九年級(jí)化學(xué)上冊《自然界中的水》教案 新人教版

1、天津市王章初中9年級(jí)化學(xué)商圈自然界中的水教案新人教版主_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _輔助_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _輔助作業(yè)授課時(shí)間年月日教育目標(biāo)知識(shí)和能力1.電解水實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)、檢查、結(jié)論、掌握水的化學(xué)性質(zhì)2.了解水的污染和防治，水的凈化記住分子和原子的定義和特性。4.掌握氫的性質(zhì)和制造方法流程和方法復(fù)習(xí)鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)情感態(tài)度價(jià)值培養(yǎng)學(xué)生、自然保護(hù)、自然愛護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的一般方法。教育難點(diǎn)知道物質(zhì)的微粒、分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒教學(xué)法講課方法教區(qū)準(zhǔn)備學(xué)案上課型復(fù)習(xí)教育活

2、動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)補(bǔ)充。對照教科書完成自學(xué)建設(shè)流程2并行培訓(xùn)1、以下關(guān)于水配置的正確陳述()A.氫元素和氧元素組成b .氫和氧組成C.由氫分子和氧分子組成d .氫分子和氧原子組成2，在電解水的反應(yīng)中，必須不變的是()a，水的化學(xué)性質(zhì)b，元素種類c，分子種類d，物質(zhì)狀態(tài)3、以下對電解水實(shí)驗(yàn)的說明是正確的()a，電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫和氧組成的化合物b，兩極發(fā)生的氣體和陰極發(fā)生的氣體的質(zhì)量比為1: 2c，電解水的實(shí)驗(yàn)可以證明原子是化學(xué)變化中最小的粒子d，在電解水實(shí)驗(yàn)中，每2個(gè)水解液可以產(chǎn)生2個(gè)氧和1個(gè)氫4、以下關(guān)于原子的討論是正確的()A.原子比分子小b .原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒C.原子不能被較小的微粒

3、d整除。在化學(xué)反應(yīng)里原子不能再分裂了5，對水分子的敘述不正確的是()A.水變成水蒸氣時(shí)水分子不變。水分子的體積很小C.每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的d .海水中只含有水分子6、對以下事實(shí)的說明不正確的是()選項(xiàng)事實(shí)上解釋a一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子水分子很小b大部分物體熱脹冷縮物質(zhì)分子間的間距受熱會(huì)變大，遇到寒冷會(huì)變小c加熱紅色氧化汞可以產(chǎn)生水銀和氧氣分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分裂d移動(dòng)硅原子構(gòu)成中國的兩個(gè)字母原子在不斷地運(yùn)動(dòng)7、能夠說明“分子間有間隔”的事實(shí)()A.空氣壓縮后體積減少，混合B.1L芝麻和1L綠豆后體積小于2L。C.靠近花園，花香D.2LH2和O2的混合氣體點(diǎn)

4、燃后體積小于2L。8，以下物質(zhì)中含有氫分子的是()A.h2o2b.h2oc.h2d.h2so4生命離不開水。關(guān)于凈化水的知識(shí)在日常生活中得到廣泛應(yīng)用。(1)茶杯內(nèi)的死亡便于分離茶葉和茶飲用，牙齒設(shè)計(jì)的化學(xué)原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)經(jīng)常在自制的凈水器上_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)自來水中進(jìn)行二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯化學(xué)式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _(4)井水含有很多鈣和鎂離子，因此可以用來降低硬度的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。10，簡單的凈水器，如圖所示：卵石、石英砂、陀螺面的作用是活性炭的作用。凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可以用于測試。(3)長期飲用硬水對人體不利。為了降低水的硬度，我采用的方法。小冬天以為柔軟的水能洗干凈餐具上的油漬，但效果不好。我添加洗滌劑后，因?yàn)橄礈靹┚哂械墓δ?，去污效果很好。疑問教師提出答案，學(xué)生提問，教師解除疑惑。流程3直接測試1.(2011未酸)通過以下方法獲得的水純度最高的是()A.過濾器b .吸附c .沉淀d .蒸餾2.(2011南京市)以下物質(zhì)中屬于純水的是()A

6、.蒸餾水b .礦泉水c .自來水d .天然水3.2011石家莊市模擬)人不能少水，沒有水就沒有生命。(。在生產(chǎn)自來水的過程中不能放入或進(jìn)入的物質(zhì)()A.明班b .漂白制c .吳尊d .硫酸銅4.(2011重慶市)水是生命之源，以下關(guān)于水的陳述不正確()A.水是最常見的溶劑之一B.水污染和人類活動(dòng)緊密相關(guān)C.水分子維持水的化學(xué)性質(zhì)D.水分子由氫分子和氧分子組成5.(2011年北京市)下列方法中，對水資源保護(hù)不利的是()A.使用節(jié)水型馬桶b .合理使用農(nóng)藥和化肥c .生活污水隨機(jī)排放d .工業(yè)廢水處理規(guī)定遵守后排放6.(2011南京市)以下關(guān)于水的主張是()A.水是常用的溶劑B。我國的人均數(shù)量居世

7、界第一。C.通過加入肥皂水混合，可以區(qū)分硬水和軟水。水是人體所需的營養(yǎng)素之一7.(2011玉樹防城港)今年五月長江中下游地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重干旱。我們在抗旱救災(zāi)的同時(shí)，更要注意確保飲用水的安全。有些村莊用挖深井的方法采集地下水。請?zhí)岢龅叵滤褂媒ㄗh。您可以使用(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _測量地下水的ph值。(2)判斷地下水是硬水還是軟水，可以通過添加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _進(jìn)行檢查。為了降低水的硬度，村民們可以利用的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)為了保護(hù)有限的地下水資源，向村民節(jié)約用水的建議是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；課后考試結(jié)束(見案例)板書設(shè)計(jì)：知識(shí)網(wǎng)絡(luò)混合物：空氣沒有固定的成分和性質(zhì)。概念：同類元素純物物理性質(zhì)元素性質(zhì)的可燃性。分類化學(xué)性質(zhì)恢復(fù)性示例：氫陽極：氧純水制備方法：電