三年級下冊數(shù)學課程綱要分享課課件.ppt

1、三年級數(shù)學下冊課程綱要分享課二七區(qū)劉胡垌小學 梁 輝,課程名稱：三年級下冊 課程類型：必修課 教學材料：人教版版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學 授課時間：58課時 授課教師：梁輝 授課對象：三年級學生,課程目標,總 目 標 標準第一學段（1-3年級）從知識與技能、數(shù)學思考、問題解決、情感與態(tài)度等四個方面對課程總目標作出了進一步的闡述。將目標定位如下： 這一冊教材的教學目標是： 1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘除法估算和驗算。 2. 會口算一位數(shù)除商是整十，整百整千的數(shù)，整十，整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十，整百數(shù) 3.初步認識簡單的小數(shù)（小數(shù)部分不超過兩位），

2、初步知道小數(shù)的含義，會讀，會寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。 4.認識東，南，西，北，東北，東南，西北，西南八個方向，能夠用給定的一個方向辨認其余的7個方向，并能用這些詞語描述物體的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。,5. 認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形，正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形，正方形的面積，并能估計給定的長方形，正方形的面積。 6.認識時間單位年月日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。 7.了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學

3、會簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 8. 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 9.初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察，分析及推理的能力。 10.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學會數(shù)學的信心。 11，養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。,課程內(nèi)容,第一單元位置與方向 6課時 內(nèi)容標準：通過現(xiàn)實的數(shù)學活動，培養(yǎng)學生辨認方向的意識，進一步發(fā)展空間觀念。結合具體情境，認識東南西北東北東南西北西南8個方向，能夠用給

4、定的一個方向辨認其余的7個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。 教學安排 【課時1】認識東西南北4個方向 【課時2】知道地圖上的方向 【課時3】會用四個方向描述簡單的路線 【課時4】認識8個方向并能辨別 【課時5】會看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。 【課時6】整理復習,第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法 13課時,內(nèi)容標準：會口算一位數(shù)除商是整十，整百整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾 十（或幾千幾百）。經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過程，掌握一般的筆算方法，會用乘法驗算除法。能在具體的情境中進行除法估算，會表達估算的思路，形成估算的習慣。 教學安排： 【課時7】除法的

5、口算 【課時8】除法的估算 【課時9】練習 【課時10】筆算除法：一位數(shù)除兩位數(shù) 【課時11】筆算除法：一位數(shù)除兩位數(shù) 【課時12】筆算除法：一位數(shù)除三位數(shù) 【課時13】練習 【課時14】用乘法驗算除法 【課時15】練習 【課時16】有關0的除法 【課時17】商的中間或末尾有0 【課時18】商的中間或末尾有0 【課時19】整理復習,第三單元統(tǒng)計 5課時 內(nèi)容標準：認識兩種新的條形統(tǒng)計圖，會看這兩種統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。理解平均數(shù)的含義，初步學會求平均數(shù)的方法，理解平均數(shù)在統(tǒng)計學上的意義。 教

6、學安排： 【課時20】橫向條形統(tǒng)計圖 【課時21】起始格不一樣的條形統(tǒng)計圖 【課時22】平均數(shù)的含義和求法 【課時23】用平均數(shù)比較兩組數(shù)據(jù)的總體 【課時24】整理復習,第四單元：年月日 5課時,內(nèi)容標準：認識時間單位年月日，了解他們之間的關系；知道平年閏年的有關知識，記住每個月以及平年閏年各有多少天。是學生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻；初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經(jīng)過時間。 教學安排： 【課時25】認識年月日 【課時26】平年閏年的認識與了解 【課時27】24時計時法的認識與運用 【課時28】計算簡單的經(jīng)過時間 【課時29】整理復習,第五單元：兩位數(shù)乘兩位數(shù)7課時,

7、內(nèi)容標準：會口算整十，整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十，整百數(shù)。經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。能結合具體情境進行乘法估算，并解釋估算的過程。能運用所學的知識解決生活中的簡單問題。 教學安排： 【課時30】乘法的口算 【課時31】乘法的估算 【課時32】練習 【課時33】不進位的筆算乘法 【課時34】兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位） 【課時35】筆算乘法練習 【課時36】整理與復習,第六單元：面積 7課時,內(nèi)容標準：結合實例認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積；體會引進統(tǒng)一面積單位的必要性，認識面積單位平方厘米，平方分米，平方米，平方千米和公頃，建立1平方厘米，1平方

8、分米，1平方米的表象；熟悉相鄰兩個單位之間的進率，會進行簡單的單位換算。探究并掌握長方形正方形的面積公式，獲得探究學習的經(jīng)歷；會應用公式正確計算它們的面積，能估計給定的長方形正方形的面積。 【課時37】面積的認識 【課時38】面積單位的認識 【課時39】長方形的面積計算 【課時40】練習課 【課時41】正方形的面積計算 【課時42】面積單位間的進率 【課時43】公頃和平方千米的認識【課時44】整理和復習,第七單元：小數(shù)的初步認識 6課時,內(nèi)容標準:能結合具體內(nèi)容了解小數(shù)的含義，會認讀，寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。能結合具體內(nèi)容比較一位兩位小數(shù)的大小。會計算一位小數(shù)的加減法。 【課時45】認識小

9、數(shù) 【課時46】小數(shù)的含義與寫法 【課時47】小數(shù)的大小比較 【課時48】 一位小數(shù)的加法 【課時49】 一位小數(shù)的減法 【課時50】 整理復習,第八單元 解決問題 4課時 內(nèi)容標準：經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，學會用兩步計算解決問題。感受數(shù)學在日常生活中的作用。 【課時51】 例1 【課時52】 例2 【課時53】 練習 【課時54】整理與復習,第九單元數(shù)學廣角 4課時,內(nèi)容標準：會借助直觀圖，利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。在解決問題的過程中體會等量代換的思想。 【課時55】例1 【課時56】練習 【課時57】例2 【課時58】整理復習,課程實施,三、交流方法

10、，輕松學習 聽了介紹，誰能說說，這學期我們將認識多少數(shù)？認識哪些圖形？生活中到處都有數(shù)學，大家要做生活的有心人，走到哪學到哪，在我們的生活中學習數(shù)學。在超市、在街上、在公園等等地方，你在生活中用過數(shù)學么？能與大家分享一下嗎？同桌互相說說。,課程評價,評價指標 評價指標由平時學習和測試成績兩項構成。 評價方式及結果處理： 評價方式： （1）平時學習評價包括學習態(tài)度、作業(yè)情況、成績等構成。 1、學習態(tài)度包括：（1）預習情況（學習內(nèi)容的預習、課本準備。在此過程中看是否有家長的簽字以及預習的效果如何。）（2）課堂學習狀態(tài)（聽講：是否專心；參與：是否積極；回答：是否嚴謹；討論：是否符合老師要求；合作：態(tài)度是否端正）學習態(tài)度評定等級為：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。 2、作業(yè)情況構成。一、課堂作業(yè)：（1）是否上交（2）是否獨立完成（3）是否及時糾錯。二、課堂練習作業(yè)：是否及時完成。家庭作業(yè)：（1）是否上交（2）是否獨立完成（3）是否及時糾錯。 評定等級：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。 （2）測試成績評價 形式：卷面測試，統(tǒng)一命題,了解評價方法,在今后的學習中，我們要從兩個方面對同學們進行評價。一個是課堂上的學習情況：同學們?nèi)绻?/p>