高中生物 3_2 生長素的生理作用課件 新人教版必修31.ppt

1、第2節(jié) 生長素的生理作用,1、曲線AB段表示:_ _ 2、B點表示的生長素濃度表示_ 3、C點表示的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_ 4、B點所對應(yīng)的生長素濃度對根和芽的生長效應(yīng)是 _,隨生長素濃度升高,對莖生長的促進作用加強。,促進莖生長的最適濃度。,對生長既不促進也不抑制(無影響）,抑制生長。,問題探討,你能從中解讀到哪些信息？,(1)不同器官的最適濃度不同；生長素在濃度較低時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長;不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度不一樣； (2)在最適濃度之前，隨著生長素濃度升高，促進作用增強，在達到最適濃度之后，則隨著生長素濃度升高，促進作用減弱；,1、對于不同的器官來說，生長素

2、促進生長的最適濃度相同？ 2、對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？,對生長素的敏感度：,根,芽,莖,（2010 濟南一模）圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。，由此我們可以判斷下列說法錯誤的是 A瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值 B當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小 C只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長 D由右圖可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性,A,既能促進生長 ; 也能抑制生長 既能促進發(fā)芽；也能抑制發(fā)芽 既能防止落花落果；也

3、能疏花疏果,1、生長素的作用兩重性的表現(xiàn),一、生長素的生理作用,1）濃度： 2）器官： 3）細(xì)胞： 4）植物：,2、生長素發(fā)揮的生理作用會因濃度、器官與細(xì)胞的年齡不同而有差異。,低促進 高抑制（甚至殺死）,根 芽 莖,幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍。,促進生長的機理：,生長素促使細(xì)胞縱向伸長，從而生長得快。,營養(yǎng)器官生殖器官,雙子葉植物 單子葉植物,如果你是一個賣豆芽的農(nóng)民，你打算用什么濃度的生長素類似物溶液處理豆芽，才讓你的豆芽賣個好價錢？,豆芽要賣個好價錢，必須根短、芽肥，因此選取的生長素類似物的濃度剛好是促進芽的生長，但抑制根的生長，大約在,10-8mol/L,概念：,形成原因：,頂芽產(chǎn)生的

4、生長素向下運輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長受到抑制的緣故。,修剪整枝 （解除頂端優(yōu)勢）,去除方法,兩重性現(xiàn)象一：頂端優(yōu)勢,植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。,如果剪去頂芽，則A芽將 ，原因是 。此時 芽的生長素濃度最高， 芽處的生長素濃度最低。,A、B、C、D,發(fā)育成枝,破壞了頂端優(yōu)勢,B,A,圖示的四個點中，受抑制作用由強到弱的順序是： 。,思考題？,頂端優(yōu)勢,解除頂端優(yōu)勢,果樹整枝修剪,茶樹摘心,棉花打頂,應(yīng)用：,(10海南生物)當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，其主要原因是 （ ） A側(cè)芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制 B側(cè)芽附近

5、的生長素濃度較低，其生長受抑制 C頂芽附近的生長素濃度較高，其生長被促進 D頂芽附近的生長素濃度較高，其生長受抑制,A,將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是A 去頂芽后，不做任何處理B 去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊C 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂D 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂,A,現(xiàn)象二：根的向地性生長的解釋（向重力性）,生長速度： A B,生長速度： C D,植物根的向地性和莖的背地性,根部： 生長素濃度：A B,莖部： 生長素濃度：C D,不同器官對生長素濃度敏感度不同,放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時間

6、后，根、莖生長的方向如何？,根據(jù)圖回答問題： 圖中A、B、C、D四處，生長素濃度較高的 是處；細(xì)胞生長速度較快的是處。 這種變化引起的原因是： 。,C、D,A、D,由于重力作用，D點生長素濃度增大，促使該處莖生長，故莖背地生長；C點生長素濃度增大抑制根生長，A點生長快，故根向地生長。,A B C D,下圖中甲表示植物莖背地生長的情況，如果 A點的生長素濃度在乙圖的a點以下，下面對B 點的生長素濃度敘述正確的是( ) A.B點的生長素濃度在乙圖的oa之間且小于a B.B點的生長素濃度在乙圖的ac之間且小于c C.B點的生長素濃度在乙圖的bd之間且小于d D.B點的生長素濃度在乙圖的od 之間且小

7、于d,B,1、生長素促進扦插枝條生根,C：有4個嫩葉，扦插后長出很多根。,A：無嫩葉，扦插后不長出根；,B：有嫩葉，扦插后長出少量的根；,三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,形成無籽果實：,在花蕾期人工去雄后，在雌蕊柱頭上涂上生長素，促使子房膨大，發(fā)育成果實，由于未經(jīng)過受精，胚珠不會發(fā)育成種子，這就形成了無籽果實。,花藥,2、促進果實發(fā)育，形成無籽果實。,花絲,柱頭,花柱,子房,釋放大量生長素，促進子房發(fā)育成果實,雌蕊,胚珠,子房,果實,種子,3、 防止落花落果,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉株，可以達到保蕾保鈴的效果,4、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對

8、生長素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長。,生長素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。,是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理效應(yīng)與生長素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。,生長素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？,思考,生長素類似物,生長素的生理作用,1、促進生長 2、促進扦插枝條生根 3、促進發(fā)芽 4、防止落花落果 5、促進果實發(fā)育,生長素的生理作用的特點,兩重性,小結(jié),1、如圖將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長。這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有

9、關(guān)。下列分析正確的是 （ ）,A、A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長 。 B、D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受到抑制，C處生長快，根向下生長。 C、C處生長素濃度較D處高，根彎曲向下生長。 D、B處生長素濃度較A處高，莖彎曲向上生長。,C,D,A,B,BD,鞏固練習(xí),2、將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是（ ） (A) a (B) b (C) c (D) d,D,4.（10重慶卷）將一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)，從題4圖所示狀態(tài)開始，光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)，幾天后停止于起始位置，此時，幼苗的生成情況是 A，根水平生長，莖向上彎曲 B，根水平生長，莖向