《六面怪臉》預(yù)畫案

六面怪臉明/天/有/美/術(shù)/課看一看想一想做一做說一說做一做一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能掌握“六面怪臉”的制作步驟、方法。

2.在做做玩玩中體驗設(shè)計制作的樂趣。二、學(xué)習(xí)重點立體造型的六面怪臉的制作方法。三、學(xué)習(xí)難點運用多種材料、方法進行創(chuàng)造表現(xiàn)。四、學(xué)習(xí)準備正方形卡紙、正方形練習(xí)紙、剪刀、雙面膠、毛線、麻繩、羽毛、各種彩色紙等裝飾品。五、學(xué)習(xí)過程同學(xué)們，今天跟林老師一起來認識一下今年的超級“網(wǎng)紅”——新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）！想一想這個壞家伙如今已經(jīng)蔓延多個國家，但我們何其有幸生在這溫暖而又強大的國家，災(zāi)難面前，全民抗疫，傾舉國之力，成千上萬最勇敢的逆行者，從四面八方往疫區(qū)沖，擋在病毒面前為我們保駕護航，我們才能“宅”在家中安心學(xué)習(xí)。那你們知道，如果類似這種病毒，發(fā)生在古代，古代人又是如何處理的呢？想一想看一看小結(jié)：在遠古時期，由于人們對天災(zāi)人禍、疾病、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象無法進行科學(xué)的解釋，于是便幻想世界上有神、鬼在作怪。當(dāng)災(zāi)難來臨時，法師們就會引導(dǎo)人們聚在一起，頭戴面目猙獰的面具載歌載舞，以此來達到驅(qū)鬼降魔、消災(zāi)祈福的作用。隨著人類的發(fā)展和科學(xué)的進步，今天，人們早已不再相信鬼神的存在，但由于面具所具有的文化內(nèi)涵及其震撼人心的藝術(shù)魅力，面具這一藝術(shù)表現(xiàn)形式至今仍普遍受到世界人民的喜愛。今天咱們也來體驗一下這種風(fēng)俗，制作一個“六面怪”，一起載歌載舞來嚇跑這個壞家伙——“冠狀病毒”吧！想一想1.欣賞圖片請大家欣賞林老師帶來的六面怪臉，邊欣賞，邊思考，這個“六面怪臉”怪在哪里？想一想2.思考問題（1）大家看看這個“怪臉”它到底怪在什么地方？（五官怪）（2）你能不能畫一些怪怪的眼睛、鼻子、嘴巴等。（3）如何畫出怪怪的五官呢，我們可以使用一些技巧，比如夸張、變形的方法。（小提示：夸張變形是藝術(shù)作品中經(jīng)常使用的一種方法，目的是為了強調(diào)事物的某種特征而大膽的改變事物的形象，這樣可以使形象更加鮮明、突出）做一做1.準備材料正方形折紙、剪刀、勾線筆、雙面膠、彩色筆等2.看圖試折以下是“六面怪臉”基本型的平面步驟圖，你們能看懂它嗎？動手試試吧！做一做3.步驟練習(xí)為了讓同學(xué)們能更清楚的了解制作過程，老師把它細分為四步：（1）折（2）剪（3）畫（4）貼1.將正方形紙上下、左右對折2.將四個角向中心點折3.將中折線剪開一半4.畫上獨特的五官（注意：陰影部位不作畫）5.將陰影部位的小正方形貼上雙面膠6.折貼成立體的“六面怪臉”做一做4.觀看視頻如果還有小朋友沒看懂，不著急，林老師還為你們準備了制作視頻哦！那么“六面怪臉”除了用畫的方法裝飾，你知道還可以用什么材料來裝飾嗎？大家看看這些作品用到什么材料運用什么方法進行裝飾的？說一說小結(jié)：大家可以根據(jù)自己家中所現(xiàn)有的材料，運用各種方法，可以剪貼、穿插、縫補、鏤空等來裝飾它。同學(xué)們，在疫情防控期間，大家也一起來挑戰(zhàn)自己的藝術(shù)學(xué)習(xí)探究能力，努力提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)吧。“宅家”時光，“宅”而不休，打開腦洞，動動雙手，與“六面