Unit6Workquietly!復習（課件）人教PEP版英語五年級下冊

Unit6Workquietly!PartA●

語音●

詞匯巧記●

課文翻譯●

句型透析PartAz字母組合在單詞中的發(fā)音例詞wh/w/what什么when什么時候；何時where哪里

white白色；白色的/h/whose誰的who誰例句

Thisgirlisreadingabook.這個女孩正在看書。例句

Amyislisteningtomusic.艾米正在聽音樂。例句

Heiseatinglunch.他正在吃午飯。例句

Look!Heisdoingmorningexercises.看！

他正在做早操。例句

WearehavinganEnglishclass.我們正在上英語課。例句

Thepandaslikeeatingbamboos.熊貓喜歡吃竹子。Let'stalk一起說ChenJie:Lookatthepandas.Mike:Whataretheydoing?ChenJie:Haha.They’reeatinglunch!They’resocute.Mike:Oh,yes!Theylikebamboo.ChenJie:What’sthelittlemonkeydoing?Mike:It’splayingwithitsmother!ChenJie:Doyouseeanyelephants?Mike:Yes!Lookthere!Theelephantisdrinkingwater.陳杰：看那些大熊貓。邁克：它們在干什么？陳杰：哈哈。它們在吃午飯！它們?nèi)绱丝蓯邸＿~克：噢，是的！

它們喜歡（吃）竹子。陳杰：那只小猴子在干什么？邁克：它在和媽媽玩耍！陳杰：你看見大象了嗎？邁克：是的！

看那兒！

那只大象在喝水。Let’slearn一起學Amy:It’s7:30p.m.What’sChenJiedoing?WuBinbin:She’slisteningtomusic.It’s9o’clock.Whatarethestudentsdoing?6:00a.m.doingmorningexercises9:00a.m.having...class11:30a.m.eatinglunch4:00p.m.readingabook7:30p.m.listeningtomusic艾米：現(xiàn)在是晚上七點半。陳杰在干什么？吳斌斌：她在聽音樂。現(xiàn)在是九點鐘。學生們在干什么？早上六點

（正在）做早操上午九點

（正在）上……課上午十一點半

（正在）吃午飯下午四點

（正在）看書晚上七點半

（正在）聽音樂續(xù)表1.(教材P.58)—Whataretheydoing?它們在干什么？—Haha.They’reeatinglunch!哈哈。

它們在吃午飯！[句型結(jié)構(gòu)]

—Whatare+多個人/物+doing?……在做什么？—Theyare+動詞-ing形式（+其他）.他/她/它們在……解析

此對話為現(xiàn)在進行時，問句用來詢問多個人或物正在做什么。

答語可用“Theyare+動

詞-ing形

式

（+其他）.”，意為“他們/她們/它們正在做某事”。注意：現(xiàn)在進行時態(tài)中謂語部分是由“be+動詞-ing”構(gòu)成的。例句

—Whataretheydoing?他們在干什么？—TheyarehavingEnglishclass.他們在上英語課。2.(教材P.58)—What’sthelittlemonkeydoing?那只小猴子在干什么？—It’splayingwithitsmother!它在和媽媽玩耍！[句型結(jié)構(gòu)]

—Whatis+單個人/物+doing?……在做什么？—He/She/Itis+動詞-ing形式（+其他）.他/她/它在……解析

此對話也為現(xiàn)在進行時，其中問句用來詢問單個人或物正在做什么。

答語可用“He/She/Itis+動詞-ing形式（+其他）.”，意為“他/她/它正在……”。例句

—WhatisSarahdoing?薩拉在做什么？—Sheiscleaningtheroom.她在打掃房間。Unit6Workquietly!PartB●

詞匯巧記●

課文翻譯●

句型透析拓展

keeptotheright靠右例句

Youshouldkeepquietinthelibrary.在圖書館，你應(yīng)該保持安靜。拓展

taketurns按順序來例句

Whenwebuytickets,weshouldtaketurns.當我們買票時，我們應(yīng)該按順序來。Part

B例句

I’mvisitingthepictureexhibition.我正在

參觀圖

畫展覽。Let'stalk一起說Tom:MynameisTom.What’syourname?John:Shh.Talkquietly.I’mJohn.IcanshowyoutheEnglishbooks.Tom:Thanks.John:Heretheyare.Tom:OK.CanIreadthebookshere?John:Yes.Ofcourse.Tom:Anythingelse?John:Yes.Keepyourdeskclean.Tom:OK,Iwill.Thanks.湯姆:我叫湯姆。你叫什么名字?約翰：噓,小聲講話。我叫約翰。我可以帶你看一下那些英語書。湯姆：謝謝。約翰：它們在這里。湯姆：好的。我能在這里看這些書嗎？約翰：是的。

當然。湯姆：還有別的事情嗎？約翰：是的。

保持桌面整潔。湯姆：好的，我會的。

謝謝。Let’slearn一起學Keeptotheright.Keepyourdeskclean.Talkquietly.Amy:Canweuseyourcrayons?ChenJie:OK.Taketurns.Teacher:Talkquietly,please.靠右。保持桌面整潔。小聲講話。艾米：我們能用你的蠟筆嗎？陳杰：好的。

按順序來。老師：請小聲講話。續(xù)表Readandwrite讀一讀，寫一寫TheworldrobotexhibitionRobin:Nihao.Nizaiganshenmene?Robot1:Sorry.Whatareyousaying?Robin:I’mspeakingChinese.Robin:Oh,hello.Whatareyoudoing?Robot1:I’mdrawingapicture.Havealook.Robin:It’slovely.Robin:Areyoucooking?世界機器人展覽羅賓：你好。

你在干什么呢？機器人1：對不起。

你在說什么？羅賓：我在說漢語。羅賓：噢，你好。

你在干什么？機器人1：我在畫畫。

來看一看。羅賓：它很漂亮。羅賓：你們在做飯嗎？續(xù)表Readandwrite讀一讀，寫一寫Robot2:Yes.I’mcookingrice.Asakoismakingsushi.Robin&Sarah:Canweplaymusicwithyou?Robot3:Sure.Pleasetaketurns.Robin:AreyoufromChina?Robot4:Yes,Iam.機器人2：是的。

我在蒸米飯。

阿佐子在做壽司。羅賓與薩拉：我們能和你一起演奏音樂嗎？機器人3：當然。

請按順序來。羅賓：你來自中國嗎？機器人4：是的，我是。續(xù)表Readandwrite讀一讀，寫一寫Robin:You’resocool!Canyouteachme?Robot4:Sure!Robot5:Areyoudoingkungfu?Robin:Yes,Iam.I’llshowyou.羅賓：你真酷！

你能教我嗎？機器人4：當然！機器人5：你在練武術(shù)嗎？羅賓：是的，我在練。

我將給你展示一下。續(xù)表1.(教材P.61)Shh.Talkquietly.噓，小聲說話。[句型結(jié)構(gòu)]

動詞原形（+其他）.……解析

此句型為動詞原形開頭的祈使句，祈使句為表請求、命令、叮囑、邀請、勸告等的句子。

祈使句的主語大多是第二人稱you，但通常省略。例句

Runfast.快跑。Closethedoor.關(guān)上門。2.(教材P.61)Keepyourdeskclean.保持桌面整潔。[句型結(jié)構(gòu)]

Keep+某物+形容詞.保持……解析

此句型是祈使句型，“Keep+某物+形容詞.”表示“保持某物的某種狀態(tài)”。。例句

Keepyourclothesclean.保持衣服整潔。如何描述物品的歸屬思維導圖

經(jīng)典好文

WelovePEclassIt’steno’clockinthemorning.WearehavingaPE