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文檔簡介

1、附件3:小學(xué)教學(xué)管理與質(zhì)量考核細(xì)則考核項(xiàng)目考核內(nèi)容和要求考核標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)分辦法責(zé)任科室教學(xué)管理工作30分認(rèn)真落實(shí)上級教育教學(xué)政策要求,建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度,并落實(shí)到位。主要包括課程開設(shè)制度,教學(xué)常規(guī)制度,學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度,分層教學(xué)制度,教師培訓(xùn)培養(yǎng)制度,班主任培訓(xùn)制度,教研組(備課組)制度,學(xué)業(yè)水平監(jiān)測以及分析制度,教研活動(dòng)制度,集體備課等制度。形成“領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué),政策傾斜教學(xué),管理服務(wù)教學(xué),后勤保障教學(xué)”的機(jī)制。1.查看各項(xiàng)教學(xué)管理制度是否齊全、科學(xué)、規(guī)范,8分。根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè),按等次分別計(jì)10、8、6分。2.查看制度落實(shí)措施和過程記錄,8分。按等次分別計(jì)10、8、6分。3. 根據(jù)各單

2、位教學(xué)機(jī)制的形成和運(yùn)行情況,按等次分別計(jì)10、8、6分。小學(xué)部校長指導(dǎo)教學(xué)工作20分1.校長有先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)管理思想,重視各年級的教學(xué)工作。2.校長“提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人”的意識強(qiáng),堅(jiān)持以教學(xué)為中心、質(zhì)量是首位、教學(xué)投入優(yōu)先。3.校長能深入教學(xué)一線,參與并指導(dǎo)教育教學(xué)工作,每學(xué)期舉辦12次教育教學(xué)講座,每學(xué)期聽課不少于30節(jié),每學(xué)科不少于2節(jié) 。 1.信息采集:根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想和制度建設(shè),分析了解校長的辦學(xué)理念和管理思想;通過與師生座談、查閱有關(guān)資料等方式,了解校長對教育教學(xué)工作的重視、參與和指導(dǎo)情況;每年舉行“校長論壇”,交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作思路。2.計(jì)分辦法:按等次分別計(jì)

3、20、18、16分;在此基礎(chǔ)上,凡不舉辦教育教學(xué)講座的扣1分,聽課每少一節(jié)扣0.5分。小學(xué)部業(yè)務(wù)干部指導(dǎo)教學(xué)工作30分1.所有業(yè)務(wù)干部均兼課,每周不少于4節(jié)。2.業(yè)務(wù)干部每學(xué)期聽課不少于40節(jié),每學(xué)科不少于3節(jié)。3.業(yè)務(wù)干部每學(xué)期至少開設(shè)一次教育教學(xué)專題講座。4.實(shí)行業(yè)務(wù)干部學(xué)科負(fù)責(zé)制,按時(shí)參加各級學(xué)科教研活動(dòng),有效指導(dǎo)分管學(xué)科的集體備課,積極培養(yǎng)學(xué)科名師等。5.所有業(yè)務(wù)干部掛靠到學(xué)科組和班級,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)和班級工作。6.制定周密的年級教學(xué)計(jì)劃,搞好期中、期末階段性教學(xué)工作總結(jié)和學(xué)業(yè)水平分析。根據(jù)積分劃分等次計(jì)分。A級得30分,B級得28分,往后依次遞減2分。計(jì)分辦法:采用扣分制,每有一名

4、業(yè)務(wù)干部一學(xué)期不兼課(以課程表和備課本為準(zhǔn))扣2分,每有一名業(yè)務(wù)干部每學(xué)期聽課(以聽課記錄為準(zhǔn))少于40節(jié)扣2分,每有一名業(yè)務(wù)干部一學(xué)期沒有開設(shè)教育教學(xué)專題講座(以講座講稿、學(xué)校記錄證明和問卷調(diào)查為準(zhǔn))扣2分。每有一名業(yè)務(wù)干部指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)工作不利、效果不明顯的,扣2分。掛靠情況查檔案和工作記錄,沒有掛靠的每少1人扣1分,每少一次階段性教學(xué)診斷扣5分。小學(xué)部 課程改革工作30分1.課程設(shè)置合理規(guī)范,課程資源開發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)精神,有利于教師學(xué)生發(fā)展, 建立了符合教師學(xué)生實(shí)際的課程資源開發(fā)的有效評價(jià)機(jī)制.2.積極參加各種課改教研活動(dòng),進(jìn)行課程資源成果展示和推廣交流,并有一定的學(xué)習(xí)推廣價(jià)值.3.

5、建立綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)制度并認(rèn)真實(shí)施. 成立綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組,有綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計(jì)劃(學(xué)校、年級、班組計(jì)劃)、保證每周三課時(shí)、有專兼職的指導(dǎo)教師;有健全的活動(dòng)規(guī)章制度;完整的活動(dòng)記錄、豐富的活動(dòng)成果,為每個(gè)學(xué)生建立綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)檔案;評價(jià)結(jié)果通過等級、標(biāo)志性成果、描述性評語等形式表達(dá)。4.教師具有開發(fā)校本教材,開設(shè)選修課等能力,重視第二課堂和特長生的培養(yǎng)。5.課堂教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)符合新課改理念。1.查看課程計(jì)劃、課表設(shè)置、教師備課、聽課記錄、規(guī)章制度、活動(dòng)記錄、學(xué)生活動(dòng)成果、評價(jià)方案、教師培訓(xùn)記錄、教師研究成果等。通過聽課了解教師的授課水平。按等次分別計(jì)5、4、3分。2.查看.座談和聽課了解

6、學(xué)校課程資源開發(fā)有關(guān)材料及開發(fā)成果,根據(jù)實(shí)際情況分別計(jì)5、4、3分。3.查看第二課堂活動(dòng)記錄及學(xué)生的活動(dòng)成果,通過座談了解特長生的培養(yǎng)情況。按等次分別計(jì)5、4、3分。4.查看教師學(xué)生成長檔案袋,根據(jù)檔案袋的使用情況分別計(jì)5、4、3分。5.聽課了解課改理念的貫徹情況。按等次分別計(jì)5、4、3分。6.查看研究性學(xué)習(xí)計(jì)劃、方案、研究報(bào)告、研究成果以及開發(fā)校本教材、選修課開設(shè)等情況,按等次分別計(jì)5、4、3分。課改辦教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平260分1.要求各學(xué)科加強(qiáng)集體備課和二次備課活動(dòng),設(shè)計(jì)使用科學(xué)合理的教學(xué)案。2.推行高效課堂,充分利用多媒體輔助教學(xué),教學(xué)效果力求當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。3.及時(shí)進(jìn)行作業(yè)批改和輔導(dǎo),建立作

7、業(yè)批改和輔導(dǎo)記錄。4.充分利用學(xué)業(yè)達(dá)成度和教學(xué)評價(jià)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。5.加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)業(yè)水平監(jiān)測診斷工作。1.按照省教育廳課程和課時(shí)開設(shè)要求,設(shè)計(jì)并有效使用教學(xué)案,學(xué)校得30分,每缺少一個(gè)扣0.5分。2.課堂教學(xué)達(dá)到膠南市普通中小學(xué)課堂量化評估標(biāo)準(zhǔn)要求的學(xué)校得20分,每有一節(jié)不達(dá)標(biāo)課扣1分。3.教師建立健全作業(yè)及輔導(dǎo)記錄本,并及時(shí)翔實(shí)作好記錄,學(xué)校得10分,每缺少一科次扣0.5分。4.根據(jù)調(diào)查問卷、教學(xué)調(diào)研、學(xué)業(yè)水平等綜合計(jì)分,滿分200分。各單位調(diào)查問卷、教學(xué)調(diào)研、學(xué)業(yè)水平等綜合計(jì)分成績?nèi)姓{(diào)查問卷、教學(xué)調(diào)研、學(xué)業(yè)水平等綜合計(jì)分最高成績200為本單位得分。鎮(zhèn)(處、區(qū))中心小學(xué)與村小各

8、按同樣的辦法按50捆綁計(jì)分。 小學(xué)部教師素質(zhì)提升與專業(yè)化發(fā)展30分1.學(xué)校每學(xué)期都要開展培訓(xùn)活動(dòng),每學(xué)期開展教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),每學(xué)期開展備課、作業(yè)批改等展評活動(dòng)。2.積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功比賽活動(dòng),鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開設(shè)公開課、研究課等課堂教學(xué)展示。根據(jù)積分劃分等次計(jì)分。A級得30分,B級得28分,往后依次遞減2分。積分辦法:獲山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎(jiǎng),每人次分別得8、6、4分,獲青島市優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎(jiǎng),每人次分別得6、4、2分,獲膠南市優(yōu)質(zhì)課比賽一、二等獎(jiǎng),每人次分別得4、2分。其它比賽參照上述辦法記分。小學(xué)部學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)40分1.學(xué)校制定學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)意

9、見,有具體的實(shí)施方案。2.重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),定期開設(shè)講座和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。3.建立多種形式的學(xué)生學(xué)習(xí)型組織,形成“生生互動(dòng)”的良好學(xué)習(xí)機(jī)制。1.查看制度自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見和實(shí)施方案,按等次分別計(jì)14、12、10分。2.開設(shè)講座和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),通過查看檔案和學(xué)生的筆記、作業(yè)、而次過關(guān)等材料,按等次分別計(jì)14、12、10分。3. 學(xué)生學(xué)習(xí)型組織的建立和運(yùn)轉(zhuǎn)以及學(xué)習(xí)機(jī)制形成情況,通過座談和查閱檔案,按等次分別計(jì)12、10、8分。小學(xué)部學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)介紹20分根據(jù)學(xué)校在黨報(bào)黨刊和教育主管部門主辦的正規(guī)報(bào)刊上發(fā)表的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹以及學(xué)校在會(huì)議上典型發(fā)言或書面交流教育教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)情況進(jìn)行積分。根

10、據(jù)積分劃分等次計(jì)分。A級得20分,B級得18分,往后依次遞減2分。積分辦法:學(xué)校在報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn),省級以上、市、縣級每篇分別計(jì)10、5、3分。在會(huì)議上典型發(fā)言在同級別分值上加2分,書面交流在同級別分值上減2分。小學(xué)部學(xué)科教學(xué)特色建設(shè)20分1.學(xué)校積極參加學(xué)科教學(xué)特色展示活動(dòng)。2.教師認(rèn)真輔導(dǎo),輔導(dǎo)效果好。根據(jù)積分劃分等次計(jì)分。A級得20分,B級得18分,往后依次遞減2分。計(jì)分辦法:獲全國一、二、三等獎(jiǎng)每人次分別計(jì)10分、8分、6分,獲山東省一、二、三等獎(jiǎng)每人次分別計(jì)8分、6分、4分,獲青島市一、二、三等獎(jiǎng)每人次分別計(jì)6分、4分、2分,獲膠南市一、二等獎(jiǎng)每人次分別計(jì)4分、2分。按規(guī)定

11、參加人數(shù)計(jì)算各單位的平均分進(jìn)行積分。小學(xué)部科研興教工作20分1.建立教育教學(xué)信息交流制度,積極采集教育發(fā)達(dá)地區(qū)的有關(guān)信息,及時(shí)向膠南教育信息網(wǎng)提報(bào)教育教學(xué)信息。2.學(xué)校有主管部門立項(xiàng)的教育教研課題,課題研究有切實(shí)可行的方案和實(shí)施細(xì)則,有活動(dòng)記錄和階段性成果,教師要圍繞課題開展教學(xué)和教研工作。3.積極組織教師參加教育主管部門組織的教育教學(xué)成果評選,有政策支持和措施保障,獲獎(jiǎng)成果量多質(zhì)優(yōu)。4.加強(qiáng)學(xué)段銜接研究。1.信息提報(bào),5分。根據(jù)膠南信息網(wǎng)采用信息情況,按等次分別計(jì)5、4、3分。2.課題研究,5分。采取查、聽、評等手段,對照學(xué)校提交的課題研究報(bào)告和活動(dòng)記錄,重點(diǎn)看教師是否圍繞課題開展教學(xué)活動(dòng)以

12、及課題研究對教師校本研究能力的促進(jìn)情況。按等次分別計(jì)5、4、3分。3.成果評選,5分。根據(jù)獲獎(jiǎng)情況,4.學(xué)段銜接研究,5分。學(xué)段銜接工作有計(jì)劃,有措施,有內(nèi)容,有總結(jié)。每少一項(xiàng)內(nèi)容扣0.5分。教科室注:1.各學(xué)段各類獲獎(jiǎng)只統(tǒng)計(jì)本年1月1日12月31日的情況,以獲獎(jiǎng)證書上的時(shí)間為準(zhǔn)。2.各學(xué)段單位教師人數(shù)以人事科核定的在崗人數(shù)為準(zhǔn),單位學(xué)生人數(shù)以基教科學(xué)籍?dāng)?shù)為準(zhǔn)。附件4:教學(xué)管理與質(zhì)量考核教師調(diào)查問卷請根據(jù)你所了解到的學(xué)校實(shí)際情況,在下面表格中每個(gè)問題右邊的三個(gè)空格內(nèi)選一個(gè)你認(rèn)為合適的評價(jià)項(xiàng)目,在相應(yīng)的空格內(nèi)打“”,并填寫該項(xiàng)需反映的問題。序號問 題優(yōu)秀良好一般需反映的問題1學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度

13、健全,并能在教學(xué)過程中落實(shí)嗎?2學(xué)校能實(shí)施有效教學(xué)策略、構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式嗎?3校長能深入教學(xué)一線,參與并指導(dǎo)學(xué)科教研活動(dòng)嗎?4學(xué)校干部能經(jīng)常進(jìn)行聽課、評課嗎?5學(xué)校業(yè)務(wù)干部能按規(guī)定兼課嗎?6學(xué)校重視備課組和教研組建設(shè)嗎?7你對學(xué)校的校本教研工作滿意嗎?8學(xué)校有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意見并成立多種形式的學(xué)生學(xué)習(xí)型組織嗎?9學(xué)校有特長生培養(yǎng)計(jì)劃和落實(shí)措施嗎?10你對學(xué)校集體備課的組織形式和效果滿意嗎?附件5: 教學(xué)管理與質(zhì)量考核學(xué)生調(diào)查問卷請根據(jù)你所了解到的學(xué)校實(shí)際情況,在下面表格中每個(gè)問題右邊的三個(gè)空格內(nèi)選一個(gè)你認(rèn)為合適的評價(jià)項(xiàng)目,在相應(yīng)的空格內(nèi)打“”,并填寫該項(xiàng)需反映的問題。序號問 題優(yōu)秀良好

14、一般需反映的問題1你認(rèn)為老師關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生嗎?2你認(rèn)為老師在課堂上能夠關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎?3你認(rèn)為老師講課效率高嗎?4課上老師經(jīng)常讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)嗎?5老師上課都能合理地使用各種電教手段或者其它教具進(jìn)行教學(xué)嗎?6你認(rèn)為老師對教學(xué)工作的責(zé)任心怎樣? 7老師批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)及時(shí)嗎?8對學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生,老師會(huì)安排小組或者同學(xué)去幫助他(她)嗎?9老師重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?10學(xué)校有適合各類學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣小組嗎?附件6: 社會(huì)評教調(diào)查問卷尊敬的家長同志:您好!為了幫助學(xué)校不斷改進(jìn)工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦讓人民滿意的教育,請您根據(jù)平日對自己孩子所就讀的學(xué)校教學(xué)方面了解到的情況,就以下幾個(gè)方面進(jìn)行咨詢,請如實(shí)的

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