班級6s管理制度

班級6s管理制度?一、總則（一）目的為了營造整潔、有序、高效的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣和團隊合作精神，提高學(xué)習(xí)效率和班級凝聚力，特制定本6S管理制度。（二）適用范圍本制度適用于[班級名稱]全體同學(xué)。（三）6S定義1.整理（SEIRI）：將班級物品區(qū)分為有用的和無用的，把無用的物品清理掉。2.整頓（SEITON）：把有用的物品依規(guī)定位置擺放，明確數(shù)量，加以標(biāo)識。3.清掃（SEISO）：將教室清掃干凈，保持環(huán)境整潔。4.清潔（SEIKETSU）：將整理、整頓、清掃進行到底，且維持其成果。5.素養(yǎng)（SHITSUKE）：人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6.安全（SECURITY）：重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。二、整理（一）整理的實施要點1.全面檢查教室，包括桌面、抽屜、書包、地面、講臺、書架等各個角落。2.區(qū)分物品的使用頻率，例如經(jīng)常使用的教材、文具，偶爾使用的工具書、課外讀物，長期不用的廢舊紙張、過期試卷等。3.將無用的物品清理出教室，如已經(jīng)用完且沒有保存價值的練習(xí)冊、損壞無法使用的文具、過期的雜志等。無用物品可統(tǒng)一放置在教室外的指定垃圾桶或回收區(qū)域。（二）整理的時間安排每周安排固定時間進行整理活動，如周五下午最后一節(jié)課后的15分鐘。同學(xué)們利用這段時間對自己的學(xué)習(xí)區(qū)域進行全面整理。（三）整理的監(jiān)督與考核1.設(shè)立整理監(jiān)督小組，由班長、學(xué)習(xí)委員等組成。監(jiān)督小組定期檢查同學(xué)們的整理情況，對整理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)進行表揚，對未按要求進行整理的同學(xué)進行提醒和督促。2.將整理情況納入班級考核體系，對于連續(xù)兩周整理不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)陌嗉墤土P，如在班級公告欄進行通報批評等。三、整頓（一）整頓的實施要點1.定位放置按照物品的使用頻率和功能進行定位擺放。例如，常用的文具放在桌面的固定區(qū)域，教材按照學(xué)科順序整齊擺放在書桌的一側(cè)，工具書放置在書架的特定位置等。為每個物品定位區(qū)域設(shè)置明顯的標(biāo)識，如在桌面貼上文具擺放區(qū)域的標(biāo)簽，在書架上標(biāo)明每個學(xué)科書籍的放置位置等。2.定量標(biāo)識確定每種物品的合理存放數(shù)量，并進行標(biāo)識。如規(guī)定每個同學(xué)的桌面只允許放置3本常用教材、5支筆等，多余的物品應(yīng)及時整理到書包或其他存放處。在物品存放區(qū)域附近標(biāo)明數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，方便同學(xué)們隨時對照檢查。（二）整頓的時間安排在完成整理工作后，立即進行整頓。同學(xué)們按照物品定位和定量的要求，對自己的學(xué)習(xí)用品進行重新擺放和標(biāo)識。整頓工作應(yīng)在整理后的10分鐘內(nèi)完成。（三）整頓的監(jiān)督與考核1.監(jiān)督小組在日常檢查中重點關(guān)注物品的整頓情況，檢查物品是否按規(guī)定位置擺放、數(shù)量標(biāo)識是否清晰準(zhǔn)確等。2.對于整頓工作做得好的同學(xué)，給予班級獎勵，如頒發(fā)小獎品或加分獎勵等；對整頓不達(dá)標(biāo)且經(jīng)多次提醒仍不改正的同學(xué)，進行班級批評教育，并要求其重新進行整頓。四、清掃（一）清掃的實施要點1.清掃區(qū)域劃分將教室劃分為不同的清掃區(qū)域，如桌面、地面、黑板、窗戶、書架等，每個區(qū)域明確責(zé)任人。責(zé)任人可以根據(jù)座位順序進行輪流安排，確保每個同學(xué)都有參與清掃的機會。對于公共區(qū)域，如講臺、教室過道等，由當(dāng)天的值日小組共同負(fù)責(zé)清掃。2.清掃標(biāo)準(zhǔn)桌面：擦拭干凈，無灰塵、污漬，物品擺放整齊。地面：清掃徹底，無紙屑、雜物，定期進行拖地，保持地面干凈整潔。黑板：每節(jié)課后及時擦拭，保持黑板干凈，無粉筆痕跡。窗戶：擦拭玻璃，保證明亮干凈，窗臺無灰塵。書架：整理書籍，擦拭書架，保持書架整潔有序。3.清掃工具管理配備齊全的清掃工具，如掃帚、拖把、抹布、垃圾桶等，并放置在教室固定的工具存放區(qū)。同學(xué)們在使用清掃工具后，要及時清理干凈并放回原位，如有損壞應(yīng)及時報告給班級管理員進行維修或更換。（二）清掃的時間安排1.每天安排固定的清掃時間，如上午課間休息10分鐘和下午課間休息10分鐘，同學(xué)們利用這段時間對自己負(fù)責(zé)的區(qū)域進行簡單清掃，保持教室的日常整潔。2.每天放學(xué)后安排1520分鐘進行全面清掃，包括地面的徹底清掃、黑板的深度擦拭、窗戶的清潔等。值日小組要認(rèn)真完成各項清掃任務(wù)，確保教室干凈衛(wèi)生。（三）清掃的監(jiān)督與考核1.設(shè)立清掃監(jiān)督崗，由生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)在清掃時間對各區(qū)域的清掃情況進行檢查，對清掃不認(rèn)真、不徹底的同學(xué)及時指出并督促其重新清掃。2.將清掃情況納入班級考核，對于連續(xù)一周清掃工作表現(xiàn)優(yōu)秀的值日小組和個人進行表揚和獎勵；對于清掃不達(dá)標(biāo)且多次出現(xiàn)問題的小組和個人，給予相應(yīng)的班級懲罰，如扣除班級量化積分等。五、清潔（一）清潔的實施要點1.制定清潔檢查表，明確每日、每周、每月的清潔項目和標(biāo)準(zhǔn)。檢查表張貼在教室顯眼位置，便于同學(xué)們對照執(zhí)行。2.同學(xué)們要將整理、整頓、清掃進行到底，并長期維持其成果。養(yǎng)成隨時保持教室整潔的好習(xí)慣，如在課間休息時隨手撿起地面的紙屑，保持桌面物品的整齊等。3.定期對教室進行全面檢查，包括對整理、整頓、清掃的綜合檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保教室始終處于整潔有序的狀態(tài)。（二）清潔的時間安排清潔工作貫穿于日常學(xué)習(xí)生活的全過程，同學(xué)們要時刻保持清潔意識，按照清潔檢查表的要求自覺做好各項清潔工作。（三）清潔的監(jiān)督與考核1.班主任和班委會成員定期對教室清潔情況進行檢查，根據(jù)清潔檢查表進行評分。檢查結(jié)果在班級內(nèi)公布，對清潔工作優(yōu)秀的同學(xué)進行表揚，對不達(dá)標(biāo)的同學(xué)提出改進意見。2.將清潔考核結(jié)果與班級評優(yōu)評先掛鉤。對于清潔工作表現(xiàn)突出的同學(xué)，在評選優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生等榮譽稱號時給予優(yōu)先考慮；對于清潔工作不達(dá)標(biāo)且影響班級整體環(huán)境的同學(xué)，取消其相關(guān)評優(yōu)資格。六、素養(yǎng)（一）素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)通過6S管理活動的持續(xù)開展，培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣、自律能力、團隊合作精神和責(zé)任感，使同學(xué)們能夠自覺遵守班級規(guī)章制度，形成良好的班級風(fēng)氣。（二）素養(yǎng)的培養(yǎng)措施1.加強宣傳教育利用班會、班級活動等形式，向同學(xué)們宣傳6S管理的理念和意義，讓同學(xué)們深刻理解整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全的內(nèi)涵和重要性。張貼6S管理的標(biāo)語、海報等，營造濃厚的6S管理氛圍，使同學(xué)們在潛移默化中受到影響。2.行為規(guī)范教育制定班級行為規(guī)范準(zhǔn)則，明確同學(xué)們在課堂紀(jì)律、課間行為、環(huán)境衛(wèi)生等方面的行為要求。如上課遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不講話；課間文明休息，不大聲喧嘩、不追逐打鬧；愛護教室環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨意破壞公共財物等。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)行為規(guī)范準(zhǔn)則，并通過案例分析、模擬演練等方式，讓同學(xué)們熟悉和掌握行為規(guī)范的具體內(nèi)容和要求。3.習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練設(shè)立班級文明監(jiān)督崗，由同學(xué)們輪流擔(dān)任。文明監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的日常行為，對遵守行為規(guī)范的同學(xué)進行表揚，對違反規(guī)定的同學(xué)及時進行提醒和糾正。開展"6S管理之星"評選活動，每周評選出在整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，給予表彰和獎勵。通過榜樣的力量，激勵更多同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4.團隊合作培養(yǎng)組織各種班級團隊活動，如小組合作學(xué)習(xí)、班級文體活動等，讓同學(xué)們在活動中相互協(xié)作、相互支持，培養(yǎng)團隊合作精神。在班級管理中，鼓勵同學(xué)們積極參與班級事務(wù)，共同制定班級規(guī)章制度、策劃班級活動等，增強同學(xué)們的責(zé)任感和集體榮譽感。（三）素養(yǎng)的監(jiān)督與考核1.文明監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)真履行職責(zé)，做好日常行為監(jiān)督記錄。班委會定期對監(jiān)督記錄進行匯總分析，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在行為習(xí)慣方面存在的問題，并采取相應(yīng)的措施進行改進。2.將同學(xué)們的素養(yǎng)表現(xiàn)納入個人考核體系，根據(jù)行為規(guī)范準(zhǔn)則和文明監(jiān)督崗記錄進行評分。對于素養(yǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，在班級綜合素質(zhì)評價中給予加分獎勵；對于違反行為規(guī)范且屢教不改的同學(xué)，進行批評教育，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的扣分處理。七、安全（一）安全管理目標(biāo)確保班級學(xué)習(xí)環(huán)境安全，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，保障同學(xué)們的人身安全和財產(chǎn)安全。（二）安全管理措施1.安全教育定期開展安全教育主題班會，向同學(xué)們傳授交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識和技能，提高同學(xué)們的安全意識和自我保護能力。邀請交警、消防員等專業(yè)人員到班級進行安全知識講座和培訓(xùn)，讓同學(xué)們更加直觀地了解安全知識和應(yīng)急處理方法。2.安全檢查每天安排專人對教室進行安全檢查，重點檢查電器設(shè)備、消防設(shè)施、門窗桌椅等是否存在安全隱患。如發(fā)現(xiàn)問題及時報告給班級管理員或?qū)W校相關(guān)部門進行維修處理。定期組織班級安全隱患排查活動，對教室的各個角落進行全面細(xì)致的檢查，確保不留安全死角。3.應(yīng)急演練制定班級應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急處理流程。定期組織同學(xué)們進行應(yīng)急演練，讓同學(xué)們熟悉應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容和要求，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。在演練過程中，注重對同學(xué)們的指導(dǎo)和訓(xùn)練，確保演練的真實性和有效性。演練結(jié)束后，及時對演練情況進行總結(jié)和評估，針對存在的問題進行改進。（三）安全的監(jiān)督與考核1.班級設(shè)立安全管理員，負(fù)責(zé)日常安全管理工作，對安全檢查和應(yīng)急演練等情況進行記錄和總結(jié)。班主任定期檢查安全管理工作記錄，對安全管理工作落實不到位的情況及時進行督促整改。2.將安全工作納入班級考核體系，對于安全工作表現(xiàn)突出的同學(xué)和小組進行表揚和獎勵；對于因安全意識淡薄或違反安全規(guī)定導(dǎo)致安全事故發(fā)生的同學(xué)，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。八、6S管理活動的組織與實施（一）成立6S管理小組1.小組成員構(gòu)成6S管理小組由班主任擔(dān)任組長，班長擔(dān)任副組長，學(xué)習(xí)委員、生活委員、紀(jì)律委員等班委會成員以及各小組組長為成員。2.小組職責(zé)組長負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)班級6S管理工作，制定6S管理活動計劃和目標(biāo)，協(xié)調(diào)解決6S管理過程中出現(xiàn)的問題。副組長協(xié)助組長開展工作，負(fù)責(zé)組織實施6S管理活動，監(jiān)督各成員的工作執(zhí)行情況。班委會成員和各小組組長按照職責(zé)分工，具體負(fù)責(zé)整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全等各項6S管理工作的組織和落實，及時向副組長匯報工作進展情況。（二）制定6S管理活動計劃1.根據(jù)班級實際情況，制定詳細(xì)的6S管理活動計劃。計劃內(nèi)容包括活動目標(biāo)、活動步驟、時間安排、責(zé)任分工等。2.將6S管理活動計劃張貼在教室顯眼位置，讓同學(xué)們了解活動的整體安排和要求，便于同學(xué)們積極參與和配合。（三）開展6S管理培訓(xùn)1.組織同學(xué)們參加6S管理培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括6S管理的概念、實施方法、考核標(biāo)準(zhǔn)等。通過培訓(xùn)，讓同學(xué)們?nèi)媪私?S管理活動，掌握6S管理的基本技能和方法。2.在培訓(xùn)過程中，采用案例分析、現(xiàn)場演示、互動交流等方式，增強培訓(xùn)的趣味性和實用性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。（四）定期召開6S管理總結(jié)會議1.每周召開一次6S管理總結(jié)會議，由副組長主持。各成員匯報本周6S管理工作的進展情況、存在的問題及改進措施。2.對本周6S管理工作進行總結(jié)評價，表揚先進，鞭策后進。針對存在的問題，共同商討解決方案，制定下周的工作計劃和目標(biāo)。九、考核與獎懲（一）考核標(biāo)準(zhǔn)1.整理考核標(biāo)準(zhǔn)桌面、抽屜、書包等學(xué)習(xí)區(qū)域無無用物品，得5分；有少量無用物品，得3分；無用物品較多，得1分。地面、講臺、書架等公共區(qū)域無明顯垃圾和雜物，得5分；有少量垃圾和雜物，得3分；垃圾和雜物較多，得1分。2.整頓考核標(biāo)準(zhǔn)物品按規(guī)定位置擺放整齊，標(biāo)識清晰，數(shù)量符合標(biāo)準(zhǔn)，得5分；基本符合要求，得3分；存在較多不規(guī)范情況，得1分。3.清掃考核標(biāo)準(zhǔn)各清掃區(qū)域干凈整潔，達(dá)到清掃標(biāo)準(zhǔn)，得5分；基本干凈，有輕微污漬，得3分；清掃不徹底，污漬明顯，得1分。4.清潔考核標(biāo)準(zhǔn)整理、整頓、清掃工作長期保持良好狀態(tài)，教室始終整潔有序，得5分；偶爾出現(xiàn)一些小問題，但能及時整改，得3分；經(jīng)常出現(xiàn)問題，整改不及時，得1分。5.素養(yǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格遵守班級行為規(guī)范，自覺維護班級秩序，積極參與班級活動，得5分；基本遵守規(guī)定，偶爾有輕微違規(guī)行為，得3分；經(jīng)常違反規(guī)定，影響班級風(fēng)氣，得1分。6.安全考核標(biāo)準(zhǔn)無安全事故發(fā)生，安全檢查無隱患，應(yīng)急演練表現(xiàn)良好，得5分；出現(xiàn)輕微安全問題，但能及時處理，得3分；發(fā)生安全事故或存在較大安全隱患，得1分。（二）獎勵措施1.個人獎勵每周評選出"6S管理之星"，給予表揚和小獎品獎勵，如筆記本、文具等。在班級綜合素質(zhì)評價中，為6S管理表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)加分，加分幅度根據(jù)實際情況確定。對于在6S管理活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)，優(yōu)先推薦參加學(xué)校的各類評優(yōu)評先活動。2.小組獎勵每月評選出"6S管理優(yōu)秀小組"，頒發(fā)流動紅旗，并給予小組一定的獎勵，如小組活動經(jīng)費、班級榮譽證書等。在班級團隊活動中，為6S管理優(yōu)秀小組提供更多的機會和資源，鼓勵小組積極參與班級建設(shè)和管理。（三）懲罰措施1.對于6S管理考核不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，進行班級批評教育，并