學(xué)校學(xué)生健康晨檢制度

學(xué)校學(xué)生健康晨檢制度?一、總則1.目的為了及時了解學(xué)生的健康狀況，預(yù)防和控制疾病的傳播，保障學(xué)生的身體健康，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。3.職責分工學(xué)校衛(wèi)生室負責制定晨檢計劃、培訓(xùn)晨檢人員、收集和分析晨檢信息、指導(dǎo)和監(jiān)督班級晨檢工作。班主任是班級晨檢工作的第一責任人，負責組織本班學(xué)生的晨檢工作，對晨檢結(jié)果進行記錄和報告。任課教師協(xié)助班主任做好晨檢工作，關(guān)注學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。

二、晨檢內(nèi)容1.一般情況觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色、眼神、呼吸、動作等，了解學(xué)生是否有精神萎靡、面色蒼白、呼吸急促、動作遲緩等異常表現(xiàn)。2.體溫檢測每天早晨使用體溫計對學(xué)生進行體溫檢測，記錄體溫數(shù)值。體溫超過37.3℃視為發(fā)熱。3.癥狀詢問詢問學(xué)生是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、頭痛、腹痛、腹瀉、嘔吐等不適癥狀。4.其他情況觀察學(xué)生是否有皮疹、黃疸、結(jié)膜充血等異常體征，詢問學(xué)生近期是否有傳染病接觸史、外出旅行史等。

三、晨檢流程1.準備工作學(xué)校衛(wèi)生室配備充足的體溫計、消毒用品、晨檢記錄表等晨檢所需物品。班主任提前到達教室，做好晨檢準備工作。2.學(xué)生排隊學(xué)生按照班級順序排隊，保持適當?shù)拈g隔距離，有序進行晨檢。3.體溫檢測班主任使用體溫計對學(xué)生進行腋下體溫檢測，時間不少于5分鐘。體溫計使用后，及時進行消毒處理。4.癥狀詢問班主任逐一詢問學(xué)生是否有不適癥狀，學(xué)生如實回答。5.觀察體征班主任觀察學(xué)生是否有異常體征，如發(fā)現(xiàn)異常及時記錄。6.記錄報告班主任將晨檢結(jié)果記錄在晨檢記錄表上，包括學(xué)生姓名、班級、體溫、癥狀、體征等信息。對晨檢中發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽、流涕等可疑癥狀的學(xué)生，班主任應(yīng)立即通知學(xué)校衛(wèi)生室，并將學(xué)生帶到衛(wèi)生室進一步檢查。學(xué)校衛(wèi)生室對可疑癥狀的學(xué)生進行詳細檢查，如確認為傳染病或疑似傳染病，應(yīng)立即按照相關(guān)規(guī)定進行隔離、報告和治療，并通知家長。

四、晨檢時間1.每天早晨第一節(jié)課前完成晨檢工作，確保在上課前掌握學(xué)生的健康狀況。2.如遇特殊情況，如學(xué)校組織大型活動、學(xué)生集中返校等，應(yīng)適當增加晨檢次數(shù)，確保學(xué)生健康安全。

五、晨檢記錄與報告1.晨檢記錄班主任應(yīng)認真填寫晨檢記錄表，做到字跡清晰、內(nèi)容準確、記錄完整。晨檢記錄表應(yīng)妥善保存，以備查閱。2.報告制度班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽、流涕等可疑癥狀時，應(yīng)立即報告學(xué)校衛(wèi)生室。學(xué)校衛(wèi)生室接到報告后，應(yīng)及時對可疑癥狀的學(xué)生進行檢查，并按照相關(guān)規(guī)定進行隔離、報告和治療。對于確診為傳染病或疑似傳染病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)向上級教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門報告，并通知家長。學(xué)校應(yīng)每日匯總晨檢信息，填寫學(xué)校學(xué)生健康晨檢日報表，報上級教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門。

六、異常情況處理1.發(fā)熱學(xué)生處理對于體溫超過37.3℃的發(fā)熱學(xué)生，班主任應(yīng)立即通知學(xué)校衛(wèi)生室，并將學(xué)生帶到衛(wèi)生室進一步檢查。學(xué)校衛(wèi)生室對發(fā)熱學(xué)生進行詳細檢查，詢問病史、癥狀、體征等情況，并進行必要的實驗室檢查，如血常規(guī)、C反應(yīng)蛋白等。如確診為普通感冒等非傳染性疾病，學(xué)校衛(wèi)生室可給予相應(yīng)的治療建議，并通知家長帶學(xué)生就醫(yī)。如懷疑為傳染病，學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)立即按照相關(guān)規(guī)定進行隔離，安排專人負責看護，并通知家長帶學(xué)生到指定醫(yī)院就診。同時，學(xué)校應(yīng)及時向上級教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門報告。2.傳染病學(xué)生處理對于確診為傳染病或疑似傳染病的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)立即按照相關(guān)規(guī)定進行隔離治療，確保不發(fā)生傳染病的傳播。學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)對傳染病學(xué)生所在班級進行重點觀察，加強晨檢和午檢工作，密切關(guān)注其他學(xué)生的健康狀況。對傳染病學(xué)生的教室、宿舍等場所進行消毒處理，對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察和預(yù)防服藥等措施。學(xué)校應(yīng)及時通知家長，告知學(xué)生的病情和治療情況，要求家長積極配合學(xué)校做好學(xué)生的治療和康復(fù)工作。3.其他異常情況處理對于晨檢中發(fā)現(xiàn)的其他異常情況，如皮疹、黃疸、結(jié)膜充血等，學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)進行詳細檢查，根據(jù)具體情況進行相應(yīng)的處理。如情況較為嚴重，應(yīng)及時通知家長帶學(xué)生就醫(yī)，并向上級教育主管部門和衛(wèi)生防疫部門報告。

七、培訓(xùn)與宣傳1.培訓(xùn)工作學(xué)校衛(wèi)生室定期組織班主任和任課教師進行晨檢工作培訓(xùn)，提高晨檢人員的業(yè)務(wù)水平和責任意識。培訓(xùn)內(nèi)容包括晨檢的重要性、晨檢的內(nèi)容和方法、異常情況的處理流程等。2.宣傳教育學(xué)校通過多種形式向?qū)W生和家長宣傳傳染病防治知識，提高學(xué)生和家長的自我保護意識和能力。如開展健康教育課、發(fā)放宣傳資料、舉辦專題講座等。

八、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查學(xué)校衛(wèi)生室定期對班級晨檢工作進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括晨檢記錄是否完整、準確，晨檢流程是否規(guī)范，異常情況是否及時處理等。2.考核評價學(xué)校將班級晨檢工作納入班主任工作考核內(nèi)容，對晨檢工作認真負責、成績突出的班主任進行表彰和獎勵。對晨檢工作不力、造成不良后果的班主任進行批評教育，并視情