2011年高考語(yǔ)文病句修改講稿(原創(chuàng)t29張].ppt

1、高考專題輔導(dǎo),專題九：病句修改,四川省江油市明鏡中學(xué)校 劉海燕,第一模塊：語(yǔ)文知識(shí),修改病句比辨析病句更難，難就難在其較強(qiáng)的主觀性。另外，此題型常把語(yǔ)法、語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體等方面的內(nèi)容放在一起考查，又有較強(qiáng)的綜合性。,【2004重慶卷】1修改下面這段話中的兩處錯(cuò)誤，使其語(yǔ)義明確、符合原意，并將修改后的這段話寫在答題卡上。(2分) 由于環(huán)境保護(hù)壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對(duì)環(huán)境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于體制的原因，守著儲(chǔ)量豐富的重慶大氣田，始終“氣不足”、“氣不顧”。,1、2004年重慶卷,【答案】由于環(huán)境保護(hù)壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對(duì)環(huán)境友好”的能

2、源，其地位不斷提高。然而，由于體制的原因，重慶守著儲(chǔ)量豐富的大氣田，卻始終“氣不足”“氣不順”。 【解析】文中的兩處錯(cuò)誤是“其地位冉冉升起”“始終氣不足、氣不顧”，找出錯(cuò)誤，修改就不難了。,修改病句的總體思路： 首先要查出句子的毛病所在，再進(jìn)行妥善的處理。 其次，修改時(shí)既要改正句子的錯(cuò)誤， 又要充分體現(xiàn)句子的原意而且還要盡量保留原句的基本結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)。 第三，修改時(shí)可采用增、刪、 調(diào)、換等方法，根據(jù)不同的語(yǔ)病，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ā?【2004重慶卷】1修改下面這段話中的兩處錯(cuò)誤，使其語(yǔ)義明確、符合原意，并將修改后的這段話寫在答題卡上。(2分) 由于環(huán)境保護(hù)壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對(duì)環(huán)

3、境友好”的能源，其地位冉冉升起。然而，由于體制的原因，守著儲(chǔ)量豐富的重慶大氣田，始終“氣不足”、“氣不顧”。,1、2004年重慶卷,【答案】由于環(huán)境保護(hù)壓力的增大，能源需求的增加，天然氣作為“對(duì)環(huán)境友好”的能源，其地位不斷提高。然而，由于體制的原因，重慶守著儲(chǔ)量豐富的大氣田，卻始終“氣不足”“氣不順”。 【解析】文中的兩處錯(cuò)誤是“其地位冉冉升起”“始終氣不足、氣不顧”，找出錯(cuò)誤，修改就不難了。,閱讀下面一段話，完成(1)(2)題。(4分) 今天是大熊貓過(guò)生日，幾個(gè)好朋友來(lái)到他家為他慶賀。當(dāng)大熊貓吹滅生日蠟燭后，朋友們問(wèn)他剛才許了什么愿?！皬奈叶聲r(shí)起，就有兩個(gè)最大的愿望，”大熊貓輕聲回答道：“

4、一個(gè)是把我的黑眼圈兒能治好，還有一個(gè)是照張彩色照片?！?(1)找出在標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等方面有毛病的語(yǔ)句。(只填序號(hào))(1分) (2)任選三個(gè)有毛病的語(yǔ)句加以修改，不能改變?cè)狻?3分),2、2005年遼寧卷,3、(1) 全答對(duì)給1分。 (2)今天大熊貓過(guò)生日(今天是大熊貓的生日) 我從懂事時(shí)起就有兩個(gè)最大的愿望(或：從懂事時(shí)起，我就有兩個(gè)最大的愿望) 大熊貓輕聲回答道， 一個(gè)是能把我的黑眼圈兒治好(或：一個(gè)是把我的黑眼圈兒治好)（只需修改三處。改對(duì)一處給1分，只填序號(hào)不給分）,閱讀下面的文字，然后回答問(wèn)題。（6分） 我翻閱茶經(jīng)尋思著是什么樣的感動(dòng)讓陸羽寫下了這本書？是喜歡喝茶？還是在品酌之中體會(huì)茶汁

5、沿喉緩緩而下，與血肉之軀融合之后的那股甘醇？ 茶是本無(wú)名姓的人替它取了名，是擬人化了。不管名字代表它的出身、焙制過(guò)程，抑或沖泡時(shí)的香味，總是人的【甲】深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜歡用自己的一套邏輯強(qiáng)加到茶身上，連累得茶也有尊卑高低了。 喝茶時(shí)順便看看林中茶，是件有意思的事。蜷縮是嬰兒，舒放自如為【乙】豆蔻年華（韻味最佳），肥碩即是陽(yáng)壽將盡。一撮葉，看一生。 （1）將標(biāo)點(diǎn)不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)填入下面的方框中。（只填序號(hào)）（2分） （2）從表達(dá)效果出發(fā)，就甲、乙兩處是否要替換成括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。（4分）,3、2005年浙江卷,4、（1） （2）甲處：要替換?！白宰鞫嗲椤睘橘H義詞，與下

6、文“霸道”“強(qiáng)加”的感情色彩相吻合，而“深情厚意”為褒義詞。 乙處：不替換?！绊嵨蹲罴选辈荒苷諔?yīng)上下文中的“嬰兒”與“陽(yáng)壽將盡，比喻前后不協(xié)調(diào)。,下面一段文字中畫橫線的詞語(yǔ)，有的必須刪去，有的不能刪去。請(qǐng)把它們找出來(lái)，將序號(hào)分別寫在橫線上。（5分） 夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的食品，外出就餐的頻率也高了，這都將給腸道傳染病的發(fā)生埋下了隱患。某市的一項(xiàng)專題調(diào)查顯示：79的痢疾患者有過(guò)不潔飲食史，他們食用的不潔物多為不干凈的熟食，冷葷或剩米飯等；從飲食地點(diǎn)看，51的患者曾在外就餐，13為有野炊經(jīng)歷。 （1）必須刪去的是： （2）不能刪去的是：,4、2006年全國(guó)卷,11、（1） （2） 解析：本

7、題考察表達(dá)能力以及綜合判斷語(yǔ)句不通順等能力，需要在日常學(xué)習(xí)中加強(qiáng)練習(xí)，還有鍛煉語(yǔ)境的感覺(jué)能力。,下面的求職信中有四處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（4分） 日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。 （1）將 改為 ； （2）將 改為 ； （3）將 改為 ； （4）將 改為 。,5、2008年全國(guó)卷,【答案】（1）“惠顧”改為“瀏覽”；（2）“你”改為“貴”； （3）“可”改為“請(qǐng)”；（4）“洽談”改為“聯(lián)系” 【評(píng)分細(xì)則】改對(duì)1處1分 【考點(diǎn)】動(dòng)態(tài)考查語(yǔ)言的得體

8、。 【解析】語(yǔ)文生活化和鮮活化，集中體現(xiàn)在語(yǔ)言運(yùn)用板塊。求職信要委婉一些、誠(chéng)懇一些，一些詞語(yǔ)要注意使用場(chǎng)合和對(duì)象，可使用敬辭和謙辭來(lái)表達(dá)這個(gè)意思。如“惠顧”多用于商店對(duì)顧客的感謝之詞；“你”、“可”通稱，改為敬辭“貴”、“請(qǐng)”；“洽談”，接洽商談，書面語(yǔ)，專用詞，改為“聯(lián)系”之類的通稱。,一、修改病句的方法,1增補(bǔ)。對(duì)成分殘缺的病句用增補(bǔ)法，缺什么成分就補(bǔ)什么成分。 2刪除。對(duì)成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的，對(duì)自相矛盾的邏輯病句，依據(jù)實(shí)際情況刪除矛盾的一方。 3調(diào)換。對(duì)搭配不當(dāng)?shù)牟【?，用此法調(diào)換詞語(yǔ)；對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【?，用此法調(diào)換詞語(yǔ)的位置；對(duì)前后失卻照應(yīng)的病句，用此法作調(diào)整，以使前后照應(yīng)

9、。 4精簡(jiǎn)。對(duì)句式雜糅、結(jié)構(gòu)混亂的病句，用此法作精簡(jiǎn)，以使語(yǔ)句表達(dá)方式具有單一性，能用多種方法改的，選 用最簡(jiǎn)便的一種。,二、修改的原則,1真實(shí)性原則 要盡量保持句子的原意，千萬(wàn)不要違背原意，另起爐灶。,后來(lái)沒(méi)有辦法，他只好打電話給她留的那個(gè)地址，但是沒(méi)有人接，那可真急壞了他。,“他只好打電話給她留的那個(gè)地址”搭配不當(dāng)。根據(jù)全句的意思，參照“她留的那個(gè)地址”，應(yīng)該改為：他只好按照她留的地址打電話。這樣的修改保持了原句要表達(dá)的意思。這是用的“調(diào)換”法。如果改為“他只好給她打電話”，就沒(méi)有保持原句的意思，從考試來(lái)說(shuō)，這樣的修改很難得分，因?yàn)楦呖夹薷牟【涞脑囶}都規(guī)定“不得改變?cè)狻薄?2針對(duì)性原則,

10、要針對(duì)病句的實(shí)際情況作修改。也就是說(shuō)，哪兒有毛病，就改哪兒；是什么毛病，就用什么方法。,昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng) 。,3經(jīng)濟(jì)性原則,所謂經(jīng)濟(jì)性原則就是要“多就少改”，如調(diào)整語(yǔ)序可以盡量不增刪；改一處可以的就不要改兩處等。,3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天世界各大報(bào)紙關(guān)于這期震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。,犯有詞語(yǔ)位置不當(dāng)?shù)拿??！瓣P(guān)于事件”這個(gè)介賓短語(yǔ)不能放在主語(yǔ)“世界各大報(bào)紙”之后，修改方法之一，把它移到主語(yǔ)之前，或者將“關(guān)于”改為“對(duì)于”。這兩種修改方法，以后者更節(jié)省。,良好的家庭教育是影響孩子成長(zhǎng)的重要因素，古今中外

11、事業(yè)有成的人，都受到了良好的家庭教育 。,兩個(gè)分句都有語(yǔ)病，前者為雜糅，后者是判斷錯(cuò)誤（不合邏輯）。前一句有兩種修改方法，但是考慮到后一句中有“良好的家庭教育”，為了前后一致，可以改為“良好的家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要因素”的后一句“都”絕對(duì)化，可在是前加一“大”字，用“大都”就符合事理了。,4瞻前顧后原則,因?yàn)楦呖夹薷牟【溥@一項(xiàng)不是給一個(gè)孤立的句子讓我們修改，通常是給一段文字，特別是給一段應(yīng)用文，讓我們修改其中的語(yǔ)病，因此必須瞻前顧后，統(tǒng)攬全局，否則修改就會(huì)不合要求。上面舉到的關(guān)于家庭教育的兩句話的修改，已可以看出這一點(diǎn)。,語(yǔ)言表達(dá)“簡(jiǎn)明”指能夠刪掉多余的語(yǔ)句，消除歧義,題型：刪除冗贅的詞句,

12、1、下面一段話中有重復(fù)嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要?jiǎng)h除部分的序號(hào)填在下面的橫線上，只填3個(gè)。（3分） (98年） 一個(gè)人之所以會(huì)變壞的原因，除了受到壞的影響外，更重要的是他自己沒(méi)有把握自己，受了壞人的影響，才逐漸變壞的；如果這個(gè)人能把握自己，能抵制多方面的各種壞的影響，那么，他還會(huì)變壞嗎？ 刪除部分：_、_、_。,（或）、（或）,2、為使下面畫線的語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、順暢并保持原意，需要?jiǎng)h掉一些詞語(yǔ)。在刪改時(shí)哪些詞語(yǔ)是必須保留的？將其序號(hào)填在橫線上。(2000年)記得在一次期末考試中，在考完了語(yǔ)文后，我感覺(jué)相當(dāng)不錯(cuò)，興奮了很長(zhǎng)時(shí)間。在 一次 期末 考試 中 在 考完 了 語(yǔ)文

13、 后必須保留的詞語(yǔ)是：,(2分) 其他保留方式均不得分。,語(yǔ)言表達(dá)“得體”指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求 。,1、下面是一份請(qǐng)示報(bào)告，其中有兩處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)修改。 請(qǐng)示報(bào)告 市教育局基建處 我校圖書館建于1910年，紅墻綠瓦，斗角飛檐，直欄橫檻，石階圓柱，是一座具有嶺南特色的古建筑。它既是師生學(xué)習(xí)的地方，又是我校的一座標(biāo)志性建筑。該圖書館于1983年因屋頂漏水，曾作翻頂維修。但因年代久遠(yuǎn)，屋頂木杉、瓦片均已嚴(yán)重老化，外墻紅磚亦因日久風(fēng)化剝落。為了保護(hù)好這座古建筑，保留我校僅存的歷史風(fēng)貌，請(qǐng)馬上撥出?？罱o予維修。維修工程內(nèi)容如下：（略） 望派員前來(lái)查看，共同研究有關(guān)事宜。 鼓樂(lè)樓中

14、學(xué),檐，直欄橫檻，石階圓柱,紅墻綠瓦，斗角飛,請(qǐng)馬上,2、 廣播稿要求通俗、口語(yǔ)化，一聽就明白。把下面一段文字改作廣播稿時(shí)，有四處非改動(dòng)不可，寫出這四處的序號(hào)。 自從(a)我省西部(b)地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震(c)以來(lái)，本市各界(d)對(duì)震災(zāi)(e)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)(f)活動(dòng)，捐款累計(jì)(g)已逾100萬(wàn)元之巨(h)。我廠原來(lái)已經(jīng)捐款（包括捐贈(zèng)衣服、物品折款(i)）8萬(wàn)元，昨天又捐款2萬(wàn)元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送(j)到了災(zāi)區(qū)(k)。,答案：四處。,3下面是周華同學(xué)給博物館金館長(zhǎng)寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫他修改。（3分）（1995年） 金館長(zhǎng)： 您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)

15、光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。 周華 5月18日,光臨到（去） 決定（只好、只能） 磋商（商議、商定）,4、下面是一則會(huì)議請(qǐng)柬，有多處錯(cuò)誤。請(qǐng)?zhí)暨x四處提出修改意見。 請(qǐng) 柬 同志： 您好！工作忙嗎？ 為廣泛征集對(duì)我社一年來(lái)書籍出版發(fā)行工作的意見，定于5月9日在本社召開部分讀者座談會(huì)。屆時(shí)請(qǐng)您務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。 藝術(shù)出版社2004年5月6日,頂格寫,刪,上午或下午某時(shí),某會(huì)議室,敬請(qǐng)光臨,5、下面是某校黑板報(bào)上的一篇報(bào)道，在標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、語(yǔ)法等方面都有一些毛病。讀后完成（1）（2）兩題。（5分）（1997年） （1）找出文中的毛病，在它們的下面畫上橫線，并標(biāo)出 （2

16、）把序號(hào)和改正結(jié)果填入表中。修改時(shí)不能改變?cè)猓ㄈ鐚⒄_處改錯(cuò)扣分）,星期三，校團(tuán)總支召開座談會(huì)。到會(huì)的15名與會(huì)者，就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義的精神文明建設(shè)的問(wèn)題展開討論。大家踴躍發(fā)言。有的說(shuō)，團(tuán)員首先要起模范作用，當(dāng)說(shuō)話做事前，都要想到自己是一名團(tuán)員。有的說(shuō)，要提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識(shí)，不把這一點(diǎn)重視好，就難以開展這項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)總支書記最后指出，對(duì)有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡；對(duì)不盡人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。,15 名與會(huì)者 到會(huì)的15團(tuán)干部,說(shuō)話做事前 在說(shuō)話做事前,不重視這一點(diǎn) 對(duì)這一點(diǎn)不加以重視,，,不盡如人意,加強(qiáng),6、下面是從一則亂辦學(xué)的招生廣告中摘錄出來(lái)的話，除內(nèi)容方面的問(wèn)題外，在標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法、句意表述上也有不少毛病。讀后完成（1）（2）兩題。（5分）（1996年） 我校是捐資百萬(wàn)美元跨省辦起三所外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一，有自己的教學(xué)樓，圖書館，教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍。由于辦學(xué)成績(jī)突出，國(guó)內(nèi)外80多家新聞界報(bào)導(dǎo)了我校。我校飲譽(yù)東南亞，除了越南、柬埔寨，某些國(guó)家都有姊妹學(xué)