四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新課標(biāo)(部編版)14《母雞》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單(附答案)_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新課標(biāo)(部編版)14《母雞》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單(附答案)_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新課標(biāo)(部編版)14《母雞》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單(附答案)_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新課標(biāo)(部編版)14《母雞》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單(附答案)_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新課標(biāo)(部編版)14《母雞》核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單(附答案)_第5頁(yè)
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原創(chuàng)連載,轉(zhuǎn)載出版必究【新課標(biāo)】四語(yǔ)下核心素養(yǎng)分層學(xué)習(xí)任務(wù)單(含答案)14.母雞一、單元閱讀主題:動(dòng)物朋友二、單元語(yǔ)文要素:體會(huì)作家是如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的感情的。三、本課素養(yǎng)目標(biāo):文化自信:感受中華文化博大精深,提高文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用:了解“我”對(duì)母雞態(tài)度前后的變化,并說(shuō)出變化的原因。思維能力:通過(guò)比較,感受同一作家在寫(xiě)不同動(dòng)物時(shí),表達(dá)上的相同和不同之處?!菊Z(yǔ)文要素】審美創(chuàng)造:感受母雞的“負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦”,體會(huì)母愛(ài)的偉大?!菊Z(yǔ)文要素】教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.感受母雞的“負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦”,體會(huì)母愛(ài)的偉大。2.通過(guò)比較,感受同一作家在寫(xiě)不同動(dòng)物時(shí),表達(dá)上的相同和不同之處。四、本課新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)單。第一部分積累與運(yùn)用一(基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)單)一.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。欺侮(wǔfǔ)凄慘(qījī)疙瘩(ɡāɡēdadā)

啄食(zuózhuó)啼叫(dìtí)可惡(èwù)

田壩(bàba)警戒(jièjiàn)一撮兒(cuōzuǒ)

二、給多音字選擇正確讀音。更可惡(ěèwù)的是,公雞遇到母雞,會(huì)趁其不備,惡(ěèwù)狠狠地咬一口,讓人看了不由一陣惡(ěèwù)心。三、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tǎoyànzhōnɡhòuhěndúchénɡjì

jǐnɡjiè

tiánbàfūjīwāitóugūgūtāngyuán

juédìtíjiàoxīnshìfǎnkàngyùbèi

四、根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。我很tǎoyàn這只母雞,因?yàn)樗趖iánbà上tíjiào個(gè)不停,它會(huì)欺侮zhōnɡhòu的鴨子,還會(huì)對(duì)其它母雞下dúshǒu。母雞fūchū出了小雞,成為了母親,她會(huì)教小雞jué地捉蟲(chóng)。如果有什么xiǎngdòng,或是fùjìn傳來(lái)一聲quǎnfèi,母雞立即jǐnɡjiè起來(lái),mǐnjié地跑到門外,ánɡ首張望,wāi

zhe頭聽(tīng),挺著身兒yùbèi作戰(zhàn),pō有一點(diǎn)英雄的樣子。五、選擇正確答案。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是()。A.疙瘩(ɡādā)啄食(zhuó)B.啼叫(tí)可惡(è)C.凄慘(qī)欺侮(wǔ)D.田壩(bà)一撮兒(cuō)2.下列詞語(yǔ)中全都沒(méi)有有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.討厭中厚狠毒

成績(jī)B.警誡

田壩孵雞歪頭C.咕咕蹄叫心事倔地D.預(yù)備湯圓反抗理由3.下列詞語(yǔ)中的“伏”與“伏在地上”的“伏”意思相同的一項(xiàng)是()。A.降龍伏虎B.晝伏夜出C.伏案疾書(shū)D.此起彼伏

4.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。A.奇異的,特別的

B.驚奇、奇怪

C.有分別、不相同

D.別的;別處的。

①異鄉(xiāng)()②奇花異草()③驚異()④異口同聲()5.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。A.不論總是B.因?yàn)镃.若有便

(1)它偉大,()它是雞母親。(2)在夜間()什么動(dòng)靜,它()放聲蹄叫。(3)()是在院里,還是在院外,它()挺著脖兒,表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。6.選擇修辭方法。A.擬人B.夸張C.反問(wèn)D.設(shè)問(wèn)(1)這樣的一只母雞難道不偉大嗎?()(2)貓的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。()(3)下蛋的時(shí)候,它恨不能讓全世界都知道,就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。()7.本文是(

)先生的一篇膾炙人口的佳作。A.老舍B.豐子愷8.“我”以前討厭母雞的原因不正確的一項(xiàng)是()A、母雞嘎嘎或如怨如訴的叫聲B、欺軟怕硬

C、“我”曾在幼年時(shí)受了母雞的驚嚇

D、下蛋后炫耀自己

9.聯(lián)系全文內(nèi)容,選擇正確的選項(xiàng)。

從“()”,可以看出母雞很負(fù)責(zé);從“()”,可以看出母雞很慈愛(ài);從()”,可以看出母雞很勇敢;從“()”,可以看出母雞很辛苦。A.假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。B.在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫。C.教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。D.它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼。10.回顧《貓》和《母雞》兩篇課文,說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。

A.兩篇課文都用了口語(yǔ)化的語(yǔ)言。B.在敘述動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí),兩篇課文都采.用了總分的構(gòu)段方式。

C.在情感的表達(dá)上,兩篇課文都直接表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。第二部分積累與運(yùn)用二(拓展性學(xué)習(xí)單)六、品讀句子,感受作家的獨(dú)特表達(dá)。

1.結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。作者把和進(jìn)行,襯托出母雞的。

2.到下蛋的時(shí)候,它差不多是發(fā)了狂,恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī);就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

作者運(yùn)用的修辭手法,諷刺了母雞的,表達(dá)了的情緒。運(yùn)用這種修辭手法仿寫(xiě)句子:。

七.結(jié)合課文內(nèi)容,體會(huì)老舍對(duì)母雞的情感變化,填寫(xiě)思維導(dǎo)圖。

作者對(duì)母雞的感情由“”變成“”,原因是..。

八、按課文內(nèi)容填空。1.______先生的《母雞》前半部分寫(xiě)了母雞的、和居功炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞;后半部分則描寫(xiě)了母雞的、、勇敢和。2.《母雞》是著名作家_______的作品,這篇課文以作者的___________為線索,描寫(xiě)了作者對(duì)母雞由_______到______________的變化,塑造了母雞、“偉大的雞母親”的形象。表達(dá)了對(duì)_______的___________,課文這種先抑后揚(yáng)的寫(xiě)作手法很值得我們學(xué)習(xí)。第三部分閱讀與鑒賞(拓展性學(xué)習(xí)單)九、重點(diǎn)片段閱讀。(一)對(duì)比閱讀。

片段一:①它永遠(yuǎn)不反抗公雞,有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手,趁其不備,狠狠地咬一口,咬下一撮兒毛來(lái)。片段二:發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西,它咕咕地緊叫,啄一啄那個(gè)東西,馬上便放下,讓它的兒女吃。結(jié)果,每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂,像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的,它自己卻消瘦了許多。②假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?它一定出擊,把它們趕出老遠(yuǎn),連大公雞也怕它三分。

1.片段一中作者討厭母雞的原因是什么?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括完整。.。

2.片段二中畫(huà)“”的句子,從雞雛“”和母雞“”的樣子對(duì)比中,可以感受到。

3.下列對(duì)片段一和片段二的理解,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

(1)都通過(guò)對(duì)生活中小事的描寫(xiě),表現(xiàn)母雞的形象。()

(2)都運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法,表達(dá)了作者對(duì)母雞的敬佩之情。()

4.讀畫(huà)“”的句①和句②,這樣寫(xiě)前后矛盾嗎?結(jié)合課文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)理由。

..

.。

(二)它教雞雛們啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它還半蹲著,讓它們擠在它的翅下、胸下,得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上,雞雛們有的便爬到它的背上,啄它的頭或別的地方,它一聲也不哼

在夜間若有什么動(dòng)靜,它便放聲啼叫,頂尖銳,頂凄慘,無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看,是不是有了黃鼠狼。

它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦,因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄

1.用“”畫(huà)出選文中概括母雞特點(diǎn)的詞語(yǔ)。.。

2.第1自然段中寫(xiě)母雞為雞雛做了哪些事?.。

.。

3.最后一段三句話都是在寫(xiě),作者為母雞身上所表現(xiàn)出的所震撼。

4.從選文中可以體會(huì)到作者對(duì)母雞怎樣的情感?.。

5.你想到了哪句表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)句?寫(xiě)下來(lái)。.。

參考答案一.wǔɡēqīzhuótíwùbàjièzuǒ二、wùèě三.討厭忠厚狠毒成績(jī)

警戒田壩孵雞歪頭咕咕湯圓掘地啼叫心事反抗預(yù)備四.討厭田壩啼叫忠厚毒手孵掘響動(dòng)附近犬吠警戒敏捷昂歪著預(yù)備頗五、1.C2.D3.C4.DABC5.BCA6.CAB7.A8.C9.BDAC10.C六、1.圓圓的雞雛消瘦的母雞對(duì)比慈愛(ài)和辛苦。

2.夸張居功炫耀討厭母雞媽媽做的飯菜真香,香味都飄到十里開(kāi)外去了七、欺軟怕硬居功炫耀慈愛(ài)勇敢辛苦討厭不敢再討厭母雞是一個(gè)無(wú)私無(wú)畏、日夜操勞的偉大母親,作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛(ài)所震撼,認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。

八、1.老舍情感叫聲難聽(tīng)、欺軟怕硬和居功炫耀負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢和辛苦2.老舍情感變化討厭不敢再討厭無(wú)私無(wú)畏、日夜操勞母愛(ài)

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