2024年四川南充中考滿分作文《我在成長(zhǎng)中蛻變》

2024年四川南充中考滿分作文【作文原題】下面兩題任選一題，按要求寫(xiě)作。題目二：平常生活中流淌著的親情滋養(yǎng)著我的心靈，給我前行的力量。親情總是蘊(yùn)藏于細(xì)微之處：一個(gè)電話，一聲叮囑，一絲笑容……請(qǐng)以“親情”為話題寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：①自擬題目，除詩(shī)歌外，文體不限；②立意準(zhǔn)確，思想健康，情感真摯；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。我在成長(zhǎng)中蛻變蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦的背后卻是美麗的雙翼和廣闊的變是痛苦的但痛苦的背后卻意味著它可以比別的鳥(niǎo)兒飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。成長(zhǎng)是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴隨左右。在成長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了少些任性，學(xué)會(huì)了多些寬容與理解，學(xué)會(huì)了———其中，一件事令我久久的難以忘懷。

那天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽高高興興的外出吃飯。吃完飯后，媽媽看著天上明媚的陽(yáng)光，提議道：“天氣那么好，不如去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”看著媽媽帶著些許期盼的眼神，再想想自己已經(jīng)有許久沒(méi)同媽媽一起好好地散步了，到嘴邊拒絕的話語(yǔ)就硬生生的被我咽了回去，笑道：“好！”我和媽媽沿著遠(yuǎn)景樓的湖邊走著，一直走著。天上的太陽(yáng)暖暖的照著我們，湖邊的微風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉頰。我和媽媽走著，慢慢地走著，仔細(xì)的聽(tīng)著媽媽那一句句關(guān)心的話語(yǔ)，媽媽也仔細(xì)的聽(tīng)著我講述學(xué)習(xí)上遇到的煩惱，學(xué)校里所見(jiàn)所聞的趣事。我們都仔細(xì)的聽(tīng)著對(duì)方說(shuō)的話，享受著這為數(shù)不多的溫馨。走著，就這樣慢慢的走著，我和媽媽轉(zhuǎn)到了濕地公園。此時(shí)，我們都覺(jué)得有些累了，看到旁邊有一個(gè)凳子，便坐了下來(lái)。我們觀賞著湛藍(lán)的天空中飄著的幾抹白云陽(yáng)光照射下的微波粼烈的湖面，頓覺(jué)心曠神怡。看著來(lái)往的行人，看著那些或老或少的人們?cè)诘缆飞闲埽咧?，我也淡淡的笑了?？戳艘谎蹕寢?，在?yáng)光的照射下，她的頭發(fā)仿佛根根變銀，我愣了一下，心里的那團(tuán)柔軟仿佛被擊打了一下，便溫聲道：“媽媽，咱倆換個(gè)位置吧?！眿寢岋@然有些疑惑，但還是按我的話做了，我坐到媽媽的背后，拔開(kāi)她在外的那一層墨發(fā)，在墨發(fā)中那一根根銀絲是那樣的顯眼。我理著那些銀絲，一根根拔下，拔下第一根時(shí)，媽媽也明白我要做什么了，她臉上帶著欣慰的笑容，閉著眼睛道：“乖，幫我把頭上的白發(fā)都拔掉吧，那樣我也能再年輕些?！蔽掖蛉さ溃骸肮?！若是把你的白發(fā)都拔掉，你就變成光頭了！”我和媽媽都笑了，只是在笑聲的背后，卻是我一份滿滿的酸楚。我只不過(guò)是抽出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)空余的時(shí)間陪媽媽散步，幫她拔幾根白發(fā)，她居然那么欣慰。媽媽掙錢(qián)供我讀書(shū)，為我提供優(yōu)越的物質(zhì)生活，她為我做了太多太多，而我，卻理所當(dāng)然的認(rèn)為那些是應(yīng)該的。我仔細(xì)的看著媽媽，那眼角的一條條皺紋，那鬢角一根根白發(fā)，那一切一切讓媽媽顯出蒼老姿態(tài)的都是因我而出啊。我暗暗想，我會(huì)做力所能及之事不再讓媽媽更勞累，我會(huì)盡量不讓媽媽再為我操心。天氣逐漸涼爽，我和媽媽往回走。在路上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話，靜靜地。媽媽看到湖畔有一家小茶樓，笑著對(duì)我說(shuō)：“去喝杯茶吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽為我點(diǎn)了一杯檸檬水，看著媽媽是那樣自然的為我添糖，試水溫，那動(dòng)作仿佛已經(jīng)做了千百遍。在那一瞬間，我感受到了母愛(ài)是無(wú)處不在的呵護(hù)。在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，仔細(xì)體會(huì)，便能感受到其中濃濃的母愛(ài)，只是以前，我們都太小，忽略了，感受不到，不過(guò)現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，在母親的白發(fā)中，在母親的皺紋里，在母親那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)中，我從靈魂上經(jīng)歷了一次蛻變，我真真正正地長(zhǎng)大了！審題指導(dǎo)一、審題步驟與方法1.明確題目要求：首先，確定題目是命題作文還是話題作文。其次，了解字?jǐn)?shù)、文體限制，以及是否允許使用真實(shí)人名、校名、地名。2.抓住關(guān)鍵詞：對(duì)于命題作文，“閱讀助我成長(zhǎng)”，關(guān)鍵詞是“閱讀”和“成長(zhǎng)”。對(duì)于話題作文，“親情”，關(guān)鍵詞是“親情”。3.分析題目的深層含義：思考題目背后的情感、態(tài)度或價(jià)值觀?？紤]題目想要表達(dá)的核心信息。4.確定文章結(jié)構(gòu)：引入部分：提出論點(diǎn)或主題。主體部分：展開(kāi)論述，使用事例、理論支持。結(jié)尾部分：總結(jié)觀點(diǎn)，升華主題。5.創(chuàng)新思維：考慮新穎的角度或獨(dú)特的個(gè)人體驗(yàn)來(lái)突出文章。二、材料解讀審題文題二：以“親情”為話題寫(xiě)一篇文章解讀：這是一篇話題作文，題目給出了“親情”的主題，但沒(méi)有明確的題目，給予學(xué)生較大的自由度來(lái)選擇具體的寫(xiě)作角度。親情是一個(gè)廣泛而深刻的主題，可以涵蓋家庭成員間各種情感的交流與互動(dòng)。分析要點(diǎn)：親情的表現(xiàn)形式：可以從日常生活的點(diǎn)滴入手，如家人的關(guān)懷、共同度過(guò)的時(shí)光、節(jié)日慶典等，展現(xiàn)親情的溫暖與力量。情感深度挖掘：深入探討親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，如安全感的建立、價(jià)值觀的形成、面對(duì)困難時(shí)的支持等。特殊情境下的親情：可以考慮在特定背景下（如疾病、自然災(zāi)害、家庭變故等）親情的特殊表現(xiàn)，以及它在逆境中的作用?？绱涣鳎河懻摬煌挲g層次的家庭成員之間的溝通與理解，尤其是長(zhǎng)輩與晚輩之間如何通過(guò)親情維系家庭的和諧與傳承。社會(huì)視角：思考親情在社會(huì)文化中的地位，以及現(xiàn)代社會(huì)中親情觀念的變化，如何影響個(gè)體與家庭。寫(xiě)作建議無(wú)論選擇哪個(gè)題目，都應(yīng)確保立意準(zhǔn)確、思想健康、情感真摯。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意運(yùn)用生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或觀察到的現(xiàn)象，使文章既有深度又有溫度。同時(shí)，避免空洞的說(shuō)教，而是通過(guò)具體事例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，讓文章更有說(shuō)服力。最后，遵守寫(xiě)作要求，注意字?jǐn)?shù)限制，避免抄襲和套作，保持文章的原創(chuàng)性和規(guī)范性。三、結(jié)合解讀所得的材料立意作文(1)立意：文題二：以“親情”為話題寫(xiě)一篇文章核心：日常生活中的親情細(xì)節(jié)及其重要性。擴(kuò)展：親情如何在無(wú)聲中塑造個(gè)人品質(zhì)和生活態(tài)度。立意方向示例：親情的細(xì)膩與永恒：通過(guò)描繪日常生活中的小細(xì)節(jié)，如家人間的對(duì)話、一起度過(guò)的時(shí)光、相互的關(guān)心與支持，展現(xiàn)親情的細(xì)膩與持久，即使在平凡中也能感受到溫暖和力量。逆境中的依靠與支撐：在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，親情是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。無(wú)論是家庭成員間的相互鼓勵(lì)，還是共同面對(duì)困難的經(jīng)歷，都能凸顯親情的偉大，它是困境中不滅的希望之光。成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師與伙伴：家人在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著多重角色，既是引導(dǎo)我們前行的導(dǎo)師，也是與我們并肩同行的伙伴。他們教會(huì)我們生活的智慧，與我們一起分享喜樂(lè)，共同面對(duì)挫折。立意解析每一種立意都圍繞著作文題目所設(shè)定的主題，但在表達(dá)方式和側(cè)重點(diǎn)上有所不同。第二篇文題則聚焦于親情的內(nèi)涵，通過(guò)不同角度的切入，揭示親情在日常、逆境和成長(zhǎng)過(guò)程中的意義，體現(xiàn)了親情的深刻與廣泛。選擇立意時(shí)，考生可以根據(jù)自己的親身經(jīng)歷、感受或?qū)ο嚓P(guān)主題的深刻理解，選取最能觸動(dòng)人心、最能展現(xiàn)個(gè)人思考的立意進(jìn)行寫(xiě)作。這樣的文章往往能夠更加生動(dòng)、真實(shí)，更容易引起讀者的共鳴。四、標(biāo)題參考作文(2)標(biāo)題：“細(xì)水長(zhǎng)流，親情無(wú)價(jià)”“點(diǎn)滴之間，愛(ài)滿人間”五、寫(xiě)作素材提供及在寫(xiě)作中的運(yùn)用指導(dǎo)文題二：以“親情”為話題寫(xiě)一篇文章素材與運(yùn)用：節(jié)日與家庭團(tuán)聚：描述春節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)家人的團(tuán)聚場(chǎng)景，包括準(zhǔn)備食物、祭祖、賞月等習(xí)俗。運(yùn)用：通過(guò)具體的節(jié)日活動(dòng)展示家庭成員之間的互動(dòng)，體現(xiàn)親情的溫馨和重要性，以及傳統(tǒng)文化對(duì)家庭關(guān)系的維系作用。家庭中的代際交流：講述與家中長(zhǎng)輩（如祖父母）共度時(shí)光的故事，比如聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝等。運(yùn)用：強(qiáng)調(diào)跨代交流的意義，它不僅傳遞了家族的歷史和文化，也加深了家庭成員之間的情感聯(lián)系。面對(duì)逆境的家庭支持：分享家庭成員在遇到疾病、失業(yè)或其他困難時(shí)，如何互相支持、共同克服的故事。運(yùn)用：突出在逆境中親情的力量，它可以是精神上的慰藉，也可以是實(shí)際行動(dòng)上的幫助，體現(xiàn)家庭作為一個(gè)整體的凝聚力和愛(ài)的力量。寫(xiě)作技巧提示在使用素材時(shí)，盡量讓敘述具體而生動(dòng)，可以通過(guò)描寫(xiě)場(chǎng)景、對(duì)話或心理活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)文章的感染力。結(jié)合個(gè)人的真實(shí)感受和體驗(yàn)，這樣可以使文章更具有真實(shí)性和說(shuō)服力。在論述過(guò)程中，注意邏輯清晰，條理分明，確保素材與立意緊密相連，避免偏離主題。使用比喻、對(duì)比等修辭手法，可以使文章語(yǔ)言更加豐富多彩，提升閱讀體驗(yàn)。結(jié)尾處可以進(jìn)行升華，回扣主題，留