《思想道德與法治》（23版）：第一章 領(lǐng)悟人生真諦 把握人生方向

第一章領(lǐng)悟人生真諦把握人生方向2023年版怎樣才能不虛度人生？怎樣才能創(chuàng)造無愧于時代的人生？這是常?？M繞在大學生心頭的青春之問。面對世界的深刻復雜變化，面對紛繁多樣的社會現(xiàn)象，面對各種思潮的相互激蕩，面對學業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量，大學生要學會在科學理論指導下樹立正確的人生觀，把自己的人生追求同國家發(fā)展進步、人民偉大實踐緊密結(jié)合起來，通過不懈努力實現(xiàn)人生價值。01人生觀是對人生的總看法02正確的人生觀03創(chuàng)造有意義的人生1.正確認識人的本質(zhì)2.人生觀的主要內(nèi)容3.人生觀與世界觀、價值觀一、人生觀是對人生的總看法要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會萬象、人生歷程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美丑，自然就洞若觀火、清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇?！暯酵嗄甏髮W生座談時的講話一、人生觀是對人生的總看法1.正確認識人的本質(zhì)人的生命歷程不同于其他動物的生命過程，人不僅要維系自身的生存和繁衍，還要生產(chǎn)、交往、創(chuàng)造，在極為豐富的社會生活中觀察、思索、判別和選擇。人生觀就是人們關(guān)于人生目的、人生態(tài)度、人生價值等問題的總觀點和總看法。思考人生，樹立正確的人生觀，首先需要對人和人的本質(zhì)有科學的認識。

人對自身的認識，既是一個古老的問題，又是一個常新的問題。對人的認識，核心在于認識人的本質(zhì)。在中外思想史上，許多思想家曾從不同的角度對此提出過自己的見解，為科學揭示人的本質(zhì)提供了大量的思想資料。一、人生觀是對人生的總看法1.正確認識人的本質(zhì)（一）馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)的認識歷史上關(guān)于“人是什么”的代表性觀點

在馬克思主義誕生之前，有人從人性善惡的角度去認識人，如中國古代的孟子強調(diào)“人性善”，荀子強調(diào)“人性惡”；有人從人與一般動物生理特征上的區(qū)別來認識人，如古希臘的柏拉圖曾將人定義為“雙足而無羽毛的動物”；有人根據(jù)某種特殊的社會屬性來揭示人的本質(zhì)，如古希臘的亞里士多德指出“人是天生的政治動物”；有人試圖通過歸納人類共有的某種抽象存在物來揭示人的本質(zhì)，如德國的費爾巴哈強調(diào)理性、愛、意志力是人的類本質(zhì)……這些認識從一般的或抽象的人性論出發(fā)，都沒能正確地揭示人的本質(zhì)。荀子孟子柏拉圖亞里士多德費爾巴哈馬克思運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法，揭開了人的本質(zhì)之謎。他指出：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和?！边@一論斷關(guān)注的是現(xiàn)實的、具體的人，強調(diào)從社會關(guān)系出發(fā)去把握變化著的人的本質(zhì)，為人們認識人生、形成正確的人生觀提供了科學的方法論。一、人生觀是對人生的總看法1.正確認識人的本質(zhì)一、人生觀是對人生的總看法1.正確認識人的本質(zhì)任何人都是處在一定的社會關(guān)系中從事社會實踐活動的人。社會屬性是人的本質(zhì)屬性。人的社會關(guān)系的總和決定了人的本質(zhì)。人們正是在這種客觀的、不斷變化的社會關(guān)系中塑造自我，成為真正現(xiàn)實的、具有個性特征的人在一定的社會歷史條件下，人們面對各種各樣的境遇，在客觀的不斷變化的社會關(guān)系中實踐人生，通過現(xiàn)實的生活逐漸地感悟人生，形成了相應(yīng)的人生觀。

人是社會的人，社會是人們相互交往的產(chǎn)物，是人類生活的共同體,人生的內(nèi)容與社會活動密不可分。個人與社會的關(guān)系問題是認識和處理人生問題的重要著眼點和出發(fā)點。一、人生觀是對人生的總看法1.正確認識人的本質(zhì)（二）個人與社會的辯證關(guān)系兩者相互依存、相互制約、相互促進對立統(tǒng)一個人社會社會是由一個個具體的人組成的，離開了人就沒有社會。同時，人是社會的人，離開了社會，人也無法生活，社會是人的存在形式。社會猶如一個有生命、有活力的有機體，個人猶如這個有機體中的細胞。只有有機體的所有細胞都充滿活力，這個有機體才能是生氣蓬勃的；細胞如果脫離了有機體，也將失去賴以存在的必要條件。社會成員素質(zhì)的不斷提高是社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，推動和實現(xiàn)人的全面發(fā)展是社會發(fā)展的根本目標。一、人生觀是對人生的總看法1.正確認識人的本質(zhì)《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說，主要講述了主人公魯濱遜因出海遭遇災(zāi)難，漂流到無人小島，并堅持在島上生活，最后回到原來所生活的社會的故事。有人認為，魯濱遜在孤島上脫離社會也能生活下去，因而社會性不是人的本質(zhì)屬性。這種觀點無疑是錯誤的，它沒有看到魯濱遜在孤島上正是憑借在社會中掌握的知識與技能，來記錄時間、制造工具、種植糧食，求得生存，直至最后逃離孤島。這恰恰是人與社會緊密聯(lián)系的體現(xiàn)?！遏敒I遜漂流記》個人利益與社會利益的關(guān)系一、人生觀是對人生的總看法1.正確認識人的本質(zhì)社會利益社會需要是個人需要的集中體現(xiàn)，是社會全體成員帶有根本性、全局性、長遠性需要的反映。個人利益?zhèn)€人利益的滿足只能在一定的社會條件下、通過一定的社會方式來實現(xiàn)。超星思政案例視頻：《幫助別人快樂自己的郭明義》個人利益與社會利益的關(guān)系在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是一致的。一、人生觀是對人生的總看法1.正確認識人的本質(zhì)社會利益體現(xiàn)了作為社會成員的個人的根本利益和長遠利益，是個人利益得以實現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。社會利益不是個人利益的簡單相加，而是所有人利益的有機統(tǒng)一。社會利益離不開個人利益，個人利益也離不開社會利益。一、人生觀是對人生的總看法1.正確認識人的本質(zhì)人的社會性決定了人只有在推動社會進步的過程中，才能實現(xiàn)自我的發(fā)展。如果人人都只關(guān)心自己的利益，甚至以損害他人利益、社會利益的方式滿足一己之私，人賴以生存的社會不僅難以發(fā)展進步，最終還將因個人私欲的膨脹而走向崩潰。大學生思考人生問題，應(yīng)該正確認識和處理個人與社會的關(guān)系，把自己的人生追求同社會的發(fā)展進步緊密結(jié)合起來，在為社會作貢獻的過程中成長進步，實現(xiàn)自己的人生價值。人只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作，自己才能達到完美。如果一個人只為自勞動，他也許能夠成為著名的學著、偉大的哲人、卓越的詩人，然而他永遠不能成為完美的、真正偉大的人物。——馬克思一、人生觀是對人生的總看法2.人生觀的主要內(nèi)容人生觀決定著人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和用什么樣的方式對待實際生活。人生觀的主要內(nèi)容包括對人生目的、人生態(tài)度和人生價值等問題的根本看法。相互聯(lián)系相輔相成人生目的回答人為什么活著人生價值回答什么樣的人生才有價值人生態(tài)度回答人應(yīng)當如何活著一、人生觀是對人生的總看法2.人生觀的主要內(nèi)容人生目的是人們在社會實踐中關(guān)于自身行為的根本指向和人生追求。人生目的是對人為什么活著這一人生根本問題的認識和回答，是人生觀的核心，在人生實踐中具有重要的作用。鄧稼先幾十年隱姓埋名，堅守在中國原子武器設(shè)計制造和研究的第一線，是中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)作出了重要貢獻，被稱為“兩彈元勛”。人生目的超星思政案例視頻：《兩彈元勛鄧稼先》人生目的一、人生觀是對人生的總看法2.人生觀的主要內(nèi)容人生目的規(guī)定了人生的方向，對人們所從事的具體活動起著定向的作用。面對各種各樣的矛盾和斗爭，不同的人生目的會使人持有不同的人生態(tài)度。正確的人生目的會使人懂得人生的價值首先在于奉獻；錯誤的人生目的則會使人把人生價值理解為向社會或他人進行索取，而漠視對國家、社會、集體和他人的義務(wù)與責任。人生目的決定人生道路人生目的決定人生態(tài)度人生目的決定人生價值選擇一、人生觀是對人生的總看法2.人生觀的主要內(nèi)容人生態(tài)度是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種相對穩(wěn)定的心理傾向和精神狀態(tài)。一個人有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生態(tài)度。人生態(tài)度

高尚的人生觀往往會滿懷希望和激情，熱愛生活，珍視生命，勇敢堅強地戰(zhàn)勝困難并不斷開拓人生新境界。

碌碌無為的人生觀就不會認真思考人的生命應(yīng)有的意義，對什么事都顯得無所謂，當一天和尚撞一天鐘。超星思政案例視頻：《拿得起放不下的朋友圈》一、人生觀是對人生的總看法2.人生觀的主要內(nèi)容人生態(tài)度保持樂觀向上的人生態(tài)度，世界便是光明的、充滿友愛的，就更能夠珍惜韶華，以只爭朝夕的勁頭，在有限的人生中盡可能實現(xiàn)更大的人生價值。采取消極避世的人生態(tài)度，很可能就會在唯心主義的世界中尋求安慰，心灰意懶、無所事事，在碌碌無為中浪費光陰和生命。一個人對人生的態(tài)度如何，往往又制約著他對整個世界和人生的看法，從而對個人的世界觀、人生觀產(chǎn)生重要的影響。一、人生觀是對人生的總看法2.人生觀的主要內(nèi)容人生價值人生的社會價值，是個體的實踐活動對社會、他人所具有的價值。人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發(fā)展所具有的價值，主要表現(xiàn)為對自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度。人生價值內(nèi)在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面人生價值是指人的生命及其實踐活動對于社會和個人所具有的作用和意義。超星思政案例視頻：《霍金：輪椅上的科學家》一、人生觀是對人生的總看法2.人生觀的主要內(nèi)容人生價值人生的自我價值和社會價值，既相互區(qū)別，又密切聯(lián)系、相互依存。一方面，人生的自我價值是個體生存和發(fā)展的必要條件，人生的自我價值的實現(xiàn)是個體為社會創(chuàng)造更大價值的前提。個體的人生活動不僅具有滿足自我需要的價值屬性，還必然地包含著滿足社會需要的價值屬性。個體通過努力提高自我價值的過程，也是其創(chuàng)造社會價值的過程。另一方面，人生的社會價值是社會存在和發(fā)展的重要條件，人生社會價值的實現(xiàn)是個體自我完善、全面發(fā)展的保障?；艚鹪?1歲時被診斷患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，當時推測他只能再活兩年，但此后他堅持與病魔對抗了50余年。即使大部分時間都被困在輪椅上，他依然堅持不懈地探索宇宙奧秘，堅持不懈地將深奧的量子力學知識普及給廣大民眾?；艚鹪谌舾赡曛幸恢泵媾R生死問題的挑戰(zhàn)，卻始終能夠微笑面對人生，根本原因就在于他對科學有執(zhí)著的追求，并以此作為自己的奮斗目標和方向。霍金一、人生觀是對人生的總看法2.人生觀的主要內(nèi)容人生目的、人生態(tài)度、人生價值三者相互影響、緊密關(guān)聯(lián)人生目的決定著人們對待實際生活的態(tài)度和人生價值的評判人生態(tài)度影響著人們對人生目的的持守和人生價值的實現(xiàn)人生價值制約著人生目的和人生態(tài)度的選擇。一、人生觀是對人生的總看法3.人生觀與世界觀、價值觀世界觀世界觀是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關(guān)系的總體看法和根本觀點。世界觀決定人生觀，有什么樣的世界觀，就會有什么樣的人生觀。馬克思主義認為，人和人類社會是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物，人的一切認識都來自實踐，并在實踐中不斷發(fā)展。對人生意義的正確理解，需要建立在對世界發(fā)展規(guī)律正確認識的基礎(chǔ)之上。樹立正確的人生觀，思考人生為了什么、該如何對待人生、怎樣的人生才有意義等問題，離不開馬克思主義科學世界觀的指導。同時，人生觀又對世界觀的鞏固、發(fā)展和變化起著重要作用。010203在全國高校思想政治工作會議上的講話學生在高校生活，少則三到四年，多則九到十年，正處在人生成長的關(guān)鍵時期，知識體系搭建尚未完成，價值觀塑造尚未成型，情感心理尚未成熟，需要加以正確引導。這好比小麥的灌漿期，這個時候陽光水分跟不上，就會耽誤一季的莊稼。高校畢業(yè)生走入社會，他們的思想和言行往往影響他們這一代年輕人。高校思想政治工作，面上看做的是學生思想政治工作，實際上將影響一代青年的思想觀念、價值取向、精神風貌。所以，高校必須引導學生鑄就理想信念、掌握豐富知識、錘煉高尚品格，打下成長成才的基礎(chǔ)?！暯絻r值觀是人們關(guān)于價值的根本觀點，對于人生觀的形成和發(fā)展有重要的引導作用。價值觀為人們在社會生活中判斷善惡、美丑、福禍、榮辱、利害提供基本準則。一個人樹立什么樣的價值觀，會直接影響他對人生目的、人生意義等問題的思考，左右他對人生道路的選擇，影響他的人生態(tài)度。馬克思主義第一次站在人民的立場探求人類自由解放的道路，堅持一切以人民為中心的價值追求，以實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益為價值導向。一、人生觀是對人生的總看法3.人生觀與世界觀、價值觀價值觀超星思政案例視頻：《新時代新青年》1.高尚的人生追求2.積極進取的人生態(tài)度3.人生價值的評價與實現(xiàn)二、正確的人生觀大學時期是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。大學生應(yīng)深入領(lǐng)會馬克思主義關(guān)于人生問題的基本理論，準確掌握解決人生問題的科學方法，樹立正確的人生觀，明確人生目的、端正人生態(tài)度、認識人生價值，為創(chuàng)造有意義有價值的人生奠定良好的基礎(chǔ)。二、正確的人生觀不論在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時期，服務(wù)人民、奉獻社會這一高尚的人生追求，熏陶、感染了一代代的革命者和建設(shè)者，對中國革命、建設(shè)、改革事業(yè)產(chǎn)生了重要的推動作用。服務(wù)人民、奉獻社會的思想以其科學而高尚的品質(zhì)，代表了人類社會迄今最先進的人生追求。二、正確的人生觀1.高尚的人生追求0102服務(wù)人民、奉獻社會的人生追求，以歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本觀點為理論基礎(chǔ)，指明了人在成長和發(fā)展過程中應(yīng)確立的人生目標和方向。0304新時代大學生要把為國家和人民事業(yè)無私奉獻作為人生的最高追求，在服務(wù)人民、奉獻社會中收獲成長和進步。紀念白求恩諾爾曼·白求恩是加拿大著名胸外科醫(yī)生?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，他受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)醫(yī)療隊來到中國，援助中國人民抗日戰(zhàn)爭。毛澤東在《紀念白求恩》一文中寫道：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！倍⒄_的人生觀1.高尚的人生追求一個人確立了服務(wù)人民、奉獻社會的人生追求，才能清楚地把握人生的奮斗目標，深刻理解人為了什么而活、應(yīng)走什么樣的人生之路等道理。一個人確立了服務(wù)人民、奉獻社會的人生追求，才能以正確的人生態(tài)度對待人生、解決實際生活中的各種問題，以人民利益為重，始終對祖國和人民懷有高度的責任感，在服務(wù)人民、奉獻社會中實現(xiàn)自己的人生價值。一個人只有確立了服務(wù)人民、奉獻社會的人生追求，才能掌握正確的人生價值標準，才能懂得人生的價值首先在于奉獻，自覺用真善美來塑造自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為一個高尚的人。超星思政案例視頻：《“糖丸爺爺”顧方舟》服務(wù)人民、奉獻社會的人生追求過時了嗎？在現(xiàn)實生活中有人提出有這樣的疑惑：社會主義市場經(jīng)濟條件下，講究的是按勞分配、等價交換，在這種背景下倡導服務(wù)人民、奉獻社會的人生追求是否合適？換言之，服務(wù)人民、奉獻社會的人生追求是否過時了？二、正確的人生觀2.積極進取的人生態(tài)度沒有積極進取的人生態(tài)度，再崇高的人生追求也難以真正實現(xiàn)。走好人生之路，需要正確認識、處理生活中各種各樣的困難和問題，保持認真務(wù)實、樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度。人生須認真人生當務(wù)實人生應(yīng)樂觀人生要進取01020304人最寶貴的是生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚?！峁爬W斯特洛夫斯基人生須認真以認真的態(tài)度對待人生，就是要嚴肅思考人的生命應(yīng)有的意義，明確生活目標和肩負的責任，既要清醒地看待生活，又要積極認真地面對生活。大學生要學會對自己負責，對親人負責，對周圍的人和更多的人負責，進而對民族、國家、社會負責，做一個有擔當、負責任的人。要正確認識和處理人生中遇到的各種問題，不能得過且過、放縱生活、游戲人生，否則就會虛擲光陰，甚至誤入歧途。二、正確的人生觀2.積極進取的人生態(tài)度世界上怕就怕“認真”二字在1957年11月，毛澤東率領(lǐng)代表團訪問蘇聯(lián)。在莫斯科大學，面對數(shù)千名中國留學生、實習生，毛澤東發(fā)表了熱情洋溢的講話。他鼓勵青年，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。同時，他還勉勵青年做事要認真，強調(diào)世界上怕就怕“認真”二字，共產(chǎn)黨就最講認真。人生當務(wù)實務(wù)實，就是要遵循客觀規(guī)律，一切從實際出發(fā)，不圖虛名，不務(wù)虛功，以科學的態(tài)度看待人生，以務(wù)實的精神創(chuàng)造人生。二、正確的人生觀2.積極進取的人生態(tài)度要把遠大的理想寓于具體的行動中，不能好高騖遠、空談理想、眼高手低、淺嘗輒止，否則就會脫離實際、一事無成。要堅持實事求是的基本原則，正確面對人生目的與現(xiàn)實生活之間的矛盾，更好地把人生夢想與個人情況和社會實際結(jié)合起來，從小事做起，從身邊的事做起，腳踏實地、一步一個腳印地實現(xiàn)人生目標。人生應(yīng)樂觀只有熱愛生活的人，才能真正擁有生活。樂觀豁達、熱愛生活、對人生充滿自信，體現(xiàn)了對自己、對生活、對社會的積極態(tài)度，這種態(tài)度是人們承受困難和挫折的心理基礎(chǔ)。二、正確的人生觀2.積極進取的人生態(tài)度要始終保持樂觀向上的人生態(tài)度，不能因為沒有滿足自己的期望或者遇到困難和挫折，就消極悲觀、畏難退縮，甚至頹廢墮落、自暴自棄。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇事要想得開，做人要心胸豁達，在生活實踐中不斷調(diào)整心態(tài)，磨煉意志，形成樂觀向上的人生態(tài)度。人生要進取人生實踐是一個創(chuàng)造的過程。適應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，以開拓進取的態(tài)度迎接人生的各種挑戰(zhàn)，才能不斷領(lǐng)悟美好人生的真諦，體驗生活的快樂和幸福。以不思進取、不想努力的消極態(tài)度面對人生難題，可能會帶來一時安逸，但無助于個人發(fā)展、無益于社會進步。人生如逆水行舟，不進則退。大學生要積極進取，不斷豐富人生的意義，不能貪圖安逸、滿足現(xiàn)狀、因循守舊、故步自封，否則人生就會失去應(yīng)有的光彩。二、正確的人生觀2.積極進取的人生態(tài)度超星思政案例視頻：《也說“佛系青年”》近年來，“躺平”在年輕人的社交網(wǎng)絡(luò)上成為一個熱詞。關(guān)于“躺平”一詞的確切含義，人們并無共識，甚至還有較大爭議?！疤善健弊鳛橐环N生活態(tài)度，往往與年輕人在壓力面前主動選擇放棄、回避與退卻有關(guān)。個人在法律和道德允許的范圍內(nèi)選擇自己生活方式的權(quán)利應(yīng)受到尊重，但當代青年也應(yīng)深入思考能否把“躺平”作為生活方式和人生道路來選擇。當代青年能否選擇“躺平”？

評價人生價值的根本尺度，是看一個人的實踐活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律，是否促進了歷史的進步。（一）正確評價人生價值“勞動是推動人類社會進步的根本力量?！倍?、正確的人生觀3.人生價值的評價與實現(xiàn)在今天，衡量人生價值的標準，最重要的就是看一個人是否用自己的勞動和聰明才智為國家和社會真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務(wù)。1既要看貢獻的大小，也要看盡力的程度。2既要尊重物質(zhì)貢獻，也要尊重精神貢獻。3既要注重社會貢獻，也要注重自身完善。二、正確的人生觀3.人生價值的評價與實現(xiàn)人生價值的評價方法既要看貢獻的大小，也要看盡力的程度評價一個人的人生有無價值或價值大小，最根本的是看他對社會是否作出貢獻及貢獻大小?？疾煲粋€人的人生價值，既要看對社會貢獻的大小，也要看他所對應(yīng)的職責及盡力的程度。任何人不論從事何種勞動，只要在自己的崗位上盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，積極為社會進步作貢獻，就應(yīng)該對他的人生價值給予積極肯定的評價。超星思政案例視頻：《平凡的崗位不平凡的力量》二、正確的人生觀3.人生價值的評價與實現(xiàn)時傳祥時傳祥出生在一個貧苦農(nóng)民家庭。他15歲逃荒流落到北京城郊，受生活所迫當了掏糞工。在舊中國，掏糞工不僅受到社會的歧視，還要受行業(yè)內(nèi)部一些惡勢力的壓榨和盤剝。時傳祥一干就是20年，受盡了壓迫與欺凌。中華人民共和國成立后，勞苦大眾翻身作主人，時傳祥提出“寧愿一人臟，換來萬人凈”的口號，把掏糞工作當成十分光榮的勞動，以身作則，以苦為樂，任勞任怨，滿腔熱情，在自己的崗位上全心全意為人民服務(wù)。1959年，劉少奇接見時傳祥時說，你掏大糞是人民勤務(wù)員，我當主席也是人民勤務(wù)員，這只是革命分工不同，都是革命事業(yè)不可缺少的一部分。既要尊重物質(zhì)貢獻，也要尊重精神貢獻二、正確的人生觀3.人生價值的評價與實現(xiàn)人的生產(chǎn)勞動是物質(zhì)生產(chǎn)勞動和精神生產(chǎn)勞動的統(tǒng)一，一定條件下，兩種生產(chǎn)勞動成果還可以相互轉(zhuǎn)化。青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。沒有崇高的理想信念，就會導致精神上的“軟骨病"，人的勇氣、意志與毅力都會出現(xiàn)嚴重問題，從而極易受到各種不良思想行為的誘惑、誤導、傳染，難以在時代洪流中成為砥柱新人，甚至被時代洪流所淘汰。既要注重社會貢獻，也要注重自身完善二、正確的人生觀3.人生價值的評價與實現(xiàn)人生的社會價值是實現(xiàn)人生自我價值的基礎(chǔ)，評價人生價值的大小應(yīng)主要看一個人對社會所作的貢獻，但這并不意味著要否認人生的自我價值。推動和實現(xiàn)人的全面發(fā)展是社會發(fā)展的根本目標，人的全面發(fā)展和素質(zhì)提升離不開人的自我完善。人生自我完善的過程，既是人生自我價值實現(xiàn)的過程，也是為社會創(chuàng)造價值的過程。（二）人生價值的實現(xiàn)條件二、正確的人生觀3.人生價值的評價與實現(xiàn)實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)。人生價值是在社會實踐中實現(xiàn)的，人的創(chuàng)造力的形成、發(fā)展和發(fā)揮都要依賴于一定的社會客觀條件。實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)。人的自身條件會有一定的差異，某一個具體的價值目標，對這個人來說是恰當?shù)?、比較容易實現(xiàn)的，而對另一個人來說卻未必如此。不斷增強實現(xiàn)人生價值的能力和本領(lǐng)。實現(xiàn)人生價值，需要人們充分發(fā)揮主觀能動性。個人的主觀努力，在相當大的程度上決定著人生價值實現(xiàn)的程度。人的能力具有累積效應(yīng)，能夠通過學習、鍛煉而得以提升。超星思政案例視頻：《慈善大亨邵逸夫》能吃苦不服輸,輪椅女孩勇奪冬殘奧會三金獲得“北京冬奧會、冬殘奧會突出貢獻個人”榮譽稱號的楊洪京，小時候因意外受傷而無法行走，戲酷的現(xiàn)實讓她一度感到絕望。在接觸到殘疾人體育運動后．她才從中找到生活的意義。北京成功申辦2022年冬季奧運會及冬委成奧會后，她通過選拔進入冬殘奧會備戰(zhàn)集訓隊伍，備戰(zhàn)越野滑雪項目。剛開始練習滑雪時，楊洪瓊每天都要摔跤，收獲了一個外號“楊每跤”。她暗下決心：“在哪里摔倒，就要哪里鏟平?！彼龔乃さ街兴伎己涂偨Y(jié)，在訓練上格外專注于努力，心態(tài)上也更加沉穩(wěn)與從容。最終，在北京冬殘奧會上，她獲得三塊金牌，成為中國冬殘奧會上歷史上首位“三冠王”。1.辯證對待人生矛盾2.反對錯誤人生觀3.成就出彩人生三、創(chuàng)造有意義的人生三、創(chuàng)造有意義的人生1.辯證對待人生矛盾大學生的人生成長之路還很長，未來前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨。大學生要科學認識實際生活中的各種問題，勇敢面對和正確處理各種人生矛盾。正確看待得與失正確看待苦與樂正確看待順與逆正確看待生與死正確看待榮與辱正確看待得與失如何認識和對待人生發(fā)展過程中的得與失這對矛盾，對一個人走好人生之路、實現(xiàn)人生價值有重要影響。三、創(chuàng)造有意義的人生1.辯證對待人生矛盾首先，不要過于看重一時的“得”。在成績與收獲面前，更要保持平常心態(tài)，更加謙虛謹慎，切不可得意忘形，以免樂極生悲。最后，要跳出對個人得失的計較。個人利益的得失只能部分地衡量人生價值的大小，每個個體只有在奉獻社會中才能實現(xiàn)更大的人生價值。其次，不要懼怕或斤斤計較一時的“失”。正所謂“吃一塹，長一智”“塞翁失馬，焉知非?！保谑б庵H堅持不懈，在坎坷之時不斷努力，方能有所收獲，實現(xiàn)人生目標。正確看待苦與樂苦與樂既對立又統(tǒng)一，在一定條件下還可以相互轉(zhuǎn)化。大學生擔負起民族復興之大任，更需在磨煉中培養(yǎng)吃苦耐勞、樂觀向上的良好品質(zhì)。要準確把握苦與樂的辯證關(guān)系，繼承和發(fā)揚吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，像先輩那樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上。三、創(chuàng)造有意義的人生1.辯證對待人生矛盾無數(shù)人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路?！读暯秸勚螄碚犯锩鼧酚^主義精神井岡山斗爭期間，由于敵人“圍剿”封鎖，加上當?shù)刈匀坏乩項l件所限，紅軍的物質(zhì)生活資料極其匱乏，吃飯都成為大問題。條件雖然艱苦，可紅軍將士充滿了革命樂觀主義精神。當時有一首歌謠：“紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。”革命樂觀主義，并不是盲目的樂觀，而是建立在對社會發(fā)展規(guī)律和前途遠見卓識的基礎(chǔ)上，是對實現(xiàn)奮斗目標必勝的信念以及積極樂觀的人生態(tài)度。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏正確看待順與逆三、創(chuàng)造有意義的人生1.辯證對待人生矛盾超星思政案例視頻：《背起爸媽上學》順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。在人生旅途中沒有永遠的順境，也沒有永遠的逆境。無論是順境還是逆境，對人生的作用都可能是雙面的，關(guān)鍵是怎樣去認識和對待它們。要正確對待個人成長的外部環(huán)境，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財富而不是人生的包袱。只有善于利用順境，勇于正視逆境和戰(zhàn)勝逆境，人生價值才能夠?qū)崿F(xiàn)。身處逆境而有作為中國古代著名史學家司馬遷慘遭宮刑之禍，蒙受莫大的不幸，但他悲苦而不棄，孤憤而不墮，以歷代身處逆境而有作為的圣賢為師。他說：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！彼源思钭约?，終于在逆境中以頑強的毅力為后人留下了不朽的歷史巨著——《史記》。正確看待生與死生與死是貫穿人生始終的一對基本矛盾。如何認識、對待生與死，體現(xiàn)了一個人人生境界的高低，更直接影響著他的生活。三、創(chuàng)造有意義的人生1.辯證對待人生矛盾大學生要牢固樹立生命可貴、敬畏生命的意識，倍加愛護自己和他人的生命，理性面對生老病死等自然現(xiàn)象，努力使自己的生命綻放出人生的光彩。新時代的大學生也要有為了崇高目的而勇于奉獻、敢于犧牲的精神。個體生命的長度總是有限的，但為人民服務(wù)、為人類進步事業(yè)貢獻力量是無限的。大學生應(yīng)珍愛生命、珍惜韶華，在服務(wù)人民、投身民族復興偉大事業(yè)中發(fā)掘出生命所蘊藏的巨大潛能，努力給有限的個體生命賦予更大的意義。鐵人王進喜王進喜是新中國第一代鉆井工人。面對中華人民共和國成立之初石油短缺的局面，他以強烈的責任感、投入為祖國找石油的工作之中。有一次打井時，突然發(fā)生井噴，當時沒有壓井用的重晶石粉，王進喜決定用水泥代替。沒有攪拌機，他不顧腿傷，帶頭跳進泥漿池里用身體攪拌。經(jīng)全隊工人奮戰(zhàn)，終于制服井噴。由于長期奮戰(zhàn)在一線，他積勞成疾，身患胃癌，在病床上仍然關(guān)心著油田建設(shè)，直到生命最后一刻。王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，被譽為“油田鐵人”。正確看待榮與辱“榮”即榮譽，是指社會對個人履行社會義務(wù)所給予的褒揚與贊許，以及個人所產(chǎn)生的自我肯定性心理體驗；“辱”即恥辱，是指社會對個人不履行社會義務(wù)所給予的貶斥與譴責，以及個人所產(chǎn)生的自我否定性心理體驗。榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態(tài)度，是一定社會思想道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)和表達。榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的導向和調(diào)節(jié)作用。三、創(chuàng)造有意義的人生1.辯證對待人生矛盾是非明，方向清，路子正，人們付出的辛勞才能結(jié)出果實，人生實踐才能產(chǎn)生積極正面的價值和意義。在我們國家，盡管社會主流價值觀念積極健康，但現(xiàn)實中還存在拜金主義、享樂主義和極端個人主義等種種錯誤觀念和看法。大學生要學會思考、善于分析、正確抉擇，認清這些錯誤思想觀念的實質(zhì)，警惕和自覺抵制它們的侵蝕。三、創(chuàng)造有意義的人生2.反對錯誤人生觀反對拜金主義反對享樂主義反對極端個人主義反對拜金主義拜金主義是一種認為金錢可以主宰一切，把追求金錢作為人生至高目的的思想觀念。拜金主義將金錢神秘化、神圣化，視金錢為圣物，往往把追逐和獲取金錢作為人生的唯一目的和生活的全部意義，金錢成為衡量人生價值的唯一標準。拜金主義是引發(fā)自私自利、錢權(quán)交易、行賄受賄、貪贓枉法等丑惡現(xiàn)象的重要思想根源。同學們需要理性對待金錢與財富，避免陷入拜金主義的誤區(qū)。三、創(chuàng)造有意義的人生2.反對錯誤人生觀反對享樂主義超星思政案例視頻：《校園貸與大學生超前消費》享樂主義是一種把享樂作為人生目的，主張人生就在于滿足感官的需求與快樂的思想觀念。把享樂尤其是感官的享樂變成人生的唯一目的，作為一種“主義”去詮釋人生的根本意義，是對人的需要的一種錯誤理解。同學們要自覺抵御享樂主義的沖擊，樹立正確的消費觀念，培育積極健康的興趣愛好，在人生的努力奮斗中去獲得成功與快樂。三、創(chuàng)造有意義的人生2.反對錯誤人生觀有人認為，人生的意義體現(xiàn)為消費的質(zhì)和量，消費得越多，人生就越幸福。這屬于消費主義思潮的一種觀點，這種觀點是錯誤的。從人生觀層面來看，消費主義思潮把占有和消費物質(zhì)產(chǎn)品作為個人自我滿足和快樂的第一位要求，通過物質(zhì)的占有和消耗來達到心理上的滿足、感官上的享受，把消費當作人生的終極目標，把消費看作人生最大的幸福。受消費主義思潮影響，一些人會產(chǎn)生一些錯誤的想法和做法：一是出現(xiàn)超前消費、攀比消費等非理性消費行為；二是產(chǎn)生錯誤的價值觀，表現(xiàn)為貪圖享樂、愛慕虛榮、功利心作祟等；三是產(chǎn)生錯誤的認同傾向，表現(xiàn)為通過消費來“從眾”和“立異”；四是過度被動消費，影響正常工作生活。消費越多，人生就越幸福嗎？反對極端個人主義個人主義是以個人利益為出發(fā)點和歸宿的一種思想體系和道德原則，它主張個人需求就是目的，具有最高價值，社會和他人只是達到個人目的的手段。個人主義是生產(chǎn)資料私有制的產(chǎn)物，是資產(chǎn)階級人生觀的核心。極端個人主義是個人主義的一種表現(xiàn)形式，它突出強調(diào)以個人為中心，在個人與他人、個人與社會的關(guān)系上表現(xiàn)為極端利己主義和狹隘功利主義。三、創(chuàng)造有意義的人生2.反對錯誤人生觀拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤的人生觀，沒有正確把握個人與社會的辯證關(guān)系，忽視或否認社會性是人的存在和活動的本質(zhì)屬性，對人的需要的理解極端、狹隘和片面，其出發(fā)點和落腳點都是一己之私利。大學生應(yīng)當順應(yīng)時代潮流，在科學理論的指導下，認清拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想和腐朽觀念的實質(zhì)，選擇并追求高尚的人生目的，在服務(wù)人民、奉獻社會的人生實踐中完善自我、創(chuàng)造人生的美好價值。三、創(chuàng)造有意義的人生2.反對錯誤人生觀與歷史同向超星思政案例視頻：《從“出國熱”到“歸國潮”》三、創(chuàng)造有意義的人生3.成就出彩人生歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。當代大學生要正確認識世界和中國的發(fā)展大勢，尊重并順應(yīng)歷史的選擇和人民的選擇，增強歷史自覺，堅定歷史自信，與歷史同步伐，與時代共命運。與祖國同行

青年只有自覺將人生目標同國家和民族的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，才能最大程度地實現(xiàn)人生價值。

當代中國正處于中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國任重道遠。

當代大學生要正確認識國家和民族賦予的歷史使命和時代責任，自覺與國家和民族共奮進、同發(fā)展。三、創(chuàng)造有意義的人生3.成就出彩人生眼睛失去光明，心中升起太陽2018年10月11日，面對復雜雷場的一枚加重手榴彈,陸軍某掃雷隊班長杜富國對戰(zhàn)友說：“你退后，讓我來！”排雷中，手榴彈突然爆炸,他身受重傷，失去了雙眼和雙手。面對如此大變故，他保持樂觀心態(tài)，積極康復，仍在新的崗位上為國家和社會做出貢獻，他的英雄事跡得到黨和國家的充分褒獎，先后榮獲“感動中國2018年度人物”