2025年大學(xué)輔導(dǎo)員選拔：班級(jí)管理策略與教育心理發(fā)展試題集

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員選拔：班級(jí)管理策略與教育心理發(fā)展試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本部分共10題，每題2分，共20分。請(qǐng)從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最符合題意的答案。1.以下哪項(xiàng)不是班級(jí)管理的基本原則？A.尊重學(xué)生個(gè)性B.公平公正C.強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威D.注重學(xué)生全面發(fā)展2.班級(jí)管理的目的是什么？A.培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C.促進(jìn)學(xué)生的心理健康D.以上都是3.班級(jí)管理的三個(gè)基本要素包括：A.管理者、管理對(duì)象、管理手段B.管理者、管理對(duì)象、管理目標(biāo)C.管理者、管理對(duì)象、管理內(nèi)容D.管理者、管理對(duì)象、管理效果4.以下哪項(xiàng)不是班級(jí)管理中的“人本管理”原則？A.尊重學(xué)生主體地位B.關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異C.強(qiáng)化教師權(quán)威D.培養(yǎng)學(xué)生自主能力5.班級(jí)管理中的“民主管理”原則是指：A.班級(jí)事務(wù)由班主任決定B.班級(jí)事務(wù)由全體學(xué)生討論決定C.班級(jí)事務(wù)由班委會(huì)決定D.班級(jí)事務(wù)由班主任和學(xué)生代表共同決定6.班級(jí)管理中的“目標(biāo)管理”原則是指：A.班主任制定班級(jí)管理目標(biāo)B.班級(jí)成員共同制定班級(jí)管理目標(biāo)C.班主任和班級(jí)成員共同制定班級(jí)管理目標(biāo)D.以上都是7.班級(jí)管理中的“情感管理”原則是指：A.班主任關(guān)心學(xué)生的生活B.班主任關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)C.班主任關(guān)心學(xué)生的心理健康D.以上都是8.班級(jí)管理中的“法治管理”原則是指：A.班級(jí)管理要依法進(jìn)行B.班級(jí)管理要注重學(xué)生的合法權(quán)益C.班級(jí)管理要遵循教育規(guī)律D.以上都是9.以下哪項(xiàng)不是班級(jí)管理中的“協(xié)同管理”原則？A.班主任與任課教師協(xié)同管理B.班主任與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)同管理C.班主任與學(xué)生社團(tuán)協(xié)同管理D.班主任與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同管理10.班級(jí)管理中的“可持續(xù)發(fā)展”原則是指：A.班級(jí)管理要注重學(xué)生的全面發(fā)展B.班級(jí)管理要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展C.班級(jí)管理要注重學(xué)生的身心健康D.以上都是二、填空題要求：本部分共10題，每題2分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，將正確的答案填入空格中。1.班級(jí)管理是指班主任帶領(lǐng)班級(jí)成員，按照一定的目標(biāo)和原則，對(duì)班級(jí)進(jìn)行______、______、______的活動(dòng)。2.班級(jí)管理的基本原則有：______、______、______、______、______、______。3.班級(jí)管理中的“人本管理”原則強(qiáng)調(diào)______。4.班級(jí)管理中的“民主管理”原則要求______。5.班級(jí)管理中的“目標(biāo)管理”原則要求______。6.班級(jí)管理中的“情感管理”原則要求______。7.班級(jí)管理中的“法治管理”原則要求______。8.班級(jí)管理中的“協(xié)同管理”原則要求______。9.班級(jí)管理中的“可持續(xù)發(fā)展”原則要求______。10.班級(jí)管理要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生______、______、______、______、______的發(fā)展。四、簡(jiǎn)答題要求：本部分共2題，每題10分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。4.簡(jiǎn)述班級(jí)管理中“人本管理”原則的具體體現(xiàn)。五、論述題要求：本部分共1題，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，論述班級(jí)管理中“民主管理”原則的重要性。5.論述班級(jí)管理中“民主管理”原則的重要性。六、案例分析題要求：本部分共1題，共20分。請(qǐng)根據(jù)題意，分析案例并回答問(wèn)題。6.案例分析：某班級(jí)學(xué)生在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。班主任采取了以下措施：1）加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育；2）與任課教師溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)；3）組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。請(qǐng)分析班主任采取的措施是否合理，并說(shuō)明理由。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C.強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威解析：班級(jí)管理的基本原則包括尊重學(xué)生個(gè)性、公平公正、注重學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威與這些原則相悖。2.D.以上都是解析：班級(jí)管理的目的是培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、促進(jìn)學(xué)生的心理健康，這些都是班級(jí)管理的重要目標(biāo)。3.A.管理者、管理對(duì)象、管理手段解析：班級(jí)管理的三個(gè)基本要素包括管理者、管理對(duì)象和管理手段，即班主任、班級(jí)成員和所采取的管理方法。4.C.強(qiáng)化教師權(quán)威解析：“人本管理”強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，強(qiáng)化教師權(quán)威與人本管理原則相悖。5.D.班主任與學(xué)生代表共同決定解析：“民主管理”原則要求班級(jí)事務(wù)由班主任和學(xué)生代表共同決定，體現(xiàn)學(xué)生參與班級(jí)管理的權(quán)利。6.B.班級(jí)成員共同制定班級(jí)管理目標(biāo)解析：“目標(biāo)管理”原則要求班級(jí)成員共同制定班級(jí)管理目標(biāo)，確保目標(biāo)與班級(jí)成員的利益和需求相一致。7.D.以上都是解析：“情感管理”原則要求班主任關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和心理健康，這些都是班級(jí)管理中的重要內(nèi)容。8.D.以上都是解析：“法治管理”原則要求班級(jí)管理要依法進(jìn)行，注重學(xué)生的合法權(quán)益，遵循教育規(guī)律，這些都是班級(jí)管理的基本要求。9.C.班主任與學(xué)生社團(tuán)協(xié)同管理解析：“協(xié)同管理”原則要求班主任與任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等共同管理班級(jí)，形成管理合力。10.D.以上都是解析：“可持續(xù)發(fā)展”原則要求班級(jí)管理要注重學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、身心健康、道德品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。二、填空題1.計(jì)劃、組織、控制解析：班級(jí)管理是指班主任帶領(lǐng)班級(jí)成員，按照一定的目標(biāo)和原則，對(duì)班級(jí)進(jìn)行計(jì)劃、組織、控制的活動(dòng)。2.尊重學(xué)生個(gè)性、公平公正、注重學(xué)生全面發(fā)展、人本管理、民主管理、目標(biāo)管理、情感管理、法治管理、協(xié)同管理、可持續(xù)發(fā)展解析：班級(jí)管理的基本原則包括尊重學(xué)生個(gè)性、公平公正、注重學(xué)生全面發(fā)展，以及人本管理、民主管理、目標(biāo)管理、情感管理、法治管理、協(xié)同管理、可持續(xù)發(fā)展等原則。3.尊重學(xué)生主體地位解析：“人本管理”原則強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的需求和期望，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。4.班級(jí)事務(wù)由全體學(xué)生討論決定解析：“民主管理”原則要求班級(jí)事務(wù)由全體學(xué)生討論決定，體現(xiàn)學(xué)生參與班級(jí)管理的權(quán)利和民主意識(shí)。5.班級(jí)成員共同制定班級(jí)管理目標(biāo)解析：“目標(biāo)管理”原則要求班級(jí)成員共同制定班級(jí)管理目標(biāo)，確保目標(biāo)與班級(jí)成員的利益和需求相一致。6.班主任關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和心理健康解析：“情感管理”原則要求班主任關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和心理健康，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。7.班級(jí)管理要依法進(jìn)行，注重學(xué)生的合法權(quán)益，遵循教育規(guī)律解析：“法治管理”原則要求班級(jí)管理要依法進(jìn)行，注重學(xué)生的合法權(quán)益，遵循教育規(guī)律，確保班級(jí)管理的合法性、合理性和有效性。8.班主任與任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等共同管理班級(jí)解析：“協(xié)同管理”原則要求班主任與任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等共同管理班級(jí)，形成管理合力。9.班級(jí)管理要注重學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)