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文檔簡(jiǎn)介
1、喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。 孟德斯鳩,讀書,這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。 高爾基,1,2,成長(zhǎng)的美麗 讀書交流課 朱蓉婷,3,草房子的作者是 ,我通過查閱資料,了解到作者的信息有: 小說中的故事發(fā)生中國(guó)五十年代末,六十年代初,一個(gè)叫 的地方。 這部小說主要人物有:,閱讀檢測(cè),4,簡(jiǎn)要敘述他們的經(jīng)歷,加以自己的評(píng)論。 評(píng)論要簡(jiǎn)潔概括,選擇能夠體現(xiàn)人物性格特征的詞語,如淘氣、頑皮,善良,堅(jiān)強(qiáng),勇敢等。,人物導(dǎo)讀,5,他頑皮淘氣,但有一顆善良純真的心。他在油麻地小學(xué)度過了六年刻骨銘心,終身難忘的小學(xué)生活。在與朋
2、友的相處中,他感受著人世間最美的情誼,也品味著離別的苦澀。他不幸得了鼠瘡,經(jīng)歷了死一樣的痛苦。然而他正是在這痛苦的磨礪中成長(zhǎng)起來,悄悄蛻變成一個(gè)心懷感恩,剛強(qiáng)堅(jiān)韌的少年。,桑桑,6,她身世坎坷,母親早早的離開了人世,只能與外婆相依為命。她羞澀沉默,能寫一手好字。她看似柔弱,其實(shí)堅(jiān)強(qiáng),她承受不幸,卻懂得分擔(dān)別人的痛苦,懂得關(guān)心,懂得感謝。她有一顆如月亮般皎潔美好的心靈。,紙?jiān)?7,油麻地首富之家的“天之驕子”,突然之間經(jīng)歷了家境的敗落,在被迫輟學(xué)后,隨父親遠(yuǎn)走蘆蕩養(yǎng)鴨歷經(jīng)磨難。他在家里山窮水盡遭到滅頂之災(zāi)時(shí),勇敢地站了起來,繼承父業(yè),在學(xué)校門口擺起了小攤。到最后成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的為家庭生計(jì)拼搏的男
3、子漢,留給我們的是他成長(zhǎng)中閃光的人格魅力。,杜小康,8,章節(jié)品讀,梳理故事脈絡(luò) 對(duì)話人物心靈 品味語言魅力 再現(xiàn)人物形象,9,第八章故事結(jié)構(gòu),失學(xué),掩飾悲傷(1-2)-故事的發(fā)生、發(fā)展 放鴨,與命運(yùn)斗爭(zhēng)(3-6)-波瀾迭起的高潮 部分 擺攤,贏得尊重(7)- -故事的結(jié)局,10,成長(zhǎng)的傷痛與美麗,家庭富足,杜小康( 生活情況 )。 遭遇變故,杜小康( )。 退學(xué)前,杜小康( 伙伴關(guān)系 )。 退學(xué)后,杜小康( )。 放鴨前,杜小康( )。 出發(fā)時(shí),杜小康( )。 鴨走丟時(shí),杜小康( )。 擺小攤時(shí),杜小康( )。,11,杜小康的心理歷程,驕傲自信、內(nèi)心優(yōu)越 渴望關(guān)注、掩飾悲傷 付出努力、贏得尊重
4、,12,這樣過了些日子,杜小康終于走出了紅門,并且在大部分時(shí)間里將自己暴露在外面。他東走西走。他要讓所有油麻地的孩子都能看見他。他像往常一樣,穿著油麻地孩子中最好最干凈的衣服,并且不免夸張地表現(xiàn)著他的快樂。 杜小康還從未領(lǐng)略過如此深切的孤獨(dú)。,遭遇變故失學(xué),13,小木船趕著鴨子,不知行駛了多久。杜小康回頭一看,已經(jīng)看不見油麻地了。他居然對(duì)父親說:“我不去放鴨了,我要上岸回家”他站在船上,向后眺望,除了朦朦朧朧的樹煙,就什么也沒有了。 杜小康已不可能再去想他的油麻地。現(xiàn)在,占據(jù)他心靈的全部是前方:還要走多遠(yuǎn)?前方是什么樣子?前方是未知的。未知的東西,似乎更能撩逗一個(gè)少年的心思。他盤腿坐在船頭上,
5、望著一片茫茫的水。,到未知地放鴨,14,鴨子走散,杜小康,到暴風(fēng)雨將歇時(shí),依然還有十幾只鴨沒被找回來。杜雍和望著兒子一臉的傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇,說:“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì),我去找?!薄岸判】祿u搖頭:“還是分頭去找吧?!闭f完,就又走了。 他把頭歪過去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來,但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。,15,放鴨后的杜小康,那是一個(gè)荒無人煙的世界。天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、鴨子、孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓這一切,既困擾、磨難著杜小康,但也在教養(yǎng)、啟示著杜小康。 杜小康是坐在那里咀嚼著油麻地的任何一個(gè)孩子都不會(huì)去咀嚼的,由大蘆蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。,16,擺攤的杜小康,他坐在校門口的小橋頭上。令油麻地小學(xué)的老師和學(xué)生們都感震驚的是,這個(gè)當(dāng)初在油麻地整日沉浸在一種優(yōu)越感中的杜小康,竟無一絲卑微的神色。他溫和、略帶羞澀地向那些走過他身旁的老師、學(xué)生問好或打招呼。,17,那天,學(xué)生們都在上課時(shí),桑喬站在辦公室的廊下,望著校門外的杜小康,正在冬季的第一場(chǎng)雪中
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