文語(yǔ)文是個(gè)大舞臺(tái)、要想學(xué)好語(yǔ)文∶學(xué)習(xí)方法2、數(shù)學(xué)是個(gè)大挑戰(zhàn)！1.?回歸課本?：復(fù)習(xí)初一上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，特別是計(jì)算能力和基礎(chǔ)概念，可以通過(guò)“數(shù)學(xué)微課幫”的網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)?。?2.預(yù)習(xí)新內(nèi)容?：提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的全等三角形、勾股定理和一次函數(shù)等內(nèi)容?。?3.強(qiáng)化計(jì)算能力?：通過(guò)做題卡或網(wǎng)上資源每天進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)題和課本例題。?4.整理錯(cuò)題?：整理并復(fù)習(xí)本學(xué)期的錯(cuò)題，強(qiáng)化知識(shí)記憶?。各科學(xué)習(xí)方法各科學(xué)習(xí)方法1.單詞記憶?：重點(diǎn)記憶中考或高考詞匯，結(jié)合例子和語(yǔ)境記憶單詞，或使用學(xué)習(xí)機(jī)輔助記憶。?2.閱讀訓(xùn)練?：每天做一篇閱讀理解，提升答題技巧并積累生詞，推薦使用《英語(yǔ)時(shí)文》。?3.語(yǔ)法學(xué)習(xí)?：利用網(wǎng)絡(luò)資源如“英語(yǔ)兔”、“英語(yǔ)蓋老師”等學(xué)習(xí)語(yǔ)法?。?4.詞匯鞏固?：鞏固七上的詞匯，學(xué)有余力的同學(xué)可以提前背七下的詞匯?。?5.聽(tīng)力訓(xùn)練?：每天固定時(shí)間進(jìn)行10-20分鐘的聽(tīng)力訓(xùn)練?。

初一寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法?1.地理?：復(fù)習(xí)氣候、人口分布等內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下冊(cè)的新課內(nèi)容，使用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)。?2.生物?：熟讀教材，記錄知識(shí)點(diǎn)章節(jié)，預(yù)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容。?3.歷史、道德與法治?：隔天翻閱書本，加深印象。

初一寒假其他科目學(xué)習(xí)方法各科學(xué)習(xí)方法給家長(zhǎng)們的建議第六章節(jié)給家長(zhǎng)們的建議培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)培養(yǎng)孩子的耐挫力培養(yǎng)孩子培養(yǎng)孩子的“肚量”培養(yǎng)孩子培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心培養(yǎng)孩子培養(yǎng)孩子重視孩子能力的培養(yǎng)重視孩子能力的培養(yǎng)現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。給家長(zhǎng)們的建議

1、培養(yǎng)孩子的耐挫力現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。

2、培養(yǎng)孩子的“肚量”現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心首先，肯定孩子的才能，其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。第三，對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì)，少批評(píng)甚至不批評(píng)，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。給家長(zhǎng)們的建議

3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心孩子年紀(jì)小，易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵(lì)。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步，哪怕是做成的一只“紙飛機(jī)”，搭成了一輛“大卡車”，家長(zhǎng)都得適當(dāng)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。這樣，他們的自信