語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)11、蝙蝠和雷達(dá)

1、Page 1,蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。,雷達(dá)是利用極短的無(wú)線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置?？捎脕?lái)測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。,蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系呢？,Page 4,11 蝙蝠和雷達(dá),bin,丹桂小學(xué) 王從霞,1、自由讀課文；畫出生字新詞。讀一讀。 2、標(biāo)自然段號(hào)，勾畫介紹有關(guān)蝙蝠和雷達(dá)的知識(shí) 3、邊讀邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容？,蝙蝠是在夜里飛行的，還

2、能捕捉飛蛾和蚊子。即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開(kāi)。 難道蝙蝠的眼睛特別敏銳，能在夜里看清楚所有的東西嗎？,捕 蛾 蚊 避,銳,1、把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。 2、把蝙蝠的耳朵塞上。把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。,鐺 蠅,Page 8,科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上。,揭,礙 熒,Page 9,蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 超聲波 避開(kāi) 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開(kāi) 反射 障礙物

3、 熒光屏 橫七豎八,比一比，組詞,蝙（）蝠（）捕（） 騙（）幅（）哺（） 蛾（）蚊（）避（） 餓（）紋（）辟（） 銳（）鐺（）蠅（） 說(shuō)（）擋（）繩（） 揭（）礙（）熒（） 竭（）得（）螢（）,課文主要講了一件什么事？,課文主要講科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問(wèn)題。,1、讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？ 描述一架飛機(jī)在夜航。 2、飛機(jī)為什么能在夜里安全飛行？ 是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹尽?讀第3自然段。思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？ 蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。,從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)

4、高超？劃出有關(guān)句子。,夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來(lái)不跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，也能靈巧地避開(kāi)。,默讀課文：想想課文哪幾個(gè)自然段寫科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘？ 課文第4-6自然段寫了這個(gè)內(nèi)容。,這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？（填寫下列表格）,讀課文第四自然段，完成第一次試驗(yàn)記錄表。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。,眼睛,蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子，它一根也沒(méi)碰著。,讀課文第五自然段，完成第二次試驗(yàn)記錄表。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺

5、。,耳朵,蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。,讀課文第五自然段，完成第三次試驗(yàn)記錄表。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。,嘴,蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。,三次試驗(yàn)的結(jié)論怎樣？繼續(xù)完成表格。,在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。,三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的 不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。,蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？ 讀讀第自然段。,？,“蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵來(lái)探路的?！?這個(gè)結(jié)論和書上的有什么不同？哪一個(gè)更科學(xué)？,丟掉

6、“配合”是不科學(xué)的，因?yàn)榈诙魏偷谌蝺纱螌?shí)驗(yàn)，分別塞住耳朵，封住嘴，也就是說(shuō)單獨(dú)將耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本領(lǐng)，這說(shuō)明探路時(shí)靠的是這兩種器官同時(shí)發(fā)揮作用，所以課文上用上“配合”是科學(xué)的。,障礙物,讀課文第6小節(jié)，動(dòng)手畫畫示意圖，說(shuō)說(shuō)蝙蝠用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的經(jīng)過(guò)。,它一邊 ，一邊 。這種聲音叫做 ，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵卻 。 像 一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就 ，傳到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。,蝙蝠一邊飛，一邊從( )里發(fā)出( )，遇到( )就反射回來(lái)，傳到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。,嘴,超聲波,障礙物,耳朵,改變飛行的方向,嘴 耳,天線 熒光屏,超聲波,無(wú)線電波,蝙

7、 蝠,雷 達(dá),嘴,耳朵,天線,熒光屏,障 礙 物,障 礙 物,超 聲 波,無(wú) 線 電 波,讀課文第七小節(jié)，完成下列填空。,( ) ( )。 雷達(dá)的 ( ) 相當(dāng)于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。,天線,嘴,無(wú)線電波,超聲波,熒光屏,耳朵,用“因?yàn)樗浴闭f(shuō)說(shuō)蝙蝠和雷達(dá)之間的科學(xué)聯(lián)系。,課外延伸，拓展思維,雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出來(lái)的，科學(xué)家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？,魚兒會(huì)游泳：發(fā)明了潛水艇。 鳥在天空飛翔：制造了各種飛行器。 蜜蜂造巢窩：各種正六邊形的蜂巢結(jié)構(gòu)板材。 蛋殼：能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。 袋鼠：會(huì)跳躍的越野汽車 貝殼：外殼堅(jiān)固的坦克,Page 34,向植物取經(jīng)車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來(lái)排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽(yáng)光，有利于植物的生長(zhǎng)。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽(yáng)光，避免了普通樓房在這方面的不足。,車前草,Page 35,高山上的云杉長(zhǎng)年累月都經(jīng)受著狂風(fēng)的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個(gè)樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的襲擊，也不會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)。,云杉,響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎