高考文言文閱讀講義：文言斷句講義要點和課前預(yù)習(xí)

文言文閱讀第十講：文言文斷句課前預(yù)習(xí)

一、文言斷句答題技巧

全國卷對斷句的考查，主要采用客觀題的形式，這種命題形式在高考斷句題中屬于相對容易的一種題型。該

類試題一般是從選文中截取一段文字，去掉標(biāo)點，一般斷句6——10處，不同之處一般為2——3處,

主要的方式“介賓短語”“主語、賓語等句子成分的錯位”或“事件的切割不當(dāng)”。

文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考

核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然

句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的檢索對比，

然后結(jié)合文意進行分析。

二、文言斷句步驟

應(yīng)用3步解題流程——快析巧斷定答案

三、增分方略

解客觀斷句題“4環(huán)節(jié)”

1.把握文意。斷句的前提是對文章或語段意思的準(zhǔn)確理解。

2.定位實詞。抓住一些關(guān)鍵實詞，這樣就比較容易斷句。

3.關(guān)注虛詞。注意一些虛詞在語段中出現(xiàn)的位置。

4.分析整句。上下句字?jǐn)?shù)相近，結(jié)構(gòu)相似，依據(jù)結(jié)構(gòu)正確斷句。

四、斷句的“六依據(jù)”

1，依據(jù)名詞、代詞斷句

在文言文中，可以借助某一類詞性通常所在的固定位置來給文言文斷句。名詞一般為文章

陳述、描寫、說明或議論的對象，在句子成分中，常做主語、賓語等，斷句時可先找出名詞，

這些名詞如果做主語，那么其前面就可以斷句；如果做賓語，那么其后面就可斷句。文中反復(fù)

出現(xiàn)的名詞就有網(wǎng)能用代詞替代，找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞或代詞，就基本上可以斷出句您了。

常見名詞人名、地名、官名、爵名、年號、廟號、國名、族名、特殊稱謂名等。

,、,，如仲『第一人稱，吾、余、予；第二人稱，爾、汝、女、公、卿、君、若；

吊九代網(wǎng)第三人稱，彼、此、其、之、焉等。

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張蒲，字玄則，河內(nèi)修武人，本名謨，后改為蒲。漢太尉蒲之后父攀慕容垂御史中丞兵部

尚書以清方稱。蒲少有父風(fēng),頗涉文史,以端謹(jǐn)見知,為慕容寶陽平、河間二郡太守,尚書左

丞。太祖定千山，寶之官司敘用者，多降品秩。既素聞蒲名，仍拜為尚書左丞。天興中，以蒲

清謹(jǐn)方正，遷東部大人。后拜太中大夫。太宗即位，為內(nèi)都大官，賜爵泰昌子，參決庶獄，私

謁不行，號為公正。

（節(jié)選自《魏書?張蒲傳》）

下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項是（）［3分）

A.漢太尉延之/后父攀慕容垂御史中丞/兵部尚書/以清方稱

B.漢太尉延之后/父攀/慕容垂御史中丞/兵部尚書/以清方稱

C.漢太尉延之/后父攀/慕容垂御史中丞/兵部尚書/以清方稱

D.漢太尉延之后/父攀慕容垂御史中丞/兵部尚書/以清方稱

2,依據(jù)文言虛詞斷句

古人的文章沒有標(biāo)點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語氣詞和

連詞的前后往往是該斷句的地方。在文言文中，多用虛詞來表達語氣或感情，為此我們借助虛

詞斷句時，要注意以下幾類虛詞：

夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、旦、竊、請、

①句首發(fā)語詞

敬等常用于一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開。

也、矣、焉、耳等經(jīng)常用于陳述句尾；耶、與（歟”邪（耶）等

②句尾語氣詞經(jīng)常用于疑問句末尾；哉、夫等經(jīng)常用于感嘆句尾。其后面

一般要斷開。

何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如

③疑問語氣詞之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只

要貫通上下文意，就可斷句。

雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、貝h然

④復(fù)音虛詞（復(fù)句

貝1」、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、己而、于是、

中的關(guān)聯(lián)詞）

豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。

“以、于、為、則、而”往往用于句中，在它們的前后一般

⑤句中連詞介詞

不斷句。

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朱序字次倫，義陽人也。序世為名將，累遷鷹揚將軍、江夏相。興寧末，梁州刺史司馬勛

反，桓溫表序為征討都護往討之，以功拜征虜將軍，封襄平子。太和中，時長城人錢弘聚黨百

余人藏匿原鄉(xiāng)山以序為吳興太守序至郡討擒之事訖還究州。寧康初，鎮(zhèn)襄陽。

（選自《晉書?朱序傳》,有刪改）

下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項是（）［3分）

A.時長城人錢弘聚黨/百余人藏匿原鄉(xiāng)山/以序為吳興太守/序至/郡討擒之事訖/還兗州

B.時長城人錢弘聚黨百余人/藏匿原鄉(xiāng)山/以序為吳興/太守序至郡/討擒之事訖/還兗州

C.時長城人錢弘聚黨百余人/藏匿原鄉(xiāng)山/以序為吳興太守/序至郡/討擒之/事訖/還兗州

D.時長城人錢弘聚黨/百余人藏匿原鄉(xiāng)山/以序為吳興/太守序至郡/討擒之/事訖/還兗州

3.依據(jù)對話斷句

在文言文中，可借助"日”“云”“言”“謂”“道”等動詞來判斷人物的對話，進行斷

句。兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用"日"而把中語省略。遇到對話時,

應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。

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新城令崔懋，以康熙戊辰往濟南。至章邱西之新店，遇一婦人，可三十余，高髻如宮妝,

髻上加氈笠，錦衣弓鞋，結(jié)束為急裝。腰劍；騎黑衛(wèi)，極神駿，婦人神采四射，其行甚駛。送

問何人停躺漫應(yīng)日不知何許人將往何處又漫應(yīng)日去處去頃刻東道疾若飛隼。崔云：“惜赴郡務(wù)

匆，未暇攝其蹤跡,疑劍俠也。"（王士禎《書劍俠事》節(jié)選）

下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項是（）（3分）

A.試問/何人/停騎漫應(yīng)日/不知何許人/將往何處/乂漫應(yīng)曰/去處去/頃刻東逝/疾若飛隼

B.試問何人/停騎漫應(yīng)曰/不知何許人/將往何處/又漫應(yīng)/日去處去/頃刻東逝/疾若飛隼

C.試問/何人停騎/漫應(yīng)日不知何許人/將往何處/又漫應(yīng)曰/去處去/頃刻東逝/疾若飛隼

D.試問何人/停騎漫應(yīng)曰不知何許人/將往何處/又漫應(yīng)/日/去處去/頃刻東逝/疾若《隼

4.依據(jù)句式斷句

文言文中的判斷句、反問句、被動句、固定句式等都可以作為斷句的切入點。判斷句，如

“……者，……也”等；反問句，如“不亦……乎”“何……之有”“孰與……乎”等；被動

句，如“為...所....”“受....于....”等；固定句式，如“如....何”“況....

乎”“何……為”等。但是，文言文中還常常會遇到省略的情況，斷句時必須根據(jù)語境補出省

略部分，方能正確斷句。

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安同，遼東胡人也。同長子屈，太宗時典太倉事，盜官梗米數(shù)石，欲以養(yǎng)親。同大怒，奏

求教屈，自劾不能訓(xùn)子，請罪。太宗嘉而恕之，遂詔長給同梗來。其公流奏法皆此類也同在宣

明察長大校緋搴法修整為世所稱.及在冀州,年老，頗殖財貨，大區(qū)渾塔，務(wù)百晝訪苦。薪二

年率。跡贈高陽王，謚日恭最（節(jié)選自《魏書?列傳十八》）

下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項是（）［3分）

A.其公清奉法/皆此類也/同在官/明察長于校練/家法修整/為世所稱

B.其公清奉法/皆此類也/同在官明察/長于校練/家法修整/為世所稱

C.其公清/奉法皆此類也/同在官/明察長于校練/家法/修整為世所稱

D.其公清/奉法皆此類也/同在官明察/長于校練家法/修整為世所稱

5.依據(jù)對稱句式斷句

古人寫文章講究句子的整齊對禰，四六句較多，或者兩句之間講究意思的正反對比，我們可

以根據(jù)這些特點斷句。

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曾子有疾，孟敬子問之。曾子言曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。君子

所貴乎道者三：動容貌斯遠(yuǎn)暴慢矣正顏色斯近信矣出辭氣斯遠(yuǎn)鄙倍矣。造豆之事，則有司存?！?/p>

下列給文中畫波浪線部分的文字，斷句正確的一項是（）［3分）

A.動容貌斯遠(yuǎn)/暴慢矣/正顏色斯近/信矣/出辭氣/斯遠(yuǎn)鄙倍矣

B.動容貌斯遠(yuǎn)/暴慢矣/正顏色/斯近信矣/出辭氣/斯遠(yuǎn)鄙倍矣

C.動容貌/斯遠(yuǎn)暴/慢矣/正顏色/斯近信矣/出辭氣/斯遠(yuǎn)鄙倍矣

D.動容貌/斯遠(yuǎn)暴慢矣/正顏色/斯近信矣/出辭氣/斯遠(yuǎn)鄙倍矣

6.依據(jù)修辭斷句

文言文中經(jīng)常運用對偶、排比、頂真、反復(fù)等修辭手法，這些修辭手法在運用過程中具有

各自的特點。我們可以根據(jù)這些特點進行斷句。

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D.純禮字葬叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運使配木石破底及工徒十一路

/獨永安不受令/

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始造柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤孫息/

信義著名/愿得降之/

B.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤孫熹/信

義著名/愿得降之/

C.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯云/聞宛之趙氏有孤/孫熹信

義著名/愿得降之/

D.更始即位/舞陰大姓李氏擁城不下/更始遣柱天將軍李寶降之/不肯/云/聞宛之趙氏有孤/孫熹

信義著名/愿得降之/

5.下列時文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍

以待來訴者/士無留難/

B.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍

以待來訴者/士無留難/

c.初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南普7辟公舍

以待來訴者/士無留難/

D.初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍

以待來訴者/士無留難/

6.下列時文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.宣政元年/轉(zhuǎn)司武上大夫/高祖親戎北伐令/神舉與原國公姬愿等率兵/五道俱入/高祖至云陽/

疾甚萬班師/

B.宣改元年/轉(zhuǎn)司武上大夫/高祖親戎北伐/令神舉與原國公姬愿等率兵五道俱入/高祖至云陽/疾

甚/乃班師/

C.宣改元年轉(zhuǎn)司武上大夫/高祖親戎北伐/令神舉與原國公姬愿等率兵/五道俱入/高祖至云陽/疾

甚乃班師/

D.宣政元年轉(zhuǎn)/司武上大夫/高祖親或北伐令/神舉與原國公姬愿等率兵五道俱入/高祖至云陽/

疾其/乃班師

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.及秀廢黜/府僚多獲罪/唯威以先見保全/大業(yè)四年/累遷內(nèi)史舍人/以數(shù)陳得失/忤旨/轉(zhuǎn)考功郎

中后/坐事免/歸京師/

B.及秀廢黜府僚/多獲罪/唯威以先見保全/大業(yè)四年/累遷內(nèi)史舍人/以數(shù)陳得失忤旨/轉(zhuǎn)考功郎中

后/坐事免/歸京師

C.及秀廢黜府僚/多獲罪/唯威以先見保全/大業(yè)四年/累遷內(nèi)史舍人/以數(shù)陳得失/忤旨/轉(zhuǎn)考功郎

中/后坐事免/歸京師

D.及秀廢黜/府僚多獲罪/唯威以先見保全/大業(yè)四年/累遷內(nèi)史