九年級物理上冊 第13章 第4節(jié)《探究串、并聯(lián)電路中的電流》導(dǎo)學案 滬粵版

1、探索串并聯(lián)電路的電流1 .正確使用電流校正來測量串、并聯(lián)電路中的電流2 .在實驗中體驗科研的方法和科研程序3、重點：通過實驗探討，分析實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)串聯(lián)、并聯(lián)電路的電流規(guī)律4、培養(yǎng)享受科學進程、實事求是、尊重自然規(guī)律的態(tài)度，體會交流合作的重要性和成果共享的喜悅一、探索串聯(lián)電路中的電流規(guī)律1 .把兩盞燈、一個開關(guān)、一個電源和多條導(dǎo)線做成一個串聯(lián)電路，在虛線框上畫出它的電繪制道路圖，按照電路圖連接實物電路2 .第1問請用電流校正分別描繪通過串聯(lián)電路中的L1、L2、電源等的電流的電路圖3 .第2問在你畫的電路中，L1、L2、電源等的電流有什么關(guān)系？ 做出合理的預(yù)測，說出預(yù)測的理由答案L1、L2、電源

2、等的電流相等的理由是因為相同電路的電流必須相等二、探索并聯(lián)電路中的電流規(guī)律4 .把兩個燈泡、一個開關(guān)、一個電源和多條導(dǎo)線做成一個并聯(lián)電路，在虛線框上畫出其電路圖，按照電路圖連接實物電路5 .在上述并聯(lián)電路中，用電流校正分別測量通過L1、L2、干路等的電流，電流校正應(yīng)該如何連接，請畫出相應(yīng)的電路圖6 .在第5題的電路中，L1、L2、干路等的電流有什么關(guān)系？ 做出合理的預(yù)測，說出預(yù)測的理由答案L1、L2、干路等的電流不相等。 因為電流校正沒有測量同一支路的電流7 .探索并聯(lián)電路中的電流規(guī)則的實驗?zāi)康氖鞘裁矗?實驗中使用的器材是什么？答案的目的是探討并聯(lián)電路中干路電流和分路電流的關(guān)系。 實驗所用器材

3、為電源、開關(guān)、導(dǎo)線、小燈、電流校正8 .手工完成實驗操作，將實驗數(shù)據(jù)記錄在教科書表中9 .實驗結(jié)論：在：并聯(lián)電路中，干路電流等于各分支路電流之和1 .新生希望通過比較電路中不同位置的電流校正的顯示數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)則.他連接的電路圖如圖甲所示，關(guān)閉開關(guān)后，兩個電流校正的指針偏向的情況如圖乙所示(1)電流校正的顯示數(shù)量是0.4 A。(2)該學生發(fā)現(xiàn)電流校正的指針偏向較小，因此認為“每當串聯(lián)電路中流過電流，電器就會變?nèi)酢薄?請指出他判斷錯誤的原因回答電流修正和選擇的微波爐不同。 電流校正選擇范圍是3 A，讀取值是0.4 A，與電流校正讀取值相同，表示了串聯(lián)電路中的電流在哪里都相等。2 .圖為

4、李陽集團“探索并聯(lián)電路電流特征”的實驗電路圖(1)簡述實驗過程答案是根據(jù)電路圖連接實物電路，分別用電流校正測定a、b、c 3點的電流值，記錄實驗數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論(2)在實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該不同(選擇“相同”或“不同”)，為什么？答案是這樣做可以避免從特殊性得出錯誤的結(jié)論(3)下表為他們在實驗中記錄的數(shù)據(jù)：國際安全局國際奧委會集成電路用L1和L2兩個燈泡進行實驗0.290.310.6用L1和L3兩個燈泡進行實驗0.290.10.4對記錄在上述表中的數(shù)據(jù)進行分析，得到的規(guī)則為IC=IA IB。3 .某同學家里有一臺電視機，一臺洗衣機，兩盞照明。 那些都是并聯(lián)連接的。 它們工作時的電流分別為200 mA、1 A、300 mA和250 mA。 如果干路電流不能