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表內除法（一）,官渡小學：魏紅,平均分,創(chuàng)設情境，建立“平均分”概念,（一）情境導入，實際操作,同學們，我給大家?guī)砹艘恍┬《Y物，快來看看吧！,你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。,（二）對比分的結果，特殊中認識“平均分”,每份分得同樣多，叫平均分。,讀懂題意，理解“平均分”,動手操作，探討“平均分”方法,你知道了什么？（分什么？平均分成幾份?）,把18個平均分成6份，每份幾個？分一分。,哪些分法是平均分？在括號里畫“”。,（）,練習深化“平均分”的理解,（一）辨析練習,（）,（）,（）,（）,(),x,x,把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。,（二）基本練習,5,說一說你是怎樣分的。,做一做,把10個面包平均分成5份，每份有（）個面包。,2,（1）一共有（）片楓葉，每（）片一份，平均分成了（）份。,（三）深化練習,4,16,4,（2）如果將這16片楓葉，平均分成2份，每份（）片楓葉。,8,體驗成功，回味平均分。,你有什么收獲？,每份分得同樣多,叫做。,平均分,
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