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文檔簡介

1、幼兒園大班語言教育目標,主講：唐老師,一、復習小、中班語言教育目標,談話活動,復習小、中語言教育目標,講述活動,復習小、中班語言教育目標,聽說游戲,復習小、中班語言教育目標,文學活動,復習小、中班語言教育目標,早期閱讀,二、分組預習,第1組：談話活動 第2組：講述活動 第3組：聽說游戲 第4組：文學活動 第5組：早期閱讀 要求：以小組為單位，對照小、中班語言教育目標，歸納大班的語言教育目標，寫在所發(fā)的紙上，并推薦代表進行講述。,三、學生展示,要求：1、講述者自然大方。 2、講述清楚。,四、教師點評,（一）、談話活動,1、聽 2、說 3、普通話 4、主題談話 5、交往語言,1：主動、積極、專注地

2、 2：自然大方 3：能主動， 4：能圍繞，會用輪流的方式 5：學會用修補的方法， 進一步提高,（二）講述活動,1、觀察 2、內(nèi)容 3、集體面前 4、講 5、聽,1：通過觀察，理解 2：有重點，突出中心 3、自然大方， 4、表達流暢，不停頓，用詞句準 5：無要求,（三）聽說游戲,1、字詞 2、句子 3、規(guī)則,1：學習運用反義詞、量詞、連詞 2：完整的合成句 3：把握多重指令，掌握細微差別的信息，迅速調(diào)動語言編碼，進行表達,（四）、文學活動,1、欣賞 2、作品語言 3、作品內(nèi)容 4、仿編或續(xù)編,1:樂意，積累文學語言，嘗試運用 2:初步感知藝術語言 3：作品主題，情感脈絡 4：擴展想象，創(chuàng)造性地表述,（五）、早期閱讀,1、看書 2、說（做）書 3、認字 4、書寫,1：閱讀簡單的字 2、合作制作 3、學認常見的字 4、掌握書寫姿勢，作好寫字準備,五、觀看課堂 分析教育目標, 思考： 1、這是幼兒園哪個班的語言課？ 2、這是語言課的什么活動？ 3、課堂體現(xiàn)了哪些教育目標？,作業(yè)：,排圖講述啄氣球體現(xiàn)了哪些教育目標？,人有了知識，就會具備各種分析能力， 明辨是非的能力。 所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀， 古人說“書中自有黃金屋。 ”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識， 培養(yǎng)邏輯思維能力； 通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平， 培養(yǎng)文學情趣； 通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大

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