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文檔簡(jiǎn)介
4.1.1次方根與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解n次方根、根式的概念;2、能正確運(yùn)用根式的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)、求值;3、會(huì)對(duì)分式和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪進(jìn)行轉(zhuǎn)化;4、掌握并運(yùn)用有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)、求值。溫故知新1.整數(shù)指數(shù)冪2.整數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)底數(shù)指數(shù)冪讀作:”“或“”一般地,如果x2=a,那么x叫做a的___________,x=
。一般地,如果x3=a,那么x叫做a的___________,x=
。一般地,如果x4=a,那么x叫做a的___________,x=
。二次方根三次方根四次方根探究一:n次方根的概念開方運(yùn)算乘方運(yùn)算互逆運(yùn)算探究二:n次方根的表示一般地,如果xn=a,那么x叫做a的_n次方根_,x=
。根式被開方數(shù)根指數(shù)n為奇數(shù)n為偶數(shù)a∈Ra>0a=0a<0x=____x=____x=0不存在辨析下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)為()(1)16的4次方根是2;(2)因?yàn)?所以的運(yùn)算結(jié)果為;(3)的5次方根是;(4)當(dāng)為大于1的偶數(shù)時(shí),只有當(dāng)時(shí)才有意義;A.1 B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
A探究三:n次方根的性質(zhì):
性質(zhì)1:性質(zhì)2:觀察歸納練習(xí)1:求下列各式的值練習(xí)2:化簡(jiǎn)下列各式
當(dāng)根式的被開方數(shù)的指數(shù)能被根指數(shù)整除時(shí),根式可以表示為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式。被開方數(shù)的指數(shù)被開方數(shù)的指數(shù)根指數(shù)根指數(shù)探究四:分?jǐn)?shù)指數(shù)冪觀察發(fā)現(xiàn)思考當(dāng)根式的被開方數(shù)的指數(shù)不能被根指數(shù)整除時(shí),根式是否也可以表示成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式?根式表示為“分?jǐn)?shù)指數(shù)冪”()因此,我們規(guī)定,正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義是:正數(shù)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義分?jǐn)?shù)指數(shù)冪正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪規(guī)定:(a>0,m,n∈N*,且n>1)負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪規(guī)定:(a>0,m,n∈N*,且n>1)0的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于_____,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪__________分?jǐn)?shù)指數(shù)冪
不可以理解為個(gè)a相乘.教材書P107練習(xí)題初中:整數(shù)指數(shù)冪剛剛:分?jǐn)?shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)(1)aras=_____(a>0,r,s∈Q).(2)(ar)s=_____(a>0,r,s∈Q).(3)(ab)r=_____(a>0,b>0,r∈Q).有理數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算性質(zhì)(1)aras=_____(a>0,r,s∈Q).(2)(ar)s=_____(a>0,r,s∈Q).(3)(ab)r=_____(a>0,b>0,r∈Q).有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):
題型一:分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的簡(jiǎn)單計(jì)算問題例1、求值:題型二:根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化例2、用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式表示并計(jì)算下列各式(其中)把底數(shù)化成冪的形式把根式化成分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的形式當(dāng)有多重根式時(shí),要從里往外層層轉(zhuǎn)化對(duì)于有分母的可以先把分母化成負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪技巧題型三:利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)求值例4:計(jì)算下列各式(式子中字母均是正數(shù));課堂小結(jié)作業(yè)1、教材書P107:練習(xí)第
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