中班獅子手工課程教案

中班獅子手工課程教案演講人：XXX2025-03-06

123制作流程詳解與演示獅子手工基礎(chǔ)知識(shí)介紹課程目標(biāo)與準(zhǔn)備目錄

456課程總結(jié)與家長(zhǎng)反饋?zhàn)髌氛故九c評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)幼兒實(shí)踐操作指導(dǎo)目錄01課程目標(biāo)與準(zhǔn)備激發(fā)創(chuàng)造力通過(guò)手工課程，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們?cè)趯?shí)踐中表達(dá)自己的想法。培養(yǎng)耐心和專注力手工制作需要耐心和專注，有助于培養(yǎng)孩子們的耐心和專注力。鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力手工活動(dòng)可以鍛煉孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力，提高他們的動(dòng)手能力。了解獅子文化通過(guò)制作獅子手工作品，讓孩子們了解獅子的生態(tài)和文化意義。課程目標(biāo)及意義顏料、畫(huà)筆、水彩筆等，用于繪制獅子的面部特征和細(xì)節(jié)。繪畫(huà)工具用于剪裁和粘貼紙張，制作獅子的造型。剪刀和膠水01020304彩紙、卡紙、皺紋紙等，用于制作獅子的身體和毛發(fā)。紙張類毛線、彩帶、亮片等，用于裝飾獅子的毛發(fā)和尾巴。其他材料材料準(zhǔn)備清單教室布置建議展示區(qū)設(shè)立一個(gè)展示區(qū)，展示孩子們完成的作品，讓他們感受到自己的成就。桌椅擺放桌椅要擺放在方便孩子們活動(dòng)的位置，保持一定的間距，確保安全和舒適。材料放置將所需材料分類放置在桌子上，方便孩子們?nèi)∮茫苊饣靵y和浪費(fèi)。氛圍營(yíng)造可以張貼一些獅子的圖片或掛飾，營(yíng)造出濃郁的獅子文化氛圍。教育孩子們正確使用剪刀和膠水等工具，避免造成傷害。確保所使用的材料都是安全無(wú)毒的，避免孩子們誤食或接觸有害物質(zhì)。保持課堂秩序，避免孩子們互相打鬧或隨意走動(dòng)，確保安全。及時(shí)清理桌面和地面，保持教室的衛(wèi)生和整潔，避免孩子們踩到紙屑或其他雜物。安全注意事項(xiàng)工具安全材料安全秩序維護(hù)衛(wèi)生清潔02獅子手工基礎(chǔ)知識(shí)介紹獅子特點(diǎn)體形龐大、毛發(fā)短而硬、尾巴末端有一簇毛球、公獅有鬣毛等。象征意義獅子是力量和勇氣的象征，常被用于表現(xiàn)尊嚴(yán)和威嚴(yán)。獅子特點(diǎn)及象征意義手工制作中常用材料介紹紙張類卡紙、色紙、彩紙等，可用來(lái)制作獅子的身體、四肢和臉部等。繪畫(huà)類顏料、畫(huà)筆、水彩筆等，可用于繪畫(huà)獅子的毛發(fā)、眼睛等細(xì)節(jié)。粘貼類膠水、雙面膠、棉簽等，用于粘貼獅子的各個(gè)部位。其他材料毛線、布料、棉花等，可用于制作獅子的鬣毛、尾巴等。剪使用剪刀將紙張等材料剪成獅子的各個(gè)部位，注意安全使用剪刀。貼使用膠水或雙面膠將獅子的各個(gè)部位粘貼在一起，注意粘貼平整。畫(huà)使用畫(huà)筆或水彩筆描繪獅子的眼睛、鼻子、嘴巴等細(xì)節(jié)，注意線條流暢。組合將獅子的各個(gè)部位組合在一起，形成完整的獅子形象?；臼止ぜ记芍v解獅子形象創(chuàng)意構(gòu)思形態(tài)構(gòu)思可以設(shè)計(jì)不同形態(tài)的獅子，如站立的、行走的、咆哮的等。色彩構(gòu)思可以根據(jù)獅子的生活環(huán)境和特點(diǎn)，為其設(shè)計(jì)不同的色彩搭配。場(chǎng)景構(gòu)思可以構(gòu)思獅子在草原、森林等不同場(chǎng)景中的形象，并為其添加相應(yīng)的背景。創(chuàng)意構(gòu)思可以發(fā)揮想象力，將獅子與其他元素結(jié)合，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的獅子形象。03制作流程詳解與演示用黃色黏土或橡皮泥塑造出獅子的頭部，包括臉頰、下巴和嘴巴的形狀。捏塑頭部形狀用黑色和白色黏土制作獅子的眼睛和鼻子，眼睛要留出高光部分，表現(xiàn)出獅子的神態(tài)。塑造眼睛和鼻子用刻刀或牙簽雕刻獅子的嘴巴和牙齒，使其更加逼真。雕刻嘴巴和牙齒獅子頭部制作方法010203用黃色黏土或橡皮泥塑造出獅子的身體，呈現(xiàn)出彎曲的姿勢(shì)，注意身體的動(dòng)態(tài)和比例。制作身體分別制作出獅子的四肢，注意前后腿的區(qū)分和爪子的塑造。制作四肢將四肢與身體連接起來(lái)，注意關(guān)節(jié)處的銜接和穩(wěn)固。組裝身體與四肢獅子身體及四肢組裝步驟梳理毛發(fā)通過(guò)調(diào)整眼睛、嘴巴和眉毛的形狀，刻畫(huà)出獅子的表情，如威猛、咆哮等。刻畫(huà)表情添加細(xì)節(jié)用刻刀或牙簽在獅子的毛發(fā)上刻畫(huà)出細(xì)節(jié)，如毛發(fā)上的紋路和陰影部分，增加立體感和層次感。用梳子或刷子梳理獅子的毛發(fā)，使其更加蓬松和凌亂，表現(xiàn)出獅子的威猛。獅子毛發(fā)和面部表情處理技巧色彩搭配根據(jù)獅子的特征，用丙烯顏料或彩色筆為獅子上色，注意色彩的搭配和過(guò)渡。創(chuàng)意拓展在獅子周圍添加其他裝飾物或背景，如草叢、樹(shù)木等，豐富畫(huà)面內(nèi)容，提升作品的藝術(shù)效果。細(xì)節(jié)調(diào)整檢查獅子的各個(gè)部分是否協(xié)調(diào)，如頭部與身體的比例、四肢的位置等，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。整體調(diào)整和完善建議04幼兒實(shí)踐操作指導(dǎo)010203分成小組，每組4-5人，共同完成獅子手工制作。小組內(nèi)分工合作，有人負(fù)責(zé)剪裁、有人負(fù)責(zé)粘貼等。小組之間互相交流，分享制作經(jīng)驗(yàn)和技巧。分組進(jìn)行手工制作123巡視每個(gè)小組的制作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒的錯(cuò)誤。對(duì)制作困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們完成手工制作。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，不要怕犯錯(cuò)，及時(shí)糾正即可。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主設(shè)計(jì)獅子的造型和顏色。展示幼兒的作品，肯定他們的創(chuàng)意和努力，激發(fā)幼兒的自信心和成就感。提供多種材料，如彩紙、顏料、貼紙等，讓幼兒自由選擇。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，自主設(shè)計(jì)獅子形象提醒幼兒注意安全，正確使用剪刀等工具安排專人負(fù)責(zé)監(jiān)督幼兒使用剪刀等工具，確保安全。教授幼兒正確的剪刀使用方法，確保他們能夠安全地進(jìn)行手工制作。提醒幼兒使用剪刀時(shí)要小心，不要傷到自己或別人。01020305作品展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)每組幼兒展示自己制作的獅子作品010203提前安排每組幼兒的展示順序，保證每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的作品。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言介紹作品，如獅子的特點(diǎn)、制作方法等。引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品，培養(yǎng)互相欣賞和尊重的意識(shí)。教師對(duì)每組幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給予改進(jìn)建議。教師和其他幼兒對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)鼓勵(lì)其他幼兒發(fā)表自己的看法，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高審美能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒從創(chuàng)意、制作技巧、色彩搭配等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。010203邀請(qǐng)幼兒分享自己在制作獅子作品過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便其他幼兒借鑒。引導(dǎo)幼兒總結(jié)制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決方法，提高解決問(wèn)題的能力。分享成功經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒勇于嘗試和創(chuàng)新。分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)鼓勵(lì)幼兒互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步強(qiáng)調(diào)幼兒之間的互相學(xué)習(xí)和合作，鼓勵(lì)幼兒從他人的作品中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。01引導(dǎo)幼兒在欣賞他人作品的同時(shí)，反思自己的不足，并嘗試進(jìn)行改進(jìn)。02通過(guò)互相學(xué)習(xí)和合作，促進(jìn)幼兒之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。0306課程總結(jié)與家長(zhǎng)反饋想象力培養(yǎng)通過(guò)引導(dǎo)孩子們自主設(shè)計(jì)和制作獅子，激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。獅子造型特點(diǎn)通過(guò)手工課程，孩子們了解了獅子的造型特點(diǎn)，包括獅子的臉、耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴等部位的特征。制作技巧孩子們學(xué)習(xí)并掌握了制作獅子的基本技巧，如利用紙張、顏料、剪刀等材料進(jìn)行剪裁、粘貼和涂色等。總結(jié)本次課程重點(diǎn)內(nèi)容收集家長(zhǎng)對(duì)課程內(nèi)容和形式的評(píng)價(jià)，了解他們對(duì)孩子參與課程的滿意度，以及對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可程度。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)課程安排、教學(xué)材料、教學(xué)方法等方面的建議，以便及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化課程，提高教學(xué)效果。改進(jìn)建議積極與家長(zhǎng)溝通，共同探討如何在家中延續(xù)和拓展課程內(nèi)容，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。家園合作收集家長(zhǎng)對(duì)課程的反饋意見(jiàn)鼓勵(lì)自信根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)，為他們推薦更多相關(guān)的手工活動(dòng)和材料，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。拓展興趣技能提升針對(duì)孩子在制作過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，如剪刀使用不熟練、色彩搭配不協(xié)調(diào)等，提出具體的指導(dǎo)建議，幫助他們提升手工技能。針對(duì)孩子在制作過(guò)程中的表現(xiàn)，提出鼓勵(lì)性建議，幫助他們建立自信心和耐心。針對(duì)幼兒