30.文成公主進(jìn)藏(完美版).ppt

1、閱讀提示：,紀(jì)昌學(xué)射和扁鵲治病是兩則引人深思的語言故事，下面的這個(gè)故事是一個(gè)民間傳說，它又回讓我們想到什么呢？默讀課文，了解故事的經(jīng)過，再把這個(gè)故事簡要地講給別人聽。,西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土。早在唐朝，為了邊疆的安定和平，不再連年打仗，朝廷采取“和親政策”。先后有19位公主嫁給了吐蕃、契丹、吐谷渾、回訖等邊塞小國的國王或王子。在這些公主當(dāng)中最有名的當(dāng)數(shù)嫁到吐蕃的文成公主。,民間傳說的特點(diǎn),民間傳說：就是勞動(dòng)人民創(chuàng)作并口頭傳播的、多數(shù)情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的良好愿望。,文成公主進(jìn)藏,文成公主是唐朝的公主，她知書達(dá)理，不畏艱險(xiǎn)，遠(yuǎn)嫁吐蕃，為促進(jìn)唐、蕃之間經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)漢藏兩族人

2、民親密友好合作的關(guān)系做出了歷史性貢獻(xiàn)。藏族人民熱愛美麗的文成公主，把她當(dāng)成神一樣崇拜，因此，民間流傳著許多關(guān)于文成公主進(jìn)藏的故事。今天，我們要讀的，是其中的一個(gè)故事。,文成公主像,文成公主廟,松贊干布，西藏家喻戶曉的民族英雄。他像佛祖和高僧大德一樣為藏族人民世代供奉。,我會(huì)讀,大臣 求婚 絹花 豌豆 沼澤地 吉祥 西藏 斷定 耕種 技藝,chn,zho,wn,jun,hn,j xing,多音字,藏,zng 西藏、藏族 cng 隱藏、躲藏,種,Zhng 耕種、種地 Zhng 種子、播種,背,bi 背書包、背東西 bi 背后、背誦,惡, 兇惡、惡習(xí) 惡心 w 可惡、厭惡,朝,Cho 唐朝、朝向 Z

3、ho 朝陽、朝氣蓬勃,我能讀準(zhǔn)下面句子中的多音字。 1、文成公主進(jìn)藏。 2、于是就答應(yīng)了松贊干布的請求。 3、文成公主出發(fā)去吐蕃了。 4、她從京城帶上青稞、豌豆、油菜、小麥、蕎麥等種子和各種耕種技術(shù)。 5、文成公主聽了，剪了一把羊毛撒在地上，就走過去了。 6、右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì)。 7、文成公主就把乃巴山背到旁邊去。 8、年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主，和她結(jié)成了夫妻。,聰明 （ ） 斷定（ ） 可惡（ ）碰巧（ ）,聰慧,可恨,肯定,答應(yīng)（ ） 高興（ ）,拒絕,難過,湊巧,字詞意思,使臣: 沼澤地：指長期受積水浸泡， 水草茂密的泥濘地區(qū) 隆重:,由一個(gè)國家派駐在另一個(gè)國家的

4、外交代表,或由一個(gè)國派遣到另一個(gè)國家去辦理事務(wù)的代表。,盛大莊重。,和親：是指封建王朝兩個(gè)不同民族的兩個(gè)不同政權(quán)的首領(lǐng)之間，為了安定團(tuán)結(jié)；為了避戰(zhàn)言和；所進(jìn)行的聯(lián)姻,已達(dá)到長久友好的目的。,安定和平,和親,民族團(tuán)結(jié),松贊干布和文成公主,課文寫文成公主進(jìn)藏，有什么順序？,求婚,接見使臣考智慧,答應(yīng)婚事,進(jìn)藏,給西藏帶去技藝,自由朗讀課文。思考：課文的主要內(nèi)容是什么？,課文主要內(nèi)容： 故事首先講述了（ ）進(jìn)藏的原因吐蕃年輕首領(lǐng)（ ）愛慕漂亮又聰明的（ ），派使臣到唐朝（ ），而智慧的使臣順利通過唐皇的考驗(yàn)，求親成功；接著重點(diǎn)講述了文成公主進(jìn)藏途中的一系列故事（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，最后點(diǎn)

5、明了文成公主進(jìn)藏的不朽功績。,文成公主,松贊干布,文成公主,求婚,搭橋,鋪路,修石屋,背走乃巴山,文成公主怎樣進(jìn)西藏是在課文的哪幾個(gè)自然段呢？,（513自然段）,我們已經(jīng)了解了課文內(nèi)容，課文可以分為幾個(gè)部分？你會(huì)給每個(gè)部分加一個(gè)小標(biāo)題嗎,全文分為三部分：,第一部分（14）：求親成功,第二部分（513）：公主進(jìn)藏,第三部分（14） ： 做出貢獻(xiàn),自學(xué)提示：,快讀瀏覽課文第一部分，想一想，唐朝皇帝是怎樣考驗(yàn)吐蕃使臣的？他們是怎樣順利通過的？你體會(huì)到什么？,吐蕃的使臣遇到哪兩大難題？請用簡短的話概括出來。,、辨認(rèn)哪匹小馬是哪匹母馬生的。 、辨認(rèn)哪一個(gè)是文成公主。,吐蕃有個(gè)年輕的首領(lǐng)，叫松贊干布，他聽

6、說唐朝皇帝有個(gè)女兒叫文成公主，既漂亮又聰明，就派大臣到唐朝求婚。,他先把小馬和母馬分開，分別拴在兩個(gè)地方過 夜。第二天早上，他把一匹母馬放到小馬群里，小 馬一見自己的媽媽來了，立刻就跑過去吃奶。這樣 一匹一匹地放母馬，每匹小馬很快地找到了自己的 媽媽。,使臣看過每一個(gè)姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總是在 一個(gè)姑娘的頭上飛來飛去。他仔細(xì)一看，原來這個(gè) 姑娘頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹花。他 斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主。,、使臣是怎樣辨認(rèn)出文成公主的？用橫線劃出來。,接著又來了五百個(gè)姑娘，她們穿著一樣的衣服，頭上戴著一樣的花?；实圩屖钩颊J(rèn)出哪一個(gè)是文成公主。使臣看過每一個(gè)姑娘，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂總

7、是在一個(gè)姑娘頭上飛來飛去。他仔細(xì)一看，原來這個(gè)姑娘的頭上戴的是鮮花，其他姑娘戴的都是絹花。他斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘一定是文成公主。,、從“斷定”和“一定”可以看出 （）,使臣對(duì)自己的判斷很有把握。,、使臣為什么認(rèn)定戴鮮花的就是文成公主？,原因有幾個(gè)：、這個(gè)姑娘戴鮮花，正是與其他姑娘的區(qū)別所在，因?yàn)閺拿鄯渥坊ǖ那榫皝矸治?，只有一人戴著鮮花，文成公主也只有一個(gè)。、從“鮮花”中，他看到的是尊貴和高雅，戴鮮花對(duì)公主來說，是理所當(dāng)然的，也是當(dāng)之無愧的。、“鮮花”和“絹花”一真一假，也暗示了真假公主之意。,、這個(gè)片斷，說明了什么？,說明了使者的敏銳觀察能力和超人的智慧。,自學(xué)提示：,1、請你快速瀏覽課文這一

8、部分，說說文成公主進(jìn)藏途中發(fā)生了哪幾件事？ 2、如果把這個(gè)部分內(nèi)容簡要講述，你準(zhǔn)備怎樣講？,文成公主進(jìn)藏的途中遭遇了什么事？,（1）一條河攔住了去路，找來一段樹干搭了一 座橋內(nèi)地橋。,（2）遇到沼澤地，撒了一把羊毛，走了過去。,（3）黑烏鴉說松贊干布死了，修了一座石 屋子，寫血書紀(jì)念他。,（4）神鳥天鵝傳遞喜訊，繼續(xù)前行。 遇到乃巴山，背走乃巴山。,從長安到吐蕃路途遙遠(yuǎn)，一路上文成公主遇到了哪些困難？她又是怎樣克服的呢？讀課文第513自然段，劃出有關(guān)的詞語和句子來完成表格。,一條河擋路,搭橋,遇沼澤地,鋪路,烏鴉說松贊干布死了,修石屋,乃巴山擋路,背乃巴山,公主聽說松贊干布死了，心里有說不出的

9、難過。 她就在達(dá)尤龍真修了一座石屋子住了下來，還咬破 了指頭，在石壁上寫了血書來紀(jì)念松贊干布。,你發(fā)現(xiàn)內(nèi)容很神奇的句子了嗎？ 你有什么體會(huì)？,民間故事以奇異的語言和象征的形式講述人與人之間的某種關(guān)系。就像所有優(yōu)秀的創(chuàng)作一樣，民間故事從生活本身出發(fā)，但又并不局限于實(shí)際情況以及人們認(rèn)為真實(shí)的和合理范圍之內(nèi)。它們往往包含著超自然的、異想天開的成份,表達(dá)著人們美好的愿望.,半路上，文成公主在一個(gè)叫路納的地方遇到了一條河，過不去。公主找了一段樹干橫在上面，搭了一座橋。后來，老百姓就把公主親手搭的這座橋叫做 “內(nèi)地橋”。,文成公主過河以后，一只小鳥飛過來，說：“公主，公主，這兒是片沼澤地，不好走?！蔽某晒?/p>

10、主聽了，剪了一把羊毛撒在地上，就走過去了。大家說，因?yàn)槲某晒魅隽诉@把羊毛，所以路納這個(gè)地方的牛羊一直都長得又肥又壯。,公主心里難過，沒有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不去理會(huì)。因此，這個(gè)地方北岸的樹木稀，南岸的樹木密，兩邊長得不一樣。,走著走著，乃巴山又把路擋住了，大家走起來很不方便。文成公主就把乃巴山背到旁邊去。直到現(xiàn)在，乃巴山下還有公主的腳印。,就這樣，文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了西藏。,文成公主還會(huì)遇到什么困難？她又是怎樣解決的？,就這樣，文成公主和她的隨從們，跨過一條條 大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來 到了西藏。年輕的松贊

11、干布在拉薩隆重地迎接這位 美麗的公主，和她結(jié)成了夫妻。,自學(xué)提示：,1、文成公主進(jìn)藏帶了些什么？為什么帶這些東西？ 2、文成公主為民族團(tuán)結(jié)和西藏的繁榮做出了哪些貢獻(xiàn)？,文成公主帶了哪些東西？,她從京城帶上青稞、豌豆、油菜、小麥、蕎麥等種子和各種耕種技術(shù)，還有許多鐵匠、木匠、石匠，也跟著文成公主一起進(jìn)藏了。,文成公主進(jìn)藏后，吐蕃發(fā)生了怎樣的變化？,從此，西藏和內(nèi)地的往來更加密切了！也就是從那時(shí)候起，西藏有了五谷，老百姓學(xué)會(huì)了耕種和其他技藝。,五谷,五谷：指糧食，即稻、黍、稷、麥、豆。,這就是文成公主進(jìn)藏為漢藏兩族人民作出的貢獻(xiàn)。,從此，西藏和內(nèi)地的往來更加密切了！也就是 從那時(shí)候起，西藏有了五谷

12、，老百姓學(xué)會(huì)了耕種和其他技藝。,文成公主進(jìn)藏，對(duì)西藏的貢獻(xiàn)是：,（1）聯(lián)姻促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)，增進(jìn)兩族人民友好關(guān)系，給人民帶來安寧的幸福生活。,（2）把漢族先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)帶入西藏，改善了西藏人民的生活條件。,學(xué)了全文，你覺得文成公主是個(gè)怎樣的人?,1、勇敢 2、堅(jiān)持不懈 3、善良 4、無私,總結(jié)全文：,相傳當(dāng)年文成公主辭別父母,離開長安以后,跋山涉水,歷盡艱辛來到荒漠的高原上。由于離親人和家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)了，不由得思念起遠(yuǎn)在長安的父母來。她想起臨別時(shí)母親送給她一面寶鏡時(shí)說的話：若懷念親人時(shí)，可從寶鏡里看到母親。于是急忙取出“日月寶鏡”，雙手捧著照起來，不照則已，一看反倒吃了一驚。原來文成公主從鏡子里看到

13、的并不是母親，而是自己滿臉憔悴的愁容。她一生氣，把寶鏡摔在地上。沒想到，寶鏡一落地立刻化成一座高山后人稱之為日月山。它恰好擋去了一條東去河流的去路，河水不得不掉頭回流。于是人們稱這條河叫倒淌河。有人甚至說這河水就是文成公主的眼淚哩！這日月山和倒淌河就在青海省西寧附近的青藏公路旁。,拓展讀另一傳說文成公主進(jìn)藏 藏王松贊干布派了一位叫祿東贊的使者前去長安求婚。當(dāng)時(shí)前往長安求婚的使者共有7人。起初，唐朝皇帝認(rèn)為西藏太遠(yuǎn)，不愿將公主遠(yuǎn)嫁。于是同大臣們商量，出了幾個(gè)難題來考這7位使者，企圖將藏王的使者難住，以便謝絕這門婚事。 第一個(gè)難題是將500匹小馬放在中間，500匹母馬拴在四周。讓這7位使者分辨出每

14、匹小馬的親生之母。其他6位使者無法辨認(rèn)，他們把小馬牽近母馬，不是踢就是跑，小馬怎么也不敢近母馬的身。藏王使者懂得馬性，他讓人給母馬喂上等草料，讓它們吃飽。飽食的母馬叫將起來，招呼自己的小馬去吃奶。于是500匹小馬紛紛來到自己的母親身邊。藏王使者毫不費(fèi)勁地解答了這個(gè)難題。 第二個(gè)難題是要用一根線穿過一塊中間有彎曲孔道的玉石。那6位使者花了半天的時(shí)間，想盡辦法都未能穿成。最后輪到藏王的使者，他的辦法倒也簡單，他捉來一只小螞蟻，先把細(xì)線粘在螞蟻的腳上，然后在玉石的另一個(gè)孔眼處抹一些蜂蜜，螞蟻聞到蜜香，就趕緊沿著彎曲的孔道往里鉆，結(jié)果又是藏王使者得勝。,第三個(gè)難題是將兩頭刨得粗細(xì)一般的一根大木頭，讓7位使者分清哪頭是樹梢，哪頭是樹根，同時(shí)說出其中的道理。那6位使者看過來，看過去，量了又量，怎么也分不出來。藏王使者叫人把木頭放在河里，木頭一浮起，前頭輕，后頭重，輕者為梢，重者為根，一清二楚。藏王使者的聰明才智使皇帝很驚訝，也很喜歡他。最后又出了一道難題，誰能在300個(gè)穿著打扮一模一樣的姑娘中認(rèn)出誰是公主來。這7位使者都從未見過公主，要認(rèn)出來談何容易。那6位使者挑最漂亮的認(rèn)，結(jié)果都認(rèn)錯(cuò)了。藏王使者從一位老婦那里得知公主從小愛擦一種香水，經(jīng)常引著飛蝶在頭上飛。藏王使者根據(jù)老婦這一指點(diǎn)，從300個(gè)姑娘中認(rèn)出了公主。 皇帝只得同意將公主許配給藏王。藏王使者見了公主