2025年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):線段與角(解析版)_第1頁
2025年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):線段與角(解析版)_第2頁
2025年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):線段與角(解析版)_第3頁
2025年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):線段與角(解析版)_第4頁
2025年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):線段與角(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

考點(diǎn)一線段與角

知識(shí)點(diǎn)整合

一、直線、射線、線段

1.直線的性質(zhì)

(1)兩條直線相交,只有一個(gè)交點(diǎn);

(2)經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線,即兩點(diǎn)確定一條直線;

(3)直線的基本事實(shí):經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線.

2.線段的性質(zhì)

兩點(diǎn)確定一條直線,兩點(diǎn)之間,線段最短,兩點(diǎn)間線段的長度叫兩點(diǎn)間的距離.

3.線段的中點(diǎn)性質(zhì)

若C是線段中點(diǎn),貝!]AC=8C=LA&AB=2AC=2.BC.

2

4.兩條直線的位置關(guān)系

在同一平面內(nèi),兩條直線只有兩種位置關(guān)系:平行和相交.

5.垂線的性質(zhì)

(1)兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中有一個(gè)角是直角,則這兩條直線互相垂直,其中一

條直線叫做另一條直線的垂線;

(2)①經(jīng)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直;②直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的

所有線段中,垂線段最短.

6.點(diǎn)到直線的距離

從直線外一點(diǎn)向已知直線作垂線,這一點(diǎn)和垂足之間線段的長度叫做點(diǎn)到直線的距離.

二、角

1.角

有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形.

2.角平分線

(1)定義:在角的內(nèi)部,以角的頂點(diǎn)為端點(diǎn)把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角的射線

(2)性質(zhì):若。C是NAOB的平分線,則=ZA0B=2ZA0C

2

=2ZB0C.

3.度、分、秒的運(yùn)算方法

1°=60\1'=60",1°=3600\

1周角=2平角=4直角=360°.

4.余角和補(bǔ)角

(1)余角:/1+/2=90。。/1與/2互為余角;

(2)補(bǔ)角:/1+/2=180。=/1與N2互為補(bǔ)角.

(3)性質(zhì):同角(或等角)的余角相等;同角(或等角)的補(bǔ)角相等.

5.方向角和方位角

在描述方位角時(shí),一般應(yīng)先說北或南,再說偏西或偏東多少度,而不說成東偏北(南)

多少度或西偏北(南)多少度.當(dāng)方向角在45。方向上時(shí),又常常說成東南、東北、西南、

西北方向.

考向一直線、射線、線段

在解答有關(guān)線段的計(jì)算問題時(shí),一般要注意以下幾個(gè)方面:①按照已知條件畫出圖形是正確

解題的關(guān)鍵;②觀察圖形,找出線段之間的關(guān)系;③簡單的問題可通過列算式求出,復(fù)雜的

問題可設(shè)未知數(shù),利用方程解決.

典例引領(lǐng)

1.直線A8,8C,C4的位置關(guān)系如圖所示,則下列語句不正確的是()

A.點(diǎn)A在直線AC上B.直線AB,5C,CA兩兩相交

C.點(diǎn)A是直線鉆,AC的交點(diǎn)D.直線BC經(jīng)過點(diǎn)A

【答案】D

【分析】本題主要考查點(diǎn)與直線的位置關(guān)系,根據(jù)直線與點(diǎn)的位置關(guān)系即可求解.

【詳解】解:A.點(diǎn)A在直線AC上是正確的,故選項(xiàng)A不符合題意;

B.直線AB,8C,CA兩兩相交是正確的,故選項(xiàng)B不符合題意;

C.點(diǎn)A是直線AC,A3的交點(diǎn),故選項(xiàng)C不符合題意;

D.直線BC不經(jīng)過點(diǎn)A,故選項(xiàng)D符合題意,

故答選:D.

2.已知點(diǎn)A、B、C、。是同一條直線上依次排列的四個(gè)不同的點(diǎn),那么到點(diǎn)A、B、C、D

的距離之和最小的點(diǎn)()

A.只有線段AZ)的中點(diǎn)B.只有點(diǎn)8或點(diǎn)C

C.是直線AD外一點(diǎn)D.有無數(shù)個(gè)

【答案】D

【分析】本題考查點(diǎn)到直線的距離,具體到本題則為線段的性質(zhì),即兩點(diǎn)之間線段距離最

短即可求解,根據(jù)題意可知,點(diǎn)到四個(gè)點(diǎn)的距離的和最小的點(diǎn)有無數(shù)多個(gè).

【詳解】解:由兩點(diǎn)之間線段最短可知,到4B、C、。的距離之和最小的點(diǎn)有無數(shù)多

個(gè),但此點(diǎn)在直線上.

故選:D.

3.如圖,點(diǎn)C為線段上一點(diǎn),若山?=7,BC=3,則AC=()

??I

ACB

A.10B.7C.5D.4

【答案】D

【分析】本題主要考查了線段的和差.熟練掌握線段的和差計(jì)算,是解決問題的關(guān)鍵.

根據(jù)線段A8是由AC與BC組成求解即可.

【詳解】回點(diǎn)C在線段上,AB=7,BC=3,

故選:D.

變式拓展

4.如圖,線段AB=3a,點(diǎn)尸是線段A3上一點(diǎn),且=。是線段AB上一點(diǎn),且

AQ-PQ=BQ,則PQ-.AB的值是.

III

APB

【答案】I

【分析】本題考查線段的〃等分點(diǎn)的有關(guān)計(jì)算,線段的和與差.利用數(shù)形結(jié)合思想是解題

的關(guān)鍵.由題意求得AP=2a,3P.根據(jù)線段的和與差,計(jì)算出PQ的長,作比即可.

【詳解】AB=3a,AP=2BP,AP+BP=AB=3a,

AP=7.a,BP=a,

如圖所示,

IIII

AQPB

AQ-PQ=BQ,AQ=AP-PQ,BQ=BP+PQ,

:.AP-PQ-PQ=BP+PQ,gp3PQ=AP-BP=a,

團(tuán)PQ——ci,

PQ:AB=-a:3a=L

39

故答案為:--

三、解答題

5.請(qǐng)根據(jù)要求作圖:

⑴在圖中作線段3GCD;

(2)在圖中作射線ZM;

⑶在圖中取一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到AB,C,D四個(gè)點(diǎn)的距離之和最小.

【答案】(1)見解析

⑵見解析

⑶見解析

【分析】本題考查了直線,射線,線段的作圖,以及兩點(diǎn)之間線段最短,熟練掌握線段的

性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.

(1)根據(jù)線段的特征作圖即可;

(2)根據(jù)射線的特征作圖即可;

(2)根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短解答即可.

【詳解】(1)如圖,線段8C,CD為所作;

(2)如圖,射線DA為所作;

(3)如圖,點(diǎn)P為所作.

6.【問題探究】

(1)如圖,點(diǎn)C,。均在線段A8上且點(diǎn)C在點(diǎn)O左側(cè),^AC=BD,CD=6cm,

AB=9cm,則線段AC的長為_cm.

I______I__________________________I_______I

ACDB

【方法遷移】

(2)已知點(diǎn)C,。均在線段AB上,^AC=BD,CD=acm,AB^bcm(b>a),則線段

AC的長為_cm.(用含a,6的代數(shù)式表示)

【學(xué)以致用】

(3)已知七年級(jí)某班共有〃?人,在本班參加拓展課報(bào)名統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn),選擇圍棋課的人數(shù)

有〃人(〃<機(jī)),其中未參加圍棋課的男生是參加圍棋課男生人數(shù)的一半,參加圍棋課的女

生是女生總?cè)藬?shù)的:,求機(jī)與〃的數(shù)量關(guān)系.小聰同學(xué)在思考這個(gè)問題時(shí)聯(lián)想到了上面的

幾何問題,并將這個(gè)實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為幾何模型來解決,請(qǐng)你建立這個(gè)幾何模型并求解.

(建立幾何模型就是畫出相應(yīng)的線段示意圖,并分別注明相應(yīng)線段的實(shí)際意義)

【答案】(1)1.5;(2)-;(3)畫出線段圖見解析,m=|?.

22

【分析】此題考查了線段和差,根據(jù)題意畫出圖形,利用數(shù)形結(jié)合求解是解題的關(guān)鍵.

(1)利用線段和差即可求解;

(2)利用線段和差即可求解;

(3)根據(jù)題意畫出線段圖即可求解;

【詳解】(1)解:0AB=9cm,CD-6cm,AC=BD,

EAC=BD=1.5cm,

故答案為:1.5;

(2)0AC=BD,CD=acm,AB=bcm,

0AC=BD=———cm,

2

故答案為:b;■

(3)如圖,

????i

ACDEB

AB表示七年級(jí)某班人數(shù),

AD表示七年級(jí)某班男生人數(shù),

8。表示七年級(jí)某班女生人數(shù),

AC表示參加圍棋課的男生,

CO表示未參加圍棋課的男生,

£>E表示未參加圍棋課的女生,

BE表示參加圍棋課的女生,

設(shè)CD=x,DE=y,則AC=2x,BE=2y,

團(tuán)選擇圍棋課的人數(shù)有“人,

YI

團(tuán)AC+3£=〃,BP2x+2y=n,角犁得:x+y=—,

團(tuán)AB=AC+CD+DE+BE=3(%+y),

3

回機(jī)=一〃.

2

考向二角

1.角平分線必須同時(shí)滿足三個(gè)條件:①是從角的頂點(diǎn)引出的射線;②在角的內(nèi)部;③將已

知角平分.

2.類似地,也有角的〃等分線,如三等分線,如圖,N1=N2=N3=JNAO?;騈A0Q=3N

3

1=3Z2=3Z3.

典例引領(lǐng)

1.如圖,甲從A點(diǎn)出發(fā)向北偏西55。方向走到點(diǎn)8,乙從點(diǎn)A出發(fā)向南偏西25。方向走到

點(diǎn)C,則NBAC的度數(shù)是()

【答案】C

【分析】本題主要考查了方位角,根據(jù)方位角的描述進(jìn)行求解即可.

【詳解】解:回甲從A點(diǎn)出發(fā)向北偏西55。方向走到點(diǎn)8,乙從點(diǎn)A出發(fā)向南偏西25。方向

走到點(diǎn)C,

團(tuán)ZBAC=180°-55°-25°=100°,

故選:C.

2.M,N,P,Q,。五點(diǎn)在平面上的位置如圖所示,則位于點(diǎn)。南偏西10。方向上的點(diǎn)是

()

M

30y

I40°\、

!。

。南

A.點(diǎn)、MB.點(diǎn)NC.點(diǎn)尸D.點(diǎn)。

【答案】C

【分析】本題主要考查了方位角.根據(jù)方向角的定義解答即可.

【詳解】解:A、點(diǎn)M在點(diǎn)。北偏東30。方向上,故本選項(xiàng)不符合題意;

B、點(diǎn)N在點(diǎn)。北偏西65。方向上,故本選項(xiàng)不符合題意;

C、點(diǎn)P在點(diǎn)。南偏西90。-80。=10。方向上,故本選項(xiàng)符合題意;

D、點(diǎn)。在點(diǎn)。南偏東40。方向上,故本選項(xiàng)不符合題意;

故選:C

3.某人下午6點(diǎn)多外出時(shí),看手表兩指針的夾角為110。,下午7點(diǎn)前回家發(fā)現(xiàn)兩指針的

夾角仍為110°,則他外出的時(shí)間為()

A.30ininB.35minC.40minD.45min

【答案】C

【分析】本題考查鐘面角,一元一次方程的實(shí)際應(yīng)用.根據(jù)分針每分鐘走6度,時(shí)針每分

鐘走0.5度;設(shè)他外出的時(shí)間為尤分鐘,則這段時(shí)間分針走的角度是6x,時(shí)針走的角度是

0.5x;由于外出時(shí),根據(jù)題意,得到分針走的角度=110度+110度+時(shí)針走的角度.列出方

程進(jìn)行求解即可.

【詳解】解:設(shè)他外出的時(shí)間為尤分鐘,由題意,得:6x=110+110+0.5x,

解得:x=40.

答;他外出的時(shí)間是40分鐘.

故選:C.

4.將一副三角尺按如圖所示擺放,使有刻度的兩條邊互相平行,則圖中N1的大小為

()

A.100°B.105°C.110°D.120°

【答案】B

【分析】本題考查了三角板中角度計(jì)算問題,由題意得N3=N2=30。,根據(jù)

Zl=180°-Z3-450即可求解.

【詳解】解:如圖所示:

由題意得:/3=/2=30。

0Z1=18O°-Z3-45°=105°

故選:B

5.一副三角板按如圖所示的方式擺放,則N1的補(bǔ)角的度數(shù)為()

A.135°B.145°C.155°D.165°

【答案】D

【分析】本題主要考查利用三角板求度數(shù)、補(bǔ)角的定義等知識(shí)點(diǎn),熟記各個(gè)三角板的角的

度數(shù)是解題的關(guān)鍵.

先根據(jù)直角三角板的度數(shù)求得4=15。,然后再求N1補(bǔ)角即可.

【詳解】解:由圖形可得:4=60。-45。=15。,

回N1的補(bǔ)角的度數(shù)為:180°-15°=165°.

故選:D.

變式拓展

6.比較大?。?.15°3015,(填"或"=")

【答案】<

【分析】本題主要考查角度的大小比較,熟練掌握度分秒的換算是解題的關(guān)鍵.

將3.15。換算成度分秒的形式,即可比較大小.

【詳解】解:3.15。=3。9',

.?.3.15°=3°9'<3°15'.

故答案為:<.

7.已知一個(gè)角的補(bǔ)角為148。36'26",則這個(gè)角的余角為.

【答案】58。36'26〃

【分析】本題考查余角和補(bǔ)角的概念以及角的運(yùn)算,互余的兩個(gè)角和為90度,互補(bǔ)的兩個(gè)

角和為180度,由此可解.

【詳解】解:一個(gè)角的補(bǔ)角為148。36'26〃,

這個(gè)角為:180°-148°36'26"=31°23'34",

這個(gè)角的余角為:90°-31°23'34"=28。36'26〃,

故答案為:58。36'26".

8.如圖,/403是一個(gè)平角,/30。=41。43',0£平分一99。,則NAOE=.

【答案】159。8'30"

【分析】本題考查平角的定義,角平分線的定義,角的和差關(guān)系,先根據(jù)平角為180度計(jì)

算出/AOC,再根據(jù)角平分線的定義求出NCOE,最后根據(jù)NAOE=4OC+NCOE計(jì)算

即可得出答案.

【詳解】解:403是一個(gè)平角,ZBOC=41°43,,

ZAOC=ZAOB-NBOC=180°—41。43'=138°17',

OE平分/BOC,

ZCOE=-NBOC」x41。43,=20°5V30",

22

NAOE=NAOC+NCOE=138°17'+20°51'30"=159°8'30",

故答案為:159。8'30".

三、解答題

9.如圖1,點(diǎn)。為直線AB上一點(diǎn),過點(diǎn)。作射線OC,OM,ON,ON始終在O河的右

番用圖

(1)如圖1,當(dāng)媛=70。,平分/3OC時(shí),求NNO3的度數(shù);

⑵如圖2,當(dāng)OM與OB邊重合,QV在的下方時(shí),47=80°,將NMON繞。點(diǎn)按每秒4。

的速度沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)〃(?!?lt;n<180°),使射線ON與NBOC的角平分線形成夾角為

30。,求此時(shí)旋轉(zhuǎn)一共用了多少秒;

⑶當(dāng)NMON在直線AB上方時(shí),若&=90。,點(diǎn)F在射線上,射線O尸繞點(diǎn)。順時(shí)針旋

轉(zhuǎn)”度(0。<“<180。),恰好使得NFQ4=2NAOM,OH平分NNOC,NFOH=124。,請(qǐng)

直接寫出此時(shí)"的值.

【答案】①14。

(2)26.5s或41.5s

⑶54.4°或144。

【分析】本題主要考查角度的和差計(jì)算,涉及角平分線的性質(zhì),分類討論思想等,根據(jù)射

線QV的位置不確定,進(jìn)行分類討論是解題關(guān)鍵.

(1)由角平分線的性質(zhì)可得NMO3的度數(shù),再根據(jù)NNOB=NMON-可得結(jié)論;

(2)需要分兩種情況進(jìn)行討論,①當(dāng)點(diǎn)N'在O"的右側(cè)時(shí);②當(dāng)點(diǎn)N'在砥的左側(cè)時(shí),

畫出圖形,根據(jù)角度之間的和差關(guān)系計(jì)算即可;

(3)根據(jù)題意分兩種情況,當(dāng)0°<“<90°和90°<〃<180°時(shí),畫出圖形,根據(jù)角度的和

差運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算即可.

【詳解】(1)解:ZBOC=112°,3/平分/3OC,

ZMOB=-ZBOC=56°,

2

ZMON=q0。,

ZNOB=ZMON-ZMOB=14°;

(2)解:由(1)知,ZHOB=-ZCOB=56°,設(shè)旋轉(zhuǎn)時(shí)間為、,

2

①當(dāng)點(diǎn)N'在OH的右側(cè)時(shí),NHON'=30°,

ZN'OB=56°-30°=26°,

ZNON'=ZN'OB+ZBON=26°+80°=106°;

.」=106°+4°=26.5;

V

cII

Nf

②當(dāng)點(diǎn)N'在OH的左側(cè)時(shí),N"ON〃=30。,

:"N'OB=56°-30°=26°,ZNONn=ANnOH+/HOB+/BON=30°+56°+80。=166°

/.r=166°-4°=41.5;

綜上,旋轉(zhuǎn)一共用了26.5s或41.5s;

(3)解:〃為54.4?;?44。.

.\ZAOF=180o-n,

ZFOA=2ZAOM,

ZAOM=-ZAOF=90?!埂?

22

/MON=90。,

/.ZAOM+ZBON=90°,

/.ZBON=-n,

2

31

/HON=ZHOF-/BON-ZBOF=124°一一n,ZCON=ZBOC-/BON=112°--n,

22

OH平分/CON,

:"CON=2/HON,

???112°-r=<124°-r

解得〃=54.4。;

.\ZAOF=1800-nf

ZFOA=2ZAOM,

ZAOM=-ZAOF=90°--n,

22

NMON=90°,

ZAOM+ZBON=90°,

/.ZBON=-n,

2

13

:"HON=360°-/HOF-ZBON-ZBOF=360°-124°——n-n=236°一一n,

22

/CON=ZBOC-/BON=112°--n,

2

OH平分/CON,

:"CON=2/HON,

H2?!?=21236?!?

解得〃=144。;

綜上,〃為54.4。或144。.

10.已知NCOD在/AQ3的內(nèi)部,ZAOB=150°fZCOD=20°.

⑴如圖1,求NAOD+N30c的度數(shù);

(2)如圖2,平分/3OC,ON平分ZAOD,求NMON的大小;

⑶如圖3,若NAOC=30。,射線0C繞點(diǎn)。以每秒10。的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),與射線03重

合后停止;同時(shí)射線0。以每秒30。的速度繞點(diǎn)。順時(shí)針旋轉(zhuǎn)并與射線OC同時(shí)停止.設(shè)射

線。O,OC運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是r秒,當(dāng)NCOD=120。時(shí),求出f的值.

【答案】⑴170。

(2)65°

⑶當(dāng)/=5或/=11時(shí),ZCOZ)=120°.

【分析】此題考查了角的動(dòng)態(tài)定義,角平分線的計(jì)算,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)概念,能用

含/的代數(shù)式表示旋轉(zhuǎn)角的度數(shù).

(1)由NAOD+NBOC可化為ZAOB+NCOZ),計(jì)算即可;

(2)根據(jù)角平分線的定義得到NAON=g/AOD,ZBOM=-ZBOC,進(jìn)而得到

22

ZMON=ZAOB-(ZAON+NBOM),計(jì)算可得;

(3)先求解0VCW12,再根據(jù)射線的運(yùn)動(dòng)可知,需要分兩種情況;分別畫出圖形列方程解

答.

【詳解】(1)解:aZAOB=150°,ZCOD=20°,

EZAOD+NBOC=ZAOD+(ZCOD+ZBOD)

=ZAOB+ZCOD

=150°+20°

=170°;

(2)EIQV平分NAOD,OU平分/BOC,

11

EZAON=-ZAOD,NBOM=-NBOC,

22

E乙AON+ZBOM=1(ZAOD+ZBOC),

=1x170°=85°,

2

團(tuán)ZMON=ZAOB-(ZAON+ZBOM)=150°-85°=65°;

(3)0ZAOB=15O°,ZAOC=30°,

0NBOC=150°-30°=120°,

EI0</<12;

①如圖:

SZDOD'=30t°,ZCOC'=10t°,而NC'OZ)'=120°,

El30/+20-10/=120,

解得:/=5;

②如圖:

回NCOC'=10產(chǎn),ZDOD'=360°-30t°,而NC'OD'=120°,

E1360-30r+10r-20=120,

解得:”11;

綜上:當(dāng)f=5或f=11時(shí),ZCOD=120°.

11.已知NAOB=120。,射線OC在NAO3的內(nèi)部,射線。河是NAOC靠近Q4的三等分

線,射線ON是NBOC靠近的三等分線.

(1)若OC平分NAOB,求AMON的度數(shù);

⑵小明說:當(dāng)射線OC繞點(diǎn)。在/A03的內(nèi)部旋轉(zhuǎn)時(shí),NMON的度數(shù)始終保持不變,你

認(rèn)為小明的說法是否正確?說明理由;

⑶若。M、ON、OA、08中有兩條直線互相垂直,請(qǐng)直接寫出NAOC所有可能的值.

【答案】(1)80。

⑵正確,理由見解析

⑶30?;?0。

【分析】本題考查角平分線和角三等分線,角的和與差.

(1)根據(jù)角平分線得到ZAOC=ZBOC=60。,再根據(jù)三等分線可得/MOC和NNOC的度

數(shù),最后利用NMON=/MOC+NNOC可得答案;

(2)正確,按照(1)的思路計(jì)算即可;

(3)分Q4LON和兩種情況,再利用角的和差計(jì)算即可.

【詳解】(1)回乙4。層120°,0C平分,A。?,

EZAOC=ZBOC=-ZAOB=-xl20°=60°,

22

回射線OM是ZXOC靠近OA的三等分線,射線ON是NBOC靠近0B的三等分線,

22

團(tuán)ZMOC=-ZAOC=-x60。=40°,

33

22

ZNOC=-ZBOC=-x60°=40°,

33

團(tuán)ZMON=ZMOC+ZNOC=40°+40°=80°;

(2)小明是說法正確,

團(tuán)射線OM是ZAOC靠近OA的三等分線,射線ON是NBOC靠近OB的三等分線,

2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論