ppt初中作文指導(dǎo)課.ppt

1、1,A,作文指導(dǎo)課,人物外貌描寫,2,A,古代有一個縣官，他下令貼出了一張告示，要抓一個小偷。告示上是這樣寫的：個子不高不矮，身材不胖不瘦，臉呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。 1、紅色顯示的部分它屬于什么描寫？ 2、根據(jù)這張告示上的描述能抓到小偷嗎？為什么？,A,3,教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)通過外貌描寫來刻畫人物的方法。,外貌描寫,A,4,讓人物在你的筆端鮮活,5,A,鼻梁上架著一副黑框眼鏡，藍色的眼鏡清澈明亮。一般穿著黑色的外套，系著紅色的蝴蝶結(jié)。左手上的手表麻醉槍是他最好的象征。,一起來玩小游戲吧！,6,A,他就是 名偵探柯南,7,A,一頭烏黑的頭發(fā)，看上去有些亂。圓圓的眼睛

2、大而清澈，笑起來的時候眼睛變成了一條線?？吹?、聽到、甚至想象到美食或冒險，就會兩眼放光。左眼下一道標志性的傷疤，紅背心、藍短褲，頭戴草帽，笑起來時見牙不見眼。,8,A,他就是 海賊王路飛,A,9,他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是誰?,A,10,只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙，看上去一副憨厚的樣子。,猜猜他是誰?,A,11,猜猜他是誰?,身長九尺，髯長二尺；丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，使青龍偃

3、月刀，胯下赤兔馬 。,A,12,外貌描寫是對一個人的身材、相貌、表情、服飾等進行描述。 外貌描寫作用:既能使人物凸現(xiàn)在讀者眼前，還能讓人從他的外在形象上看出他的思想、身份、地位、經(jīng)歷、遭遇和他的氣質(zhì)來，體現(xiàn)出性格特征。,A,13,記敘,描寫,A,14,文章如同一棵大樹。生動的描寫往往可以造就一棵枝繁葉茂、生機勃勃的樹。,A,15,比較兩段文字,1 在風(fēng)中，她倚在墻邊，頭發(fā)在臉頰旁飄揚著。我看到了她的眼，又老又瘦的手。,2 在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手。,A,16,1頭發(fā)在臉頰旁飄著,2_頭發(fā) 在_臉頰旁飄_著,凌

4、亂而花白的,蒼老的,揚,記敘加入_,突出特點的詞語,描寫,A,17,1又老又瘦的手,2_手,布滿青筋和黑斑的,枯竹似的,記敘加入_,突出特點的詞語和修辭,描寫,A,18,相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。,第一招：,抓住特征,A,19,大鼻子，小眼睛，一笑起來就瞇著眼的和善的樣子，永遠一副唐裝打扮,人物外貌示例1,A,20,富有喜劇色彩：舊得卷了舌的 “老解放帽”，一身農(nóng)民的打扮 。,人物外貌示例2,A,21,三七開的發(fā)型和女士的打扮，尤其是他那一身穿跑偏了的蘇格蘭裙子 。,人物外貌示例3,

5、A,22,頭發(fā)約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。,人物外貌示例4,A,23,人物外貌示例5,他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。,孔 乙 己,A,24,觀察、思考：,他們是誰？你這樣認為的理由是什么？,劉德華,周筆暢,A,25,A,26,A,27,備選詞語： 凍得通紅的臉 布滿凍瘡的手、緊握著鉛筆 破舊的單薄的線衣 專注的眼神,A,28,老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的青布棉襖，外加一件羊皮褂子，頭上還包著一塊雪

6、白的毛巾。老漢雖缺了牙，但仍樂滋滋地抽著旱煙。,A,29,第二招：,要有一定的順序,描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序。一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。,A,30,進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。,第三招：,突顯性格,A,31,說說他們的性格,1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。 2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學(xué)家似的。 3、我的同學(xué)強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮

7、的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。,（害羞但天真、活潑）,（文靜）,（滑稽、逗人）,實例,A,32,如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇韺懭宋飼谷宋锔r明生動。,第四招：,巧用修辭,A,33,姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲，身體胖墩墩的。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。,實例,姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小冬瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。,A,34,1、抓住特征 2、要有順序 3、突顯性格 4、巧用修辭

8、,小結(jié)：,三、人物外貌描寫的方法：,一、人物外貌描寫的概念： 二、人物外貌描寫的作用：,A,35,怎樣才能成功的進行外貌描寫呢？ 一、畫龍點睛法 二、千人千面法 三、穿衣戴帽法 但常常綜合運用,補充：,A,36,畫龍點睛法是指通過描寫人物的眼睛來揭示人物的性格特征和內(nèi)心活動的一種肖像描寫方法。 這是因為眼睛是心靈的窗口，可以從中透露出人的內(nèi)心世界。 人的喜怒哀樂等各種豐富而復(fù)雜的思想感情總是在眼光、眼神中表現(xiàn)出來的。因此很多作家都很重視描寫人物的眼睛。,一、畫龍點睛法,A,37,二、千人千面法 在現(xiàn)實生活中，每個人的面部表情和神色狀態(tài)是各不相同的。由于每個人的出身、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、經(jīng)歷、性格

9、的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕跡，面部表情和神色狀態(tài)與性格有著緊密的內(nèi)在聯(lián)系。其描寫的好與壞，對于展現(xiàn)人物性格關(guān)系重大。 成功的面部表情和神色狀態(tài)描寫能使人物形象更鮮明、生動，使人物個性更突出。因此，優(yōu)秀作家都極重視人物面部表情和神色狀態(tài)的描寫。,A,38,采用這種方法，能夠更有效地表現(xiàn)人物在不同境遇中的神情變化，進而揭示人物內(nèi)心活動，反映人物的心靈狀態(tài)、性格特征及思想感情的波動和發(fā)展過程，從而立體地刻畫人物，使人物形象更加豐滿充實。 運用神態(tài)法寫人物肖像，應(yīng)該注重其面部表情的刻畫，力爭做到細致、逼真、傳神。同時特別要注意人物在不同場合境遇下表情神態(tài)的變化，要寫出動態(tài)，顯出活力，給人以感染。,A,39,三、穿衣戴帽法 只要我們細細觀察，便會發(fā)現(xiàn)：活潑開朗的人喜歡穿艷麗的服飾，沉著老實的人喜歡著深色的服裝；文靜嫻淑的人衣著傳統(tǒng)，狂妄不羈的人愛穿奇裝。抓住人物衣著與眾不同的地方，往往能寫出新意。,A,40,肖像描寫三忌： 一忌畫蛇添足。 蛇本來沒有足，畫蛇時卻憑空給它添上腳。比喻多此一舉，不但無益，反而有害。也比喻無中生有，虛構(gòu)事實。在寫人時，不能為了美觀，讓“祥林嫂們”的眼睛不僅是雙眼皮而且炯炯有神。,A,41,二忌畫虎不成反類犬。 就是本來想畫猛虎，由于水平不高，結(jié)果畫成了狗的樣子。 因此，我們應(yīng)該在寫作中，寫什么像什么，不可把