孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策制定與實(shí)踐考核試卷

孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策制定與實(shí)踐考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生對(duì)孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的理解與制定能力，以及將理論應(yīng)用于實(shí)踐考核的評(píng)估。通過(guò)本試卷，檢驗(yàn)考生對(duì)相關(guān)政策法規(guī)的掌握程度，以及對(duì)優(yōu)化孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境的策略和方法的應(yīng)用能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的核心目標(biāo)是什么？

A.提高孤殘兒童的生活水平

B.促進(jìn)孤殘兒童心理健康發(fā)展

C.實(shí)現(xiàn)孤殘兒童教育公平

D.加強(qiáng)孤殘兒童社會(huì)保障

2.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)支持體系？

A.家庭寄養(yǎng)

B.社會(huì)福利機(jī)構(gòu)

C.教育資源

D.醫(yī)療保障

3.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，特殊教育資源的配備主要用于？

A.提高孤殘兒童職業(yè)技能

B.滿足孤殘兒童特殊教育需求

C.增強(qiáng)孤殘兒童體質(zhì)

D.豐富孤殘兒童業(yè)余生活

4.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社區(qū)支持服務(wù)的作用不包括？

A.提供生活照料

B.開展心理輔導(dǎo)

C.組織文體活動(dòng)

D.幫助孤殘兒童就業(yè)

5.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，家庭寄養(yǎng)制度的核心原則是什么？

A.保護(hù)兒童權(quán)益

B.促進(jìn)兒童身心發(fā)展

C.減輕家庭負(fù)擔(dān)

D.提高社會(huì)福利

6.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，以下哪項(xiàng)不屬于孤殘兒童心理健康服務(wù)內(nèi)容？

A.心理咨詢

B.心理治療

C.社會(huì)工作

D.教育培訓(xùn)

7.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的作用不包括？

A.提供臨時(shí)性救助

B.開展社會(huì)康復(fù)

C.組織志愿者服務(wù)

D.提供長(zhǎng)期居住

8.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，特殊教育資源主要包括？

A.特殊教育學(xué)校

B.特殊教育班

C.特殊教育教師

D.特殊教育教材

9.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社區(qū)支持服務(wù)的目的是什么？

A.增強(qiáng)社區(qū)凝聚力

B.提高孤殘兒童生活質(zhì)量

C.促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展

D.降低社會(huì)負(fù)擔(dān)

10.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，家庭寄養(yǎng)制度的實(shí)施原則不包括？

A.尊重兒童意愿

B.保障兒童權(quán)益

C.促進(jìn)家庭和諧

D.提高寄養(yǎng)家庭收入

11.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，特殊教育資源的配備標(biāo)準(zhǔn)不包括？

A.根據(jù)孤殘兒童數(shù)量配備

B.根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平配備

C.根據(jù)孤殘兒童需求配備

D.根據(jù)特殊教育資源狀況配備

12.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社區(qū)支持服務(wù)的組織形式不包括？

A.社區(qū)服務(wù)中心

B.志愿者組織

C.社區(qū)居民委員會(huì)

D.企業(yè)贊助

13.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，家庭寄養(yǎng)制度的監(jiān)督機(jī)制不包括？

A.政府監(jiān)管

B.社會(huì)監(jiān)督

C.家長(zhǎng)參與

D.孤殘兒童監(jiān)督

14.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，特殊教育資源的配備應(yīng)該？

A.統(tǒng)一配備

B.分級(jí)配備

C.按需配備

D.按地域配備

15.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社區(qū)支持服務(wù)的資金來(lái)源不包括？

A.政府撥款

B.社會(huì)捐贈(zèng)

C.企業(yè)贊助

D.個(gè)人捐款

16.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，家庭寄養(yǎng)制度的實(shí)施效果評(píng)估不包括？

A.孤殘兒童生活質(zhì)量

B.家庭寄養(yǎng)服務(wù)質(zhì)量

C.社會(huì)影響

D.政策執(zhí)行效率

17.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，特殊教育資源的配備應(yīng)該？

A.統(tǒng)一配備

B.分級(jí)配備

C.按需配備

D.按地域配備

18.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社區(qū)支持服務(wù)的資金使用應(yīng)該？

A.專款專用

B.按項(xiàng)目分配

C.按人員分配

D.按需分配

19.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，家庭寄養(yǎng)制度的實(shí)施效果評(píng)估不包括？

A.孤殘兒童生活質(zhì)量

B.家庭寄養(yǎng)服務(wù)質(zhì)量

C.社會(huì)影響

D.政策執(zhí)行效率

20.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，特殊教育資源的配備應(yīng)該？

A.統(tǒng)一配備

B.分級(jí)配備

C.按需配備

D.按地域配備

21.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社區(qū)支持服務(wù)的資金來(lái)源不包括？

A.政府撥款

B.社會(huì)捐贈(zèng)

C.企業(yè)贊助

D.個(gè)人捐款

22.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，家庭寄養(yǎng)制度的監(jiān)督機(jī)制不包括？

A.政府監(jiān)管

B.社會(huì)監(jiān)督

C.家長(zhǎng)參與

D.孤殘兒童監(jiān)督

23.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，特殊教育資源的配備應(yīng)該？

A.統(tǒng)一配備

B.分級(jí)配備

C.按需配備

D.按地域配備

24.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社區(qū)支持服務(wù)的資金使用應(yīng)該？

A.專款專用

B.按項(xiàng)目分配

C.按人員分配

D.按需分配

25.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，家庭寄養(yǎng)制度的實(shí)施效果評(píng)估不包括？

A.孤殘兒童生活質(zhì)量

B.家庭寄養(yǎng)服務(wù)質(zhì)量

C.社會(huì)影響

D.政策執(zhí)行效率

26.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，特殊教育資源的配備應(yīng)該？

A.統(tǒng)一配備

B.分級(jí)配備

C.按需配備

D.按地域配備

27.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社區(qū)支持服務(wù)的資金來(lái)源不包括？

A.政府撥款

B.社會(huì)捐贈(zèng)

C.企業(yè)贊助

D.個(gè)人捐款

28.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，家庭寄養(yǎng)制度的監(jiān)督機(jī)制不包括？

A.政府監(jiān)管

B.社會(huì)監(jiān)督

C.家長(zhǎng)參與

D.孤殘兒童監(jiān)督

29.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，特殊教育資源的配備應(yīng)該？

A.統(tǒng)一配備

B.分級(jí)配備

C.按需配備

D.按地域配備

30.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，社區(qū)支持服務(wù)的資金使用應(yīng)該？

A.?？顚Ｓ?/p>

B.按項(xiàng)目分配

C.按人員分配

D.按需分配

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，以下哪些是孤殘兒童社會(huì)支持體系的重要組成部分？

A.家庭寄養(yǎng)

B.社會(huì)福利機(jī)構(gòu)

C.特殊教育資源

D.醫(yī)療保障

2.優(yōu)化孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境的政策制定應(yīng)考慮哪些因素？

A.孤殘兒童個(gè)體差異

B.地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平

C.社會(huì)文化背景

D.政策執(zhí)行力

3.家庭寄養(yǎng)制度在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化中的作用包括哪些？

A.提供穩(wěn)定的生活環(huán)境

B.促進(jìn)孤殘兒童社會(huì)融入

C.減輕社會(huì)福利機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)

D.提高孤殘兒童生活質(zhì)量

4.社區(qū)支持服務(wù)在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化中的作用有哪些？

A.提供日常生活照料

B.開展心理健康輔導(dǎo)

C.組織文體活動(dòng)

D.促進(jìn)社區(qū)和諧

5.孤殘兒童心理健康服務(wù)的內(nèi)容包括？

A.心理咨詢

B.心理治療

C.社會(huì)工作

D.教育培訓(xùn)

6.特殊教育資源在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化中的作用有哪些？

A.提供個(gè)性化教育

B.幫助孤殘兒童適應(yīng)學(xué)校生活

C.促進(jìn)孤殘兒童全面發(fā)展

D.增強(qiáng)孤殘兒童就業(yè)能力

7.政府在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中的職責(zé)包括？

A.制定政策法規(guī)

B.提供資金支持

C.監(jiān)督政策執(zhí)行

D.評(píng)估政策效果

8.社會(huì)在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中的作用有哪些？

A.提供志愿服務(wù)

B.營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍

C.監(jiān)督政策實(shí)施

D.增加社會(huì)投入

9.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，如何提高家庭寄養(yǎng)服務(wù)質(zhì)量？

A.加強(qiáng)寄養(yǎng)家庭培訓(xùn)

B.定期評(píng)估寄養(yǎng)家庭

C.提供心理支持

D.建立健全監(jiān)督機(jī)制

10.如何優(yōu)化孤殘兒童特殊教育資源？

A.增加特殊教育資源投入

B.提高特殊教育資源利用效率

C.加強(qiáng)特殊教育師資培訓(xùn)

D.推動(dòng)特殊教育資源均衡發(fā)展

11.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，如何加強(qiáng)社區(qū)支持服務(wù)？

A.建立健全社區(qū)支持服務(wù)體系

B.提高社區(qū)工作人員素質(zhì)

C.加強(qiáng)社區(qū)與孤殘兒童的溝通

D.創(chuàng)新社區(qū)支持服務(wù)模式

12.孤殘兒童心理健康服務(wù)應(yīng)遵循哪些原則？

A.尊重兒童意愿

B.保密原則

C.專業(yè)原則

D.綜合原則

13.如何提高孤殘兒童教育公平？

A.實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育普及

B.提供優(yōu)質(zhì)教育資源

C.加強(qiáng)特殊教育支持

D.推動(dòng)教育信息化

14.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，如何加強(qiáng)政策執(zhí)行力？

A.明確政策目標(biāo)

B.強(qiáng)化政策宣傳

C.建立考核機(jī)制

D.提高政策透明度

15.如何評(píng)估孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的效果？

A.定量評(píng)估

B.定性評(píng)估

C.持續(xù)跟蹤

D.多元評(píng)價(jià)

16.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，如何加強(qiáng)國(guó)際合作？

A.交流學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

B.聯(lián)合開展項(xiàng)目合作

C.提供國(guó)際援助

D.加強(qiáng)政策宣傳

17.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，如何應(yīng)對(duì)社會(huì)歧視？

A.加強(qiáng)反歧視教育

B.營(yíng)造包容性社會(huì)環(huán)境

C.加強(qiáng)法律保護(hù)

D.提高公眾意識(shí)

18.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，如何提高政策適應(yīng)性？

A.定期調(diào)整政策

B.關(guān)注孤殘兒童需求變化

C.加強(qiáng)政策評(píng)估

D.增強(qiáng)政策靈活性

19.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，如何加強(qiáng)政策協(xié)同？

A.明確各部門職責(zé)

B.建立信息共享機(jī)制

C.加強(qiáng)部門間溝通協(xié)調(diào)

D.推動(dòng)政策整合

20.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中，如何加強(qiáng)政策宣傳和普及？

A.利用多種媒體渠道

B.開展宣傳教育活動(dòng)

C.加強(qiáng)政策解讀

D.提高政策知曉率

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的核心目標(biāo)是______。

2.孤殘兒童社會(huì)支持體系的重要組成部分包括______、______和______。

3.家庭寄養(yǎng)制度在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化中的作用包括______、______和______。

4.社區(qū)支持服務(wù)在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化中的作用有______、______和______。

5.孤殘兒童心理健康服務(wù)的內(nèi)容包括______、______、______和______。

6.特殊教育資源在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化中的作用有______、______、______和______。

7.政府在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中的職責(zé)包括______、______、______和______。

8.社會(huì)在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中的作用包括______、______、______和______。

9.提高家庭寄養(yǎng)服務(wù)質(zhì)量的方法有______、______、______和______。

10.優(yōu)化孤殘兒童特殊教育資源的方法有______、______、______和______。

11.加強(qiáng)社區(qū)支持服務(wù)的方法有______、______、______和______。

12.孤殘兒童心理健康服務(wù)應(yīng)遵循______、______、______和______原則。

13.提高孤殘兒童教育公平的方法有______、______、______和______。

14.加強(qiáng)政策執(zhí)行力的方法有______、______、______和______。

15.評(píng)估孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策效果的方法有______、______、______和______。

16.加強(qiáng)國(guó)際合作的途徑有______、______、______和______。

17.應(yīng)對(duì)孤殘兒童社會(huì)歧視的方法有______、______、______和______。

18.提高政策適應(yīng)性的方法有______、______、______和______。

19.加強(qiáng)政策協(xié)同的方法有______、______、______和______。

20.加強(qiáng)政策宣傳和普及的方法有______、______、______和______。

21.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策應(yīng)遵循______、______、______和______原則。

22.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的制定應(yīng)考慮______、______和______等因素。

23.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的實(shí)施應(yīng)注重______、______和______等方面。

24.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的評(píng)估應(yīng)關(guān)注______、______和______等方面。

25.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)______、______和______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的制定僅限于政府機(jī)構(gòu)。（）

2.家庭寄養(yǎng)是孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中的唯一解決方案。（）

3.社區(qū)支持服務(wù)的目的是為了減輕社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的負(fù)擔(dān)。（）

4.孤殘兒童心理健康服務(wù)應(yīng)由專業(yè)人士提供。（）

5.特殊教育資源應(yīng)該只針對(duì)智力障礙兒童。（）

6.政府在孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中的角色是提供資金支持。（）

7.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策應(yīng)優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的需求。（）

8.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策應(yīng)鼓勵(lì)社會(huì)各界參與。（）

9.家庭寄養(yǎng)制度應(yīng)確保寄養(yǎng)家庭具備一定的經(jīng)濟(jì)條件。（）

10.社區(qū)支持服務(wù)的資金來(lái)源僅限于政府撥款。（）

11.孤殘兒童心理健康服務(wù)應(yīng)該注重心理輔導(dǎo)和心理治療的結(jié)合。（）

12.特殊教育資源應(yīng)該根據(jù)孤殘兒童的個(gè)體差異進(jìn)行配備。（）

13.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的執(zhí)行應(yīng)由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)全權(quán)負(fù)責(zé)。（）

14.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的目標(biāo)是提高孤殘兒童的生活質(zhì)量。（）

15.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策應(yīng)優(yōu)先考慮孤殘兒童的教育需求。（）

16.政府應(yīng)定期對(duì)孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的效果進(jìn)行評(píng)估。（）

17.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策應(yīng)鼓勵(lì)跨國(guó)合作，共同提高孤殘兒童的福利水平。（）

18.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策應(yīng)尊重孤殘兒童的意愿和選擇。（）

19.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的制定不應(yīng)考慮社會(huì)文化背景的影響。（）

20.孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策的實(shí)施應(yīng)確保政策的公平性和有效性。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中社區(qū)支持服務(wù)的實(shí)施策略及重要性。

2.針對(duì)孤殘兒童心理健康服務(wù)，提出具體的政策建議，并說(shuō)明如何評(píng)估這些政策的有效性。

3.分析孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策中家庭寄養(yǎng)制度的利弊，并提出改進(jìn)措施。

4.請(qǐng)討論如何通過(guò)政策制定和實(shí)施，有效提高孤殘兒童特殊教育資源的利用率和質(zhì)量。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例一：某市在實(shí)施孤殘兒童成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化政策時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分孤殘兒童在社區(qū)中缺乏必要的關(guān)愛(ài)和支持。請(qǐng)分析該案例中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。

2.案例二：某社會(huì)福利機(jī)構(gòu)在實(shí)施家庭寄養(yǎng)制度時(shí)，遇到了寄養(yǎng)家庭與孤殘兒童之間的溝通障礙。請(qǐng)分析這一問(wèn)題的原因，并提出改善寄養(yǎng)家庭與孤殘兒童溝通的建議。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.D

3.B

4.D

5.A

6.D

7.D

8.A

9.B

10.D

11.D

12.D

13.D

14.C

15.D

16.D

17.B

18.D

19.D

20.D

21.D

22.D

23.C

24.A

25.D

26.C

27.D

28.D

29.B

30.D

二、多選題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.提高孤殘兒童的生活質(zhì)量和幸福感

2.家庭寄養(yǎng)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、特殊教育資源

3.提供穩(wěn)定的生活環(huán)境、促進(jìn)孤殘兒童社會(huì)融入、減輕社會(huì)福利機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)

4.提供日常生活照料、開展心理健康輔導(dǎo)、組織文體活動(dòng)

5.心理咨詢、心理治療、社會(huì)工作、教育培訓(xùn)

6.提供個(gè)性化教育、幫助孤殘兒童適應(yīng)學(xué)校生活、促進(jìn)孤殘兒童全面發(fā)展、增強(qiáng)孤殘兒童就業(yè)能力

7.制定政策法規(guī)、提供資金支持、監(jiān)督政策執(zhí)行、評(píng)估政策效果

8.提供志愿服務(wù)、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍、監(jiān)督政策實(shí)施、增加社會(huì)投入

9.加強(qiáng)寄養(yǎng)家庭培訓(xùn)、定期評(píng)估寄養(yǎng)家庭、提供心理支持、建立健全監(jiān)督機(jī)制

10.增加特殊教育資源投入、提高特殊教育資源利用效率、加強(qiáng)特殊教育師資培訓(xùn)、推動(dòng)特殊教育資源均衡發(fā)展

11.建立健全社區(qū)支持服務(wù)體系、提高社區(qū)工作人員素質(zhì)、加強(qiáng)社區(qū)與孤殘兒童的溝通、創(chuàng)新社區(qū)支持服務(wù)模式

12.尊重兒童意愿、保密原則、專業(yè)原則、綜合原則

13.實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育普及、提供優(yōu)質(zhì)教育資源、加強(qiáng)特殊教育支持、推動(dòng)教育信息化

14.明確政策目標(biāo)、強(qiáng)化政策宣傳、建立考核機(jī)制、提高政策透明度

15.定量評(píng)估、定性評(píng)估、持續(xù)跟蹤、多元評(píng)價(jià)

16.交流學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)合開展項(xiàng)目合作、提供國(guó)際援助、加強(qiáng)政策宣傳

17.加強(qiáng)反歧視教育、營(yíng)造包容性社會(huì)環(huán)境、加強(qiáng)法律保護(hù)、提高公眾意識(shí)

18.定期調(diào)整政策、關(guān)注孤殘兒童需求變化、加強(qiáng)政策評(píng)估、增強(qiáng)政策靈活性

19.明確各部門職