教育信息化考核方案

教育信息化考核方案?一、考核背景隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育信息化已成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要力量。為全面提升學(xué)校教育信息化水平，加強(qiáng)對(duì)教育信息化工作的管理與指導(dǎo)，特制定本考核方案，以科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)各部門及教師在教育信息化工作中的表現(xiàn)與成效。

二、考核目的1.推動(dòng)學(xué)校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，提高設(shè)備設(shè)施的使用效率。2.促進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。3.激勵(lì)各部門積極開(kāi)展教育信息化相關(guān)工作，提升學(xué)校整體教育信息化管理水平。4.發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教育信息化工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與做法，為持續(xù)改進(jìn)和推廣提供依據(jù)。

三、考核原則1.科學(xué)性原則：考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，全面涵蓋教育信息化工作的各個(gè)方面，能夠準(zhǔn)確反映工作實(shí)際成效。2.客觀性原則：考核過(guò)程和結(jié)果客觀公正，依據(jù)明確的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，避免主觀隨意性。3.導(dǎo)向性原則：考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效分配等的重要依據(jù)，引導(dǎo)各部門和教師積極參與教育信息化工作，不斷提升信息化水平。4.動(dòng)態(tài)性原則：根據(jù)教育信息化發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，適時(shí)調(diào)整考核指標(biāo)和權(quán)重，確?？己朔桨傅目茖W(xué)性和適應(yīng)性。

四、考核對(duì)象學(xué)校各部門、全體教師

五、考核內(nèi)容與指標(biāo)

（一）教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（20分）1.硬件設(shè)施配備（10分）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬滿足教育教學(xué)需求，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定，得3分；每出現(xiàn)一次網(wǎng)絡(luò)故障影響教學(xué)活動(dòng)，酌情扣13分。多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室等專用教室設(shè)備完好率達(dá)95%以上，得3分；每降低1個(gè)百分點(diǎn)扣0.5分。教師辦公電腦配備齊全，滿足日常教學(xué)與辦公需求，得2分；電腦出現(xiàn)故障影響正常工作的，酌情扣分。校園內(nèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋良好，得2分；若存在覆蓋盲區(qū)，酌情扣分。2.軟件資源建設(shè)（10分）學(xué)校擁有正版的操作系統(tǒng)、辦公軟件及學(xué)科教學(xué)軟件，得4分；發(fā)現(xiàn)使用盜版軟件，此項(xiàng)不得分。購(gòu)買或自主開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，涵蓋各學(xué)科、各年級(jí)，資源豐富且能滿足教學(xué)需求，得4分；根據(jù)資源豐富程度和適用性酌情打分。建立學(xué)校教育資源庫(kù)，資源分類清晰、管理規(guī)范，得2分；資源庫(kù)存在管理混亂問(wèn)題，酌情扣分。

（二）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力（30分）1.信息技術(shù)培訓(xùn)參與度（10分）積極組織教師參加各類信息技術(shù)培訓(xùn)，教師參與率達(dá)90%以上，得5分；參與率每降低5個(gè)百分點(diǎn)扣1分。教師自主參加校外信息技術(shù)培訓(xùn)并取得相關(guān)證書(shū)，按證書(shū)等級(jí)和數(shù)量給予05分獎(jiǎng)勵(lì)。2.信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用（15分）教師能熟練運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，如制作精美課件、使用多媒體教學(xué)工具等，課堂教學(xué)效果良好，得5分；隨機(jī)聽(tīng)課檢查，根據(jù)教學(xué)應(yīng)用情況酌情打分。積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課例研究，每學(xué)期每位教師至少提交1節(jié)融合課例，得5分；提交課例數(shù)量不足或質(zhì)量不高，酌情扣分。鼓勵(lì)教師參加信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用相關(guān)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)給予05分獎(jiǎng)勵(lì)。3.信息化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)（5分）教師自主開(kāi)發(fā)或參與開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)信息化教學(xué)資源，如微課、在線課程等，得3分；根據(jù)資源數(shù)量和質(zhì)量酌情打分。教師開(kāi)發(fā)的信息化教學(xué)資源在學(xué)?；蚋呒?jí)別范圍內(nèi)得到推廣應(yīng)用，得2分。

（三）教育信息化管理與應(yīng)用（30分）1.管理制度建設(shè)（5分）建立健全教育信息化相關(guān)管理制度，包括設(shè)備設(shè)施管理制度、教師信息技術(shù)應(yīng)用考核制度、教育資源管理制度等，得3分；制度缺失或不完善，酌情扣分。制度執(zhí)行嚴(yán)格，確保教育信息化工作規(guī)范有序開(kāi)展，得2分；發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，酌情扣分。2.設(shè)備設(shè)施管理（10分）設(shè)備設(shè)施有詳細(xì)的臺(tái)賬記錄，包括采購(gòu)時(shí)間、使用狀況、維修記錄等，得3分；臺(tái)賬不完整或記錄不準(zhǔn)確，酌情扣分。定期對(duì)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)行，得4分；因維護(hù)不當(dāng)導(dǎo)致設(shè)備損壞影響教學(xué)的，酌情扣分。設(shè)備設(shè)施使用效益高，充分滿足教學(xué)、辦公等需求，得3分；根據(jù)實(shí)際使用情況打分。3.教育資源管理與應(yīng)用（10分）教育資源庫(kù)資源更新及時(shí)，能根據(jù)教學(xué)需求和學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)補(bǔ)充新資源，得4分；資源更新不及時(shí)，酌情扣分。教師能充分利用學(xué)校教育資源庫(kù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，資源利用率高，得4分；通過(guò)教學(xué)檢查、資源使用記錄等進(jìn)行評(píng)估。鼓勵(lì)教師之間共享優(yōu)質(zhì)教育資源，形成良好的資源共享氛圍，得2分。4.信息化教學(xué)應(yīng)用推廣（5分）學(xué)校定期組織信息化教學(xué)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推廣優(yōu)秀教學(xué)案例和方法，得3分；活動(dòng)組織不及時(shí)或效果不佳，酌情扣分。信息化教學(xué)應(yīng)用在學(xué)校范圍內(nèi)得到廣泛推廣，形成良好的教學(xué)改革氛圍，得2分。

（四）教育信息化特色與創(chuàng)新（20分）1.特色項(xiàng)目建設(shè)（10分）學(xué)校開(kāi)展具有創(chuàng)新性的教育信息化特色項(xiàng)目，如智慧校園建設(shè)、在線教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用、虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等，得5分；項(xiàng)目具有一定創(chuàng)新性和推廣價(jià)值，得510分。特色項(xiàng)目在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校信息化水平方面取得顯著成效，得5分；根據(jù)實(shí)際成效評(píng)估打分。2.教育信息化創(chuàng)新成果（10分）在教育信息化領(lǐng)域取得創(chuàng)新性成果，如發(fā)表相關(guān)論文、獲得專利、參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定等，得510分；根據(jù)成果的級(jí)別和影響力給予相應(yīng)分值。

六、考核方式1.日常檢查：由學(xué)校教育信息化管理部門定期對(duì)各部門的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備設(shè)施管理等情況進(jìn)行檢查，記錄檢查結(jié)果。2.教學(xué)觀察：通過(guò)聽(tīng)課、巡課等方式，觀察教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用情況，記錄教學(xué)過(guò)程中信息技術(shù)的使用頻率、效果等。3.成果評(píng)估：對(duì)教師提交的信息化教學(xué)資源、課例研究成果、培訓(xùn)證書(shū)等進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)質(zhì)量和影響力給予相應(yīng)分值。4.問(wèn)卷調(diào)查：面向?qū)W生、教師開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，了解對(duì)教育信息化工作的滿意度、意見(jiàn)和建議等，作為考核的參考依據(jù)。

七、考核周期考核周期為一學(xué)年，每年[具體考核時(shí)間]進(jìn)行考核。

八、考核程序1.部門與教師自評(píng)：各部門和教師在每年[自評(píng)時(shí)間]前，對(duì)照考核方案進(jìn)行自評(píng)，填寫自評(píng)表，總結(jié)一年來(lái)教育信息化工作的開(kāi)展情況、取得的成效及存在的問(wèn)題，并提交相關(guān)支撐材料。2.材料審核：學(xué)校教育信息化管理部門對(duì)各部門和教師提交的自評(píng)材料進(jìn)行審核，核實(shí)材料的真實(shí)性和完整性。3.實(shí)地檢查與教學(xué)觀察：考核小組通過(guò)實(shí)地檢查、聽(tīng)課等方式，對(duì)各部門的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備設(shè)施管理以及教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用情況進(jìn)行實(shí)地考察和評(píng)估。4.問(wèn)卷調(diào)查：組織開(kāi)展學(xué)生和教師問(wèn)卷調(diào)查，收集各方對(duì)教育信息化工作的反饋意見(jiàn)。5.綜合評(píng)定：考核小組根據(jù)日常檢查、教學(xué)觀察、成果評(píng)估和問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，對(duì)各部門和教師進(jìn)行綜合評(píng)定，確定考核得分。6.結(jié)果公示：考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[公示天數(shù)]天。對(duì)公示期間提出的異議，考核小組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將最終結(jié)果反饋給相關(guān)部門和教師。

九、考核結(jié)果應(yīng)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)考核結(jié)果，評(píng)選出教育信息化工作先進(jìn)部門和優(yōu)秀個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。先進(jìn)部門可獲得一定的經(jīng)費(fèi)支持，用于部門教育信息化工作的進(jìn)一步發(fā)展；優(yōu)秀個(gè)人可在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。2.績(jī)效分配：將考核結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤，對(duì)教育信息化工作成績(jī)突出的部門和個(gè)人給予適當(dāng)?shù)目?jī)效加分，激勵(lì)各部門和教師積極參與教育信息化工作。3.改進(jìn)與提升：針對(duì)考核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各部門和教師要制定整改措施，明確改進(jìn)方向，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)整改情況的跟蹤檢查，促進(jìn)教育信息化工作持續(xù)改進(jìn)和提升。